Educación de los niños con necesidades especiales

Curso: Psicología del Niño y del Adolescente

Los niños con habilidades diversas provienen de todo

tipo de familias y antecedentes culturales, al igual que

niños con necesidades especiales, que pueden ser con

problemas de aprendizaje, los sobre dotados, talentosos

y creativos.

NIÑOS CON PROBLEMAS

DE APRENDIZAJE

Los educadores han buscado la manera de satisfacer las

condiciones educativas tanto para niños de diversos

ámbitos culturales así como con necesidades educativas

especiales.

El retardo mental (RM): Implica un funcionamiento

cognoscitivo por debajo de lo normal, el cual es indicado

por el CI. Así como una deficiencia en la conducta

adaptativa apropiada para la edad, tales como la

comunicación, socialización y auto cuidado.

Las causas pueden ser: trastornos genéticos, accidentes

traumáticos, exposición prenatal a infecciones,

exposición ambiental al plomo o a niveles altos de

mercurio.

La mayor parte de los niños con retardo pueden

beneficiarse con la educación, incluso los programas de

intervención han ayudado a adultos con retardo leve o

moderado, a conservar sus empleos, a funcionar en

comunidad y en la sociedad.

Problemas de aprendizaje (PA): Una causa puede ser

la dislexia, que es un trastorno del desarrollo del

lenguaje pronosticado por el CI o la edad. Son

trastornos que interfieren con aspectos específicos del

logro escolar como escuchar, leer, hablar, escribir o

aprender matemáticas. El desempeño es

significativamente menor a lo esperado,

Los Niños con problemas de aprendizaje suelen orientarse menos a

la tarea y ser distraídos con facilidad por otros niños. La dislexia se

presenta alrededor de 4 de cada 5 niños con problemas de

aprendizaje. La dislexia, es una condición médica crónica que

entorpece el desarrollo de habilidades del lenguaje oral y escrito.

En la escritura da problemas de ortografía, gramática y comprensión

en el habla y lectura. (Nelson Rockefeller, Tom Cruise, Whoopi

Goldberg, Cher, Nolan Ryan, Steven Spielberg)

Es más frecuente en los niños que en las niñas. ¡

ALA GRAAAAN !

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

(TDAH): Es el trastorno mental más común en la niñez.

Se caracteriza por la persistencia en la distracción, la

falta de atención, impulsividad, poca tolerancia a la

frustración, y gran cantidad de actividad en los

momentos y lugares inadecuados. (John Lenon, Robert

Kennedy, Robin Williams y Jim Carey).

Puede presentar dos síntomas. Niños que no prestan

atención y no son hiperactivos y Niños que no prestan

atención y son hiperactivos. El TDAH, tiene una

importante base genética y es hereditaria

aproximadamente en un 80%.

Los niños con TDAH, suelen olvidar sus

responsabilidades, hablar en voz alta en lugar de darse

instrucciones en silencio, frustrarse e irritarse con

facilidad y a rendirse cuando no encuentran cómo

resolver un problema. Es una especie de capacidad

especial.

Educación de los niños con discapacidades: Deben

diseñarse programas de inclusión individualizado para

cada niño, con la participación de los padres. Deben ser

educados en ambientes menos restrictivos, que sean

apropiados a sus necesidades. Sordos, Mudos,

Parapléjicos.

NIÑOS SOBREDOTADOS

(SD):Con un CI de 130 0 más. Tiende a excluir a niños muy

creativos, a los niños de grupos minoritarios, y a los

niños con aptitudes específicas.

Muchas instituciones escolares utilizan criterios de

admisión para estos niños, por ejemplo, las puntuaciones

en pruebas de logro, calificaciones, desempeño en el

aula, producción creativa.

¿Qué tienen de especial los niños sobre dotados?:

Los psicólogos observan que los altos niveles de

desempeño requieren de fuerte motivación y de años de

entrenamiento riguroso, pero si el niño no está dotado de

una capacidad inusual, de nada sirve la motivación y

entrenamiento.

Los niños sobre dotados, nacen con cerebros inusuales

que permiten el aprendizaje rápido. Hay niños con

talentos matemáticos, musicales y artísticos, actividad

inusual en el hemisferio derecho y efectúan tareas que

son realizadas por el izquierdo. Es más probable que

sean Zurdos.

Definición y medición de la creatividad: La creatividad

es la capacidad para ver las cosas bajo una nueva luz,

producir algo que nunca se ha visto antes o identificar

problemas que otros no logran reconocer y encontrar

soluciones novedosas e inusuales. La alta creatividad y

la elevada inteligencia no necesariamente van de la

mano.

Se observan dos tipos de pensamiento, el convergente y

el divergente. El convergente trata de encontrar una sola

respuesta correcta y el divergente tiene a su disposición

una amplia gama de selección y nuevas posibilidades.

Educación de los niños Sobre dotados: Para este

tipo de niños, hay programas de enriquecimiento y

aceleración. Los de enriquecimiento profundizan el

conocimiento y las habilidades por medio de

actividades adicionales en el aula, proyectos de

investigación, viajes de campo etc. Los de aceleración

les permite a los niños ingresar más temprano a la

escuela, adelantar grados, ser ubicados en grupos

acelerados o en cursos avanzados. El agrupamiento es

según la habilidad.

En Conclusión no se encuentran muchas diferencias

entre los niños superdotados y los que no lo son, entre

los creativos y los menos creativos pero todos se

benefician, si son motivados, en sus respectivas áreas

de interés y capacidad. El grado en que lo hagan

repercutirá en su auto concepto y en otros aspectos de

su personalidad.

GRACIAS