View
229
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 1/21
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 2/21
Unitat Formativa 1EL JOC I LES JOGUINES
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 3/21
El caràcter universal del joc
El joc ha estat present al llarg de tota la història de la humanitat i a totes
les cultures…
…però presenta unes característiques diferents en funció del seu context
cultural.
3
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 4/21
El joc, alguna cosa més que diversió
El joc s'empra com a sinònim d'esplai, de diversió o
d'esbarjo.
oc s una e es act v tats s ques e a n nc a,
indispensable per al desenvolupament psicomotor,
intel · lectual, afectiu i social dels nens i nenes.
El
joc
és
un
recurs
didàctic
amb
un
gran
valor
educatiu.El joc està reconegut com un dret fonamental de la
’ han d'estar orientats cap als objectius definits per l'educació; la societat i les autoritats públiques s'esforçaran per promoure aquest dret.»
Declaració dels Drets de l’infant, 1959
4
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 5/21
Definició de joc
El joc és una activitat necessària per als éssers humans i de granimportància en l'esfera social, ja que permet assajar certes conductessocials; alhora és una eina útil per a adquirir i desenvolupar capacitatsintel ·lectuals, motrius o afectives. Aquesta activitat s’ha de fer de gust,sense cap mena d’obligació i amb el temps i l'espai necessaris.
“El joc es defineix com «una activitat o acció voluntària que es desenvolupa sense interèsmaterial dins d’uns límits fixos de temps i espai, segons una regla lliurement consentida però completament imperiosa, amb una finalitat en si mateixa i acompanyada d'un
' en la vida diària.”
J. Huizinga .
“ pròxim i on resol part dels desitjos insatisfets mitjançant una situació fictícia”.
L. Vygotski
5
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 6/21
Característiques del joc
És una activitat agradable.
El
joc
ha
de
ser
lliure,
espontani
i
totalment
voluntari.
.
El joc implica activitat.
El joc es desenvolupa en una realitat fictícia.
Tots els jocs tenen una limitació espacial i temporal.
El joc és una activitat pròpia de la infància.
El joc és innat.
El joc mostra en quina etapa evolutiva es troba l’infant.
El joc permet a l’infant reafirmar ‐ se.
El joc compleix una funció compensadora de desigualtats, integradora i
rehabilitadora.
n e oc e s o ectes no s n mpresc n es.
6
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 7/21
El joc infantil a través de la història (I)
Està àmpliament acceptat que el joc ha
existit al llarg de tota la història de la
humanitat.
Primeres mostres: A l’Iran fa
3000 anys.
Època
clàssica:
Apareixen
les
primeres teories del joc: Plató,
Aristòtil i Quintilià.
Època medieval. Té presència
tant
en
el
món
musulmà
com
en
e cr s .
Làmina d‘El llibre dels jocs (1823)
d'Alfons X el Savi.
7
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 8/21
El Renaixement (S XV‐ XVI). Es recuperen i revitalitzen els jocs.
El joc infantil a través de la història (II)
, .
de nens (1560).
T'atreveixes a
explicar els jocs
8
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 9/21
El joc infantil a través de la història (III)poca mo erna:
S XVII. Apareix el pensament pedagògic modern
· '. . . . .
A Espanya J.M. Jovellanos, J. Cabarrús, J. M. Picornell.
J.J.
Rousseau G.
M.
Jovellanos9
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 10/21
El joc infantil a través de la història (IV)
El Segle XIX
evo uc n us r a .
Apareixen les escoles pedagògiques:
J.H. Pestalozzi, F. Fröbel, O. Decroly,
M.
Montessori.
F. Fröbel fou qui obertament
reconegué la importància del joc en
l’aprenentatge.
10
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 11/21
Concepcions teòriques sobre el joc al segle XIX (I)
Teories relacionades amb el consum d'energia
Teoria de la potència supèrflua . F. V. Schiller.Teoria de l’energia sobrant . H. Spencer.Teoria de la relaxació . M. Lazarus.
Teoria
de
la
recapitulació.
Stanley
Hall.Teoria del exercici preparatori o preexercici. Karl Gross.
11
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 12/21
Concepcions teòriques sobre el joc al segle XIX (II)
Teories relacionades amb el consum d'energia
Teoria de la potència supèrflua. F. V. Schiller. El joc és un plaer
relacionat amb l'excés d'energia, que es pot manifestar tant de manera
física com estètica.
eor a e energ a so ran . . pencer. oc s e resu a un exc s
d'energia acumulada. En el cas dels éssers humans, la impossibilitat de
participar en activitats serioses condueixen als infants i als joves a
, .
Teoria
de
la
relaxació.
M.
Lazarus.
El
joc
no
produeix
despesa
d'energia
s n a con rar , s un s s ema per a re axar a s n v u s recuperar
energia en un moment de decaïment o fatiga.
12
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 13/21
Concepcions teòriques sobre el joc al segle XIX (III)
Teoria de la recapitulació. Stanley Hall
Els infants u uen er a eliminar les
funcions rudimentàries que s'han convertit
en inútils en la vida actual, i propiciar així
el desenvolupament posterior.
Les activitats lúdiques són un estímul pel
desenvolupament, és a dir tenen una
.
Stanley Hall
13
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 14/21
Concepcions teòriques sobre el joc al segle XIX(IV)
Teoria del exercici preparatori o pre ‐ exercici. Karl Gross
aquelles habilitats que més tard seran útils a la vida adulta.
14
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 15/21
Teories del joc del segle XX
Teoria
general
del
joc
de
Buytendijk.
Teoria de la ficció de Clàperède.
Teoria de Freud.
Teoria de Piaget.
Teoria de Vygotski.
Altres teories.
15
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 16/21
Teories del joc del segle XX (II)
Teoria general del joc de Buytendijk
Critica la idea del oc com manifestació d'instints i considera ue la base del
joc no són instints aïllats sinó impulsos més generals.
En aquest sentit va assenyalar tres impulsos inicials que condueixen al joc:
L‘
impuls
de
llibertat ,
doncs
el
joc
satisfà
el
desig
d'autonomia individual.
El desi de fusió de comunitat amb l'entorn de ser com
els altres.
La tendència a la reiteració , o a jugar sempre al mateix.
El joc sorgeix quan aquests impulsos primaris coincideixen
amb els objectes que són parcialment coneguts pels infants.
16
. . .
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 17/21
Teories del joc del segle XX (III)
Teoria de la ficció de Clapèrede
l'organisme davant la realitat.
La clau del joc és el seu component de ficció, doncs la conducta real es transforma en
lúdica a causa de la ficció.
,
compleixen els desitjos dels infants, els seus
anhels de jugar amb allò prohibit o de jugar
.
E. Claperède
17
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 18/21
Teories del joc del segle XX (IV)
Teoria de Freud
En
el
joc
els
infants
repeteixen
les
experiències
que e s an mpress ona esagra a emen ,
gràcies a la repetició, les van suportant millor,
fins que aconsegueixen dominar els
traumàtics
i
que
en
un
moment
donat
els
van
dominar (catarsi ).
Reconeix que el joc compleix la funció
d'expressar sentiments reprimits per l’infant en
el
procés
educatiu
i
que
el
seu
joc
està
influït
pe desig de ser una persona adu ta i de vo er
ser com ella.
S. Freud
18
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 19/21
Teories del joc del segle XX(V)eor a e ageVa descriure el desenvolupament intel · lectual i el va
dividir en quatre estadis. A partir d'aquesta classificació, va distribuir per edats els diferents tipus de joc.
J. Piaget
l’infant
estructures cognitives
joc
19
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 20/21
Teories del joc del segle XX (VI)
Teoria de Vygotski
El oc com valor socialitzador . Considera ue
l'origen del joc es troba en l'acció
espontània dels infants, però orientada
socialment. D'aquesta manera, els jocs
adquireixen
un
valor
socialitzador
i
són
transmissors de cultura.
.
Considera que el joc constitueix el motor del
desenvolupament en la mesura que crea
L. Vygotsky
.
20
7/24/2019 el joc infantil
http://slidepdf.com/reader/full/el-joc-infantil 21/21
Teories del joc del segle XX (VII)
Altres teories:
Teoria
de
l’enculturació
de
Sutton‐
Smith i
Roberts
Teoria ecològica de U. Brofenbrenner.
Teoria antropològica (K. Blanchard y A. Cheska).
Teoria
praxis‐
lògica
de
Pierre
Parlebas.
21
Recommended