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El Imperio Romano: Geografía, Leyes, y Estructura Social
Universidad de Puerto Rico
Antigua Roma:
• -Dónde, Cuándo, Por qué
• -Leyes/Influencia imperial
• -Religión
• -Idioma
• -Deporte
• -Tecnología
Geografía
La dinastía Antonina 96-192 d.C. los Cinco emperadores buenos.
Épocas
• Reino Romano
753 a.C. – 509 a.C. Rómulo y Remo; Senado Romano,750 aC.
• República Latina508 a.C. – 27 .a.C. Dominación del Mediterráneo
• Imperio Romano
27 a.C. – d.C. 476 Expansión europea y caída
Emperadores 27 a.C. – d.C. 476
• Augusto 27-14 a.C. Primero
• Calígula 37-41 d.C. Loco; asesinado
• Nerón 54-68 d.C. Extravagancia; anticristiano; suicidio
• Trajano 98-117 d.C No-romano
• Adriano 117-138 d.C. Muralla en Inglaterra
• Constantino 306-337 d.C. Cristiandad
*No es lista completa
Imperio Romano:
Imperio Romano:
Imperio Romano:
Sociedad• Organización social
-Cives— ciudadano: (1) Patriciano/Senatorial (2), équites (3) plebeyo
-Peregrini—extranjero; hombres libres; Cum/sine suffragio
-Esclavos
-Mujeres—Cives sin votación
• Organización social
• Organización social
-
• Organización social
• Organización social
Implementación de ley e identidad
Cultura Imperial:
Creación de identidad: -monumentos, feriados, costumbres (deportes, baños, religión), historia modificada, literatura y
arte representando “glorias” de Roma
Creación de “derecho”: -estatus social otorga privilegio
Codificación: Civil—de cives
Pentium—bajo dominio romano
Natural—meta-estatal; universal
Jerarquía Social
• Emperador: Líder político y religioso; autoridad total sobre el gobierno civil
• Virrey: Gobernador que actúa en la provincias por orden del
emperador
• Senado (Cives): Populus: asamblea de cónsules al líder Curia: religioso
Cometia grupo “tribu,” por familia, que endorsa o
modifica leyes del líder (sólo nobleza votan)
Cives: cum/sin suffragio
• Esclavos
• Mujeres
Clases de Provincias
• Provincia Imperial: Colonias o recientemente invadidos; alta presencia militar• -sin ciudadanía (con excepciones: ricos, nobles, etc.)
• Provincia Senatoriales: Regiones con participación de el senado; establecidas bajo control romano; poca presencia militar
-con ciudadanía
-Cum suffragio
• La Conquista Cultural: Romanización
Grupo: Meta: (propósito de presencia)
1. Comerciantes: (exploradores) Encontrar recursos
2. Fuerzas militares: Controlan los recursos
3. Políticos: Establecer dominio social
por intervenciones culturales
Provincias Imperiales y Senatoriales
Ideas de Antigua Roma: Desigualdad: algunos pueden votar/liderarViolencia es aceptable y apropiado
Politeísmo luego monoteísmo
-¿cómo ocurrió eso?
Borrar otra cultura es aceptable
Normas (debes…): (Desigualdad) aprecia racismo, sexismo, clasismo, esclavitud
(Violencia) haz servicio militar obligatorio, conquistar, esclavizar
(Borrar) si no eres romano, abandona tu cultura
si eres romano, “romaniza” a los que conquistas
Material (belleza = ): (Desigualdad) solo ciertas personas pueden ser bellas, heroicas, etc.
(Violencia) literatura, mapas, escultura con temas bélicos
(Borrar) si la cultura es romana, es válida
si la cultura varia, merece no existir
Videos
• http://www.youtube.com/watch?v=IJisnDuyJIY
• Hadrian’s Wall• http://www.youtube.com/watch?v=RIsgywYkGhk&feature=related
• Introduction
http://www.youtube.com/watch?v=IJisnDuyJIYhttp://www.youtube.com/watch?v=RIsgywYkGhk&feature=relatedRecommended