Escala de Estimación Para Cuadro Comparativo

Universidad Autónoma de Tlaxcala Facultad de Ciencias de la Educación

Licenciatura en Ciencias de la Educación

Escala de Estimación Para Cuadro Comparativo

Nombre del estudiante:

Fecha:

Competencia: Construye e interpreta un cuadro comparativo donde explique el concepto de hábitos, técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje de la primera sesión. Instrucciones: Se presentan los aspectos que debe considerar en el desempeño del estudiante durante su participación en la primera sesión. Elija y marque con una X una de las casillas de acuerdo a su criterio

Criterio

Excelente

(5)

Muy

Bueno (4)

Bueno

(3)

Regular

(2)

Deficiente

(1)

Plantea los conceptos adecuados que demuestre el análisis de los textos.

El Cuadro está bien organizado y claramente presentado así como de fácil seguimiento.

El Cuadro es atractivo y en la información no hay errores de ortografía.

Los temas centrales se ubicaron en la columna izquierda y en correcto orden y en la parte superior se colocaron los aspectos y la información es acertada.

El estudiante entrega el trabajo en tiempo y forma.

Presenta el trabajo de forma limpia (digital).

Evaluado por: Puntaje Obtenido: