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Diseño Gráfico y Cultura Visual Grado en Comunicación Audiovisual
4º curso Modalidad presencial
GUÍA DOCENTE 2020/2021 + ADENDA COVID
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL – 4º curso 2
Arte y Estética GUÍA DOCENTE 2020/2021 + ADENDA COVID
Sumario
Datos básicos 3
Breve descripción de la asignatura 4
Requisitos previos 4
Objetivos 5
Competencias 5
Contenidos 6
Metodología 7
Criterios de evaluación 6
Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial 7
Breve CV del profesor responsable 7
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL – 4º curso 3
Arte y Estética GUÍA DOCENTE 2020/2021 + ADENDA COVID
Diseño Gráfico y Cultura Visual
Datos básicos
Módulo: Arte y Audiovisual
Carácter: Optativa
Nº de créditos: 3 ECTS
Unidad Temporal: 4o Curso – 1er Semestre
Calendario: Del día 14 de septiembre al día 18 de diciembre
Horario: Lunes, XXX. Confirmar en
https://www.upsa.es/facultades/detalle-facultad/descargas-horario-clases.php?idCtro=2506
Idioma en el que se imparte: Español
Profesor/a responsable de la asignatura: José Luis García Morán
E-mail: jlgarciamo@upsa.es
Horario de tutorías: XXX. Confirmar en
https://www.upsa.es/estudiar/estudios/titulacion/contacto-tutorias.php?idTit=1003
https://www.upsa.es/facultades/detalle-facultad/descargas-horario-clases.php?idCtro=2506https://www.upsa.es/estudiar/estudios/titulacion/contacto-tutorias.php?idTit=1003
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL – 4º curso 4
Arte y Estética GUÍA DOCENTE 2020/2021 + ADENDA COVID
Breve descripción de la asignatura
La asignatura Diseño Gráfico y Cultura Visual es una asignatura optativa de fundamentación
teórica enmarcada en el grupo de materias denominadas “Arte y audiovisual”.
Esta materia pretende dar a conocer los elementos y recursos expresivos de las imágenes del
diseño, agrupándolas por la naturaleza de su cualidad plástica y estudiando su potencialidad
comunicativa.
Requisitos previos No se establecen requisitos previos
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL – 4º curso 5
Arte y Estética GUÍA DOCENTE 2020/2021 + ADENDA COVID
Objetivos Fomentar el análisis crítico de las imágenes del grafismo basándose en su creación plástica. • Fortalecer la cultura visual del estudiante, fijando su atención sobre los principios de la representación de la imagen. • Dar a conocer el diseño gráfico como un elemento más entre los que se pueden emplear en los mensajes audiovisuales.
Competencias
DISCIPLINARES A1. Conocimiento de la evolución lingüística y estética
de los medios audiovisuales: Cine, Radio, Televisión y Multimedia. A2. Capacidad para analizar críticamente
obras audiovisuales. A3. Conocimiento y aplicación de
las teorías sobre los sistemas de comunicación de los
medios audiovisuales: Cine, Radio, TV y Multimedia.
C1. Conocimiento sobre el lenguaje, las teorías y los
métodos empleados en los procesos de la comunicación
audiovisual. C3. Habilidad para exponer de forma
adecuada los resultados del aprendizaje y la
investigación, de forma oral o escrita, o mediante el uso
de diferentes soportes audiovisuales. C5. Capacidad para
percibir críticamente los medios audiovisuales,
considerando que su contenido es reflejo de la sociedad en que se inscriben.
ESPECIFICAS E1. Conocer y comprender la potencialidad
comunicativa del diseño gráfico en los ámbitos
audiovisual y multimedia. E2. Conocer las diferentes
corrientes estéticas en el diseño. E3. Comprender cómo
se construye el significado en las imágenes del diseño
gráfico. E4. Ser capaces de analizar las imágenes del
grafismo desde el conocimiento de sus elementos y
recursos expresivos. E5. Descubrir el ámbito del diseño
gráfico como un componente de nuestra cultura.
Contenidos CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA TEÓRICA • El diseño gráfico, sus antecedentes y su relación con el arte. • El significado en los mensajes visuales. • La representación de la imagen: elementos, composición, color y tipografía. CONTENIDOS DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA • Los estudiantes aprenderán a hacer comentarios críticos de imágenes. • Se realizarán prácticas a partir de las explicaciones técnicas y teóricas.
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL – 4º curso 6
Arte y Estética GUÍA DOCENTE 2020/2021 + ADENDA COVID
Metodología
METODOLOGÍA HORAS HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL
HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL
Sesiones teóricas 16 30
Trabajo en grupo e individual 10
Exámenes 2
Tutoría colectiva 2
Lecturas 15 45
Visionados y documentación 15
Preparación examen 15
TOTAL 30 45
Criterios de evaluación La evaluación se realizará mediante: • 70%. Examen teórico (incluye el libro de Dondis y el libro Comunicación
Visual). • 20%. Trabajo práctico de análisis y comentario de una serie de imágenes. • 10%. Lectura de un libro
acordado con el profesor.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
Mismas condiciones que la ordinaria
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL – 4º curso 7
Arte y Estética GUÍA DOCENTE 2020/2021 + ADENDA COVID
Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial
Se empleará la plataforma Moodle como repositorio de las presentaciones empleadas en clase y
otros materiales de interés.
El profesor creará un grupo en Facebook para compartir con los estudiantes diferentes enlaces
de interés.
BIBLIOGRAFÍA
• ARNHEIM, RUDOLF (1995). Arte y percepción visual: Psicología del ojo creador, Alianza
Forma, Madrid.
• CALABRESE, O. (1989). La era neobarroca. Madrid, Cátedra.
• CONTRERAS, F.R. Y SAN NICOLÁS, C. (2001): Diseño gráfico, creatividad y comunicación,
Blur, Madrid.
• DONDIS, D.A. (1992): La sintaxis de la imagen: introducción al alfabeto visual, Gustavo
Gili, Barcelona.
• FAYET, Alinem (2008): Retículas. Soluciones creativas para el diseñador gráfico.
Barcelona: Gustavo Gili.
• GAUTIER, G. (1986). Veinte lecciones sobre la imagen y el sentido. Madrid, Cátedra.
• MARTÍN SAN ROMÁN, J.R. (2012): Comunicación visual. Madrid: Centro de Estudios
Financieros.
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL – 4º curso 8
Arte y Estética GUÍA DOCENTE 2020/2021 + ADENDA COVID
• MOLES, A. Y JANISZEWSKI L. (1992): Grafismo Funcional. Barcelona: Ceac
• NÓ, JAVIER (1996): Color y comunicación: la estrategia del color en el diseño editorial,
Universidad Pontificia de Salamanca, Salamanca.
• PERICOT, JORDI (1987): Servirse de la imagen, Ariel, Barcelona.
• RICARD, ANDRÉ (2008): Conversando con estudiantes de diseño. Barcelona: Gustavo Gili.
• SATUÉ, ENRIC (1999): El diseño gráfico: desde los orígenes hasta nuestros días, 9º reimp.,
Alianza, Madrid.
• VILLAFAÑE, JUSTO (2000): Introducción a la teoría de la imagen, Pirámide, Madrid.
Comunicación Audiovisual – 4º 7
Diseño gráfico y cultura visual
GUÍA DOCENTE 2018/2019
PLATAFORMA MOODLE
El estudiante podrá encontrar las instrucciones de las prácticas y otras entregas , así como
material adicional en la plataforma Moodle de la asignatura.
TUTORÍAS
Existe un horario de tutorías durante 4 horas a la semana para la atención presencial. También el
alumno puede recibir apoyo tutorial a través del Moodle o mail. Breve CV del profesor responsable
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL – 4º curso 9
Arte y Estética GUÍA DOCENTE 2020/2021 + ADENDA COVID
Breve CV del profesor responsable José Luis García Morán es ilustrador desde 1988, y es ilustrador editorial de revistas especializadas en Historia, así como humorista gráfico en prensa. Ha trabajado como character y set designer de proyectos de animación, en entornos multimedia Es licenciado en Bellas Artes por la USAL, y ha estado vinculado a la UPSA como profesor asociado en diversos momentos a lo largo de su carrera.
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL – 4º curso 10
Arte y Estética GUÍA DOCENTE 2020/2021 + ADENDA COVID
ADENDA GUÍA DOCENTE ONLINE Vigente durante el curso 2020-21 en caso de confinamiento generado por la crisis del COVID-19
Fotografía Publicitaria
Metodología en el entorno online
METODOLOGÍA
(ACTIVIDADES FORMATIVAS)
TOTAL HORAS
HORAS ACTIVIDADES SÍNCRONAS DEL ALUMNO
HORAS ACTIVIDADES ASÍNCRONAS DEL ALUMNO
CLASES SÍNCRONAS
Clases teóricas síncronas 14
15-30
(20-40%)
Clases prácticas síncronas 14
PRUEBAS Y PRESENTACIONES SÍNCRONAS
Pruebas escritas síncronas
2
Pruebas y presentaciones orales síncronas
x
PRUEBAS DE EVALUACIÓN ASÍNCRONAS
Pruebas escritas asíncronas 30
45-60
(60-80%)
RETOS ACADÉMICOS
Enunciado, entrega y retroalimentación de tareas
5
Creación, almacenamiento y búsqueda de información
10
Realización de consultas
y encuestas
X
Discusiones, debates
o diálogos
X
Lección práctica de actividades y contenidos interactivos
X
Generación colectiva
de material
X
TOTAL 75 15-30 45-60
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL – 4º curso 11
Arte y Estética GUÍA DOCENTE 2020/2021 + ADENDA COVID
Criterios de evaluación en el entorno online
EVALUACIÓN PUNTOS
(sobre 10)
PRUEBAS Y PRESENTACIONES SÍNCRONAS
Pruebas y presentaciones orales síncronas
X
Pruebas escritas síncronas
2
PRUEBAS DE EVALUACIÓN ASÍNCRONAS
Pruebas escritas asíncronas
7
RETOS ACADÉMICOS
Enunciado, entrega y retroalimentación de tareas
1
Creación, almacenamiento y búsqueda de información
X
Realización de consultas y encuestas
X
Discusiones, debates o diálogos
X
Lección práctica de actividades y contenidos interactivos
X
Generación colectiva de material
X
TOTAL 10
PRUEBAS Y RETOS ACADÉMICOS DE EVALUACIÓN ONLINE Mostrar capacidad para desarrollar diferentes propuestas gráficas simultaneando
diferentes programas profesionales, tanto de diseño gráfico como de tratamiento de imagen.
Desarrollar capacidad creativa para la creación de identidad corporativa
Conocer los fundamentos del diseño gráfico en su sintaxis y aplicación profesional
Recursos de aprendizaje y apoyo tutorial online Los que en cada caso ayuden a afianzar y mejorar los contenidos del programa.