El corcho

““El Corcho”El Corcho”

Hace años, un Hace años, un supervisor visitó supervisor visitó una escuela.una escuela.

En su recorrido observó En su recorrido observó algo que le llamó algo que le llamó poderosamente la poderosamente la atención:atención:

una maestra estaba una maestra estaba atrincherada atrás deatrincherada atrás desu escritorio,su escritorio,

los alumnos hacían los alumnos hacían gran desorden;gran desorden;

el cuadro era caótico.el cuadro era caótico.

Decidió presentarse:Decidió presentarse:

"Permiso, soy el "Permiso, soy el supervisor de supervisor de turno...turno...

¿algún problema?"¿algún problema?"

"Estoy abrumada señor,"Estoy abrumada señor,

no se qué hacer con no se qué hacer con estos chicos...estos chicos...

……No tengo láminas,No tengo láminas,

la Secretaría no me manda la Secretaría no me manda material didáctico,material didáctico,

no tengo nada nuevo que no tengo nada nuevo que mostrarles ni qué decirles..."mostrarles ni qué decirles..."

El supervisor,El supervisor,

que era un docente de alma,que era un docente de alma,

vio un corcho en el desordenado vio un corcho en el desordenado escritorio,escritorio,

lo tomó y con aplomo se lo tomó y con aplomo se dirigió a los chicos:dirigió a los chicos:

- "¿Qué es esto?"- "¿Qué es esto?"

- "Un corcho señor"...- "Un corcho señor"...

gritaron los alumnos gritaron los alumnos sorprendidos.sorprendidos.

- "Bien,- "Bien,

¿De dónde sale el corcho?"¿De dónde sale el corcho?"

"De la botella señor,"De la botella señor,

lo coloca una máquina...lo coloca una máquina... del alcornoque, del alcornoque,

"de la madera...","de la madera...", respondían animosos los niños.respondían animosos los niños.

de un árbol ...de un árbol ...

- "¿Y qué se puede hacer con - "¿Y qué se puede hacer con madera?"madera?"

Continuaba entusiasta el docenteContinuaba entusiasta el docente.. - "Sillas... - "Sillas...

una mesa, una mesa, un barco..."un barco..."

- "Bien, tenemos un barco.- "Bien, tenemos un barco.

¿Quién lo dibuja?¿Quién lo dibuja?

¿Quién hace un mapa en el ¿Quién hace un mapa en el pizarrón y coloca el puerto pizarrón y coloca el puerto más cercano para nuestro más cercano para nuestro barquito?barquito?

Escriban a qué lugar pertenece.Escriban a qué lugar pertenece.

¿Y cuál es el otro puerto más cercano?¿Y cuál es el otro puerto más cercano? ¿A qué país corresponde?¿A qué país corresponde?

¿Qué poeta conocen que allí nació?¿Qué poeta conocen que allí nació?

¿Qué produce esta región?¿Qué produce esta región? ¿Alguien recuerda una canción de ¿Alguien recuerda una canción de este lugar?"este lugar?"

Y comenzó una tarea de Y comenzó una tarea de geografía, de historia, de geografía, de historia, de música, economía, literatura, música, economía, literatura, religión, etc.religión, etc.

La maestra quedó impresionada.La maestra quedó impresionada.

Al terminar la clase le dijo Al terminar la clase le dijo conmovida:conmovida:

- "Señor, nunca olvidaré - "Señor, nunca olvidaré lo que me enseñó hoy. lo que me enseñó hoy. Muchas Gracias".Muchas Gracias".

Pasó el Pasó el tiempo…tiempo…

El supervisor volvió a la El supervisor volvió a la escuela y buscó a la maestra.escuela y buscó a la maestra.

Estaba acurrucada atrás de Estaba acurrucada atrás de su escritorio,su escritorio, los alumnos otra vez en los alumnos otra vez en total total desorden...desorden...

- "Señorita- "Señorita

...¿Qué pasó? ...¿Qué pasó?

¿No se acuerda de mí?"¿No se acuerda de mí?"

- "Sí señor, - "Sí señor,

¡cómo olvidarme! ¡cómo olvidarme!

Qué suerte que regresó. Qué suerte que regresó.

No encuentro el corchoNo encuentro el corcho

¿Dónde lo dejó?"¿Dónde lo dejó?"