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Revista CEIP Manuel Liaño
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CURSO 2009/10
REVISTA ESCOLAR
COLEGIO PÚBLICO “MANUEL LIAÑO” -BARREDA (CANTABRIA)- AÑO 23 Nº 47
e-mail: cp39012637@mundivia.es http://centros3.pntic.mec.es/cp.manuel.liano.beristain
el parlanchín
Página 2 CEIP Manuel Liaño Beristain (Barreda) “el parlanchín”
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PORTADA: ELDA VISITARÁ AL REY.
EDITORIAL: 3 SEMANA CULTURAL:
PREGÓN 6
CETRERÍA 7
TALLERES:
JÓVENES BOTÁNICOS 9
HENNA/TÉ 11
CHAPAS 13
ROSQUILLAS 14
GASTRONOMÍA UNIVERSAL 16
SOMOS REPORTEROS 19
GIMNASIA RITMICA 22
EPOPEYA-CANTABRIA 23
RASTRILLO SOLIDARIO 28
DÍA DE LAS FAMILIAS 31
CLAUSURA 33
EXPOSICIÓN DE CUADROS 35
CELEBRACIONES:
CARNAVAL, MARZAS, DÍA DEL ÁRBOL,
DE LA Paz, del libro, de la poesía 37
SALIMOS DEL “COLE”:
Albergue de Hinojedo 43
English concert 46
Santander 48
Nestlé 51
Potabilizadora 52
Parlamento 53
Convivencia 54
INVESTIGAMOS:
Bayas del goji 56
Antiguamente 57
Berta Perogordo 58
EQUIPO REDACTOR:
ALUMNOS DEL
CEIP PINTOR MANUEL LIAÑO
PREMIOS Y DISTINCIONES:
PREMIO JOSÉ LUIS HIDALGO,
EDUCACIÓN VIAL, AYTO. DE POLANCO 59
MÚSICA, MAESTRO:
CANCIONES POPULARES 61
DANZAS DEL MUNDO 63
TICS:
LA SEGURIDAD DE LOS NIÑOS
EN INTERNET 65
BIBLIOTECA:
RESUMEN DEL CURSO 66
LITERATURA:
HISTORIA DEL MAR 67
DESPEDIDAS- BIENVENIDAS:
SEXTO CURSO 68
AMPA 74
DEPORTES:
CONVIVENCIA CON VARGAS 76
BALONCESTO 78
EN EL AULA:
PRIMERAS COMUNIONES 84
¿NOS DAN UNA MANO? 85
LA RECETA DE LA ABUELA:
TARTA DE QUESO 87
CONTRAPORTADA:
ÍNDICE
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EDITORIAL
Estoy a punto de comenzar el Editorial correspondiente al número de la revista
con el que concluimos este curso escolar. Como siempre, me lleva un tiempo importante de
reflexión. En poco espacio hay que plasmar mucho sentimiento. Siempre cuesta el ver
marchar a un grupo de alumnos que ha pasado el 75% de su aún corta vida en el colegio. Pero deben promocionar y seguir creciendo en sabiduría y valores. Saben, porque se lo
hemos dicho hasta la saciedad, que esta es su casa y aquí seguiremos pendientes de sus
futuros éxitos académicos y a la espera de “algunas visitas”…¡Suerte, chicos!.
Como acabo de comentar, cuando estaba a punto de iniciar dicho Editorial, recibo
unos folios para su publicación de una “profe”, un trabajo que suena a despedida porque el
curso próximo toma otro camino…, está feliz con nosotros, tanto es así que ha pedido una
comisión para permanecer en el centro; pero, al igual que los alumnos, ella también debe promocionar y tomar posesión de su nueva plaza como maestra definitiva…y como yo de
inglés no sé mucho, hablo en mi idioma y digo: “gracias, Conchi”, porque nos has llenado
de alegría los pasillos del colegio, porque los niños han aprendido un montón y porque estábamos necesitados de un poco de paz… para poder trabajar en “idem”…Y paralelamente,
siento la misma tristeza por la marcha de otras compañeras: Luz, Marta, Merche,
Alexandra, Patricia, Marisa, Natalia… ¡Esta vez son demasiadas! Cada una en su terreno,
han dado todo lo que han podido en su trabajo diario con los peques de E. Infantil, en Lenguaje y Conocimiento del Medio, con la Música y con Audición y Lenguaje… Pero les
llegó la oportunidad de mejorar, de trabajar más cerca de sus domicilios…¡a la familia
también hay que cuidarla! Saben, que esta es una parte importante de su hoja de servicios. Gracias a todas por los buenos momentos pasados…
Dejo para el último lugar - y no por ello es menos importante- el reconocimiento
público a Inés, presidenta de la AMPA del colegio, quien junto con Elsa y algunas otras
madres, han sabido trabajar por y para los niños; haciendo, allá por donde iban, que el nombre del Colegio Manuel Liaño sonase con fuerza. Gracias también a vosotras.
Todos cuantos salís del colegio con el final del curso, recordad que dejáis un
grupo importante de amigos y unas puertas abiertas esperándoos.
Y como broche final, felicitar a Elda por su trabajo que ha hecho posible que, en breve, pueda conocer en persona a D Juan Carlos I, en la Zarzuela… Pero esa información
abrirá la próxima revista.
Disfrutad del verano… Gracias a todos.
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Don´t say bye-bye
Just smile and say...
See you soon……
Estoy frente al primer “computer” de la “computer room” sí, eso es, el que está siempre encendido, el que tiene de salvapantallas a Robin Hood, legendario Héroe de los
bosques de Nottingham, y miro la pantalla y doy vueltas y más vueltas al texto porque no sé
que decir y me enrollo y hablo de Robin Hood historia que más de una vez os he contado en English... Remember: “ It´s story time”ShhShh... It´s story time today....Y sigo dando
vueltas y el tiempo pasa y un apretado nudo en la garganta me impide escribir lo que quiero
deciros….¡ Oh no! Y ahora las lágrimas asoman a mis “eyes”. Son lágrimas de emoción,
mezcla de “sad” y “happy” a la vez. Tristeza porque ayer recibí la carta de la consejería de educación “Blablabalabalabbalab.....No le es concedida la comisión porque....Blabalabala....”
eso quiere decir que ME VOY. Que el próximo curso no estaré con vosotros y por tanto
quiero aprovechar estas páginas para despedirme, pero como dice el título (alumnos/as aventajados ya lo habrán entendido) no es un adiós, es sólo un hasta luego, os veo
pronto....
Quiero que sepáis que si me emociono es porque junto a vosotros/as alumnos/as,
profesores/as y familias he sido muy feliz en este centro. Me acogisteis con los brazos abiertos, pronto me sentí parte de esta gran “family”, he ido recogiendo poco a poco los
frutos que he intentado ir sembrando en vosotros y eso me llena de orgullo, me he sentido
querida por todos/as y todos los días he venido a trabajar con una sonrisa y cada día me he llevado millones de las vuestras en mi corazón. Gracias a todos/as los que habéis
contribuido a que cada día yo sea más feliz. He aprendido mucho de todos y todas y sobre
todo he aprendido a trabajar en Infantil y me ha encantado. Gracias Noemí por tus ideas.
Aunque a mi mente llegan miles de imborrables recuerdos, no me quiero alargar más, porque las despedidas me duelen y la mía de vosotros/as aún más. Sólo quiero deciros lo
siguiente:
A los “teachers”: Que contribuyais a crear un clima de confianza, cariño y unión en el cole. Siempre surgen dificultades y momentos complicados, claro que sí,
cómo en todas las familias pero eso es normal con diálogo, unas tortillas y
muchas risas en la sala de profes pronto vuelve a brillar el sol en el cole.
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A los “parents”: Que sigáis colaborando como hasta ahora porque sois una parte fundamental de esta familia sin vuestra ayuda habría muchas cosas que
nosotros/as no podríamos hacer y los niños perderían. Gracias por las cuevas,
los cuentos, los reyes, los postres, el té, el cus-cus....GRACIAS.
A los “students”: Recordad lo que siempre os digo de que para aprender
conocimientos teóricos siempre tenéis tiempo en la vida pero ahora y sólo ahora estáis en la edad de aprender a ser buenas personas. No dejéis de sonreír, sed
humildes y respetuosos con los compañeros, ayudaros los unos y los otros pues
entre todos todo es más fácil, no seáis chivatillos...jejeje. Y portaos bien con el
nuevo “teacher” que es muy majo y muy bueno.....
Thank you
Lots of kisses for everyone.
Conchi
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Una actividad clásica en el centro, es la Semana Cultural. En
esta ocasión, dedicada a Cantabria.
El comienzo fue perfecto, si tenemos en cuenta que un grupo
considerable de madres se pusieron “manos a la obra” y nos
dejaron el “cole” precioso, convertido en un a auténtica cueva,
al mejor estilo de Santillana.
A partir de ahí… un amplio reportaje fotográfico da buena
cuenta de las actividades programadas.
PREGÓN:
A CARGO DEL DIRECTOR DEL COLEGIO, D. Luis Ángel Pérez
Obregón, acompañado por un grupo de guerreros cántabros…
A partir de ese momento, se había dado el pistoletazo de
salida para lo que iba a ser una semana muy intensa, llena
de nuevos conocimientos, que hicieron la delicia de niños y
adultos.
Veamos una muestra
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Taller de: “Jóvenes botáNICOS”
Durante la Semana Cultural, los alumnos de 5º y 6º, participaron en un Taller de reconocimiento de Plantas Invasoras.
El mismo fue patrocinado y dirigido por el Jardín Botánico Atlántico de Gijón, que a pesar de que el programa es para centros de Asturias, al conocer nuestros trabajos en el cuidado y defensa de la Naturaleza y el Medio Ambiente y especialmente el interés en la lucha contra las plantas invasoras, se brindaron a impartir dicho taller en nuestras aulas.
Para ello se desplazaron desde Gijón, Manuel e Isabel, personal del Departamento de Didáctica y Divulgación del Jardín Botánico Atlántico. Dichos técnicos, desarrollaron el taller con una presentación de PowerPoint sobre el tema de las plantas invasoras.
Los alumnos participaron con mucho interés, demostrando posteriormente en la salida de campo que el aprendizaje y reconocimiento de especies había sido muy positivo.
Estaba previsto que los mismos especialistas del Departamento de Divulgación, dirigieran una salida de campo, para búsqueda y reconocimiento de plantas invasoras, pero debido a la lluvia no fue posible realizarla. Por tanto quedó aplazada para realizarla con los tutores.
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salida de campo
El día 21 de mayo se realizó la salida al entorno para reconocer plantas invasoras.
La observación la hicimos por los alrededores del colegio y la margen del río Saja en las proximidades de la empresa SNIACE.
Durante el trayecto encontramos varias plantas invasoras, plumeros, madreselvas, crocosmia y curiosamente también observamos en los jardines de algunas casas las calas, también denominados mantos.
En las orillas del río, junto a la fábrica de SNIACE, pudimos comprobar como las plantas invasoras van ocupado todo el terreno, incluso vimos como comienza a invadir terrenos que han sido regenerados recientemente.
Observamos cantidad de plumeros especialmente la reynoutria o polígono japonés, que se está expandiendo de forma alarmante. Dentro del colegio hemos encontrado pequeños ejemplares de la reynoutria, lo cual demuestra la facilidad que tiene para que sus semillas sean expandidas por el viento.
Esperamos que la sociedad vaya tomando conciencia de este serio problema y todos pongamos nuestro esfuerzo en la contención de la expansión y la eliminación de estas plantas que no forman parte de nuestro paisaje autóctono y natural.
ALUMNOS Y PROFESORES DE 5º Y 6º
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Taller de henna
En Cantabria siempre hay
cabida a otras culturas…
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Taller de chapas
Hoy hemos hecho el taller de chapas en la clase de 4º, había cinco chapas para escoger. Yo he escogido la bandera del Sahara porque me pareció la más bonita y me gusta mucho dibujar. Había una máquina que hacia las chapas.
La segunda chapa habla sobre el té, es una bebida típica de allí. Pueden tomar hasta tres: el primero es amargo como la vida, el segundo dulce como el amor y el tercero suave como la muerte …… algunas veces toman un cuarto (el del abuelo).
La tercera chapa es un camello, el animal más típico y abundante del desierto. Esa es la carne que comen, no hay otra.
La cuarta chapa representa la haima que es donde duermen los saharauis. Las casas están hechas de adobe. Tienen un cielo estrellado, es muy bonito.
La quinta chapa representa la henna que es una tradición, cuando las mujeres se casan se la hacen y están muy guapas; allí no tienen joyas y se pintan con esa planta.
Tania, Eva, Zenaida y Khaoula (3º Curso)
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INGREDIENTES: Para 24 personas
6 huevos
6 cucharadas de aceite
6 cucharaditas de levadura Royal
1 copita de anís
18 cucharadas de azúcar
1 Kg. de harina
Modo de elaboración:
Se baten los huevos bien batidos y se va añadiendo: el acei-te,
la levadura, el azúcar y la copita de anís, todo ello sin dejar de
remover.
Después, se echa el harina poco a poco, también sin dejar de
remover. Cuando tengamos una pasta, la amasamos bien, la
aplastamos y damos forma a las rosquillas.
Cuando el aceite está bien caliente, las freímos en la freido-ra.
Al final, las espolvoreamos con azúcar.
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Y nos quedaron ricas ricas
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A lo largo de todo este curso, los niños de Infantil hemos trabajado el
tema de Cantabria. Nos ha encantado conocer nuestra tierra, sus
costumbres, su música, su mitología, su cocina... pero queríamos saber
más, ampliar horizontes y conocer otras culturas así que, en el tercer
trimestre, hemos investigado un poco sobre otros países que, aunque
estén muy lejos en los mapas, están muy cerca en nuestros corazones
pues algunos de nuestros compis del cole o sus papás han nacido allí.
Estaréis de acuerdo con nosotros en
que, cuando conocemos lugares nuevos,
algo que siempre despierta nuestro
interés de una forma especial es la
comida, así que hemos intentado
conocer algunos alimentos típicos de
países que están representados en
nuestro cole. Para ello pedimos ayuda
a los papás y organizamos unos
talleres de cocina riquísimos…
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De Marruecos comimos “BAGHRIR”
que nos preparó la mamá de
Amine (5 años) y de Arwa (2 años).
De Bélgica comimos “TRUFAS DE
CHOCOLATE BELGA”. Nos dio la
receta la mamá de Tobías (3 años).
La mamá de Muriel (4 años)
no pudo asistir al taller, pero
nos preparó, en casa,
“ALUBIAS DULCES” y
” PLÁTANO MACHO”
al estilo de la
República Dominicana.
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La “MAZAMORRA MORADA”
que cocinó la mamá de Ariadna
(3 años) es un dulce que
preparan a los niños en Perú.
A nosotros también nos
gustó muchísiimoo…
Las profes también colaboraron y
nos enseñaron a preparar “TORTILLA
ESPAÑOLA” porque dicen que en el
cole somos muchos de España.
Lo hemos pasado genial
en la cocina, pero no todo
ha sido comer.
También hemos
preparado un libro con las
recetas que cocinamos
Para que nuestra
experiencia no se olvide.
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DURANTE EL SEGUNDO TRIMESTRE LOS NIÑOS DE
INFANTIL HEMOS REALIZADO TALLERES SOBRE LOS
MEDIOS DE COMUNICACION. LO PASAMOS GENIAL
CANTANDO EN EL KARAOKE, CONOCIENDO LOS
DISTINTOS TELEFONOS Y HACIENDO UN BUZON DE
CORREOS PARA NUESTROS LAPICEROS. ENTRE
TODOS HICIMOS LAS NOTICIAS MÁS IMPORTANTES
DEL COLEGIO, ALGUNAS DE ELLAS SON ESTAS:
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La profesora de gimnasia rítmica, Mª José, deleitó
a todos los asistentes con una bonita exhibición del
grupo de alumnas que dirige.
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El jueves fue el mejor día. Empezamos con una epopeya sobre las guerras
cántabras. La historia fue así:
Un día el jefe de la tribu murió y fue convocada una reunión de siete
elegidos para ver quién debía ser el jefe de todos para luchar frente a
Roma. Entonces fue elegido Corocota que ideó una gran táctica. Atacaban
desde lejos y cuando los romanos se acercaban se escondían en el bosque.
Pero en un momento hubo un cuerpo a cuerpo. Los cántabros se tuvieron que
retirar. Augusto, que era el emperador de Roma, ofreció 20.000 monedas
por la cabeza de Corocota. Pero él fue en son de paz, Augusto le dio el
dinero y le dejó irse. Entonces con el dinero consiguieron aguantar a Roma.
Augusto enfadado envió a su mejor general. El acabó con todo. Los
cántabros se refugiaron en las montañas pero Roma los encontró y los mató.
Pero antes, las mujeres, los ancianos y los niños escaparon a Castilnegro por
una gruta secreta. Cuando llegaron, el sabio Bodo le dio la mejor falcata al
hijo de Corocota, que nació al empezar la guerra.
Luego comimos paella pero yo comí un bocadillo porque no me gusta la paella.
Después de las dos y media fuimos al pabellón a una minifiesta hasta las
cinco.
Fue el mejor día de la semana.
Diego Torre
JUEVES
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La historia vista por los alumnos
de tercer ciclo.
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Con la profesora Alexandra, en la clase de plástica, los
alumnos de tercer ciclo se convirtieron en constructores –a
pesar de la “crisis”- y nos dieron una visión de lo que pudo
ser un poblado cántabro de la época.
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Y gracias a las madres, como siempre, pudimos entrar en la
Prehistoria de Cantabria…
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Acaba el curso 2010 y en nombre de la Asociación Solidaria de Polanco, no quisiera dejar la oportunidad de agradecer, tanto a los profesores como a los padres y niños del Colegio Manuel Liaño, toda la ayuda prestada para llevar a cabo nuestro proyecto solidario. No sólo nos habéis abierto vuestras puertas y habéis contribuido con vuestras compras en nuestros rastrillos; también hacéis que sintamos que nuestra obra se refuerza dándonos ánimos para seguir adelante con nuestro propósito.
Aprovecho para deciros que las recaudaciones conseguidas, tanto en el rastrillo de Navidad como en el de la Semana Cultural, han sido repartidas ente un orfanato de Mozambique, dirigido por el misionero Rogelio Arenal y en la compra de alimentos para un colegio de Santander que recoge niños sin familia o desatendidos.
También me gustaría deciros que nuestras puertas están abiertas para todo aquel que quiera colaborar con nosotros, de cualquiera de las maneras posibles, así como para el que necesite de nuestra colaboración.
Os animo para que hagáis a vuestros hijos partícipes de cualquier gesto relacionado con la ayuda a los demás, para formarles en la asignatura de ser mejores personas.
Muchas gracias y feliz verano.
Merche Vega
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Entre todos podemos…
Gracias
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Degustamos una rica paella.
Tomamos postres exquisitos.
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(Esto es sólo una pequeña muestra…)
Bailamos y despedimos a nuestra presidenta
y vicepresidenta…
Os echaremos en falta…
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Premiados en el concurso de pintura
Actuación de la coral “Solvay Ensemble”
Coro de Cámara, que nace en el año 2007, fruto de la
unión de un grupo de personas, con amplios conocimien-
tos musicales. Los inicios del Coro de Cámara Solvay En-
semble, están estrechamente ligados al Coro Voces de la
Paz de Solvay, nacido en el seno de este colegio.
Desde estas páginas, agradecemos su colaboración y les
deseamos grandes éxitos.
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Tomamos un vino español…
…para brindar con
los amigos del colegio
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Categoría de infantil:
Primer premio
La cantidad de obras presentadas fue de tal magnitud, que
tuvieron que exponerse en dos salas:
La sala municipal Mauro Murieras.
La sala de “El Diario Montañés”; que, muy
amablemente nos cedieron para solucionar el problema
que se nos planteó.
ORAS PRIMIADAS EN LAS
DIFERENTES CATEGORÍAS
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SALA MAURO MURIEDAS
SALA DE “EL DIARIO MONTAÑÉS”
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Estas son algunas de las actividades de carácter extraordinario que
celebramos a lo largo del curso:
Carnaval:
En esta ocasión giró en torno al tema elegido para trabajar a lo
largo del curso: CANTABRIA.
Las ideas de los “profes” y el ingenio de las madres, dieron como
resultado una fiesta muy divertida.
Y éste fue el resultado…
Seres mitológicos…
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¡¡VIVA CANTABRIA!!
Cántabros
Vacucas
Estelas
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Marzas:
También aprendimos las marzas, que
como manda la tradición, se cantan el
último día de febrero.
La “profe” Alexandra ensayó con los
niños… y en la foto podemos comprobar
la actuación.
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Día del árbol:
Todos conocéis el entorno del colegio, con más de 140 especies, entre
árboles y arbustos. Esto se ha conseguido con el esfuerzo y cuidado de
todos.
Al llegar este día, en el mes de marzo, procuramos plantar ejemplares
nuevos o renovar alguno que se estropeó. Esta fue una ocasión
especial para hacer retornar al colegio a dos personas importantes
para nosotros:
Ángel, nuestro antiguo conserje.
Mª Luisa, una profesora recién jubilada.
Juntos, plantaron un aliso, un olmo y una hortensia.
También se abonan y cuidan los ya existentes.
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Día de la poesía:
Como viene siendo habitual, en los últimos años, colaboramos
activamente con la Sociedad Cántabra de Escritores y siempre que nos
convocan en el día de la poesía, acudimos al Excelentísimo
Ayuntamiento de Torrelavega y un nutrido grupo de alumnos lee
poema propios o de otros autores.
Los poetas del mañana”
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Día del libro:
El 23 de abril, conmemoramos el día del libro. Los alumnos de cursos
superiores contaban o leían cuentos a otros más pequeños. También las
mamás desempeñaron una tarea importante a la hora de hacer de
“Cuentacuentos”…
Paralelamente, hubo otras actividades, como:
Lectura de poemas.
Cuentos.
Adivinanzas…
Día de Europa:
El 9 de mayo de 1950 nacía la Europa comunitaria.
Europa, como conjunto de pueblos conscientes de pertenecer
a una misma entidad y de tener culturas análogas o
complementarias, existe desde hace siglos.
Ahora ambicionamos algo muy diferente: construir una Europa que
respete la libertad y la identidad de cada uno de los pueblos que la
integran, dirigida en común siguiendo el principio de "lo que puede
hacerse mejor en común, debe hacerse así". Sólo la unión de los pueblos
podrá garantizar a Europa el control de su destino y su proyección en el
mundo entero.
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En el colegio, participamos en un concurso y aprendimos cosas nuevas
sobre la UE.
Día de la PAZ:
Si le damos el verdadero sentido que tiene la palabra, quizás sea una
de las celebraciones más importantes a lo largo del curso. Una PAZ
que se desarrolle durante todos y cada uno de los meses del curso… y
estaremos educando a los alumnos en una correcta Educación para
la Convivencia.
He aquí una pequeña muestra de las actividades realizadas.
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Los más pequeños del cole
vamos creciendo y este año
nos hemos marchado de
aventura a un albergue en
Hinojedo. Allí nos
encontramos con el duende
Sauce que nos explico que
había alguien que estaba
robando los objetos mágicos de
los cuentos y nos pidió ayuda para encontrarlos. ¡Nos dieron unas medallas
muy chulas con nuestro nombre!
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Vimos muchos
animales: cobayas,
conejos, cabras,
ocas,...¡¡Incluso
vimos un huevo por
dentro!!
¡¡Mirad!! ¡¡Claudio el cerdo se
quiere comer mi medalla!!
¡Qué pájaro
más raro...!
Los talleres fueron geniales:
buscamos huevos de dragones,
hicimos jabones y aprendimos a
plantar lechugas. También
hicimos unas caretas que daban
mucho miedo ¡¡uuuuh!! ¡¡Qué
bien lo pasamos!!
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Vamos a reponer fuerzas al
comedor ¡¡Que rico estaba todo!!
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ENGLISH CONCERT
Durante este 3º trimestre los alumnos/as de 5º y 6º hemos participado en
una actividad de inglés muy divertida ya que la editorial con la que trabajamos
( Oxford) nos ha invitado a ver un concierto en inglés al Palacio de Festivales de
Santander. El cantante se llamaba Dani y era de Chicago. Es muy famoso
porque es el guitarrista del conocido grupo “Fito y los Fitipaldis”. Nos lo
pasamos genial porque nos sabíamos las canciones y los bailes, ¡ Habíamos
estado 3 días ensayando sin parar!. Podéis ver en las fotos lo “diver” que fue.
Además si entráis en la web seguro que Sergio ha colgado algún vídeo en el que
se puede ver a Conchi disfrutando mucho con nosotros y dándolo todo.
¡Hasta Marián salió del concierto hablando en Inglés!
Por otro lado aprovechamos no sólo para seguir aprendiendo el idioma sino
que también y dando continuidad al proyecto del curso “Cantabria” pudimos
conocer un emblemático edificio en el que el mundo de las artes se da cabida y
es un precioso balcón que día y noche contempla la “Bahía de Santander”, no es
otro que el PALACIO DE FESTIVALES.
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Esperamos poder disfrutar de más actividades de este tipo porque nos
ayudan a sentir muchas ganas de aprender inglés y conocer otras culturas.
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El 21 de enero, un grupo de alumnos de 5º y 6º de primaria, visitamos las instalaciones que la fábrica tiene en La Penilla. Nos reciben dos personas, que serán las encargadas de guiarnos por la fábrica y explicarnos el proceso de fabricación de varios de sus productos. Nos ofrecen un vestuario compuesto de bata y gorro. No podemos olvidarnos de que, en materia de alimentación, la higiene es fundamental. La fábrica está perfectamente limpia y controlada.
Nos dijo que los bombones tenían tres partes: camisa, relleno y tapón. Vimos como las máquinas los envolvían y los metían en cajas.
Luego vimos como se hacían las tabletas de chocolate.
Nos enseñaron como preparaban la comida de los bebés y la metían en latas.
La visita resulta muy interesante y al finalizar la misma, no obsequian con unos sabrosos bombones de la caja roja…
Adrián 5º
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El día 11 de Marzo de 2010, los alumnos de tercer ciclo de Educación
Primaria hemos visitado la sede del Parlamento Regional de la Comunidad de
Cantabria.
Al llegar, nos enviaron a una sala en la que vimos un video sobre lo que
íbamos a ver y la historia del edificio en el que está situado. Más tarde
fuimos al patio en el que nos explicaron las plantas que tenía el edificio y lo
que había en cada una. Luego nos enseñaron el Pasillo de las Banderas, que
tenía una bandera de cada Comunidad o Ciudad Autónoma, además de la de
España y la de Europa, y el pasillo de los expresidentes.
Cuando bajábamos, nos hicimos unas fotos en la escalera y fuimos a la Sala
de Juntas. Nos enseñaron dónde se sentaban los consejeros/as, los
diputados/as, los medios de información y el público.
Entonces entró Miguel Ángel Revilla Roiz, presidente de la Comunidad. Nos
explicó por qué es así el escudo de Cantabria y la bandera. Respondió a
nuestras preguntas y nos invitó a comer buey asado en Amusco, por la
colocación de la primera piedra del Ave. Nos hicimos una foto en el estrado
con él.
Al irnos estábamos realmente excitados y no nos alegró marchar.
Fue una salida inolvidable.
Félix Isidoro Fombellida
VISITA AL PARLAMENTO REGIONAL
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Como broche final del trabajo realizado sobre Cantabria, planificamos una salida de
convivencia para visitar el Museo Etnográfico de Velarde, en Muriedas. No tuvimos
mucha suerte porque, de camino, nos comunicaron que no podíamos visitar la casa
museo, debido a unos gases de procedencia desconocida que provocaban mareos en las
personas trabajadoras del centro. Ante la situación planteada y para evitar males
mayores, nos limitamos a ver el entorno, con los jardines y las vitrinas, que contenían
diferentes instrumentos y vasijas de la época.
De nuevo en el autobús, nos llevó hasta Santander, desde donde embarcamos con el fin
de dar un paseo por la bahía; llegando a Somo, donde comimos antes de regresar en el
autobús al colegio.
Y como una imagen vale más que mil palabras…
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Mañana mismo
comienzo la
dieta…
Jajaja, eso
dice
siempre...
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En septiembre de 2009 planificamos, como tenemos por costumbre al inicio de cada curso escolar, un tema de trabajo, que posteriormente desarrollamos a lo largo del año. En esta ocasión, decidimos investigar sobre Cantabria.
“Mujeres de Cantabria”, formó parte del trabajo elegido para los alumnos de tercer ciclo de Educación Primaria. Teníamos muy claro nuestro deseo de comenzar por mujeres ilustres de Torrelavega; Ayuntamiento del que forma parte nuestro colegio.
Iniciamos el listado con Berta Perogordo, persona a la que en su día se le dedicó una calle en nuestra ciudad.
Con el “encargo” en las mochilas, los escolares se encaminaron en busca de la biografía del personaje que estaba por descubrir. En un principio, el “mandado” no parecía demasiado complicado, todo era cuestión de navegar por Internet…Hoy en día, parece que lo que no figura0 en Google, no existe…Y, quise marcarme un farol, al pensar que, aunque yo misma desconocía su historia, no me sería muy difícil el ponerme al día y contrastar con mis alumnos sus propias investigaciones. Pero, ¡¡caprichos del destino!!, me encontré con la desagradable sorpresa de que la citada investigación no había por donde iniciarla… Y lo peor de todo, que había complicado la vida a los alumnos y sus respectivos padres…, quienes, al ver que sus hijos no eran capaces de encontrar datos sobre el citado personaje, se dispusieron a echarles una mano.
El comienzo
BERTA PEROGORDO
Buscando información
Después de la fallida búsqueda en Google, solicitamos ayuda al propio Ayuntamiento y muy amablemente nos remitieron al libro callejero escrito por el cronista local D. José Izaguirre, que incluso nos regalaron para la biblioteca del centro. Pero las 22 calles de las que trata, sólo hacen referencia a personajes masculinos y de Dña. Berta Perogordo, no contenía ni una sola palabra. Continuamos nuestra andadura consultando en la Enciclopedia Wikipedia, probamos con la Enciclopedia de Cantabria, el libro “Torrelavega 1900” …, tampoco descubrimos nada.
La pista inicial nos llegó gracias a la perseverancia de la madre de un alumno, Diego de Miguel, al encontrar, en la hemeroteca, una noticia en la que por primera vez aparecía el nombre de Berta Perogordo:
“Prensa de 28 de abril de 1935: Por D. César Illera y Sra. Para su hijo César, ha sido pedida la mano de Ana María, hija de Dña. Berta Perogordo, viuda de Cabrero”.
A partir de ahí, otros padres y alumnos se fueron implicando y, entre todos, llegamos a descubrir (estamos pendientes de su publicación), que Berta Perogordo perteneció a una acaudalada familia, cuyo padre fue dueño del periódico “El Cántabro”. En su día, cedieron al Ayuntamiento de Torrelavega el vial para la calle que posteriormente llevó su nombre.
El final…llegará en su momento…
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Varios han sido los premios recibidos por nuestros alumnos y que nos llena de satis-
facción a los profesores.
1er PREMIO: LUCÍA DÍAZ VEGA
3er PREMIO: ALBERTO MIRA RODRÍGUEZ
(Publicamos sólo el primer trabajo premiado, por cuestión de espacio)
YO TAMBIÉN SOY UN POEMA
Aquella mañana, la abuela estaba más extraña que nunca.
Marcos había notado que le escuchaba, pero no abría los ojos y es que hacía tiempo que la abuela había cambiado. A veces, no le reconocía o le confundía con otra persona, pero de lo que estaba seguro es de que le seguía queriendo mucho.
- ¿Qué le pasa hoy a la abuela, mamá?
- Creo que necesita un poema- le contestó su madre mientras cerraba la puerta, pues llegaba tarde a trabajar.
Marcos no sabía bien lo que era un poema, por eso pensó que tendría que
preguntárselo a alguien.
Salió de casa y bajó a la panadería.
Estaba seguro que Carmen, la panadera, podría ayudarle. Ella tendría seguramente alguno, pues tenía cosas muy buenas.
- Carmen, ¿tú sabes lo que es un poema?
- Claro, marcos. Un poema es como el pan recién hecho. Cuando abro la tienda, cierro los ojos y respiro fuerte para disfrutar su aroma.
Marcos, no lo tenía aún muy claro, así que cruzó la calle y entró en la
floristería. Tal vez un poema tendría algo que ver con las flores.
- Manuel, ¿tú sabes lo que es un poema?
- Un poema es...como estar tumbado en un campo lleno de flores de muchos colores y mil aromas.
Pues sí que era difícil encontrar un poema -pensó Marcos- y aprovechó que tenía que pasar por el quiosco de Miguel para preguntarle a él; pues Miguel había leído muchos libros y sabía mucho .
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- Miguel, ¿tú sabes lo que es un poema?
- Por supuesto, Marcos. Un poema es saber colocar las palabras de tal manera que lo que quieres decir suene muy bonito.
Marcos no entendía nada, pues cada vez le decían una cosa diferente.
Pensó que Teresa, la dueña de la ferretería, tal vez podría ayudarle, pues ella tenía unos cajones enormes donde había de todo y puede que tuviese algún poema.
- Teresa, ¿tú sabes lo que es un poema?
- Bueno, Marcos, ¡qué pregunta! Un poema es... como escuchar la melodía de una cajita de música, cuando afuera hace mucho frío. marcos volvió a casa y se sentó con la abuela.
- No sé muy bien lo que es un poema, abuela.
Es... como el pan recién hecho,
como un campo de flores,
como las palabras bonitas que dices,
como el calor en invierno.
La abuela abrió un poco los ojos y con la gran dulzura con la que hablaba siempre, le dijo:
- Un poema ... también es silencio, querido Marcos. Yo también soy un poema...
Lucía Díaz Vega
PRIMER PREMIO EN EL CONCURSO LITERARIO JOSÉ LUIS HIDALGO CURSO 2009/10
PREMIOS DE EDUCACIÓN VIAL:
Nacho Díaz Vega
ALUMNOS PREMIADOS EN ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL AYUNTAMIENTO DE POLANCO:
Ramón Mira Rodríguez de 6º
Marina Ruiz Vicente de 4º
Judith Santoveña Fernández 4º
Lucía Fombellida Pérez 2º
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La Semana Cultural de este año tenía como tema “Cantabria” y por eso
hemos preparado unas cuantas canciones populares. Cada ciclo cantaba una
y las hemos acompañado con gestos y movimientos. ¡Nos lo pasamos genial!
CUATRO PAÑUELUCOS TENGO
Cuatro pañuelucos tengo, ¡ole! ¡ole!
Y los cuatro son de seda
Que me los ha regalado ¡ole! ¡ole!
Una mozuca soltera
ESTRIBILLO:
Que, que hay de particulillo
Que, que hay de particular
Que si ella me quiere mucho
Yo la quiero mucho más
Caminito de la fuente ¡ole! ¡ole!
Te vi cortando una rosa
Y te dije buenos días ¡ole! ¡ole!
Por no decirte otra cosa
ESTRIBILLO
ERES ALTA Y DELGADA
Eres alta y delgada como tu madre
Morena y salada, como tu madre
Bendita sea la rama que al tronco sale
Morena salada, que al tronco sale
Todas las noches estoy
Niña pensado en ti
Yo de amores me muero
Desde que te vi
Morena salada, desde que te vi
Eres como la rosa de Alejandría
Morena, salada, de Alejandría
Colorada de noche , blanca de día
Morena, salada, blanca de día
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LA FUENTE DE CACHO
Ayer te vi que subías Por la alameda primera Luciendo la saya blanca Y el pañueluco de seda
ESTRIBILLO Dime, ¿Dónde vas morena? Dime, ¿Dónde vas salada? Dime ¿Dónde vas morena a las dos de la mañana?
Voy a la fuente de Cacho A beber un vaso de agua
Que me han dicho que es muy buena Beberla por la mañana
ESTRIBILLO
Voy al jardín de Valencia A decirle al jardinero Que me de una rosa blanca
Que en mi jardín no las tengo
ESTRIBILLO
FIN DE CURSO (PARCHIS)
Es la fiesta fin de curso
La que tanto nos agrada
Y remata un año entero
De lecciones trabajadas
Dejaremos nuestras aulas
Los deberes y lecciones
Y entre todos pasaremos
Unas buenas vacaciones
Estribillo: Nada de matracas,
Nada de problemas
Ciencias naturales,
De mate y sociales
Nada de matracas,
Nada de problemas
Tanta asignatura
Esto es una lata
Ya terminan nuestras clases
Y aunque estamos tan a gusto
Unos meses sin problemas
No serán ningún disgusto
Viviremos unos días
En completa libertad
Pobrecitos nuestros padres
Lo que van a soportar
Estribillo: Nada de matracas,
Nada de problemas
Ciencias naturales,
De mate y sociales
Nada de matracas,
Nada de problemas
Tanta asignatura
Esto es una lata (BIS)
¡FELICIDADES 6º!
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2º Primaria
“Le Badoise”
(Francia)
Durante este curso, en las áreas de Educación Física y Música, hemos
aprendido y practicado diferentes danzas del mundo.
Así, el lunes 10 de mayo, en el comienzo de la semana cultural, hicimos
una exhibición para todos los compañeros del colegio.
Infantil
“Cuevanuco”
(Cantabria)
1º Primaria
“La pequeña vendedora de flores”
(Yemen)
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3º Primaria
“Od lo awati dai”
(Israel)
4º Primaria
“Oh Susana”
(USA)
5º Primaria
“Hassapikos nostálgico”
(USA)
6º Primaria
“Danse des battonets”
(USA)
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Los foros, los chats, la mensajería instantánea y las redes sociales (facebook,
tuenti...) son ambientes muy familiares para los jóvenes de hoy en día que han nacido en la
era de las nuevas tecnologías, y las usan de manera habitual para hablar con sus amigos,
familiares, e incluso para hacer nuevas amistades.
Pero este hecho es bien conocido para las personas que no tienen buenas
intenciones e intentan acechar a los más jóvenes amparándose en el anonimato que
proporcionan estos servicios de internet.
Por ello, a continuación se enumeran algunos consejos que podemos transmitir a
nuestros hijos y alumnos para evitar que sean víctimas de abusos y chantaje emocional en
internet:
Instalar el ordenador en una habitación común: Así toda la familia puede ser
partícipe de lo que sucede en la red y, en caso de necesidad, poder ayudar.
Escoger un Nick adecuado: Al identificarse en cualquier servicio de internet, el
nombre de usuario elegido no debe relevar datos como la edad, el nombre real…
Proteger los datos personales: Los datos personales son algo privado y no deben
ser compartidos con desconocidos.
No aceptar citas con desconocidos: Es importante que los nuestros hijos y
alumnos vean el peligro que conlleva quedar con un desconocido.
Proteger la intimidad: Es importante mantener protegida nuestra intimidad por lo
que nunca se deben compartir fotos o vídeos propios o de sus amigos con personas
desconocidas.
Restringir el uso de la webcam: En caso de tener webcam, sería recomendable
restringir su uso para evitar que los menores puedan usarla sin el consentimiento
de los padres.
No abrir archivos adjuntos de e-mails de origen desconocido: Debemos
concienciar a los menores de que por muy atractivo o divertido que parezca un
correo, nunca debemos abrir un adjunto cuyo origen desconozcamos ya que pueden
esconder programas capaces de extraer las claves de acceso al correo y muchos
datos privados de nuestro ordenador.
Con estos consejos y una navegación responsable todos podremos disfrutar de los
servicios de internet de una manera segura.
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Con la llegada del final del curso, es la hora de recoger y presentar los
datos relativos a la utilización de uno de los servicios de nuestro centro, la
biblioteca escolar.
Lectores más asiduos Préstamos por sexos
Títulos más prestados
Préstamos por cursos
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Llegó, para los alumnos de 6º de primaria, el momento de la reflexión sobre
su paso por el “cole”. Todos han tenido la oportunidad de expresar
libremente lo que ha significado en sus vidas estos años entre nosotros,
profesores y resto de compañeros…
LUIS BRIZ GUTIÉRREZ
Mi paso por el colegio ha sido inolvidable. En él conocí a
grandes amigos, aunque alguno se haya ido. Es como mi
casa. Desde los tres años hasta sexto he estado aquí y
ahora que me voy me da pena; pero por otro lado, quiero
irme para continuar mis estudios en el instituto, Estaré
con alguno de mis amigos, porque nos ha tocado en el
mismo.
Este, me ha parecido un gran colegio, con buenos profesores y buenos alumnos.
¡¡Nunca os olvidaré!!
DIEGO DE MIGUEL TERÁN
Empecé en este colegio hace nueve años, en el aula de 3,
con Ana. En este colegio, en el que tantas horas hemos
pasado, tantos buenos y malos recuerdos que ya quedan
en el recuerdo. Ahora es el momento de agradecérselo
todo a los profesores y compañeros que nos han
acompañado en nuestra estancia en el centro. Recordar a
los compañeros que se tuvieron que ir en el camino y decir
a los que llegaron hace 9 ó 2 años, que siempre serán amigos. En otras palabras,
adiós pero no un adiós definitivo; ¡¡nos volveremos a ver!!
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LUCÍA DÍAZ VEGA
Yo, de este colegio, no puedo contar tanto como el resto de
mis compañeros, aunque me hubiese gustado haber venido
antes.
Según llegué me dio la impresión de que iba a tener muchos
amigos y así es.
A mí, el entorno del colegio me encanta, sobretodo lo
agradables que son los profesores.
Me va a dar mucha pena irme al instituto y dejar todos estos buenos recuerdos en
el colegio.
FÁTIMA EZZAHARA EL GHOULLAT
La verdad es que me da mucha pena tener que
marcharme. Llevo ocho años en este colegio Y he pasado
momentos agradables con los amigos y profesores.
Aunque, por otra parte, quiero marcharme para hacer
nuevos amigos y ampliar mis conocimientos. Seguro que
en los primeros días me costará mucho hacer el camino
al salvador y seguro que me confundiré e iré al Manuel
Liaño.
Ahora me despido, pero no es un adiós para siempre,
porque dejaré una parte que quiero mucho, mi hermana.
FÉLIX I. FOMBELLIDA PÉREZ
Mi paso por el colegio ha sido toda una experiencia. Voy
a echar mucho de menos a mis compañeros y
profesores, Tengo ganas de ir al instituto pero, por
otra parte, estoy muy nervioso. Es difícil dejar el
colegio y a los amigos, aunque vayamos a vernos fuera
del “insti” y por las fiestas de la escuela.
Naturalmente, tenemos que madurar, hacernos
mayores… Es una pena que nuestro centro actual no
tenga Educación Secundaria, pero qué se le va a hacer. Quiero agradecer el
trabajo a los profesores por su estupenda labor; también al AMPA, por las
actividades organizadas y a los colaboradores, que han ayudado tanto.
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ELDA GARCÍA BOLADO
Mi paso por el colegio ha sido alucinante. Cuando entré,
todo el mundo era extraño para mí, pero al cabo de cinco o
seis días me fui acostumbrando y ahora que me voy no
puedo aguantar las lágrimas. ¡¡Siempre os llevaré en el
corazón!!
OLALLA GÓMEZ SÁNCHEZ
Todavía me acuerdo de cuando llegué al colegio, con tres
añitos… Me acogieron muy bien, vamos que me he sentido
como en mi casa. Pero ahora toca la despedida. Aunque he
pasado mucho tiempo en el colegio, tengo muchas ganas de
ir al instituto.
Y como no me gustan las despedidas… ¡¡Hasta siempre!!
¡¡Nunca os olvidaré!!
JUDITH GONZÁLEZ CONDE
Mi experiencia en el colegio ha sido espectacular. Me lo he
pasado muy bien con todos y todas; además, he hecho
muchos amigos. También me he reído, he llorado, he
jugado, me he divertido…; todo esto, gracias a mis
compañeros y a mis profesores.
Me ha encantado e incluso vendré a hacer visitas. Para mí
ha sido muy importante, porque además de aprender, me lo
he pasado genial. Echaré de menos a mis compañeros y
profesores, aunque nos volvamos a ver.
¡¡NUNCA OLVIDARÉ ESTOS MOMENTOS!!
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FRANCISCO MEANA SÁEZ
Mi estancia en el colegio ha sido inolvidable. En parte, me
alegro de ir al instituto y por otra me desilusiona perder a
mis amigos, a quienes siempre recordaré y también al
colegio.
Ahora, todos tenemos que pasar al instituto y además son
diferentes para muchos.
¡¡Espero que mis compañeros me recuerden tanto como yo a
ellos!!
LUIS ABEL MERCEDES POLANCO
Lo que más me gustó de mi estancia en el Colegio Pintor
Manuel Liaño, fueron las salidas a los diferentes sitios que
fuimos y las cosas nuevas que aprendí que no sabía.
RAMÓN MIRA RODRÍGUEZ
Mi paso por el colegio Manuel Liaño ha sido breve, pero
intenso. Aquí he vivido muchas emociones: alegría, tristeza,
rabia y furia. Pero siempre con mis amigos.
Ya acaba mi periodo escolar y paso al instituto. Me da pena
irme, pero también tengo ganas de ver sitios nuevos.
Y como dice el refrán: “Bien está lo que bien acaba”:
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REBECA PELÁEZ GARCÍA
Cuando llegué al colegio, con tres años, tenía miedo a
todo, porque no sabía lo que hacían en las aulas; pero
después me fui acostumbrando. En quinto, yo decía que
cuando acabase el colegio sería uno de mis días favoritos;
pero, ahora que estoy en sexto y ya casi se ha acabado el
curso, me da pena porque ya no veré a mis amigos ni a mis
profesores. No sé cómo, en quinto, pude pensar que sería
uno de los mejores días de mi vida…
IURDE PÉREZ GONZÁLEZ
Para mí, este “cole” es el mejor de lo mejor; me ha
encantado estar aquí: jugando en el recreo, aprendiendo,
corrigiendo los dictados con los compañeros, etc.
Los “profes”, aquí son los mejores. Aunque algunos de han
ido, han venido otros y seguimos contentos. También se
han ido niños, como: Andrea, Patri, Raúl, Álvaro…etc. Y
han venido otros, como: Torre, Abel, Lucía y Ramón; los
cuales son buenos amigos.
Yo, me voy feliz, porque mis primos ( Manu, Rubén y Mario) seguirán aquí y mi
hermana (Izara), empieza en septiembre en este “cole” y deseo que siga como yo
y se gradúe.
MÉLODI ROSILLO CASTELLÓN
Llegué al colegio Manuel Liaño a los cuatro años. Mi
profesora, Ana Menéndez, fue muy buena conmigo y mis
compañeros; en primero y segundo, estuve con Josefina;
en tercero y cuarto, otra vez con Ana; en quinto y sexto,
con Marián. Muchos compañeros se irán al acabar el
curso y alguno repetirá… Para mí, el colegio es como mi
casa, porque estoy en él casi más horas…
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DIEGO TORRE CALLEJA
El paso por el colegio ha sido algo único. Yo no estoy aquí
desde los tres años, sino que vine en 5º curso. Aquí he
sido muy feliz, desde el primer momento. Mis compañeros
y profesores me ayudaron mucho para poder adaptarme
bien. Ahora mismo estoy muy feliz, aunque un poco triste,
porque me voy del colegio. Me costará despedirme de los
profesores y también de mis compañeros, porque me voy
solo al instituto; aunque tengo la esperanza de volver a
verlos.
MARIÁN CASTILLO GUTIÉRREZ
Otra etapa que llega a su fin. Una nueva promoción, la
2002/2010, está a punto de dar por concluida su etapa
escolar en el colegio.
Cuando llegasteis por primera vez, la mayoría con tres
añitos, fue Ana la encargada de recibiros, de intentar
quitaros vuestro primeros miedos de niños chicos. A lo
largo de todos estos años, muchos han sido los “profes”
que han formado parte de vuestra formación escolar. Como vuestra tutora, me
corresponde poner el broche final y os aseguro que ha sido para mí un placer el
teneros como alumnos. Intenté enseñaros muchas matemáticas y lenguaje, pero
de lo que me siento más satisfecha es de haber intentado enseñaros a ser
personas de buen corazón, eso que no viene en los libros ni en Internet. Me siento
muy orgullosa de vosotros y os animo a seguir adelante. El camino no será fácil, a
veces os encontraréis con piedrecitas en el recorrido…, pero estoy segura que
llegaréis al final del mismo.
Os guardaré en mi corazón… No me olvidéis…
¡¡Misión cumplida!!
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Queridas familias:
Este curso ha llegado a su fin y con él nuestra andadura
como A.M.P.A . Nos despedimos de todos y todas vosotras con un
hasta pronto, puesto que nos iremos encontrando por el camino.
Durante estos años hemos disfrutado colaborando en todo aquello
que hiciera más agradable, divertida e instructiva la estancia de
nuestros hijos e hijas en este centro.
Nos marchamos con un sabor un poco amargo por no haber
podido este año estar tan involucradas como los años anteriores
en la preparación de todas las actividades.
Damos la bienvenida y todo nuestro apoyo a los nuevos
miembros de la directiva de este A.M.P.A., que toman el relevo
con gran ilusión y muchas ganas de hacer todo lo posible por
nuestros hijos.
Muchos besos para todos y hasta siempre.
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Queremos dirigirnos a vosotros, los padres y madres del Colegio Manuel Liaño, para
informaros de la nueva constitución del AMPA, y de los motivos que nos han llevado a
continuar con la labor realizada hasta ahora por las anteriores formaciones.
Visto el desinterés habido este ultimo trimestre por parte de las familias, y a fin de que no
desapareciera el AMPA, nos vimos obligados moralmente a continuar con la labor realizada
hasta la fecha, para que nuestros hijos se puedan seguir beneficiando de las diferentes
subvenciones, regalos de navidad, día de las frutas, excursiones, y demás actividades que
todos conocemos y de las que nuestros hijos han venido favoreciéndose durante estos años.
En este sentido queremos expresar que El AMPA es una institución que a todos los padres de
alumnos de este Colegio nos ha de englobar, con independencia de las personas concretas que
se encarguen de dirigirla en un momento concreto, como ahora es nuestro caso.
Somos, por tanto, un grupo de padres y madres del Centro, que con ilusión, intentaremos
animaros a participar en mayor número en las actividades que se propongan, motivar, en
definitiva, a que la gente, participe mas activamente, que todas las ideas serán bienvenidas y
que se intentaran desarrollar las que cuenten con mayor consenso entre todos; pero para
realizarlo, todos tenemos que tener las ideas claras: las actividades son para y por los niños, y
evidentemente no se podrán realizar sin la ayuda de todos ( que siempre se nos olvida y nos
volvemos cómodos, como ya lo están haciendo otros, y no es obligación exclusivamente de la
personas que ahora van a pasar a dirigir este AMPA, sino de todos), es algo para el disfrute y
uso fundamentalmente de nuestros hijos, no para el colegio de al lado, ni para los padres, ni
profesores, y lo reiteramos, no se podrán realizar, sin la ayuda y participación de todos
vosotros.
Somos un colegio pequeño, efectivamente, pero si nos esforzamos un poco y ponemos un poco
de interés podremos hacer muchas cosas para nuestros hijos.
De nuestra labor en conjunto: padres, madres, profesores, alumnos, depende que en un futuro
los niños se sientan orgullosos de su colegio, tengan buenos recuerdos de su paso por el
mismo, y podamos todos disfrutar con ellos de estos pocos años de su infancia, una de las
partes mas importante de sus vidas, y crecer con ellos y como no, oírles decir con orgullo a sus
compañeros que en todo esto ayudó mi padre o mi madre, ya que para ellos es un orgullo y les
da mas seguridad e implicación el vernos colaborar a todos en el colegio realizando
actividades para ellos.
Esperamos contar con la ayuda de todos, y que las actividades sean más participativas y
enriquecedoras, con este ánimo comenzamos esta tarea y os invitamos a colaborar
activamente en esta labor.
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Los alumnos de 5º y 6º han disfrutado de la habitual convivencia lúdico
deportiva con los compañeros del colegio “Cuevas del Castillo” de Vargas.
Los encuentros están enmarcados dentro de las respectivas semanas
culturales de los centros, y tienen como fin la participación de los alumnos
en diferentes juegos y actividades deportivas estableciendo relaciones
equilibradas y constructivas con los demás, no siendo el resultado lo más
importante sino el aspecto lúdico de las mismas.
Así, en VARGAS hubo encuentros de baloncesto, fútbol, floorball,
balón tiro, carrera de sacos y soga tira.
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Por otro lado, en la jornada deportiva que celebramos en BARREDA se
practicaron las mismas disciplinas a excepción de la carrera de sacos, que
fue sustituida por una carrera de velocidad.
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Después de varios años de catequesis.......por
fin, llegó el gran día. Al principio unos “pocos
nervios” pero luego todo salió muy bien.
Este curso hemos hecho la primera comunión:
Jairo, Tania y María en la Parroquia de Santa
María de Barreda, Andrea en la Iglesia de San Pablo en Nueva Ciudad,
Zenaida en la Iglesia de la Virgen Grande de Torrelavega, Eva en la Iglesia de
las Nieves en Tanos y Claudia en Comillas.
Estas son las fotos que hemos traído:
Aquí os dejamos un recuerdo de ese día,
que nosotros no olvidaremos.
Estamos muy guapos ¿Verdad?
No olvidéis todo lo que habéis aprendido...........
y ser muuuuuuy buenos...
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TARTA FRÍA DE LIMÓN
Ingredientes para 4-6 personas:
· una base de bizcocho
· un bote pequeño de leche condensada
· 2 limones
· ¼ litro de nata montada
· mermelada ligera.
Para adornar:
· unas hojas de menta
· gajos de limones y naranjas
Elaboración:
Mezcla en un bol la leche condensada, el zumo de los limones y la
ralladura de uno de ellos. Cuando esté bien mezclado, añade con cuidado
la nata montada y remueve hasta obtener una masa homogénea.
Coloca la base de bizcocho en un molde alto (unos 5 cm más que el
bizcocho) y cúbrelo con la masa hasta el borde. Enfríalo, al menos durante
2 horas, en la nevera y desmolda.
Por último, unta la tarta con la mermelada y decora con gajos de limón y
naranja y unas hojas de menta.
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