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EDUGAGIÓN 2020unidadde=duut:c:Ócnr::a.:`'saupde:oFTde¥ncoiócg¡isa|n¥u:tti:iys¥Pe:vri¡c?ors:L`EONAVICAR" centro de Bachiiierato Tecnológico lndustrial y de servicios 233.
"Narciso Mendoza". CCT: 07DCT0007U.
"2020, Año de Leona Vicario, Benemérita Madre de la Patria"
AVISO: D233-A036/2020.Ciudad: Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, a 10/09/2020.Asunto: Capacitación Microsoft TEAMS para estudiantes.
CAPACITACIÓN MICROSOFT TEAMS PARA ESTUDIANTES
ESTUDIANTE Y PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES.CBTIS 233
Me permito hacer de su conocimiento, que la Subsecretaría de Educación Media Superior(SEMS), en colaboración con Microsoft, impulsa la herramienta llamada "TEAMS", así comola capacitación a los alumnos en "Aulas de colaboración, canales y aprendizaje enMicrosoft Office 365", como actividades para la formación y desarrollo del aprendizaje delos conocimientos tecnológicos y humanísticos en losjóvenes que cursan su educación anivel medio superior.
De forma anexa a este aviso, me permito hacerle entrega, del material que se relaciona, yque les servirá de apoyo para ingresar a la plataforma y acceder a la capacitación desdecualquier dispositivo y horario disponible.
1.- Bannerpara estudiantes.2,- Temarioysecuenciasde aprendizaje.3.- Calendariodeapoyo.4.- Manual deaccesoa la plataforma.
Los materia!es antes relacionados, se encuentran disponibles en la página del plantel:
1.- Entre a la página de la escuela:www..cbti$2.33mx2.- Ya dentro,en el menú principal, haga clicen la opción "CAPACITACIÓNTEAMS
PARA ESTUDIANTES"
Atentamente se les invita a capacitarse en el uso de la plataforma TEAMS, que es unaherramienta que les será de utilidad en el aprendizaj.e de su educación en el Nivel Medio
Tel. 961224 '7479. 961247 6287. Correo: ct2tjs_23_3=Í!..i.r@u.emstisíserr`sLgQbjm_x.. Página: www.cbtis233.mxCarretera Panamericana km.1084, colonia Plan de Ayjla, Tuxtla Cutiérrez, Chiapas. C.P. 29020
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LIBRETA DIGITAL: ESCENARIOS DE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE REMOTO
SIN CONECTIVIDAD PERMANENTE
CONVOCA
Microsoft Educación México
a participar en el curso
DIRIGIDO A:Estudiantes de los diferentes subsistemas de Educación Media Superior
7 AL 28 DE SEPTIEMBRE
INGRESA A LA SESIONES DE INDUCCIÓN EL 7 DE SEPTIEMBREhttps://aka.ms/SEMSEstudiantes/CalendarioSesionesACCESOS A PLATAFORMA
https://aka.ms/registroms
Acceso continuo a la plataforma 24/7Sesiones de 30 minutos
EN LÍNEA
SEMS Estudiantes Fecha Tema Link de conexión Horario
7 de septiembre Introducción a Office 365 https://aka.ms/7Sep/Office365/Estudiantes10 10:00 - 10:50
7 de septiembre Introducción a Office 365 https://aka.ms/7Sep/Office365/Estudiantes14 14:00 - 14:50
7 de septiembre Introducción a Office 365 https://aka.ms/7Sep/Office365/Estudiantes17 17:00 - 17:50
Fecha Tema Link de conexión Horario
9 de septiembre Introducción a la libreta de clase https://aka.ms/9Sep/OneNote/Estudiantes10 10:00 - 10:50
9 de septiembre Introducción a la libreta de clase https://aka.ms/9Sep/OneNote/Estudiantes14 14:00 - 14:50
9 de septiembre Introducción a la libreta de clase https://aka.ms/9Sep/OneNote/Estudiantes17 17:00 - 17:50
Fecha Tema Horario
14 de septiembre Funcionalidades básicas de la libreta digital https://aka.ms/14Sep/ClassNotebook/Estudiantes10 10:00 - 10:50
14 de septiembre Funcionalidades básicas de la libreta digital https://aka.ms/14Sep/ClassNotebook/Estudiantes14 14:00 - 14:50
14 de septiembre Funcionalidades básicas de la libreta digital https://aka.ms/14Sep/ClassNotebook/Estudiantes14 17:00 - 17:50
Fecha Tema Horario
17 de septiembre Descarga de la libreta digital https://aka.ms/17Sep/DescagarOneNote/Estudiantes10 10:00 - 10:50
17 de septiembre Descarga de la libreta digital https://aka.ms/17Sep/DescagarOneNote/Estudiantes14 14:00 - 14:50
17 de septiembre Descarga de la libreta digital https://aka.ms/17Sep/DescagarOneNote/Estudiantes17 17:00 - 17:50
Fecha Tema Horario
21 de septiembre Actividades de aprendizaje en la libreta digital https://aka.ms/21Sep/Actividades/Estudiantes10 10:00 - 10:50
21 de septiembre Actividades de aprendizaje en la libreta digital https://aka.ms/21Sep/Actividades/Estudiantes14 14:00 - 14:50
21 de septiembre Actividades de aprendizaje en la libreta digital https://aka.ms/21Sep/Actividades/Estudiantes17 17:00 - 17:50
Fecha Tema Horario
23 de septiembre Retroalimentación y portafolio de evidencias https://aka.ms/23Sep/Evidencia/Estudiantes10 10:00 - 10:50
23 de septiembre Retroalimentación y portafolio de evidencias https://aka.ms/23Sep/Evidencia/Estudiantes14 14:00 - 14:50
23 de septiembre Retroalimentación y portafolio de evidencias https://aka.ms/23Sep/Evidencia/Estudiantes17 17:00 - 17:50
Fecha Tema Horario
28 de septiembre Creación de un cuarto de escape https://aka.ms/28Sep/CuartoEscape/Estudiantes10 10:00 - 10:50
28 de septiembre Creación de un cuarto de escape https://aka.ms/28Sep/CuartoEscape/Estudiantes14 14:00 - 14:50
28 de septiembre Creación de un cuarto de escape https://aka.ms/28Sep/CuartoEscape/Estudiantes17 17:00 - 17:50
Paso a paso para registrarse el curso Libreta digital: Escenarios de enseñanza y
aprendizaje remoto sin conectividad permanente
Paso 1.
Ingresa a la página de registros http://aka.ms/registroms
Escribe tu cuenta correo electrónico institucional Office 365, como se muestra en la siguiente imagen
Paso 2. Te aparecerá un mensaje de confirmación e inmediatamente te llegará un correo electrónico
para aceptar la invitación a la plataforma
Aquí coloca tu cuenta de correo
institucional
Paso 3.
Deberás abrir tu correo electrónico y aceptar la invitación. Si no encuentras el correo en la bandeja de
inicio búscalo en la bandeja de no deseados.
Paso 4. Una vez aceptada la invitación te aparecerá otra ventana para aceptar los permisos de acceso a
la plataforma
Paso 5.
Aceptar los permisos para que automáticamente te redirigirá a la plataforma y deberás iniciar sesión.
En este paso tu cuenta de correo electrónico ya se encuentra vinculado por lo que ya no deberás
escribirlo de nuevo, únicamente pondrás tu nombre completo.
Nota: La forma en que escribas tu nombre es como aparecerá en la constancia y documentos
Para ingresar nuevamente a la plataforma en cualquier momento puedes usar el siguiente link
http://www.edusems.mx/
TEMARIO Y SECUENCIA
DE APRENDIZAJE
LIBRETA DIGITAL
ONENOTE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
2
Introducción
La libreta digital de clase-OneNote es una excelente herramienta
pedagógica que permite al personal docente a diseñar diferentes
escenarios de aprendizaje asincrónicos y sincrónicos, que motivan a
los alumnos y alumnas a aprender a aprender, fortaleciendo sus
conocimientos, habilidades y destreza con fácil acceso.
Este curso está constituido en cinco módulos de aprendizaje, en
donde se encontrarán documentos, videos, presentaciones,
infografías y ejercicios de autoexploración, los cuales permitirán de
forma gradual desarrollar, conocimientos y habilidades en el uso de
la libreta digital de clase para generar un espacio de trabajo e
interacción entre docente, alumnas y alumnos.
3
A quien va dirigido
• Estudiantes de Educación Media Superior.
• Tutores que acompañen el proceso de aprendizaje.
Objetivo general del curso
Brindar un espacio de formación accesible que permita desarrollar
habilidades en el uso de la libreta digital de clase-OneNote,
generando escenarios de enseñanza y aprendizaje con y sin
conectividad.
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Estructura del curso
Este curso está constituido en 5 módulos, a cursar en 3 semanas en
donde el participante podrá ingresar a la plataforma desde cualquier
dispositivo y horario disponible, en donde se encontrará una ruta de
aprendizaje establecida que lo llevará de la mano a través de
diversos recursos y ejercicios, los cuales pueden ser consultados
directamente o tener la opción de descargarlos para un trabajo sin
conectividad permanente.
DURACIÓN
DEL CURSO
3 semanas
MÓDULOS
5 módulos
HORAS INVESTIDAS
POR MÓDULO
2 horas
HORAS DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE
2 horas
5
A continuación, se presenta el temario y la secuencia de
aprendizaje del curso:
Módulos
Primera Semana
Horas
Módulo 1. Explora la libreta digital de clase y sus
funcionalidades básicas con conectividad.
4
Módulo 2. Descarga la libreta digital de clase. Trabajo con y
sin conectividad
Segunda Semana
Módulo 3. Conoce las actividades de aprendizaje en la
libreta digital.
4
4
Módulo 4. Retroalimentación de actividades y portafolio de
evidencias.
Módulo 5. Crea un cuarto de escape.
4
4
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Módulo 1: Explora la libreta digital de clase y funcionalidades
básicas con conectividad.
Objetivo: Conocer la libreta digital de clase-OneNote en
Teams, identificando su estructura, apartados, secciones, páginas y
diversas funcionales básicas, para lograr un espacio de interacción
y trabajo entre docentes, alumnas y alumnos.
1. Estructura general de la libreta digital de clase
a) Apartados, secciones y páginas.
2. Funcionalidades básicas:
a) Insertar documentos, imágenes, videos, vínculos,
grabaciones.
Módulo 2: Descarga de la libreta digital-OneNote de clase desde
diferentes dispositivos.
Objetivo: Mostrar la descarga de la libreta digital desde
diferentes dispositivos, para obtener la información y comenzar
a trabajar sin conectividad.
1. Descarga de la libreta digital desde dispositivos móviles y
computadora
a) Pasos de descarga de la libreta
digital en aplicación móvil
2
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b) Pasos de descarga de la libreta digital en aplicación
de escritorio
2. Ingreso a las actividades de la libreta digital
3. Trabajo sin conectividad
Módulo 3: Conoce las actividades de aprendizaje en la libreta digital
Objetivo: Reconocer las actividades en la libreta digital de clase en
diferentes dispositivos para escenarios sin conectividad, asignadas
desde el apartado de tareas, identificando todo los recursos y
criterios de evaluación de las actividades a través del uso de rúbricas
para elaborarlas.
1. Interacción con actividades en escenarios sin conectividad:
haciendo uso de recursos, textos, imágenes, audios y
documentos desde diferentes dispositivos.
2. Identifica las actividades de la libreta digital desde el
apartado de tareas
3. Lectura de rúbricas para seguir indicadores de evaluación
y realizar las actividades
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Módulo 4: Retroalimentación de actividades y Portafolio de
evidencias.
Objetivo: Enviar las tareas asignadas en la libreta digital de clase,
para ser evaluadas, retroalimentadas y almacenadas en el portafolio
de evidencias automático.
1. Retroalimentación de las actividades
2. Ingreso al portafolio de evidencias automático
3. Libreta digital como portafolio de evidencias
Módulo 5: Crea un cuarto de escape
Objetivo: Diseñar estrategias de ludificación en la libreta digital de
clase con diferentes retos que motiven a las alumnas y los alumnos
a poner en juego sus conocimientos y habilidades.
1. ¿Qué es un cuarto de escape o escape room?
a) Pasos en la creación de un cuarto de escape.
2. Creación de un cuarto de escape con y sin conectividad.
3. Contesta y comparte el cuarto de escape
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