View
222
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 1/52
Revista de l’escola Mas Clarà curs 2015/16
Liquid
m r
l
’ali en ta i
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 2/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
Índex i editorial
2
Liquid m r
l
Índex .......................................................................................................................................................................
Editorial ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... Treballs per aules ................ ........... .......... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ... Especialitats .............. ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ..... La srta. Montse ............. ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........ Projecte ``L alimentació`` ............. ........... ........... ........... ........... ........... ........... ....... Fotos de grup ......... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... .. Adéu-siau 6è ......... ........... ........... ........... .......... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... .......
Pàg ......... ....... 2
Pàg ......... ....... 3 Pàg ......... ....... 4 Pàg ......... ..... 22 Pàg ......... ..... 32 Pàg ......... ..... 34 Pàg ......... ..... 40 Pàg. ........ ..... 42
Pòsters: Fotos dels cursos - Àudiovisuals 6è
EditorialEditor ialQuan arriba el mes de juny tot comença a moure's. La natura es desperta, els diess'allarguen, apareixen sobtades tempestes, es veu més gent pels carrers i a tots ensentren ganes de fer coses. A l'escola també es respira aquest ambient d'eufòria,neguit, exaltació, inquietud i que combinats amb certa dosi de recança i satisfacció
provoca situacions ben diverses i especials. Perquè al cap i a la fi a l'escola, el junyrepresenta el final de curs, quan el ritme s'intensifica, s'encomana i es respira a cadaracó. Hi fan la seva genuïna aportació les excursions, les colònies, els diversos festivals,la festa de l'escola, les múltiples activitats a l'aire lliure, l'aportació a la revista, lacalor... i munt d'imprevistos que ho trastoca una mica tot.Hi ha moments però que aquesta eufòria col·lectiva ("l'esverament" que en diemnosaltres), muda de sobte amb la reflexió, quan comencem a donar-nos compte que hapassat el curs volant i de cop aquesta frase corre de boca en boca fins a convertir-se en"trending topic"...La reflexió val la pena, cal aturar-se uns instants per fer-la, cadascú des del seu
vessant. És el moment adequat per formular preguntes i respondre-les des del'objectivitat. De revisar els objectius i propòsits, de veure si amb les actuacionsempreses hem encertat , si els resultats obtinguts són els esperats, si ens hemesforçat al màxim i si hem donat el millor de nosaltres mateixos. Moment també dedetectar els errors comesos, d'aprendre'n per poder avançar, de canviar per anarevolucionant, en definitiva..... anar creixent.I acabar el curs amb la satisfacció que produeix el poder-nos dir a nosaltres mateixosque ho hem aconseguit, que hem crescut perquè hem après un munt de coses.Dir-vos des d'aquí amb aquestes quatre ratlles que per a nosaltres ha estat un cursespecial, que la valoració que ara en fem, no pot ser de cap altra manera, positiva. Ens
mantindrem il·lusionades en el projecte, us encoratgem a participar-hi i us donem lesgràcies per formar-ne part. L´equip directiu
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 3/52
3Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
Projecte
’ali en ta i
Aquest any 2016 es commemora l'Any Internacional dels Llegums. Peraquest motiu a la nostra escola ens hem proposat que el projecteinterdisciplinar per aquest curs fos “l'Alimentació”.
Des de P3 fins a sisè hem reflexionat sobre l'estil de vida i els hàbits deconsum dels aliments a partir de diferents activitats i metodologies.El nostre objectiu final és conscienciar als alumnes i també a les sevesfamílies de la importància d'una alimentació saludable.
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 4/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
P3
4
Liquid m r
l
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 5/52
P3
5Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 6/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
P4
6
Liquid m r
l
A P4 estem treballant amb els llegums per conèixer-los millor. De moment hem fet
aquestes dues activitats:Amb un disc de fang hem fet una mandala utilitzant grana (llenties, cigrons, fesolsde l'ull negre, mongetes del ganxet, azukis, soja i soja negra).I hem plantat mongetes del ganxet en cotó fluix… quan estiguin crescudetes ens lespodrem endur a casa!
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 7/52
P4
7Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 8/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
P5
8
Liquid m r
l
Com que és l'any de les llegums hem miratquines coneixem i a partir d'aquí hem jugatamb elles. N'hem fet dibuixos i hem plantat
una mongeta, un cigró i una llentia. Hempogut observar com creixien i com eren lesfulles de cadascuna. Una d'aquestes l'hemposat a les fosques i l'altra no l'hem regatper veure què passava.
Ens n'hem adonat que per créixernecessiten tant l'aigua com la llum.Per altra banda com que treballem elsaliments els hem classificat segons laquantitat que n'hem de menjar diàriament i
hem vist que les llegums són un aliment quecal menjar molt sovint.
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 9/52
P5
9Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 10/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
1r
10
Liquid m r
l
Poemes
d’en
Miquel Martíi Pol
oemes ’en Miquel Martí i Pol
Hem anat a les classes d’educació infantil a recitar els poemes que hem après
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 11/52
1r
11Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 12/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
2n
12
Liquid m r
l
T R
Històriaistòria
hem après moltes coses i ens ho
Al llarg del curs
Els nens han pogut experimentar amb
hem treballat diferents pintors.
diversos materials conèixer diferents
tècniques. Hem fet de petits artistes,
hem passat molt bé.
Aquest tercer trimestre hemtreballat les etapes de lahistòria. Ho hem trobat moltinteressant, i aprofitant quecoincidia amb les dates deSant Jordi hem decorat lesnostres aules amb motius del'Edat Mitjana.També hem observat a lapantalla digital com vivien elsprehistòrics i els diferentsdescobriments i avenços quehan portat a totes les
comoditats de les que gaudimen l'actualitat.
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 13/52
2n
13Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
Com a sortida de final de curs ens hem desplaçat a visitar el Centre de
Reproducció de Tortugues de l'Albera , a Garriguella.Abans d'anar-hi hem fet un treball previ a la classe per tal de motivar elsnens i crear-los expectatives del que es trobarien.S'han mostrat molt interessats i han participat molt activament.
AGRAÏM A LES FAMÍLIES LA SEVA COL·LABORACIÓ,
GRÀCIES A VOSALTRES TOT AQUEST TREBALL HA ESTAT POSSIBLE.
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 14/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
3r
14
Liquid m r
l
Un taller
monstruós!El dilluns dos de maig al matí, nenes i nens de tercer i de quart dediferents escoles de La Bisbal d'Empordà vam anar al Mundial a
conèixer els autors d'Agus i els monstres.
En Jaume Copons, escriptor, i la Liliana Fortuny, il·lustradora,ens van fer un taller perquè nosaltres creéssim els nostres
monstres protagonistes i el començament d'una història. Entretots vam preparar la primera part d'un conte que al cap d'uns dieses podia trobar a una pàgina web i es podia acabar. També ens
van respondre diferents preguntes que havíem preparat a la
classe. Finalment ens van dedicar i signar els llibres que vamportar.
http://www.agusandmonsters.com
Ens va
agradar
moltíssim!
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 15/52
3r
15Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
El dimecres 27 d´abril tots els alumnes de cicle mitjà de La Bisbald´Empordà vam anar al Mundial a veure l´obra de teatre del Mag Merlí.Ens va agradar molt. Vam conèixer la llegenda del rei Artur i l´espasaExcalibur.Fa molts anys a Anglaterra hi vivia una dona que va tenir un fill i li va posarde nom Artur. Artur arribaria a ser el nou rei d'Anglaterra.Hi havia uns cavallers que no el volien com a rei i el volien matar. La mare,
per protegir el seu fill, el va entregar al Mag Merlí. El Mag Merlí va cridarun noble de confiança per acollir i defensar al “nou rei d'Anglaterra”.Aquest noble tenia un fill petit que es deia Kay.Es va morir el rei Uther, pare d'Artur, sense que ningú sabés que tenia unfill.Els nobles van demanar ajuda al Mag Merlí per escollir el nou reid'Anglaterra.Merlí va proposar un repte. S'havia d'arrencar una espasa, Excalíbur,clavada en una roca.
Artur i kay van anar a la ciutat per participar en un torneig. Els faltava unaespasa. Kay va intentar treure-la de la roca i no va poder. Ho va intentarArtur i va poder fer-ho fàcilment. Tothom va veure que aquell noi havia deser el nou rei d'Anglaterra.
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 16/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
4t
16
Liquid m r
l
5 DE MAIG, EL DIA MUNDIAL DE LES MANS NETES
Per tal de treballar la importància que té tenir una bona higiene de mans, els
nens i nenes de quart hem fet unes quantes activitats: * Mirar-nos les mans pel microscopi. * Visualitzar una noticia relacionada amb el tema. * Pensar un eslògan. * Aprendre a rentar-nos les mans de forma correcta * Etc....
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 17/52
4t
17Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
Es tracta de preparar un viatge des del principi fins a l'últim detall !!!La tasca la tenim penjada al classroom i la realitzem en grup. Tenim tot el trimestre perfer-ho tranquil·lament. Ho fem a l'horari de matemàtiques però és una tascacompetencial on hi entren totes les matèries.Hem de buscar un destí i localitzar-lo en el mapa, decidir quin medi de transport faremservir, quins dies marxarem, buscar ofertes, preus, horaris, triar on ens allotjarem iquin serà el pressupost per una setmana, comptar quants quilòmetres farem en total,mirar què podrem anar a visitar, quin menjar és típic d'aquella regió....Tota una feinada !!!
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 18/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
5è
18
Liquid m r
l
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 19/52
5è
19Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
òmi
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 20/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
6è
20
Liquid m r
l
I like Art in
English because is
an important subject.
The Art is my
favorite subject
and my favorite
hobby.
I like Art
in English!This is a new subject!
I't's fantastic! In Artin English we speak English
with my friends, and at
the same time, wedraw and paint.
We have a lot of fun!
I like Art in
English. Is a new
subject.Is very funny.We learn to speak
more in English and
we do lots of
funny activitites.
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 21/52
6è
21Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
El llibre de “L'Oriol Pelacanyes es vol fer d'or” el vamconèixer gràcies al Certamen de Lectura en veu alta. El vamllegir tots junts a la classe i ens va agradar moltíssim. Vamtenir la sort de conèixer l'autora, l'Eva Santana, que ens vaexplicar un munt d'anècdotes i curiositats sobre el llibre i elspersonatges que hi surten.Aleshores vam tenir la idea de fer-ne una adaptació teatral,cosa que ens va engrescar molt. Tots hi estàvem d'acord!El resultat de tot aquest treball ha estat l'obra de teatre;“Els Pelacanyes de 6è”.Una obra divertida, amena i molt real. De tot això n'hem tretuna experiència molt maca.
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 22/52
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 23/52
Anglès
23Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 24/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
Ed. especial
24
Liquid m r
l
EN WAIL , LA FÀTIMA I LA KADHIJA
DE P5 PREPAREN EL SEU TREBALLD' EXPRESSIÓ ORAL:“ EL PETIT INVESTIGADOR “.
LA JORGINA DE 1R ESTÀAPRENENT LA SÈRIE NUMÈRICA
AMB LES FAMÍLIES DE NÚMEROS
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 25/52
Ed. especial
25Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
Mohamed Reda:vinc d'Andalusia, estic fent 6è.Les meves llengües són elcastellà i el marroquí. Aracomenço a utilitzar el catalàamb força fluïdesa i l'entencperfectament però no m'agradagaire parlar-lo.
Mamadou:Vinc de Gàmbia, he estat amolts països. Tinc 12 anys. Quanvaig arribar no sabia parlar elcatalà però l'entenia una mica.Parlava anglès, castellà i fulà.Ara parlo bé el català i m'agradamolt.
Mohcine:Vinc del Marroc. Tinc 12 anys.M'agrada molt jugar a futbol.No parlava gens el català, aracomenço entendre'l i a diralguna cosa. Tinc un llibre decatalà a casa.
Nosaltres tots els dimecres anem a aprendre a parlar el català amb la Rosa Mª.Vam arribar a aquesta escola aquest curs. Aprendre català ens ajuda aintegrar-nos, poder parlar amb els nous amics i també a jugar a futbol.Quan vam arribar a l'escola no sabíem parlar català però cada dia anemaprenent coses noves. Aquest grup ens va molt bé per poder millorar més ràpid iresoldre dubtes.Ens hem adonat que a vegades podríem parlar més sovint el català.
APRENEM A PARLAR ATALÀ
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 26/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
Psicomotricitat
26
Liquid m r
l
A “psico” ho fem de dues formes ben diferents:Al matí fem activitats dirigides, on els nens i nenes descobrim nous jocs i materials.A la tarda tot canvia, fem servir la nostra creativitat per jugar i imaginar novesaventures.Ah, i per cert! No podem acabar sense la nostra estona de relax.
ARE YOU READY?
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 27/52
Ed. física CI
27
A l’escola Mas Clarà partim de la idea que podem educar a través del moviment.Hem procurat treballar l’Educació Física de manera que contribueixi aldesenvolupament de les competències bàsiques corresponents a l’etapad’Educació Primària. A través d’aquesta àrea tenim l’oportunitat d’ajudar a
assolir competències relacionades amb la interacció amb el món físic, laconvivència i l’expressió del cos. Podríem dir que a Primària, l’objectiu és vetllarpel desplegament harmònic de les habilitats i capacitats motrius, així com elfoment del desenvolupament integral de l’alumne.Per assolir aquests objectius, hem treballat els diferents blocs de continguts:
*El cos: imatge i percepció (respiració, equilibri, lateralitat, organitzacióespai-temps...)
*Habilitats motrius i qualitats físiques bàsiques (desplaçaments diversos,
salts, girs...) *Activitat física i salut (hàbits higiènics, posturals, respecte en l’ús dematerials i espais...)
*Expressió corporal (treball d’emocions, sentiments, balls, danses,coreografies senzilles...)
*El joc (comprensió, acceptació i compliment de les normes de joc,participació...)
L’Educació Física, com a àrea escolar, té moltes possibilitats per educarintrínsecament en el sentit de relacionar-se amb els companys i promocionar
valors com ara: la solidaritat, el respecte, la col·laboració, la tolerància, entred’altres. A Cicle Inicial hem procurat portar a terme gran varietatd’experiències amb la finalitat d’enriquir la pròpia motricitat i ampliar el propiconeixement corporal. Ho hem fet a partir de diferents tipus d’activitats(individuals, col·lectives, cooperatives, expressives...) i utilitzant el joc com arecurs metodològic principal. Treballar a partir de jocs resulta molt motivadorpels nens i ens permet conèixer múltiples facetes dels nostres alumnes. Hemutilitzat diferents materials al llarg de les sessions: cèrcols, robes, cordes,matalassos, coixins de psicomotricitat, pilotes... Aquí teniu una petita mostra del
treball fet durant aquest curs:
Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 28/52
Ed. física CM
28
A Cicle Mitjà hem seguit treballant en la mateixa línia. Volem destacar 2 activitats:
Els alumnes de CM hem realitzat un curset denatació al Club de Tennis de la Bisbal. Al llargde tot el curs, els diferents grups de tercer iquart, repartits per trimestres, hem pogutrealitzar les 8 sessions del programa Neda al’escola!. Aquesta activitat ens ha permèstreballar tota una sèrie d’habilitats icompetències en un medi diferent, com és
l’aquàtic, ampliant així el nostre bagatge d’experiències motrius. Hem fet diferentsgrups en funció del nivell inicial que teníem. D’aquesta manera hem portat a terme untreball específic en cada un dels grups procurant donar resposta a les diferentsnecessitats i vetllant pel progrés i millora de cada alumne. També ha estat unaoportunitat fantàstica per promoure els hàbits d’higiene personal i d’ordre. Totsnosaltres hi hem assistit molt motivats i ens ha servit per tenir més autonomia iconfiança dins l’aigua!
El passat 19 de maig al matí els alumnes detercer vam participar a la segona jornada deRodajoc a la Bisbal, que enguany estavadedicada als jocs d’arreu del món. El pavellófiral va ser l’espai escollit per a la realitzacióde l ’activitat, ja que les previsionsmetereològiques anunciaven pluja. Vamorganitzar-nos en 12 grups. Cada grup estava
format per nens i nenes de totes les escoles participants (Cor de Maria, Mas Clarà,Joan de Margarit, Empordanet, Forallac, Zer Empordanet-Gavarres i El Rodonell).Dotze eren també els jocs de què constava el circuit. A mig matí, vam fer un descansper esmorzar: pa amb xocolata, una poma i una ampolleta d’aigua. Com a cloenda de la jornada, vam realitzar diversos jocs amb els paracaigudes. El Consell Esportiu ens vaacabar obsequiant amb un buff vermell perquè guardem un bon record de la diada.Hem de donar les gràcies al Seminari Rodajoc La Bisbal (format pels mestresd’Educació Física de les diferents escoles), així com al Servei Educatiu del BaixEmpordà i el Consell Esportiu per fer possible l’organització i realització de la
jornada, comptant també amb la col·laboració de l’Ajuntament de la Bisbal. Vam passar un matí genial i esperem que el Rodajoc tigui continuïtat!!!
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
Ed. Física CMiquid m r
l
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 29/52
Ed. Física CS
30Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
El primer trimestre (26-27 de novembre) hem treballat el
Com ja fa uns quants anys, aquest curs també hem programat jornades esportivesamb les diferents escoles de la Bisbal en els cursos de 5è i 6è. En aquestes jornades formatives, la competició no és el més important sinó una eina educativamés . En cada una d’aquestes matinals es desenvolupa un esport i es fa unaformació amb tècnics especialitzats on es fomenta el gust per l’esport, la relacióentre els nens de les diferents escoles, la companyonia, la cooperació entretots, etc ... També s’intenta buscar una alternança, no fer sempre els mateixosi que no siguin esports molt i molt coneguts com el futbol o el bàsquet, sinó que,amb la pràctica, podem descobrir esports nous i alhora molt divertits i educatius.
El segon trimestre (10-11 de març) hem fet:
El tercer trimestre hem fet (9-10 de juny) :
Aquagim - waterpolo inflables - natació
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 30/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
Música
30
Liquid m r
l
Els nens i nenes que participen en elscursos de “La Sardana a l'Escola” aprenenels primers passos del ball, distingeixen el
so de la tenora i saben que una rotllana deballadors no rebutja mai ningú. Elsconeixements i habilitats que proporcionaaquest programa públic d'educaciócultural trenquen amb el tòpic de lasardana com a dansa avorrida i xaruga. Lacanalla s'engresca i s'endinsa en el mónsardanista jugant, dibuixant, explicant
històries, escoltant música i, per damunt de tot, ballant.
Aquest any, com en d'anteriors cursos, la Sra. Montserrat ens ha ensenyat aballar sardanes a tots els alumnes des de primer fins a cinquè i n'hem gauditmoltíssim!!
La
Sardana
al’escola
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 31/52
Música
31Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
El passat 14 d'abril els alumnes de 3r de l'escola van participar a la XIVTrobada de Corals d'Educació Infantil i Primària a Palafrugell. Vancantar dues cançons de repertori propi i 3 de repertori comú juntamentamb altres corals d'altres escoles del Baix Empordà. Va ser unaexperiència molt positiva i els alumnes han estat molt motivats duranttot el curs. Les cançons que vam cantar són:
* Sota Sant Llaurenç. * El meu desig. * Cant de les Trobades de Primària. * El poll i la puça. * Singing all together
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 32/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
La srta. Montse
32
Liquid m r
l
Hi ha gent que fa coses. És perillosa.Sobretot si t'hi acostes, perquè ésimparable i el seu entusiasme s'acaba
encomanant.De la gent que fa coses ara en diememprenedors. És la gent que sabia quetot està per fer i tot és possible, abansque ho descrivís així de bé en Martí iPol; és gent tan positiva que no sap dirque no. I tan estranya ---fins i tot,sospitosa--- que a sobre de pencar perals altres, és feliç.
El mèrit des emprenendors, no és tot elque arriben a fer, que és moltíssim, sinóque ho facin malgrat l'oposició sistemàtica i malaltissa dels emprenyadors.Els que no fan res tenen tot el temps del món per a la causa, mentre que elpobre que ho fa tot es passa el dia de reunió en reunió.La gràcia de seguir els emprenedors que obren camins és que avances i t'hopasses bé, perquè és gent optimista. Per sort, aquest país és ple d'aficionatsi organitzadors enèrgics als quals els brillen els ulls d'alegria. Sovints'organitzen per una causa justa o contra una malaltia injusta. Serien les
persones amb més motius per estar queixoses i són les més generoses. Esrevolten amb un somriure.Hi ha matins, però, que l'emprenendor s'aixeca i està a punt de llençar latovallola. No recorda ni com es va embolicar en aquell projecte, no li quedenforces ni ganes. Llavors pensa en l'alegria que li donarà a l'emprenyador decapçalera si es rendeix i ho té clar: s'aixeca i continua. Sap que el que téentre mans és massa important per permetre's el luxe de desanimar-se, ique a sobre no té cap ganes d'alegrar el dia al desanimador de guàrdia.És hora d'admirar, de reconèixer en públic i en privat els emprenendors
casolans, de poble o de barri, que són un exemple de coratge: vencen lamandra i la por, quan l'instint els diu que toca fer-ho. No es deixenimpressionar ni amargar, no estan desesperats, però tampoc no els ve degust perdre un minut esperant. Són optimistes informats, gens il·lusos,només il·lusionats. És gent que, quan segons qui els insinua que “això no espot fer”, té claríssim que cal fer-ho. I que ho farà. Tenen el bon costum demirar sempre endavant. Carles Capdevila "Emprenedors contra emprenyadors"
Així és la Montse!!!
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 33/52
La srta. Montse
33Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
Montse ets la millor senyoreta. (Maria Ioana)
Espero que t'ho passis molt bé. (Houssam)
Gràcies Montse per haver-nos fet classe (Wiam)
Gràcies per ensenyar-nos tantes coses. (David)
T'estimo molt. (Denis)
Ens ha agradat tenir una mestra com tu. (Andreu)
Ens ho hem passat molt bé amb tu. (Nissrine)
T'estimem. (Elias)
T'estimem molt Montse. (Kawtar)
M'ha agradat molt tenir-te de senyoreta. (Guillem)
Gràcies ets la millor senyoreta del món. (Joel)
Quan vas marxar molts nens es van posar malalts, era com si s'acabés el
món. (Narcís)
Ets molt bona senyoreta. (Blanca)
Montse t'estimem. (Iker)
Ets la millor mestra del món. (Yasmin)
Tots t'estimem molt Montse. (Pol)
Ets la millor de tot el món. (Carla)
Senyoreta bona i la millor. (Amira)
No s'enfada mai, és la millor senyoreta. (Mohamed)
T'estimem molt, ets la millor senyoreta del món. (Noa)
M'agradaria que tornessis. (Bruna)
He après molt amb tu, et trobo molt a faltar. (Iona)
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 34/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
Projecte CI
34
Liquid m r
l
Vam anar al Forn de Can Rodà a fer pa. Mmmm boníssim!!!
Hem observat el creixement de les llegums i hem anotat els canvis que han experimentat.
I hem fet menjars amb plastilina.
A la classe de
plàstica hem parat
la taula amb tots
els elements:
plat, forquilla,
ganivet, ...
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 35/52
Projecte CI
35Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
Aquest any hem treballat què ens aporten els diferents aliments, energia,vitamines, calci ....També a la classe de plàstica hem parat una bona taula de llegums que ens hanpreparat uns cuiners molt especials.Hem escoltat i cantat la cançó dels fesolets, parant molt bé l'orella per completarles paraules que faltaven a la nostra cançó.Hem fet gràfics de barres amb les preferències de fruita dels nens de les nostresclasses.Ara sabem que una alimentació variada i equilibrada ens ajuda a estar més sans.
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 36/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
Projecte CM
36
Liquid m r
l
El 9 de maig va venir a l'escola una infermera del CAP de La Bisbal, laCristina Cama, que ens va explicar amb l'ajuda d'un joc, d'una pel·lícula id'uns papers que ens va donar
*els grups d'aliments que hi ha i per a què serveixen,
*quantes vegades hem de menjar al dia,
*què podem fer per trobar-nos més bé.
Gràcies Cristina!
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 37/52
Projecte CM
37Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
Aquest curs a cicle mitjà varem celebrar Sant Jordi fent tallers durant tot eldia!!!!Ens varem organitzar per grups on estàvem barrejats nens i nenes de tercer i dequart. I un dels tallers combinava el gust per la lectura, la tradició de la diada deSant Jordi i l'alimentació:
Es tractava de fer un punt de llibre ben original per tal de no perdre mai el punt!
I va ser molt fàcil.... amb un àpit un enciam , una carxofa
i una mica de pintura vermella varem estampar una fantàstica rosa de Sant Jordi !!!!!
UN PUNT DE LLIBRE VEGETARIÀ!
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 38/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
Projecte
38
Liquid m r
l
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 39/52
39Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Projecte Liquid
m r
l
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 40/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-1640
Liquid m r
l
Fotos de grup
P 5 A
P4 A
P 5 B
P3 A
P 4 B
P3 B
2 n A
1 r A 1 r B
2 n B
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 41/52
41Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
Fotos de grup
4 t A
3 r A
4 t B
3 r B
6 è A 6 è B
5 è A 5 è B
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 42/52
Liquid m r
l
ADÉU SIAU
Especial de 6è de l’escola Mas Clarà curs 2015/16
La cançó de 6èLa cançó de 6è
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-1642
6 è
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 43/52
43Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
El curs en imatges
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 44/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-1644
Liquid
m r
l Què vull ser de gran?
Entrenador de futbol per fer triomfar els
equips de futbol.
Maquinista perquèm'encanta conduir
maquines
Notari perquè se'mdóna bé llegir i
guanyen molts diners
Biòlegperquè m'agradenmolt els animals
Perruquera i estèticaperquè m' agradapintar les ungles.
Mossa d'esquadra per posarmultes, atrapar als dolentsi protegir a les persones.
Bomber perquèm'agrada apagar
els incendis forestals.
Professor de matemà-tiques, perquè m'agraden
i a més, en gaudiré.
Xeff perquè m'agrada cuinar i prepararplats deliciosos
Model i perruquera
perquè tothom diuque se’m dona bé.
Estudiar una carrera
i en el seu momentdecidir el que vull ser
?
? ?
Mecànic perquèm'agraden els cotxes.
Científic perquèinventaria moltes coses
i guanyaria dinersDJ per que
m'agrada la música.
veterinari, m'encantenels animals, i així podréajudar-los i salvar-los
Futbolista perquèm'encanta l'esport.
Fotògrafa perquèm'agrada fer fotos a
persones i a tot.
Veterinari perquè m'agraden
molt els animals i tot elrelacionat amb la medicina.
?
? ?
Jutge de gimnàstica
artística percorregir els errors.
Dissenyadora perquèm'agrada molt dissenyar
Fotògrafa perquè m'agrada fermoltes fotos
ser professora de guardariaperquè m'agraden molt
els nens petits.
periodista perquèm’agrada fer crítiques
i escriure
Artista perquè vullque la gent sàpiga
com dibuixo
Cantant perquè
m'encanta cantari escoltar música.
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 45/52
45Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
Enginyer de motorsperquè m'agraden elscotxes i és el futur
Dissenyadora de moda,m'encanta dissenyar roba, sabates, etc
Vull fer robòticaperquè m'agraden
els robots
Pediatraper curar els nens inenes amb diabetis
A mi m'agrada moltel futbol, per aixòvull ser futbolista
Pintora perquèm'agrada dibuixar
i pintar
Ornitòloga perquèm'encanten els ocells
i el seu plomatge
Vull ser cantantperquè m'agrada la
música i cantar
Professora perquèm'agrada ensenyar
Metge perquè m'agrada
molt investigar totes lescèl·lules del nostre cos
Mestra perquèm'agraden els nens,sobretot els petits
DJ i youtuber perquè m'encanta la músicamàquina i fer vídeos
Enginyera robòtica perquè m'encanten els
robots
Metge per poder ajudar la gent iposar injeccions
Entrenador de portersm'agrada ser porter i
ensenyar als altres nensVull ser molt bo enfutbol i en robòtica
Enginyer per cobrarbé i fabricar robotsútils per la societat
Mstre perquèm'agraden els nens
petits i també ensenyar
Vull ser jugador defutbol perquèm’agrada molt
Mecànic perquèm'agrada la tecnologia
Entrenador de futbol perensenyar a nens petits
el que sé sobre el futbol
Què vull ser de gran?
Mestra d'infantil
perquè m'agraden molt els nens petits
Metge,per poder curar
la gent i ajudar-la.
Vull ser tecnològici sinó em surt bé
futbolista
Guitarrista perquèdes de que era petita
volia poder fer-ho
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 46/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-1646
Liquid m r
l
Àudiovisuals 6è A
Antònia Jesús
Yassin
Júlia C. Andreu
Nil
Tamara
Mar V.
Francesc
Anna Tomàs
Joaquim
Júlia M. Bilal Alba
REda
Lluïsa
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 47/52
47Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
Àudiovisuals 6è A
Sergi Carla
Arnau
Brian
Mar P.
Miquel Mohamed K.Iris
Claudia
Patrícia
Irene Víctor
Josep Marta
Vanessa
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 48/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-1648
Liquid m r
l
Àudiovisuals 6è B
Dani Meritxell Arnau Salma
Firas
Mariam
Mario
Mohamend
Eva Aya
Francesc
Anna Tomàs Lluïsa
Mohcine
Farah Jan
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 49/52
49Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
Àudiovisuals 6è B
Ramon
Mar
Imad Triana
Aroa Jordi
Carina Marçal
Yair
Josep Marta
Vanessa
Mamadou
Cristian
Ariadna
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 50/52
Revista de l`escola Mas Clarà Curs 2015-16
Abans i ara
50
Liquid m r
l
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 51/52
Abans i ara
51Curs 2015-16 Revista de l`escola Mas Clarà
Liquid
m r
l
7/26/2019 El Liquidàmbar 15_16
http://slidepdf.com/reader/full/el-liquidambar-1516 52/52
Revista de l’escola Mas Clarà curs 2014/15
Liquid
m r
l
Recommended