Electronica analogica tecnoyrotulacion3

ElectrónicaBLOQUE:

Electricidad y electrónica

UNIDAD DIDÁCTICA: 3CURSO: 3º ESO

Apartados que tienes que tener en el cuaderno

RESUMENPreguntas y

actividades del libro.

PORTADALa entrega el profesor y es

donde se pone la nota.

AMPLIACIÓNAnotaciones

sobre lo que el profesor explica

en clase.

ACTIVIDADESActividades que

el profesor plantea en clase.

ROTULACIÓNTrabajo diario que se realiza

todos los días al entrar en clase.

D+IActividades que

el profesor plantea en clase.

RES AMP

ACT D+I

RECUERDA!!

APARTADOS DEL CUADERNO

Como identificar cada hoja para no perderla

CONTENIDO

1 2 3 4 1.- Nombre del alumno.

2.- Título y número del tema.

3.- Apartado (Resumen, Ampliación, Actividades o D+I)

4.- Número de página dentro del apartado

RECUERDA:

• Identifica cada hoja.

• Respeta los márgenes.

• Haz una letra clara.

• Realiza dibujos.

• Mantén el cuaderno al día.

ejemplo COMO IDENTIFICAR LAS HOJAS

Preguntas de principio de tema

ResumenDEL LIBRO

RESUMEN DEL LIBRO

AUTOAPRENDIZAJE

PREGUNTAS PARA RESPONDER CON EL LIBROUD 4 Pág. 77

3º ESO

Resumen del tema del libro Ed. ALMADRABA

1. Los materiales dependiendo de su comportamiento con la electricidad pueden ser …

2. Explica como funciona un diodo y dibuja un esquema

3. Realiza el dibujo de un puente de diodos y explica en que se aplica.

4. Explica el uso y dibuja un diodo LED.

5. ¿Qué nombre reciben los terminales del transistor y en que año se inventó?

6. Dibuja el símbolo de una LDR y explica su funcionamiento.

7. Explica la diferencia entre circuito impreso y circuito integrado.

ACTIVIDADES DEL LIBRO

PáginaActividad

Tema 4

1 a b c d e f 2 a b7Lineograma p96

AUTOEVALUACIÓN(contestar sólo con la respuesta correcta)

Final del tema página 94

TEMPORALIZACIÓN

E / F / b6.- Condensador305G / 7 / 8 / 99.- Transistor366

10 / 1111.- Relé437cc.- Prácticas en el ordenador508

1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN224

Montaje con placa board529

C / D / a4.- LDR163A / B1.- INTRODUCCIÓN92

RESUMEN DEL LIBRO41Actividades cuadernoApartadosdiapo

OBJETIVOS

1.- Conocer los componentes electrónicos básicos.

1.- IntroducciónAdemás de los receptores básicos de un circuito eléctrico vistos hasta ahora (bombilla, motor, zumbador, …), podemos encontrar otros a los que llamamos componentes electrónicos que tienen diferentes aplicaciones.

http://w3.cnice.mec.es/recursos/bachillerato/tecnologia/manual/electro/intro.htm

http://www.solociencia.com/electronica/electronica-componentes.htm

http://www.plaquetodo.com/

xBot.esBlogs de robotica aplicada

Sirena

Amplificador musical

Fuente de alimentación

1.1.- Ejemplos de aplicaciones

1.- Detección de la necesidad.

3.- Placa de circuito impreso

4.- Colocación de los componentes electrónicos.

1.2.- Del diseño al montaje

resistor

condensadorCircuito integrado

2.- Esquema electrónico.

5.- Meterlo en una caja.

2.- ResistorSímbolo:

Propiedades:

Controla la corriente que circula por un circuitoSu valor se mide mediante un código de colores

bombillaRRVI

+=

R

R bombilla =I

A.- Comprueba tus conocimientos

Calcula el valor de la corriente que circula por la bombilla.

12V 12Ω

A

300Ω

3.- PotenciómetroSímbolo:

Propiedades:

Se trata de un resistor cuyo valor resistivo varía desde cero hasta un valor máximo que le caracteriza.

B.- Comprueba tus conocimientosCalcula el valor de la corriente máxima y mínima que circula por la bombilla.

Si sobra tiempo realizar el montaje en el cocodrile

12V 12Ω

A

0-300Ω

100Ω9V

4.- LDR (Resistor Dependiente de la Luz)

Símbolo:

Propiedades:

Se trata de un resistor que varía su valor resistivo en función de la luz que le llega.La resistencia según la cantidad de luz que le llega es:

Si cantidad de luz ⇒ RLDR

Si cantidad de luz ⇒ RLDR

C.- Comprueba tus conocimientos

LDR

¿La cantidad de luz que llega a la LDR de la imagen es grande o pequeña?

LEYENDANivel alto

Nivel bajo

⇒ quiere decir, implica

5.- TermoresistenciaSímbolo:

Propiedades:

Se trata de un resistor que varía su valor resistivo en función de la temperatura a la que está.La resistencia según la temperatura es:

Si T y R se trata de una PTCSi T y R se trata de una NTC

www.amwei.com

D.- Comprueba tus conocimientos¿Qué tipo de termoresistencia se utiliza en cada uno de los dos casos? Razona tu respuesta

a.- Prácticas en el ordenadorA) Utiliza el programa cocodrile clip y monta los siguientes esquemas.B) Dibuja los esquemas en tu cuaderno y explica el funcionamiento de cada uno de ellos. Indica las corrientes y tensiones que se dan.

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN1 / 2 / 3(RESISTENCIAS) 4(POTENCIOMETROS) 5 / 6 (TERMORRESISTENCIAS)

1. Observa el montaje de la figura y calcula la corriente que pasa cuando cerramos el interruptor.

3. Calcula el valor de las siguientes resistencias e indica su valor máximo y mínimo.Verde azul amarillo plataAmarillo naranja marrón plata

2. Si una resistencia eléctrica tiene un valor R en ohmios,

¿qué indica si la última franja es de color plata?

5. Completa los espacios vacíos en las frases que aparecen a continuación:

a) El valor de la resistencia de una PTC aumenta cuando __________ la temperatura.

b) El valor de la resistencia de una NTC disminuye cuando __________ la temperatura.

c) El valor de la resistencia de la LDR ____________ con la oscuridad.

4. La resistencia eléctrica de un potenciómetro es de 150Ωcuando circula una intensidad de corriente de 1,5A.

Calcula la resistencia que hay que indicar en el potenciómetro para aumentar la intensidad a 2 A sin modificar la tensión.

6.- CondensadorSímbolo:

Propiedades:

Sirve para almacenar electricidad.La capacidad se mide en faradios.

FUENTE DE ALIMENTACION de 5VMICROFONO DE CONDENSADOR

E.- Ejercita tus conocimientosExplica brevemente lo que ocurre en cada uno de los circuitos.

7.- DiodoSímbolo:

Propiedades:

Deja pasar la corriente eléctrica sólo cuando entra por el ánodo (polarización directa).

F.- Ejercita tus conocimientosDibuja el esquema electrónico correspondiente a la representación siguiente:

8.- Diodo LEDSímbolo:

Propiedades:

Es un tipo de diodo que al polarizarlo directamente se ilumina.

b.- Prácticas en el ordenador

Carga y descarga de un condensador

A) Utiliza el programa cocodrile clip y monta los siguientes esquemas.B) Dibuja los esquemas en tu cuaderno y explica el funcionamiento de cada uno de ellos.

9.- TransistorSímbolo:

Propiedades:

Sirve como elemento de control de una corriente elevada (I colector ) mediante una corriente pequeña (I base ).

Tiene tres contactos que deben estar polarizados correctamente para funcionar:

Directamente : emisor-baseInversamente: colector-base

G.- Ejercita tus conocimientosExplica brevemente que sucede en cada uno de los siguientes circuitos:

10.- Circuito integradoSímbolo:

Propiedades:Es una pastilla delgada con muchos terminales de salida, en la que se encuentran miles o millones de dispositivos electrónicos interconectados, principalmente diodos y transistores, y también componentes pasivos como resistencias y condensadores.

Ahorra espacio y ha conseguido que las actividades entorno a las nuevas tecnologías alcancen límites a día de hoy insospechados.

http://picmania.garcia-cuervo.com/index.htm

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

7. ¿Por qué cuando utilizamos un diodo LED lo montamos en serie con una resistencia?

8. Observa el circuito de la derecha y determina:

a) El valor de la resistencia R, que se ha de conectar en serie con el diodo LED.

b) El código de colores de la resistencia R, si su tolerancia es del 5%.

9. En los circuitos que se representan se utiliza el transistor como interruptor para conectar o desconectar un diodo LED.

¿En cuál de los dos circuitos se ilumina el LED? B

A

11.- Relé

El relé es un elemento electromagnético que sirve como mando de un circuito eléctrico. La ventaja es que el elemento de control está separado del receptor, pudiendo ser alimentado a distinta tensión.

8.1.- RealimentaciónPara poder dejar de pulsar y que la carga se mantenga encendida se conecta uno de los conmutadores del relé en paralelo con el pulsador de marcha.

Para desconectar el circuito hay que accionar otro pulsador normalmente cerrado.

8.2.- Ejemplo de usoMontaje con relé realimentado e inversión de giro de motor

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

10. Calcula la corriente que circularápor el circuito de mando de la figura con los siguientes datos, que corresponden a la bobina

Tensión: 12 V Resistencia: 280 Ω

11. Explica el funcionamiento de cada uno de los siguientes circuitos:

c.- Prácticas en el ordenadorA) Utiliza el programa cocodrile clip y monta los siguientes esquemas.B) Dibuja los esquemas en tu cuaderno y explica el funcionamiento de cada uno de ellos.

Este circuito permite invertir el sentido de giro del motor. Se puede utilizar para un puente grúa, un ascensor, una puerta de garaje, etc.:Representa el siguiente

circuito con uncondensador electrolítico de 100 μF decapacidad y después cámbialo por uno de1000 μF:

PRÁCTICAS DE

ELECTRÓNICA

ACTIVIDADES DEL LIBRO

PáginaActividad

Tema 4

1 a b c d e f 2 a b7Lineograma p96

AUTOEVALUACIÓN(contestar sólo con la respuesta correcta)

Final del tema página 94

SOLUCIONES

ACTIVIDADES DEL LIBRO