DISCURSOS ACERCA DE LA EDUCACIÓN. Episteme moderna Matriz LiberalMatriz Marxista

DISCURSOS ACERCA DE LA

EDUCACIÓN

Matriz Marxista

Teorías Reproductivistas

Críticas a las teorías liberales

Separación de poder y conocimiento, y la cultura de la política.

Escuela como institución neutra. Rechazo a cuestionar la relación entre las escuelas y el orden industrial. La estructura e ideología de la sociedad fue interpretada aproblemáticamente.

Silencio ante la posibilidad de que las escuelas sean influidas por grupos de interés.

Ignora los principios latentes que dan forma a la gramática profunda del orden social.

Problema básico:

Cómo las escuelas utilizan sus recursos materiales e ideológicos para reproducir las

relaciones sociales y las actitudes necesarias para sostener las divisiones sociales de trabajo

que se requieren para la existencia de las relaciones de producción.

Teorías reproductivistas

Teorías reproductivistas

Reproductivismo social

Reproductivismo cultural

Reproductivismo social

Foco de atención:

Se centra en ver cómo las instituciones reproducen las relaciones sociales de

producción… reproduciendo así las clases sociales y las desigualdades sociales…

Reproductivismo social

Althuser Bowles y Gintis

(1918-1990)Argelia Francesa

(1939)(1940)

Interés: Cómo se constituye la fuerza de trabajo…

Conceptos:

Ideología –Aparatos del Estado

Althusser

Concepto:

Principio de correspondencia

Bowles y Gintis

Foco de preocupación:

Análisis de los principios que subyacen a la estructura y a la transmisión del campo cultural de la escuela, como

en la forma en que la cultura de la escuela es producida, seleccionada y legitimada. Se le da prioridad al papel mediador de la cultura en la

reproducción de las clases sociales.

“No hay Reproductivismo social sin Reproductivismo cultural”

Reproductivismo cultural

Reproductivismo cultural

Bourdieu(1939-2002)

Bernstein(1924-2000)

Acción pedagógica

Violencia simbólica

Arbitrario cultural

Lenguaje

Dos códigos

Restringido Elaborado