El Exito Estudiantil Depende de Todos

Ahnando: Hay que mantenersu curiosidad, los hábitosde estudio y apoyarlos.

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Btrcnas rntas d.efun anmryñarse con habilíd'ad' parauirrculnrse

El éxito estudiantil

trffi Laescueladebesermientas rre co$vci¡, afei 1 vincu; gscenario ameno para

ffi aprender,convivirUna tarea que requiere del o*r'ñ ññ cG

ro de ra escuera,.ir,o t".¡ioo'tffi;ñ y SOnAf, OSggUfAn

mf* m.ffi.ffiSffs"iT"ffi los especialistascierc Oscar Mfsle, educadoq' poicoterapeu'í" u-¿ir""tot del centm comunltario de O Blanca GonzálezAprendizaJe (cocodap).

i'Hay que relacionar eI éxito con l,a felici-¿"¿, eioó oo qo.de secuestrado el trármino Mill: recomiencla utilizar tlramatizacio

ñ'Jf"didñdilir";, u¿o¡r"te mtr", nes,fábulasotestimonios,¡ura-quelo¡cba-quien pmctsa q* o o"*o;t;th"rt8i moe iaenufiquen sttu4piopos plsesntgr-qs y

;ñ-rñ;;pú gue un ch¡mo sea conrl las que despiertan emociones negstlvas,

á.o¿o U*it-.fo-"o' con el objetivo de hacer de la escuela un ee--

Rñ;rd;S,ú¿ en Ia práctica, hay estu. pacio de-aprendlzqie emocional. Lo irnpor"

¿ilrt r ."r iltas calificacion"s qü" son tanteesdesarrollaryi:analizarlobuenoque

I"lüd"üvu"on ¡ullvtnawtú."u1 f u'vgcal¡eüe&vapro\¡ecl¡Ernaragqlos;;;ü;;ú"'td* a t"h¡ d,ii'mto en l¡ egtudi¡nteepr¡edanengran¡rlo.qPtttqEulJoo"ioo,

"n.* ditererrte$¿i;ensiones. onlo quesueñan,yhacerloreal "Exitoso es

*Edüiñp"uta invita alos docontes a quienpuedasoúar,yqueloguehacelobene'

qu. án ár i"i.'io del año escolar, clediquen flcie a él' a sus com¡rañeros v al ryhl"ii"mpo

" reunir a los alurnx-os, i que dene- Con respecto al entorno escolar, precÍsa

;;'üññ.p"I"s, ae dismsion y ieile' que el ambiente tiene que ser cálido v ame-

,alá",Vq""uü*^seanquienesledenconte no' "Que tengan recursos para recrearse'

,ril"',i lri pa"u* ¿¡w. . . crecer con expectativas a La vida y sentirse*ffi;

s";üÁamos dea ejemplos rle. merecedores de un ambiente digno. Quese-

p"rrái*, oit"ras y de lo que ellos aspiran pan que el éxito será para todo el que se es-

incontrqrencada etapa, para despertar la firerza' comprometey sensibiliza"'

moüvación,l,areflexionv"sient¡urqueUe Para que un estudiante sea exitoso' lo

ne sentido ¡"alaescuelay quo;nvivtendo principal es Ia motivación. Así opina la psi'

;"pñ;;'ir*ñ"*eldi-- -- -

.opedagoga Nancy AlvaradQ Quien indlca

;ñil;il;Apl ¡fft. qle parl eno'.ros p-q':i:b:i^p::y:'ilas mejores herramientas' Las prime'

ras normas de educgción y convivencia se

dan en el seno familiar' recuerda',,El amor en casa;,"permltlr-le,bue espa.

cios, supervisar sus actlvld4des y haceracompañamiento, es vltal", ¡!flere Alvara'do. pero advierte que IoQ pad¡ss no debenhacérle las tareas a los hüoe, si¡o Suiarlosy "si hay gue borrar todo, Io hacen' peroque sean ellos quienee las robaSan']'

I¿ pgicopeclagoga ürvita a lol repreeentan-tes a Droveerle a log chamos un amblentetranqü[o, sin hostilidad y sin agent.es dls'tractores; y agrega que siempre es bueno

"acostumbrarlos a un horario, y respotarlo"'Apoyala iniciatÍva de sqrnbrar onlos mu'

chachos la motivación y el optlnlsmo' conIa visión puesta en alcaruar objetivos' "Hayqo, m"ni"n"" su curiosidad, los hábitos deestudio, Y apoyarlos".

Sugiere enseñar a los chamos a org¿¡ruar'se. eiaborar calendarios, asistir a clases'prestar atención, dsg8rmllar téonl¡as de.es'tudios como mapas mentale¡; apuntes' eJer'cicios de memoria, atención y co$centra'ción, subrayado, resumen, análisis'e inter-pretación de los temas.

El consejo de la psicopedagoga.es "s€rperseverante y responsable con sus deberesy asignaciones"' Indica que para lograr eIéxito, necesitará respeta¡ al docente y a suscompañeros. Destaca Ia importancia de.tra-bajar en equipo y recomienda, una vez rea'

,lizada Ia jornada escolar, premiar al chamocon una merienda, juegos u oüa cosa que Ie

de placer. I

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