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Donde no hay trabajadores
sociales: «La Importancia del
manejo de casos»
Cumbre: Unidad es la fuerza
09 de noviembre 2017
Trabajo Social y su aporte en el análisis de la migración NNA:
una aproximación al enfoque de formación sistémico
Profesión basada en la práctica y una disciplina académica que promueve el
cambio y el desarrollo social, la cohesión social, y el fortalecimiento y la
liberación de las personas.
Los principios:
Justicia social
Derechos humanos
Responsabilidad colectiva
Respeto a la diversidad
Respaldada por las teorías del trabajo social, las ciencias sociales, las
humanidades y los conocimientos indígenas, el trabajo social involucra a las
personas y las estructuras para hacer frente a desafíos de la vida y aumentar el
bienestar
ANTECEDENTES Y DEFINICIÓN
En base a la definición del Comité Ejecutivo de la Federación internacional de Trabajadores Sociales y la
Junta de la Asociación Internacional de Escuelas de Trabajo Social
Clásica
Enfoque asistencial 1869-1965
Método caso
Método de grupo
Método comunitario
Integrada
Reconceptualización1965-1990
Método básico
Método de concientización o
temático
Método único
Método integrado
Inmersión
Intervención
Sistematización
• Investigación
• Diagnostico
• Planificación
• Ejecución
• Evaluación
Conjunto de operaciones o actividades que dentro de un proceso establecido, se
desarrolla de manera sistemática para conocer y actuar sobre la realidad social.
Ezequiel Ander-egg 1982
METODOLOGÍA TRABAJO SOCIAL
CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO METODOLÓGICO PARA LA
INTERVENCIÓN PROFESIONAL.
Intervención en los proceso sociales
Trabajamos en la incidencia de los
mismos
Intervención
Conocimiento + análisis de la realidad+ perspectiva de desarrollo
TRABAJO SOCIAL COMO UNA DISCIPLINA CIENTÍFICA
ETAPAS EN LA INTERVENCION PROFESIONAL
CONOCIMIENTO: Investigación científica, descriptiva documental,
marcos teóricos, marco operacional, recolección de información.
PLANEACIÓN: Análisis, elaboración diagnostica,
programación, elaboración de proyectos, sistematización.
INTERVENCIÓN: Organización, realización de proyectos, monitoreo y evaluación
Manuel Sánchez Rosado, Manual de trabajo social, 2004, Universidad
autónoma de México.
LA RELACIÓN CON LA PERSONA DESDE TRABAJO SOCIAL
Perspectiva sistémica
Persona desde el enfoque dinámico
Partícipe directo en el diseño de sus
propuestas
ENFOQUE SISTÉMICO
Desde este se incorpora el concepto moderno de Red,
como alterativa que posibilita conectar lo global y lo local
y diseñar, ejecutar y evaluar programas de tipo
interdisciplinario, interinstitucional e intersectorial.
Se busca superar la dicotomía entre teoría y práctica como
elementos contrapuestos, poseer un pensamiento crítico y
propositivo frente a la realidad, sin dejar de lado un
pensamiento utópico que le de sentido a la ética del Trabajo
Social (Quintero, 1999).
COMPROMISO DE FORMACIÓN ACADEMICA DESDE DIVERSOS
ENFOQUES
DERECHOS HUMANO: personas como titulares de derechos humanos
GÉNERO: Reconoce la existencia de
relaciones desiguales entre mujeres y
hombres
GENERACIONAL: Las acciones políticas
y programas deben de responder a las
necesidades de todas las edades
DIVERSIDAD: romover la no
discriminación por razones de etnia,
nacionalidad, género, orientación sexual y religión, entre otros
INTERCULTURALIDAD Reconocer las diferentes características étnicas, culturales y de origen nacional de los niños, niñas y adolescentes
GESTIÓN SOCIAL
Capacidad para generar acciones de
cambio
Trabajar desde conexiones y
relaciones
Análisis: personas, grupos, organizaciones
o comunidades y municípios.
LA PERSPECTIVA SISTÉMICA PERMITE FORMAR ESTUDIANTES DE TRABAJO SOCIAL
¿MIGRACIÓN UNA
RESPUESTA INDIVIDUAL?
UNA RESPUESTA INDIVIDUAL (abordaje casuístico)
La atención se centra en la persona, no en su
entorno y contexto.
Suele ser una respuesta estandarizada: Leyes, Decretos, Protocolos,
memorándum de entendimiento entre países
e interinstitucionales.
Se considera a los migrantes como un
grupo Homogéneo y no Heterogéneo.
Es decir como si todas las personas que
emigran tienen la misma fuente para marcharse.
PERSPECTIVA INDIVIDUAL
Sin prestar atención al impacto de los procesos sociales y como esto condiciona a
cada persona
Lo social como una
«agregado»
Análisis del caso
«motivaciones y expectativas individuales»
Resultado de la las decisión «individual» «particular».
HETEREGONEIDAD DE LAS MIGRACIONES.
La migración responde a diversos factores: estructurales,
económicos y sociales, y que el siglo XXI las condiciones se han
vuelto especialmente difíciles.
Desplazamiento forzados
Unificación familiar Exclusión social
Violencia en su comunidades de
origen.
LEPINA
Las medidas constituyen una
respuesta « parte del proceso de reintegrar a los
NNA» retornados aérea y terrestre a su familias o su entorno familiar
Las Juntas de protección están
constituidas a nivel nacional
según el lugar el NNA
Las juntas de protección son las facultadas para imponer medidas de
protección con estricto
cumplimento a favor de NNNA
MEDIDAS Y JUNTAS DE PROTECCIÓN
POLÍTICAS SOCIALES BÁSICAS
UNIVERSALES
Personas “ciudadanos”,
reconociéndolos como sujetos de
derechos
PROMOVER
LA PARTICIPACIÓN DE DIFERENTES
ACTORES
(Red atención compartidas)
POLITICAS SOCIALES
FOCALIZADAS
(FISDL, SIS, INJUVE, MINSAL) Comunidades y
municipio de origen
¿Migración NNA respuesta individual versus la Universalidad del
fenómeno?
APROXIMACIÓN Y DEBATE UNA RESPUESTA MÁS ALLÁ DE LAS
FRONTERAS
Formación académica desde el enfoque sistémico
DISEÑO DE POLÍTICAS PÚBLICAS MIGRATORIAS
Desde comunidades de origen y país de destino
Aporte de la cooperación para la incidencia política a
nivel central y local.
Referencias bibliográfica
• Fernández Pérez, G.: Teoría de género: una aproximación a sus postulados, en Contribuciones a las
Ciencias Sociales, junio 2011, www.eumed.net/rev/cccss/12/
• Quintero, Angela El trabajo social familiar y el enfoque sistémico primera edición buenos aires
Argentina, Lumen 2004
• Aracely Camelo y Rosa María Cifuentes Aportes para la fundamentación de la intervención
profesional en Trabajo Social, Revista Tendencia & Retos Nº 11: 169-187 / Octubre 2006
• Mónica Rosa Chadi, Integración del Trabajo Social y el enfoque sistémico relacional, Espacio
editorial 2013
• Enma Ruvilia Muñoz Elías, Metodología de Trabajo Social II, Universidad Rafel Landivar
• Niños, niñas y adolescentes migrantes américa central y méxico , organización internacional para las
migraciones (OIM) oficina regional, fondo de naciones unidas para la infancia (UNICEF) oficina para
costa rica y la organización Internacional del Trabajo (OIT) oficina para Centroamérica, Haití,
Panamá y República Dominicana.2013
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