El desorden de tu nombre. Powerpoint para clase ELE

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Powerpoint para la novela nivel intermedio El desorden de tu nombre.

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El Desorden de tu Nombre

Hoja del libro

• ¿Qué simbolizan los elementos que aparecen en la escena?

• ¿Qué elementos son surrealistas y qué elementos, reales?

Cap. V. ¿Qué identidades tiene Julio? ¿Cómo es la relación con una

de esas identidades?• …Ese escritor es quien sabe las cosas que yo no

sé, pero que son parte de mi vida.• Además, la relación entre ese escritor y yo

puede cambiar en el momento menos pensado. Me puedo levantar un día y empezar a ocupar su sitio en mi mesa de trabajo.

• Pienso que ese escritor es quien va a matarme.

¿Qué identidades tienes tú?

• Reflexiona en tus identidades, pueden ser culturales, sociales, económicas, familiares, relacionales (con otras personas, el rol que uno desempeña para ellas), profesionales (de deseos latentes, o realizados, o imposibles), etc.

¿Qué elementos han condicionado tus identidades? Aquí tienes algunas ideas,

aunque puedes añadir otras…

• Mis propios deseos.• Los medios de comunicación de masas.• Mi cultura.• Las personas de mi clase social o de la clase social a la que

quiero pertenecer en el futuro.• Mis compañeros en Duke University.• Mis amigos de la escuela secundaria.• Mi novio/a.• Las películas/la vida de las personas famosas, etc.

Entrevista a un compañero

• ¿Se considera a sí mismo una persona genial?• ¿Por qué sí o por qué no? Hazle preguntas para conocerlo

mejor y conocer su pasado.• Prepara un breve informe con los valores morales, éticos y

los ideales de tu compañero y defiende la idea de que es una persona genial.

• USA VOCABULARIO DEL CAPÍTULO GENTE GENIAL, Y el verbo SER para describir personalidad.

• Usa el pasado si quieres describir hechos del pasado que condicionaron su opinión de sí mismo en sentido positivo o negativo.

Hacemos preguntas y respondemos usando el pasado

• P.67, alumno A: lee atentamente los datos biográficos del autor. Tu compañero te va a hacer preguntas sobre el autor de la novela.

• P. 68, alumno B: completa el texto sobre nuestro querido autor: Juan José Millás haciéndole preguntas pertinentes a tu compañero. Usa el pretérito o el imperfecto cuando sea necesario.

Escuchemos el cap. VI

• Contesta a las preguntas del cap. VI, 12.• Pregunta 14

Preguntas de comprensión/discusión

• 17 b.• 18• 20 b., c.• 21• 25• 34• 36, 38, 39

Personajes

• Carlos Rodó, Laura Rodó, Julio Orgaz, Orlando Azcárate, Teresa Zagro, Ricardo Mella

• Tienen que incluir:• 1 dibujo que represente/caracterice al personaje

y estar listos para presentar/explicar los símbolos a la clase. Escoged tres personajes.

• Decidan si es una persona genial o no y defiendan su postura en 5-6 frases, citando sus acciones en la novela.

Más extraño que la ficción

• http://www.youtube.com/watch?v=U9qLkr8GfSw

• ¿De qué se trata la película?• ¿Qué elementos tienen en común el vídeo y la

novela?• ¿En qué se diferencian?

Citas: identificar, explicar, discutir• ‘Lo ignoro pero recuerdo perfectamente el momento en que me

dijo que su Laura, la mujer del parque, era Laura, mi mujer.’• ‘¡Al fin alguien en esta empresa no va vestido de gris! Eso es.

Necesitamos más gente así. Gente con nuevas ideas, con nuevas maneras de vestir.’

• ‘Todo se puede hacer, pero no todo está permitido. Entre lo prohibido y lo permitido (es decir, entre lo *perhibido* y lo *prometido*) hay una distancia. A veces, la distancia desaparece como el veneno en el café (o como el *caneno* en el *vefé*).’

• ‘Laura se cree que para mí es Laura, cuando en realidad es Teresa…todos creemos que ocurren unas después de otras y que las primeras son causa de las segundas.’

• ‘Me casé, pues, con una mujer de quien no estaba demasiado enamorado.’

• ‘El amor no es bueno para escribir novelas’

Más discusión

• ¿Carlos Rodó y su paciente, Julio, son los dos enfermos mentales?

• ¿Fue Julio quien escribió la historia?• ¿Están Laura y Julio realmente enamorados?• En tu opinión, ¿podría ocurrir una historia

como ésta?

Escena Inventada—Grupos de 3

• Vamos a imaginar que estamos en el Parque de Berlín (un lugar que, como los personajes, representa para Julio el dolor, el miedo, y los sueños). Tenemos que imaginar una escena.

• Una que NO esté en la novela. • Personajes: Laura, Julio y Narrador. Laura Y

Julio se encuentran en el parque 3 meses después de la muerte de Carlos.