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El difusionismo desarrollista. Nuevo paradigma conceptual. Sociedades tradicionales (sub-desarrolladas). difusión de innovaciones. Sociedades modernizadas (desarrolladas). cambio de mentalidad. Revolución cubana. Alianza para el Progreso “Revolución en libertad”. - PowerPoint PPT Presentation
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El difusionismo desarrollista
Nuevo paradigma conceptual
Sociedades tradicionale
s(sub-
desarrolladas)
Alianza para el Progreso
“Revolución en libertad”
Sociedades modernizada
s(desarrollad
as)
difusión de innovaciones
Revolución cubana
cambio de mentalidad
Problema de la comunicación al servicio del desarrolloComunicación: proceso no direccional sino circularEmisor y receptor aparecen en relación de simetría (capacidad de diálogo)Énfasis en las comunicaciones interpersonales
Wilbur Schramm (1907-1987)
La difusión (e imitación) de innovaciones reduce la incertidumbreInnovadores (aceptan primero) y seguidoresDifusión a través de mensajes; velocidad de los medios
Everett Rogers(1931-2004)
Modernización, difusión de innovaciones y cambio de mentalidad
“calidad” de la educación:tecnificar la educación /
escolarizar las tecnologías
difusión de innovacionesen tres áreas el sector
rural: tecnificaci
ón
el sector demográfi
co: planificación familiar
el sector educativo: planificaci
ón y tecnificaci
ón
Melvin DeFleur (1923-)
Teoría de sistemas: morfogénesisLos medios difunden ideologías, valores de consumo y comportamientosIdea de feed-back en la circulación de información
Daniel Lerner(1917-1980)
Televisión: proyección positiva de estímulos y transmisión de conocimientoRemueve estados psicológicos y culturales del subdesarrollo. Crea una empatía con la modernidad desarrollada. Comunicación para el desarrollo y la modernización
cambio de mentalidadsociedad de consumo
La TV difunde modos de
vivir, pensar, actuar…
los medios, en particular la TV, producen efectos nocivos sobre las
conductas
Perspectiva informacional
aparatostécnicos
informaciones
emisor receptormensaje
feed-backI – (E1 + E2 + E3) = I1
B. Skinner
eficacia en latransmisión
Comunicación
Vertiente moralista(los medios degradan
la cultura)
Vertiente progresista(invasión y
manipulación cultural)
Perspectiva de denuncia
Los medios son una escuela paralela
La escuela está siendodesplazada por los
medios
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