View
8
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Actividades
Power : Habilidadad Cognitiva
Desarrollar la Noción de Esquema Corporal
Actividades 1
Objetivo: Identificar y nominar las posiciones del cuerpo en reposo
Acción: Une cada etiqueta con el dibujo que le corresponda
Actividad 2
Objetivo: Identificar las partes de la figura humana
Acción: Completa las partes del cuerpo que les faltan a los niños
Power: Comparación
Secuencias de Objetivos Específicos para “Comparar”
Actividad I
Objetivo: Discriminar Alto O Bajo
Acción: - Pinta de rojo la camiseta del jugador más alto - Pinta de verde el jugador más bajo
Actividad II
Objetivo: Discriminar entre Ancho - Angosto
Acción: Encierra en un círculo los árboles que son gruesos
Power: Espacio – Temporal
Desarrollar la Noción Del Tiempo
Actividad I
Objetivo: Identificar y nominar encima – debajo
Acción: Rellena con plastilina las pelotas que están encima de la mesa, colorea la pelota que
está debajo de la mesa.
Actividad II
Objetivo: Identificar y abierto - cerrado
Acción: Encierra en un círculo los objetos que están abiertos
Desarrollar la Noción Espacio – Temporal
Actividad I
Objetivo: Establecer secuencias temporales cortas (2 instancias)
Acción: Colorea la Imagen ordenar. ¿Qué hacemos primero? Escribe el Numero 1(Primero)
o 2 (Después)según corresponda.
Actividad II
Objetivo: Establecer secuencias temporales de 3 o más instancias
Acción: Ordenar las acciones de acuerdo al orden de ejecución
Desarrollar la Noción de Conjunto
Actividad I
Objetivo: Reconocer relación de no pertenencia y pertenencia
Acción: Tacha en cada fila la figura que no se relaciona con los demás
Actividad II
Objetivo: Reconocer y determinar cardinalidad de un conjunto
Acción: Une con una flecha cada conjunto con su cantidad (cardinal)
Desarrollar la Noción intuitiva de Cantidad
Actividad I
Objetivo: Reconocer las cantidades empleando los términos muchos, poco, uno, ninguno
Acción: Dibuja en su respectiva canasta, lo siguiente términos mucho, pocos, uno, ninguno.
Actividad II
Objetivo: Discriminar y usar cuantificadores Muchos
Acción: Colorar el dibujo que tiene muchos globos
Desarrollar la Noción de Correspondencia
Actividad I
Objetivo: Establecer correspondencia múltiple entre los elementos
Acción: Traza líneas para unir al niño y a la niña con el grupo de materiales que les corresponde
Actividad II
Objetivo: Establecer correspondencia univoca entre los elementos de dos conjuntos que poseen afinidad natural
Acción: Traza línea uniendo cada niño con un globo
Desarrollar la Noción de Clasificación
Actividad I
Objetivo: Clasificar los elementos de conjunto utilizando un criterio
Acción: Encerrar en un círculo los elementos del color rojo
Actividad II
Objetivo: Clasificar los elementos de un material estructurado empleando diferentes criterios a la vez.
Acción: Selecciona los elementos de color rojo y luego clasifícalos entre grande y pequeños
Desarrollar la Noción de Seriación
Actividad I
Objetivo: Designar el lugar que ocupa cada elemento en una serie
Acción: Observa los cubiertos y tacha el que sobra en la serie
Actividad II
Objetivo: Designar el lugar que ocupa cada elemento en una serie
Acción: Observa la serie y con un lápiz termínala
Desarrollar Noción de orden subjetivo: Patrón
Actividad I
Objetivo: Adquirir concepto de seriación
Acción: Colorear la serie alternando rojo – verde – rojo – verde
Actividad II
Objetivo: Adquirir concepto de seriación 3 elementos
Acción: utilizando lápiz de mina, continua dibujando los elementos según el modelo .
Recommended