View
4
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Escuela: Juan Ignacio Gorriti-Tercer Grado- Guía N°8- Áreas Integradas
Docente: Adriana Figueroa Directora: Andrea Guevara 1
Escuela Juan Ignacio Gorriti Guía N° 8
Docente: Adriana Figueroa
Grado: 3° Turno: Mañana Nivel Primario – 1° Ciclo
Contenidos: Matemática * Numeración hasta el 10.000, Cálculos mentales, Situaciones
problemáticas.
Lengua: Comprensión lectora. Ortografía grupo bl-br. Tiempos verbales.
Formación Ética Y Ciudadana: Valores
Música: Ritmo. Artes Visuales: Formas naturales y abstractas. Figura y fondo
Tecnología: Materiales Educación Física: Juegos
Título: “Continuamos aprendiendo en casa”
Lunes 11 de mayo LENGUA
1- Lee con atención el siguiente texto:
A un campesino se le cayó su hacha en un río, y apenado se puso a llorar. El espíritu
de las aguas se compadeció de él y presentándole un hacha de oro, le preguntó:
- ¿Es ésta tu hacha? El campesino respondió:
- No, no es la mía.
El espíritu de las aguas le presentó un hacha de plata.
- Tampoco es ésa- dijo el campesino.
Entonces el espíritu de las aguas le presentó su propia hacha de hierro.
Viéndola el campesino exclamó:
- ¡Ésa es la mía!
Para recompensarlo por su honradez, el espíritu de las aguas le dio las tres hachas.
De regreso a su casa, el campesino mostró su regalo, contando su aventura a sus amigos.
Uno de ellos quiso probar suerte; fue a la orilla del río, dejó caer su hacha y rompió a llorar.
El espíritu de las aguas le presentó un hacha de oro y le preguntó:
- ¿Es ésta tu hacha?
El campesino, lleno de alegría respondió:
- Sí, sí, es la mía.
Escuela: Juan Ignacio Gorriti-Tercer Grado- Guía N°8- Áreas Integradas
Docente: Adriana Figueroa Directora: Andrea Guevara 2
El espíritu no le dio el hacha de oro ni la suya de hierro, en castigo de su mentira.
Cuento popular
2-Marca la respuesta correcta después de leer varias veces el texto.
. El espíritu de las aguas le dio las tres hachas al campesino porque:
a-El campesino mintió. b-El campesino fue honrado y dijo la verdad.
c-El campesino lloraba mucho.
. En el texto ¿qué quiere decir “el espíritu se compadeció de él”
a-El espíritu tuvo pena de él. b-El espíritu lo castigo a él. c-El espíritu lo premió a él.
4. Esta historia nos enseña principalmente que:
a Debemos ser honrados y decir siempre la verdad.
b Debemos aprovecharnos para lograr lo que queremos.
c Debemos mentir para tener lo que deseamos.
5. ¿Qué título le pondrías a esta historia?
a-El campesino y su hacha. b-Los dos campesinos.
c- El campesino y el espíritu de las aguas.
6. El texto que leíste es un:
a- aviso. b- leyenda. c -receta. d- cuento.
MATEMÁTICA 1- Piensa y completa con la cuenta y la respuesta
Don Juan separó los huevos que recolectó en cajas. Y los separó de 100 en 100.Completa
los carteles que le puso a cada caja.
c) La Municipalidad de 25 de Mayo compró árboles para plantar en todo el departamento.
Los camiones cargaron 1000 árboles en cada uno. Cuenta y completa la numeración
100
600
1100
Escuela: Juan Ignacio Gorriti-Tercer Grado- Guía N°8- Áreas Integradas
Docente: Adriana Figueroa Directora: Andrea Guevara 3
MÚSICA: # Realizar ejercicios de respiración, inspirando por nariz, mantengo unos
segundos y largo por boca, varias veces.
# Realizar un instrumento con un balde, un recipiente de metal o plástico, colocarle una
membrana en uno de sus lados y atarlo con una piola, tocar con dos palitos firmes bien
lijados.
# Practicar con la ayuda de un mayor distintos ritmos: comparsa, batucada, chacarera, etc.
Alternando el golpe entre la membrana y el aro (orilla del recipiente).
Martes 12 de mayo LENGUA
1- Ordena del 1 al 5 según ocurre la historia:
El espíritu de las aguas lo recompensó por decir la verdad dándole las tres hachas.
A un campesino se la cayó su hacha en un río y se puso a llorar.
El espíritu de las aguas le presentó su propia hacha.
Un amigo tiró su hacha al río y se puso a llorar.
El espíritu de las aguas no le dio nada en castigo de su mentira.
2-Dibuja como te imaginas a los personajes de esta historia.
MATEMÁTICA 1- Calcula mentalmente
1000+2000+3000+100= 2000+2000+1000=
4000+2000+2000+200= 5000+4000=
Escuela: Juan Ignacio Gorriti-Tercer Grado- Guía N°8- Áreas Integradas
Docente: Adriana Figueroa Directora: Andrea Guevara 4
2- Con ayuda de tu familia, calcula
Artes Visuales:-Dibujar un ecosistema natural con algunos de sus habitantes, por ejemplo:
el fondo marino con sus algas, corales y peces, o el desierto con sus animales y cardos, etc.
Representarlos de manera naturalista, pero elegir un sector y geometrizarlo. Puede ser una
figura o parte del fondo, eso queda a elección del alumno. Utilizar colores y materiales a libre
elección.Ejemplos:
Miércoles 13 de mayo LENGUA
Escuela: Juan Ignacio Gorriti-Tercer Grado- Guía N°8- Áreas Integradas
Docente: Adriana Figueroa Directora: Andrea Guevara 5
1-Relee el texto. Subraya todos los verbos que encuentres.
2- Extrae 5 de ellos y cambia su tiempo verbal.
3-Redacta oraciones con cada uno de los verbos extraídos.
MATEMÁTICA
1-Lee, razona y realiza la cuenta y la respuesta.
a) En la finca de Lucas había 285 pollitos y vendieron 150 pollitos. ¿Cuántos pollitos le
quedaron?
b) Don Pedro tenía 310 gallinas blancas y 520 gallinas marrones, y compró 400 gallinas más.
¿Cuántas tiene en total ahora?
TECNOLOGÍA ¡A CONSTRUIR!
A-Buscar una botella de gaseosa
B-Lavamos la botella que vamos a utilizar (tiene que quedar bien limpia)
C-Cortamos las botellas por la mitad
D-Forramos la botella con cartulina o papel afiche de color
G-Seguimos en la próxima guía.
Jueves 14 de mayo LENGUA
¡Ahora un poco de ortografía!
1--Mira con mucha atención la siguiente ilustración. Escribe los nombres de todos los
elementos que contiene.
2-Adivina que palabras van en las siguientes definiciones. Una Pista: todas las palabras
contienen el grupo bl
¡Desafío! En el menor tiempo
posible, escribe los meses del
año que contienen br
BR Y BL SE ESCRIBEN CON
B
Escuela: Juan Ignacio Gorriti-Tercer Grado- Guía N°8- Áreas Integradas
Docente: Adriana Figueroa Directora: Andrea Guevara 6
Camisa amplia. Población pequeña y con pocos habitantes.
Arma parecida a la espada. Famoso personaje de cuentos que come
una manzana envenenada.
MATEMÁTICA
1-Razonamos
a) El dueño de un establo compró 3 gaseosas para sus empleados a $85 cada una. ¿Cuánto
gastó en total?
b) ¿Pagó con $450? ¿Le dieron vuelto? ¿Cuánto?
c) También decidió llevar, alimento para los demás animales por un valor de $785. Dibuja los
billetes de 100, de 10 y monedas de $1 para representar esa cantidad de dinero.
EDUCACIÓN FÍSICA: Jugar con la familia al «Alto ahí». Todos juntos en el patio, se elige a
uno de ellos, él tirará la pelota bien arriba para que todos salgan corriendo. Cuando éste vuelve
a recibir la pelota con las manos, grita Alto ahí, entonces todos se detienen como congelados.
Allí, quien tiene le pelota, sin moverse del lugar elige a uno de los congelados y realiza 3 saltos
largos hacia el elegido, en el tercer salto se detiene y lanza la pelota hacia el congelado (de la
cintura hacia abajo) para descongelarlo. Y comienza nuevamente el juego donde el
descongelado pasa a tirar la pelota para dar el Alto ahí.
Viernes 15 de mayo MATEMÁTICA
Observa atentamente para completar la secuencia. Luego responde:
¿Aumentan las cifras? ……. ¿Cuánto aumento de un casillero a otro ?......
LENGUA- FORMACIÓN ÉTICA
1- Conversen y respondan en familia sobre las actitudes de los personajes del cuento.
¿Están unidas a las siguientes palabras? ¿Cuáles?
AMOR-TOLERANCIA-SOLIDARIDAD-IGUALDAD-COMUNICACIÓN-GENEROSIDAD-
DESIGUALDAD-RESPETO- RESPONSABILIDAD- HUMILDAD- GRATITUD- HONESTIDAD.
¡LEE ATENTAMENTE! Los valores son las conductas y actitudes de una persona y
están de acuerdo con aquello que consideramos correcto
2- Escribe los siete valores más importantes que deberíamos desarrollar como personas.
101
0
1110
Recommended