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Ejemplo de portafolio docente
El portafolio es un documento donde se evidencian los logros del docente, junto con las
evidencias de aprendizaje de sus estudiantes y sirve como un documento de evaluación del
desempeño docente.
Este es un ejemplo de portafolio docente, que elaboré para mi trabajo como maestra en una
institución educativa en el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente, eso si cuando tengan que
escribir su filosofía sobre la enseñanza aprendizaje obviamente tendrán que hacerlo de
acuerdo a como conciben estos dos procesos y como ejemplo les dejo mi filosofía como
maestra.
I.- DATOS INFORMATIVOS
Son los datos del docente, como por ejemplo: Apellidos y nombres, grados y
secciones a cargo, institución educativa .
II.-A CERCA DEL DOCENTE
2.1. FORMACIÓN PROFESIONAL
En esta parte se describen todos los estudios realizados y se archivan las fotocopias
de los grados y/o títulos.
2.2. RESPONSABILIDADES ENCOMENDADAS
Aquí se detallan todas las funciones encomendadas como docente en la Institución
Educativa. Por ejemplo ser miembro de algún comité, desempeñar algún cargo a parte de la
docencia, ser miembro del CONEI, entre otros.
2.3. FILOSOFÍA DEL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA
La enseñanza es un proceso que involucra al profesor con el alumno en una interacción
dinámica basada en el dialogo, el respeto mutuo y un interés y motivación tanto del enseña
como del que aprende respectivamente.
Me considero una mediadora del aprendizaje porque oriento a mis alumnas a construir su
propio aprendizaje de acuerdo a sus intereses, habilidades y ritmos de aprendizaje. Trato de
enseñar con el ejemplo, poniendo en práctica siempre mis valores y principios en mi quehacer
diario, respetando los principios y creencias de los demás.
Los contenidos que desarrollo en el aula trato de darle aplicación práctica porque considero
que son más significativos para el aprendiz y sé que de alguna manera le servirá para
solucionar los problemas que puedan suscitarse en su vida diaria, eso se logra trabajando los
temas con una metodología activa, participativa y experimental.
Como maestra me preocupa la salud presente y futura de mis estudiantes, por eso trato a
través de los contenidos del área que enseño, enfatizar en la práctica de hábitos alimenticios
saludables, la higiene física y mental así como también la conservación del medio ambiente
en todas sus formas.
Pienso que no hay desarrollo ni éxito personal, ni social sin educación, es por ello como
maestra tengo una gran responsabilidad con la juventud que tengo a mi cargo, en tratar
primero de formarlos como personas integras en valores y actitudes y segundo con
conocimientos para poder enfrentarse a este mundo cambiante y seguir aprendiendo durante
el resto de su vida. Soy consciente de ello y por eso me preparo cada día para dar lo mejor de
mí en mi actuar diario.
2.4. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
Para la enseñanza del área de ciencia, tecnología ambiente , se puede utilizar las siguientes
estrategias:
Actividades experimentales en el laboratorio.
Visitas y trabajo de campo.
Uso de diversos organizadores visuales.
Trabajo en equipo.
Trabajos individuales.
Prácticas de laboratorio.
Discusión guiada.
Exposiciones.
Redacción de informes.
Diseño de proyectos.
2.5. DESCRIPCIÓN DE LOS RECURSOS Y MATERIALES DEL AREA
Módulos del laboratorio.
Maquetas.
Láminas.
Materiales y reactivos.
Recursos audiovisuales: TV. DVD, Computadoras, Proyector multimedia.
Materiales en vivo.
Papelotes.
Plumones.
Hojas de trabajo.
Textos del área.
Sitios Web, entre otros.
2.6. INNOVACIONES PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA
Se describen los proyectos de inovacion, las aplicación de nuevas estrategias que
han ayudado a mejorar el aprendizaje de los alumnos.
2.7. PARTICIPACION EN CONFERENCIAS Y/O CAPACITACIONES
En esta parte se describe todas las capacitaciones y/o cursos que ha llevado el
docente en los últimos años.
III.-Evidencia de aprendizaje de los alumnos.
Las evidencias son los documentos, trabajos, exámenes,fotografías y todo tipo de elementos
que demuestren los logros en el aprendizaje de los alumnos.
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