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ESCUELA DE CIENCIASINFORME
1
ESCUELA DE CIENCIAS
Programas
Académicos
Ciencias Básicas y
Socio Humanas
Trabajo social Licenciatura en Artes Licenciatura Didáctica
( finalización
Química
Tecnología en Gestión
Empresarial
Comunicación Social Administración de
Negocios
Internacionales
ESCUELA DE CIENCIASORGANIGRAMA
2
Proceso de Registro
Calificado
NUEVO PROGRAMA
Día del teatro (29 marzo)
Presentación del libro "Historia y
Filosofía de la Ciencia" (Abril 29)
Conversatorio El papel de la
comunicación en el post conflicto
(marzo18)
Día de la danza en Barrancabermeja
(24 de abril)Intercambio Cultural
grupo teatral de Cuba
.
Festival Santander en escena (29 de
marzo)
Celebración día internacional de l danza, alcaldía
municipal (abril 29)
.
Propuesta de laboratorios mecánica de
fluidos y resistencia de materiales
Jornada cultural día de la danza Escuela de
Formación Yondó (mayo 3 2015)
3
Observatorio de construcción de paz
Día de la danza UIS
Proyectos de aulas ecológicas
Asesoramiento al Órgano Colegiado de
administración y decisión "OCAD" en la formulación
de proyectos de inversión social
Apoyo procesos Jurídicos Institucionales
CIENCIAS BÁSICAS Y SOCIO HUMANAS
PROGRAMAS
Registro calificado
2851 DE 31 JULIO 2002
Registro calificado
7196 DE 24 OCTUBRE 2008
Registro calificado
9898 del 16 noviembre 2010
Registro calificado
5087 de 24 junio 2010
Registro Calificado
4943 de 7 Abril de 2014
'
Registro calificado
04479 de 8 abril 2015
Licenciatura Didáctica de
Ciencias
Licenciatura en Artes
Trabajo Social Tecnologia en Gestión
Empresarial
Química Administración de Negocios
internacionales
ACADEMICOS
4
VISION DE LA ESCUELA DE
CIENCIAS
La Escuela de Ciencias del Instituto Universitario de la Paz será líder en la
formación de profesionales en ciencias, educación y el desarrollo científico y
tecnológico de la región del Magdalena Medio y el país. Desarrollará sus
programas y proyectos en búsqueda de la excelencia académica, con el
compromiso de un equipo de docentes y funcionarios del más alto nivel.
MISIÓN ESCUELA DE CIENCIAS
La Escuela de Ciencias del Instituto Universitario de la Paz tiene como
Misión formar profesionales de calidad, mediante la oferta de programas en
ciencias básicas y de educación, desarrollando proyectos de investigación
científica a través de grupos calificados, contribuyendo al desarrollo
cultural, científico y tecnológico de la región del Magdalena Medio y el País.
5
Proyección social
Interacción social
Impacto institucional
Formación del recurso
humano
Docencia
PLAN DE DESARROLLO
Apreciación social de la
Institución
INSTITUCIONAL
6
científica y
tecnológica
Investigación
PLAN DE ACCION DE LA ESCUELA DE CIENCIAS
7
8
ÍtemAcción de mejora
propuestaDescripción
1
Estrategia Plan de
Medios
Mejorar la de las actividades de proyección social de la Escuela, la comunicación interna, así como satisfacer la necesidad
de planificar las comunicaciones y mejorar la promoción de los programas de Artes ; Trabajo Social; Gestión empresarial y
Química mediante el aprovechamiento de las cualidades y multidisciplinariedad del personal de la Escuela de Ciencias (con
experticia en el tema de MMC)
Generar un sistema de reporte periódico
2
Mejorar las relaciones, la comunicación interna y favorecer el establecimiento de las alianzas con otras Escuelas , mediante
el aprovechamiento de las cualidades y multidisciplinariedad del personal de la Escuela de Ciencias
Mejorar la difusión interna de las actividades de proyección social de la Escuela
VISIBILIDAD DE LOS PROGRAMAS: Desarrollo de actividades de promoción en colegios , medios virtuales y diferentes puntos
de la ciudad
3Estrategia de selección,
seguimiento y
acompañamiento de
docentes
A. SELECCIÓN DE PERSONALE
Perfeccionar el proceso de función de perfiles pertinentes con las asignaturas
Establecer un banco de hojas de vidas (banco de elegibles)
Mejora del ambiente laboral
B. SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO A DOCENTES Y ESTUDIANTES
- REUNIONES CURRICULARES: Por programas y área de ciencias estudiantes y docentes
-ACOMPAÑAMIENTO DOCENTES Y ALUMNOS: Definir responsables de acompañamientos a docentes y alumnos en las sedes
Definir evaluación y seguimiento a ejecución de actividades, horario y contenido curricular
-EVALUACIÓN DOCENTE: Prueba piloto
9
4
Estrategia de Mejoramiento de
la formación integral de los
estudiantes
NIVELACIÓN DE COMPETENCIAS
Perfeccionar las pruebas de saberes y pre saberes en ciencias básicas, aptitud verbal, tics y otros para nivelación de
competencias que mejoren el desempeño de los estudiantes ECAES de UNIPAZ
Caracterización de las necesidades de docentes - estudiantes
Elaboración, ejecución, seguimiento y evaluación del plan de actividades docentes - estudiantes
Atención Individualizada docentes - estudiantes
GRUPOS DE ESTUDIO - ESTUDIANTES
Plan piloto de tutorías para estudiantes de trabajo social: diseño de plan y ejecución de tutorías
PLAN DE TUTORIAS DOCENTES
Establecimiento de horario de asesorías
5
Estrategia de fortalecimiento
grupo de investigación SODER
Comunicación interna
Ejecución de los proyectos de
investigación aprobado en el
2013 (Memoría histórica,
políticas de paz y convivencia)
Plan de incentivos
Plan de capacitación
Mejorar la promoción y difusión de las actividades y convocatorias docentes del grupo de investigación SODER mediante boletines
informativos sobre el funcionamiento del grupo , procesos inherentes a la investigación, espacios de publicación, oferta de
formación, incluidos formación en lengua extrajera
Definir un plan de formación y capacitación a docentes en aplicación a convocatorias COLCIENCIAS y en acceso a fuentes de
consultas (bases de datos actualizadas y especializadas, y a otros materiales bibliográficos indispensables para la investigación)
Articulación interinstitucional para la gestión de espacios en la publicación de artículos de investigación en revistas indexadas
Inclusión de docentes tiempo completo en grupos de investigación: Mejorar la motivación para vincularse a los procesos de
investigación con la oferta de descarga académica al docente investigador y la convocatoria a promover y participar de
investigaciones financiadas
6
Estrategia de fortalecimiento
de semillero de investigación
DERIVE
Mejorar la promoción y difusión de las actividades y convocatorias del semillero de investigación
Plan de actividades de capacitación
10
7
Prácticas Gestión
Empresarial
Prácticas de Artes
Definición de
prácticas T social
Seguimiento al Plan de actividades de proyección social, al plan de prácticas, a los docentes encargados de su ejecución y a la
labor de los estudiantes en las prácticas, mediante el aprovechamiento de la plataforma virtual existente
Modelo de prácticas Trabajo Social: Elaboración del plan de trabajo de las prácticas (8 semestre)
8Estrategia de
AutoevaluaciónImplementación de los Planes de Mejora para los programas de trabajo social; Artes y Tecnología de gestión empresarial
9
Estrategia de
promoción de
Actividades
académicas:
1. Organización del segundo Congreso de la Escuela de Ciencias (sem B) - Feria Empresarial
2. Organización del segundo Seminario de realidad social (sem A)
3. Organización del segundo Seminario de Experiencias significativas(sem A)
4. Organización de actividades de días conmemorativos - 9 de septiembre día nacional de Derechos Humanos y 22 de octubre día
de Trabajo Social (Sem B)
10
Estrategia de
ampliación de la
oferta académica:
Diplomado en Diseños Experimentales -EJECUTAR
Diplomado en Técnicas Avanzadas de Análisis -EJECUTAR
Pregrado Administración de negocios internacionales -APERTURA
Pregrado de Comunicación Social - APERTURA
Pregrado en Lic. en ciencias sociales - Subir al SACES
Maestría en T Familia - Subir al SACES
Especialización en gestión de Proyectos Culturales - Subir al SACES
Profesionalización en Trabajo Social - APERTURA
Diplomado en derechos humanos - CONTINUACIÓN
Pregrado Estadistica y Fisica - Subir al SACES
11
11E
Estrategia de oferta
de servicios a la
comunidad:
Diseño del consultorio socio empresarial - FUNCIONAMIENTO-
Observatorio para la Construcción de Paz –FUNCIONAMIENTO
12 Articulación
Licenciatura en artes
Gestión Empresarial
Trabajo Social - ISER Pamplona -TRANSFERENCIA COLECTIVA-
13Olimpiadas de la
CienciaEvaluación de pre saberes - visibilidad de los programas UNIPAZ
14Capacitación
docente
Aportar a la formación de docentes por parte de otros docentes en procesos de evaluación pro competencias: Curso dirigido a
docentes para el mejoramiento de las habilidades de evaluación y uso de tics
15Espacios
AlternativosOferta de actividades artísticas y culturales para docentes y estudiantes
ESTUDIANTES
12
13
TOTAL ESTUDIANTES : 830
14
TIEMPO DE FUNCIONAMIENTO : 4 AÑOS TOTAL ESTUDIANTES TRABAJO SOCIAL : 595
15
TIEMPO DE FUNCIONAMIENTO : 4 AÑOS TOTAL ESTUDIANTES GESTIÓN EMPRESARIAL : 112
16
TIEMPO DE FUNCIONAMIENTO : 6 AÑOS TOTAL ESTUDIANTES LIC. ARTES : 81
17
TIEMPO DE FUNCIONAMIENTO :1 AÑO TOTAL ESTUDIANTES QUIMICA : 42
18
39
28
25
13
8
3
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
1 SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE
GESTIÓN EMPRESARIAL ESTUDIANTES MATRICULADOS 2015 A
MATRICULADOS SEMESTRE A 2015
19
73
51
68
53 50
3024
29
50
0
10
20
30
40
50
60
70
80
SEMESTREI
SEMESTREII
SEMESTREIII
SEMESTREIV
SEMESTREV
SEMESTREVI
SEMESTREVII
SEMESTREVIII
SEMESTREIX
SEMESTREX
MATRICULADOS TRABAJO SOCIAL NOCTURNO SEMESTRE A 2015
MATRICULADOS SEMESTRE A 2015
20
28
11 11 12
8
1
4 3 3
00
5
10
15
20
25
30
LICENCIATURA EN ARTES SEMESTRE A 2015
MATRICULADOS SEMESTRE A 2015
21
49
33
2318 20 20 22
158
00
10
20
30
40
50
60
SEMESTREI
SEMESTREII
SEMESTREIII
SEMESTREIV
SEMESTREV
SEMESTREVI
SEMESTREVII
SEMESTREVIII
SEMESTREIX
SEMESTREX
MATRICULADOS TRABAJO SOCIAL DIURNO SEMESTRE A 2015
MATRICULADOS SEMESTRE A 2015
22
25
17
0
5
10
15
20
25
30
SEMESTRE I SEMESTRE II
MATRICULADOS QUÍMICA SEMESTRE A 2015
1
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1,2
SEMESTRE IX
MATRICULADOS LICENCIATURA EN
DIDACTICA DE LA CIENCIA
MATRICULADOS SEMESTRE A 2015
23
INCENTIVOS OTORGADOS POR LA ESCUELA A ESTUDIANTES
SUBSIDIO DE TRANSPORTE OTORGADOS POR UNIPAZ: 103 Estudiantes de Ciencias
24
25
13
4
00
5
10
15
20
25
30
LICENCIATURA EN ARTES TRABAJO SOCIAL TECNOLOGIA EN GESTIÓNEMPRESARIAL
QUIMICA
ESTIMULOS OTORGADOS A SEMILLEROS
25
FORMACIÓN
ESTADONÚMERO DE ASISTENTES/POBLACIÓN
BENEFICIARIA ESTIMADAPROPEN
CURSOFINALIZA
CAPACITACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS PARA INVESTIGACIÓN DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LA PAZ
x
60 estudiantes: 20 estudiantes de Trabajo Social, 15 Gestión Empresarial, 25 Estudiantes de Licenciatura en Artes.
CAPACITACIÓN PARA LA PRESENTACIÓN DE ANTEPROYECTOS EN LA LICENCIATURA EN ARTES.
X 9 estudiantes de la Licenciatura en Artes
FORMACIÓN PARA PRESENTACIÓN DE PLANES DE NEGOCIO EN ENCUENTRO REGIONAL
x4 Estudiantes Semilleros de Investigación EMPRENDE
CAPACITACION CURSOS LIBRES EN PLANES DE NEGOCIO
X Dirigido a estudiantes Unipaz
CAPACITACIÓN SEMILLERO DE QUÍMICA
X 20 Estudiantes de Química
ASESORIA PARA LA RESENTACION DE PONENCIAS AL ENCUENTRO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE TRABAJO SOCIAL
x 9 estudiantes de Trabajo Social
PARTICIPACION DE ESTUDIANTES EN CAPACITACIONES
PROPUESTAS O REALIZADAS POR LA ESCUELA
CAPACITACIÓN A
ESTUDIANTES
Beneficiarios 73 estudiantes total estudiantes Unipaz total estudiantes Unipaz
Propuestas
26
Finalizados
En curso
PROFESORES
27
28
29
30
31
32
33
8
13
11
5
6 6
2
0
6
9
5
3
0
2
4
6
8
10
12
14
TEC. EN GESTION EMPRESARIAL
TRABAJO SOCIAL LICENCIATURA EN ARTES QUIMICA
TC MT HC
RELACIÓN DE DOCENTES ESPECIFICOS POR PROGRAMA
34
23
7
0
1
2
3
4
5
6
7
8
70% incentivo paraestudio posgrado
otorgado
70% incentivo paraestudio posgrado en
proceso
Disponibilidad horariapara estudio
ESTIMULOS A DOCENTES
35
Compromiso Beneficiario % Avance Evidencia
Cumplir con el objeto de la actividad
académica para la cual se le ha autorizado
Natalia Terán 100% Acta de grado
José Daniel Pérez 90% Paz y salvo, acta de sustentación
Representar debidamente a la institución en
dichas actividades
Natalia Terán 100%Paz y salvo
José Daniel Pérez 100%
Socializar el trabajo o la ponencia presentada
en la actividad, así como los conocimientos y
experiencias adquiridas
Natalia Terán 100%
Acta de sustentación y articulo científico
José Daniel Pérez 100%
Fortalecer la línea de investigación
institucional
Natalia Terán
10%
Propuesta de investigación Bioacumulación y
biomagnificación de metales pesados en agua y
sedimentos usando como bio indicadores a las
especies ícticas de la cienaga del llanito, municipio de
Barrancabermeja, Santander
José Daniel Pérez
Natalia Terán 10%
Propuesta Curso Enfoque para la estandarización
de productos y procesos en la industria de
alimentos ( cursos libres )
RETRIBUCIÓN DE PLANES O ACTIVIDADES A LA ESCUELA
EDUCACIÓN NO FORMAL PARA DOCENTES
36
FORMACIÓN
ESTADO
NÚMERO DE ASISTENTES/POBLACIÓN
BENEFICIARIA ESTIMADAPROPU
ESTA
EN
CURSO
TERMINAD
A
CAPACITACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS PARA
INVESTIGACIÓN DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO
DE LA PAZ
x
20 docentes ciencias
CURSO DE INTRODUCCIÓN A ANÁLISIS DE
VARIANZAx
40 docente Unipaz, (8 docentes
ciencias)
Enfoque de gènero y memoria històrica x
6 docentes y 2 estudiantes que se
comprometieron en hacer
multiplicación al cuerpo docente de la
escuela de Ciencias.
Talleres de Metodología de Investigación para
docentes del programaX
7 docentes del programa/ se ofreció a
todos los docentes del programa que
son 12 en total
Talleres de pedagogía para docentes XDocentes de la escuela de ciencias
37
docentes escuela de ciencias
8 docentes beneficiarios
26 docentes Beneficiarios
0
0,5
1
1,5
2
2,5
propuestas en curso terminada
CURSOS DIRIGIDOS A DOCENTES ESCUELA DE CIENCIAS
38
PROCESOS ACADEMICOS ACOMPAÑAMIENTO –SEGUIMIENTO
39
PRACTICA ACADÉMICA
GESTION EMPRESARIAL; 1
TRABAJO SOCIAL; 58
LICENCIATURA EN ARTES; 3
LICENCIATURA EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS; 1 ESTUDIANTES EN PRACTICA
GESTION EMPRESARIAL
TRABAJO SOCIAL
LICENCIATURA EN ARTES
LICENCIATURA EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS
40
0
2
4
6
8
10
12
A B A B A
2013 2013 2014 2015 2015
12
2
12
2
8
Matriculados de proceso de Articulación IEM-IES
ESTUDIANTES NUEVOS RESULTANTES DEL
PROCESO DE ARTICULACIÓN IEM-IES
41
50
25
35
40
0
10
20
30
40
50
60
Matemáticas I , II , III,IV
Qumica General yQuimica Organica
Fisica I, II, III TUTORIAS ESPECIALES:Economía para
ingenieros, Mecánica defluidos y termodinámica
Nu
mer
o d
e Es
tud
ian
tes
ACOMPAÑAMIENTO ASESORIA A ESTUDIANTES
42
APOYO PSICOSOCIAL A ESTUDIANTES
EN SEDES DE CIENCIAS
8
4
3 3
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Nuclear Multifamiliar Extendida Reconstituida monoparental
TIPOLOGIA FAMILIAR
INVESTIGACIÓN
43
44
ESTADO DE
INVESTIGACIONNOMBRE DEL PROYECTO
EN CURSO
Memoria cultural de las artes (danza, teatro, música, plástica, literatura) en cinco
municipios de la región del Magdalena Medio: Barrancabermeja, Yondó, Cantagallo,
San Pablo y puerto Wilches.
Acción colectiva y políticas públicas de convivencia y paz en Barrancabermeja 1997-
2011.
PROPUESTA
BIOACUMULACIÓN Y BIOMAGNIFICACIÓN DE METALES PESADOS EN AGUA Y
SEDIMENTOS USANDO COMO BIOINDICADORES A LAS ESPECIES ÍCTICAS DE LA
CIENAGA DEL LLANITO, MUNICIPIO DE BARRANCABERMEJA, SANTANDER.
INVESTIGACIÓN DOCENTE
ESTADO DE
INVESTIGACIÓN DOCENTE
45
46
15 15
6
19
10
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
EMPRENDE GEXPEMO TEXARAVI DEVIRE MEMTE
ESTUDIANTES VINCULADOS POR SEMILLERO
INVESTIGACIÓN FORMATIVA
SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN
47
INVESTIGACIÓN FORMATIVA
SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN
48
INVESTIGACIÓN FORMATIVA
TRABAJOS DE GRADO
49
PROYECCIÓN SOCIAL
DE LOS PROGRAMAS
50
PROGRAMA NOMBRE ACTIVIDAD EVIDENCIA
Licenciatura en Artes
Exposición plástica de prácticas de clase (febrero 12 y 13)
Especialización en Gerencia de proyectos Culturales
Programa de mano, formato ficha de
seguimiento de avance.
Condiciones 1,2 3,
Jornada de inducción (febrero 12) Fotos, video
Química Jornada de Divulgación de trabajos Científicos Informe actividad anexo
Trabajo Social
Elaboración de la propuesta de pregrado y posgrado en el área de
ciencias sociales y humanas
maestría en familia
Correos electrónicos entre el equipo y los
expertos,
Condiciones 1, 2 y 3.
Tecnología en Gestión
Empresarial
Propuesta de tercera muestra, conversatorio y revista
Acompañamiento en actividad de la gobernación encuentros con mi
gente
Documentos en propuesta
fotos informe
Administración de Negocios
Internacionales
Diseño del plan de Medios Y primera ruta de entrega de volantes
publicitariosplan de medios
Documento plan de transferencia al programa Administración de
ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS PROGRAMAS
51
PROGRAMA NOMBRE ACTIVIDAD ESTADO DE ACTIVIDAD
Actividad
Transversal
Congreso Realidades Sociales propuesta
Tecnología en Gestión
Empresarial
-Propuesta tercera muestra empresarial y conversatorio con Empresarios Pendiente realizar
-Consultorio Empresarial
-Acompañamiento técnico Articulación
Avance documento versión 1
Colegio Técnico de Comercio y las
Américas
segunda edición de la revista emprendeDocumento propuesta y plan de
financiamiento
Licenciatura en Artes
Festival Nacional de la Cumbia (agosto 13-16) Pendiente a ejecutar
Festival universitario de baile por pareja MARARAY UNAB ( mayo 14-16) Pendiente a ejecutar
Seminario en gestión cultural Pendiente a ejecutar
Muestras culturales de fin de semestre Pendiente a ejecutar
Participación en congreso internacional de cuerpo y movimiento
(septiembre 2015)Pendiente a ejecutar
Articulación del programa con Instituciones de Educación media del
MunicipioPendiente a ejecutar
PROPUESTA DE ACTIVIDADES SEM B 2015
52
PROGRAMA NOMBRE ACTIVIDAD EVIDENCIA
Química
1. Consolidación de trabajos científicos a partir de la investigación en Semilleros
2. Celebración del día del químico:
-ponencias y feria ciencia mágica
-presentación de poster
3. Divulgación del programa en instituciones de educación media
Propuestas
Trabajo Social
Seminario de salud sexual y reproductiva Documento en propuesta
Visitas a instituicones sociales y gubernamentales
Socialización de experiencias en el área de trabajo social de grupo,
comunidad y prácticas académicas
Participación encuentro Nacional de estudiantes de Trabajo social
53
ESCUELA DE CIENCIASGRACIAS POR SU ATENCIÓN
54
Recommended