View
10
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
1 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
2 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
1968 - 2018
BIZITZAZ BETETAKO 50 URTE
50 AÑOS LLENOS DE VIDA
ESKERRIK ASKO - GRACIAS
La Educación Teresiana que actualmente se ofrece
en el Colegio Santa Teresa-Ikastetxea, ha estado
presente en San Sebastián desde el año 1929, en el
que llegaron las Teresianas para abrir un Colegio
con el objetivo de educar a niños y jóvenes según
las líneas pedagógicas de su Fundador Enrique de
Ossó.
Llegaron a San Sebastián el 2 de agosto y se
establecieron en el Barrio de Gros, en “Villa
Ondartxo”. El 2 de octubre de ese mismo año se
iniciaron las clases con la asistencia de unas 100
niñas.
En 1930, el día 21 de abril, vista la necesidad de
ampliar espacios para responder a las insistentes
solicitudes de las familias, alquilaron “Villa
Urondo”, contigua a la anterior y llamaron al
Colegio “Ikas Leku”.
Nuevamente, años más tarde, vuelve a quedarse
pequeño el edificio, y el 2 de octubre de 1968 se
traslada a Ibaeta. En este nuevo Colegio todo el
personal del Centro seguimos con renovada ilusión
y espíritu educando a nuestros alumnos, porque
creemos en la misión que llevamos entre manos.
¡Cuántas y cuántas generaciones desde 1929 han
pasado por nuestras aulas y han sido educadas en
nuestros Centros¡.
Damos gracias por todos los que hemos sido
alumn@s y gracias también por las Hermanas y por
todo el personal que con ilusión, dedicación y
compromiso han educado y siguen educando en
nuestro Colegio. Eskerrik asko!!!
Gaur egun Ibaetan, Santa Teresa Ikastetxean
eskaintzen den Teresiar Heziketa 1929. urtetik
izan da Donostian. 1929. urtean Enrique de Ossó
fundatzailearen ardatz pedagogikoen arabera
ume eta gazteak hezitzeko helburuarekin iritsi
ziren Teresiarrak Eskola bat irekitzera. Abuztuaren
2an iritsi ziren eta Grosen kokatu ziren Ondartxo
Etxean. Urte bereko urriaren 2an 100 neskekin
hasi ziren klaseak ematen.
1930ean, apirilaren 21ean, familien etengabeko
eskariei erantzuteko eta ikusirik lekua zabaltzeko
beharra, ondoko Urondo Etxea alokatu zuten eta
Ikas Leku izena jarri zioten.
Urte batzuk beranduago, berriz ere txikia geratzen
da eraikina eta 1968.urteko urriaren 2an Ibaetara
pasatzen da. Eskola berri honetan langile guztiok
eraberrituriko ilusioz eta espirituz jarraitzen dugu
gure ikasleak hezitzen, sinisten baitugu
eskuartean daukagun zereginarekin.
Eskerrak ematen ditugu ikasle izan garen
guztiongatik, Ahizpa guztiengatik eta
pertxonalagatik; Ikastetxean ilusioz, dedikazioz
eta konpromisoz hezi dutelako eta hezten
jarraitzen dutelako. Eskerrik asko!!
3 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
4 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
VISIÓN:
QUEREMOS SER
UN REFERENTE
En el ámbito de la Innovación Educativa, en el desarrollo pleno de cada persona y en el compromiso de transformación social
Santa Teresa Ikastetxea es un Centro Educativo Cristiano, cuya presencia en San Sebastián se remonta desde el año 1929.
Pertenece a la FUNDACIÓN ESCUELA TERESIANA.
Hace explícito el mensaje de Jesús y Fundamenta su tarea educativa en los principios pedagógicos de Enrique de Ossó, inspirados en las enseñanzas de Teresa de Jesús.
Santa Teresa Ikastetxea Eskola Kristaua da, 1929. urtetik Donostian dagoena.
TERESIAR ESKOLA FUNDAZIOAREN partaide da.
Jesusen mezua esplizitu egiten du eta Santa Teresaren irakaspenetan inspiratutako Enrique de Ossoren printzipio pedagogikoetan oinarritzen du bere heziketa lana.
XEDEA: HEZITZEN HEZI
Pertsona bakarrak,
autonomoak, adituak,
enpatia dutenak eta balore
kristauekin konprometituak
dauden pertsonak hezten
ditugu
IKUSKERA: ERREFERENTE IZAN NAHI DUGU
Heziketa berritzaile alorrean, pertsona bakoitzaren garapenean eta gizarte eraldatzaile konpromisoan.
BALOREAK: Identifikatzen
gaituztenak:
Hurbiltasuna eta harrera
Pertsona bakoitzarekiko arreta
Eskolai nklusiboa
Etengabeko eraberritzea
Pertsonaren barru dimentsioaren garapena
MISIÓN: EDUCAR
EDUCÁNDONOS:
Educamos personas únicas,
autónomas, competentes y
empáticas, comprometidas
desde los valores cristianos.
VISIÓN:
QUEREMOS SER
UN REFERENTE
En el ámbito de la Innovación Educativa, en el desarrollo pleno de cada persona y en el compromiso de transformación social
VALORES: NOS IDENTIFICAN
Cercanía y acogida incondicional
Atención personalizada
Escuela inclusiva
Innovación constante
Desarrollo de la dimensión interior de la persona.
5 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
6 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
Objetivo del curso / Helburua
Siguiendo las líneas de la FET , apoyándonos en la Propuesta Educaiva Teresiana y la invitación de la “Laudato Si” del Papa Francisco, durante este curso queremos
Generar un nuevo modo de relación
con Dios, con los demás y con la realidad.
que nos lleve a ser sujetos de
encuentro capaces de generar un nuevo
modo de relación que se basa en el
cuidado, personal, de los demás, de
los espacios, de nuestra relación con Dios
Jainkoarekin, ondokoekin eta errealitatearekin
harremana izateko modu berri bat sortu.
Jainkoarekiko gure harremanaren, espazioen,
besteen eta norberako arduran oinarritzen den
erlazionatzeko modu berri bat sortzeko gai diren
topaketa subjetuak izatera eramaten gaituen
7 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
Líneas Estratégicas Ardatz Estrategikoak 1. Nuestro Centro es una Comunidad viva que
propicia espacios para trabajar de manera
cooperativa padres-personal-alumnos,
reinventando cauces de participación:
a. Potenciamos la comunicación continua
con las familias: Reuniones, entrevistas,
uso de la plataforma, informaciones de
todo tipo.
b. Pedimos que las familias también se
comuniquen con el Personal y pidan
información a quien corresponda,
evitando rumores que repercutan
negativamente en la buena relación y
marcha del Centro.
c. Favorecemos la atención personalizada
a cada alumno y familia.
d. Seguimos potenciando encuentros de
padres-madres colaboradores de curso
con la dirección y el personal, para
caminar juntos.
e. La Dirección y el Profesorado piden a
todas las familias utilizar la Plataforma
Educativa como medio principal de
comunicación Familia – Colegio.
2. Nuestro Centro se compromete en la
educación de la Interioridad para favorecer el
desarrollo de las capacidades que ayuden a
vivir en profundidad y a ser personas de
encuentro.
a. Trabajamos en Infantil y Primaria el
Proyecto BEGIRA, proyecto de
interioridad.
b. Promovemos la educación para la
justicia y la solidaridad, con el
compromiso de hacer una sociedad más
justa, como hizo Jesús de Nazaret.
c. Realizamos con los alumnos actividades
extraescolares pastorales, encuentros
con la naturaleza, MTA.
d. Potenciamos experiencias de
voluntariado en el Colegio y en la
ciudad.
1. Teresiar Eskola parte hartzeko bideak uneoro
sortzen dituen komunitate bizi bat da. Ikasle-
irakasle-guraso artean modu kooperatiboan
lan egin ahal izateko guneak ahalbideratzen
dituena.
a) Familiekin etengabeko komunikazioa
sustatzen dugu: bilerak, elkarrizketak,
plataformaren erabilera, era guztietako
informazioa.
b) Familiei Eskolako langileekin komunikatzea
ere eskatzen diegu, dagokionari informazioa
eskatzea. Zurrumurruak ekidin
eta ikastetxeko martxan eta erlazio onean
modu negatiboan eragin ez dezan.
c) Ikasle eta familia bakoitzari arreta
pertsonalizatua eskaintzen diogu.
d) Zuzendaritza, Eskolako langileak eta
ikasmailako guraso kolaboratzaileen arteko
topaketak sustatzen jarraitzen dugu,
elkarrekin ibilbidea egiteko.
e) Komunikazio bide nagusi bezala Plataforma
erabiltzea eskatzen die Zuzendaritzak eta
Irakasleek familia guztiei.
2. Gure Eskolak Barnekotasun heziketan
konpromisoa hartzen du, ikasleek
sakontasunean bizitzen lagunduko dien
gaitasunak garatu ditzaten eta topaketa-
subjektuak izan daitezen.
a) Haur eta Lehen Hezkuntzan BEGIRA
barnekotasun proiektua lantzen dugu.
b) Nazareteko Jesus bezala, Justizia eta
Solidaritaterako hezkuntza bultzatzen
dugu, gizarte justuago bat egiteko
konpromisoa hartuz.
c) Ikasleekin eskolaz kanpoko ekintza
pastoralak egiten ditugu, naturarekin
topaketak, MTA.
d) Ikastetxean eta hirian boluntariotza
esperientziak sustatzen ditugu.
8 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
3. Nuestro Centro diseña experiencias de
aprendizaje que favorecen el desarrollo de la
creatividad, el interés por el estudio y el
trabajo, el espíritu crítico y el trabajo en
equipo.
a. Exigimos a todos los alumnos
responsabilidad en el trabajo bien
hecho, sea personal o grupal.
b. Trabajamos todo el profesorado con una
programación vertical, que corresponde
al Decreto HEZIBERRI 2020 del Gobierno
Vasco, que garantiza el adecuado perfil
de salida de los alumnos.
c. Orientamos y acompañamos junto con
las familias el proceso personal de cada
alumno a lo largo de la escolarización.
d. En las reuniones de principio de curso y
a lo largo del curso informamos a las
familias de nuestra programación
educativa.
4. Nuestro Centro capacita alumnos
plurilingües, según lo programado en el
Proyecto Lingüístico del Centro.
a. Potenciamos el desarrollo de la
comunicación oral y escrita de los
alumnos en los diferentes idiomas:
Euskara, castellano, inglés y francés.
b. Realizamos en septiembre del 2018
intercambio de alumnos de Bachillerato
con un Colegio de Massachusetts.
c. Tenemos auxiliares de conversación
nativos que trabajan el inglés en todas
las clases del Colegio.
d. Organizamos actividades de inglés:
colonias, juegos, para aprender el
idioma.
e. Organizamos actividades de euskara:
bertsolarismo, Integratek (plataforma
Glinfing, convivencias.
3. Gure Eskolak ikaskuntza esperientziak
diseinatzen ditu; sormenaren garapena,
ikasketa eta lanerako interesa, izpiritu
kritikoa eta taldeko lana sustatuko dituenak.
a) Ikasle guztiei lana ondo egitearen
ardura izatea exijitzen diegu, bai lan
pertsonalean baita taldekoan ere.
b) Ikasleei irteera profil egokia bermatuko
dien programazio bertikal batekin lan
egiten dugu, Eusko Jaurlaritzaren
HEZIBERRI 2020 Dekretuani jasotzen
den moduan.
c) Eskolatze osoan zehar familiekin batera
ikasle bakoitza bere prozesuan
bideratu eta laguntzen dugu.
d) Ikasturte hasierako bileretan eta
ikasturtean zehar ere, gure hezkuntza
programazioen berri ematen diegu
familiei.
4. Gure Eskolak ikasle eleanitzak hezten ditu,
hizkuntza proiektuan programatutako
moduan.
a) Gure ikasleen ahozko eta idatzizko
komunikazioa hizkuntza ezberdinetan
sustatzen dugu: Euskara, gaztelania,
ingelesa eta frantsesa.
b) 2018ko irailean Batxilergoko ikasleek
elkartrukea egingo dute Massachusetts-
eko ikasleekin.
c) Ikastetxeko ikasgela guztietan ingelesez
hitzegiteko laguntzaile amerikarrak
ditugu.
d) Ingeles ekintzak antolatzen ditugu,
hizkuntza ikasteko: udalekuak, jolasak …
e) Euskara ekintzak antolatzen ditugu:
bertsolaritza, Integratek (Glinfing
plataforma, bizikidetzak).
9 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
OPCIONES METODOLÓGICAS (PEI)
Modelos de aprendizaje Desde 1995 se ha experimentado una
revolución en la investigación sobre el
aprendizaje debido a los descubrimientos de
la neurociencia y la neurobiología. En la última
década se han consolidado a nivel mundial
modelos pedagógicos que se han mostrado y
evaluado como eficaces.
Por otro lado, las nuevas tecnologías y lo
social media han desplegado formas
cooperativas y multidireccionales de
conocimiento, aprendizaje y organización que
han influido en ámbitos económicos,
culturales, sociales y por supuesto educativos.
Todo ello nos lleva a definir
institucionalmente unas opciones
pedagógicas que expresamos en la pirámide
de aprendizaje. En la cúspide situamos el
modelo de “inteligencias múltiples” como el
prisma desde el que educar. En un segundo
nivel, ubicamos la dimensión comunitaria y
personalizadora del aprendizaje. En tercer
lugar, tres modelos concretos por los que
optamos: cultura de pensamiento, cultura de
creatividad, aprendizaje y servicio
/emprendimiento.
La colaboración de la familia en el desarrollo
de estas opciones pedagógicas es
imprescindible. Darlas a conocer a los padres
es vital para lograr la colaboración familia-
escuela.
Ikasketa ereduak Neurozientzia eta neurobiologia arloko
aurkikuntzen eraginez, 1995tik hona
iraultza gertatu da ikaskuntza-
ikerketetan. Azken hamarkadan,
eraginkorrak diren pedagogia eredu
asko finkatu da mundu mailan-
eraginkortasuna, erakutsia eta frogatua
dute.
Bestalde, teknologia berri eta sare
sozialek lankidetza modu berriak eta
norabide askotakoak erakutsi dizkigute,
bai ezagutza mailan, bai ikasketa
esparruan eta baita antolakuntzan ere.
Eta guzti honek arlo ekonomikoan,
kulturalean, sozialean eta hezkuntzan
eragin zuzena izan du.
Guzti honek, erakunde gisa, ikaste-
piramidean adieraziko ditugun
pedagogia aukerak zehaztera eraman
gaitu. Piramidearen puntan, heziketa
gauzatzeko abiapuntu-ikuspegia ageri
da: “adimen anizkuna” eredua. Bigarren
mailan, ikasketa taldean eta pertsona
ardatz denean ematen dela ikusi ahal
dugu. Hirugarren mailan, ontzat eman
ditugun hiru eredu jakin hautatu ditugu;
pentsatze-kultura, sormen-kultura,
Ikasketa eta zerbitzua/ekintzailetza.
Sendiaren lankidetza pedagogia
aukera hauek burutzeko garaian
ezinbestekoa da. Guzti hau gurasoei
jakinaraztea funtsezkoa da, sendia eta
eskolaren arteko lankidetza lortu nahi
bada.
10 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
IKASKETA PIRAMIDEA
ADIMEN ANIZKUNA
IKASTEN DIHARDUTEN KOMUNITATEAK
(IKASKETA KOOPERATIBOA)
PERTSONAREN NEURRINA (GIZA MEDIA)
PENTSATZE KULTURA
(TREBETASUNAK ETA PENTSAMOLDE KRITIKOA)
SORMEN KULTURA (ELKARRENGANDIK URRUNTZEN DIREN
PENTSAMOLDEAK ETA DESIGN THINKING
IKASKETA ETA ZERBITZUA ETA EKINTZAILEAK
(GIZARTE EKINTZALEAK)
PIRÁMIDE DE APRENDIZAJE
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESPIRITUAL
COMUNIDADES QUE APRENDEN
(APRENDIZAJE COOPERATIVO)
PERSONALIZACIÓN (SOCIAL MEDIA)
CULTURA DE PENSAMIENTO (DESTREZAS Y
PENSAMIENTO CRÍTICO)
CULTURA DE CREATIVIDAD
(PENSAMINETO DIVERGENTE Y DESIGN
THINKING
APRENDIZAJE Y SERVICIO Y EMPRENDEDORES (EMPRENDEDORES
SOCIALES)
11 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
EQUIPO DIRECTIVO – ZUZENDARITZA TALDEA
Zuzendari Titularra: M. Socorro Galarregui
Zuzendari Pedagogikoa H.H. eta L.H.: Amaya Rabella
Zuzendari Pedagogikoa DBH eta Batxil.: Juncal Olasagasti
Pastorala: Mª Teresa García de L.
Administraria: Garbiñe Moreno
EQUIPO de PASTORAL
PASTORAL TALDEA
Desde el EQUIPO DE PASTORAL queremos
AGRADECER Y CELEBRAR ESTOS 50 AÑOS DE
PRESENCIA TERESIANA EN IBAETA.
A lo largo del curso CELEBRAREMOS JUNTOS ESTE
ACONTECIMIENTO
Somos un Centro en Pastoral y nuestro objetivo es
que la vida de cada día, las actividades, celebraciones
y encuentros nos ayuden a vivir, a celebrar la vida a
la luz del Evangelio y a transformar la realidad.
“ Teresa de Jesús y Enrique de Ossó hicieron de su
vida una perfecta combinación entre su mundo
interior, las múltiples relaciones que desarrollaron y
su compromiso con la sociedad del momento “ (PEI)
La pastoral ayuda a cada niño/a, adolescente y joven,
así como a todos los miembros de la Comunidad
Educativa, a ser conscientes de la presencia de Dios
en sus vidas, a ser capaces de anunciar la Buena
Noticia del Evangelio y a comprometernos como
Jesús.
Como San Enrique creemos en la capacidad
transformadora de los niños y jóvenes y por ello
creemos que la escuela ha de ser un lugar de
aprendizaje, donde aprender a desarrollar la
capacidad de transformarnos y transformar la
sociedad.
Como parte de su proyecto, la Escuela Teresiana
cuida dentro del itinerario educativo la educación en
la fe a través de la enseñanza religiosa escolar y de
las celebraciones y fiestas religiosas. Toda la
AZKEN 50 URTE HAUETAN IBAETAN TERESIAR
PRESENTZIA ESKERTU ETA OSPATU NAHI DUGU
PASTORAL TALDETIK.
Ikasturtean zehar 50. URTEURRENA GUZTION
ARTEAN OSPATUKO DUGU
Eskola Pastorala gara eta gure helburua,
eguneroko bizitzak, ekintzak, ospakizunak,
topaketa guztiek, bizitza Ebangelioaren argitan
ospatzen eta errealitatea eraldatzen lagun
gaitzaten da.
Teresiar eskolan balio kristauek bideratzen
dute hezkuntza, pastoralean bizitzea
ahalbideratuz.
Pastoralak, Hezkuntza Komunitateko partaide
guztiei bezala, haur, nerabe eta gazte
bakoitzaren bizitzan Jesusen presentziaren
kontzientzia izatera bultzatzen du baita
ebanjelioaren berri ona aditzera ere. Formazio
kristaua eta ekintza pastoral guztiak, Jesus eta
ebanjelioaren aldeko autua askatasun
pertsonalaren fruitua izatea nahi du.
Horregatik, eskolako arlo, ekintza eta
harreman guztietatik barneratzea eta isilunea,
harremanen balioa, justiziarekiko sentsibilitate
eta konpromisoa, bakea eta elkarlana, guztion
arteko elkarlaguntza eta gertuko eliz
errealitatearekiko harremana bultzatzen du
(parroquia, elizbarruti…)
Teresiar Eskolak, bere proiektuko alderdi
bezala, hezkuntza ibilbidearen barnean eta
12 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
Comunidad Educativa celebra las fiestas de Santa
Teresa y San Enrique, Navidad, Pascua, Pentecostés.
Cada mañana en todo el colegio, tenemos un rato de
oración, reflexión en el que queremos educarnos y
educar en la interioridad a los alumnos y
acompañarles en el proceso de relación consigo
mismos, con Dios y con los otros.
Como Familia Teresiana colaboramos a través de la
ONGD FundEO en proyectos de desarrollo, así como
en apadrinamientos a niños en vías de desarrollo.
Colaboramos también con Manos Unidas, Banco de
Alimentos y Caritas Guipúzcoa en las necesidades de
esta sociedad en la que vivimos.
Tenemos un Equipo de Pastoral muy motivado,
implicado y dinámico que impulsa la Pastoral del
Centro junto con la Dirección y toda la Comunidad
Educativa.
La Comisión de Pastoral Juvenil del Colegio tiene
como objetivos promover, dinamizar y acompañar
las actividades Pastorales extraescolares propias del
Colegio o propuestas desde la FET u otras
instituciones.
Kristau Eskola hezkuntzaren, ospakizunez eta
jai kristauen bitartez fede heziketa zaintzen du.
Hezkuntza komunitate osoak “Santa Teresa de
Jesús” eta “San Enrique de Ossó” jaiak
ospatzen ditu.
Gure eskolan egunero ospatzen den ordu
laurdeneko otoitza, eta haurren animazio
pastorala bezala “Jesusen Lagunak” ere
“Enrique de Ossó” ren utziezinezko legatuak
dira. Goizero, eskolan, ordu laurdeneko otoitza
egiten dugu: haurra eta nerabea norberarekiko
harremanetan irakatsi nahi du, Jainkoarengan,
besteengan, barrura, errealitatera eta Jainkoari
begiratzeko gaitasun finkatuko duen modu
batean hezi nahi da.
Teresiar familia moduan FundEOGKEaren
bitartez, garapen proiektuetan bezala garapen
bidean dauden haurrak babesean hartuz
kolaboratzen dugu. Baita “ManosUnidas”,
“Caritas” eta “Banco de Alimentos”ekin ere.
Zuzendaritza eta Heziketa Komunitate
osoarekin batera Eskolako Pastorala bultzatzen
duen Talde motibatua, inplikatua eta
dinamikoa dugu.
Ikastetxeko Gazte Pastoral Batzordeak FET-
etik, beste erakundetatik edo ikastetxetik
proposatutako eskolaz kanpoko pastoral
jarduerak bultzatzea, dinamizatzea eta
laguntzea du helburu bezala.
Pastoral Taldea modu honetan eratuta dago:
Haur Hezkuntzako Pastoral Koord. Ana Cruz Salazar
Lehen Hezkuntzako Pastoral Koord Raquel Torres
DBHko Pastoral Koord. Mercedes Sáenz
Pastoral Koordinatzaile orokorra Mª Teresa García de Luxán
Pastoral batzorde gaztea Marta Maté
Lourdes Fernández E
13 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
PROFESORES –IRAKASLEAK
Educación Infantil – Haur Hezkuntza:
Zuzendari Pedagogikoa: Amaya Rabella
Koordinatzailea: Maite García Markina
Urte1: Carlota González
2urte: Irene Navarro
1.H.H.: Ana Salazar
2.H.H.: Maite García Markina
3.H.H.: Josune Barandiaran – Ana Altuna
Educación Primaria – Lehen Hezkuntza
Zuzendari Pedagogikoa: Amaya Rabella
Koordinatzailea: Lourdes Martínez de Arbulo
1º Lourdes Martínez de Arbulo
2º Raquel Torres
Koordinatzailea: Jon Araiz
3º Jon Araiz
4º Axun Urbieta / Isabel Gómez
Koordinatzailea: Urdin Badíes
5º Marisan Martínez
6º Urdin Badíes / Arantza Mínguez
Educación Secundaria -D.B.H.
Zuzendari Pedagogikoa: Juncal Olasagasti
Koordinatzailea: Alicia Albóniga
1º: Lourdes Fernández / Beatriz Medrano
2º: Izaskun Aranalde / Koldo Aramburu
3º: Mercedes Saenz / Jon Gárate
4º: Begoña Gainza / Mikel Meno
Bachillerato - Batxilergoa
Zuzendari Pedagogikoa: Juncal Olasagasti
1º
1º Koro Elosegi
2º
2º Arantxa Barandiaran
Aulas de Educación Especial - Laguntzagelak
Ed. Primaria / LH - Josune Lizarribar
14 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
ESO / DBH - Aritz Irusta
Auxiliares /Laguntzaileak – Leyre Fernández – Idoia Arizmendi
Profesores No Tutores – Tutore Ez Direnirakasleak
Alicia Albóniga
Idoia Arizmendi
Oihana Beraza
Marta Fernández Alegría
M. Socorro Galarregui
Iñaki Gárate – Maddi Zabala
M. Teresa García deLuxán
Guren Intxaurrondo
Dorleta Jiménez
Iker Lizarribar
Marta Maté
Juncal Olasagasti
Oskar Perales
Amaya Rabella
Aurelio Rodríguez
Orientabidebulegoa
Koordinatzailea: Miren Arzak
PERSONAL de ADMINISTRACION y SERVICIOS (PAS)
Mirari Arín
Nuntxi Arzubialde
Riki Barbero
Norma Campoverde
Rosa Corchero
Lucía Estevez
M. Pilar González
Alejandra Iraola
M. Jesús Jauregui
Asier Lekuona
Bakartxo Mendez
Ana López
Garbiñe Moreno
Mirari Múgica
Iván Nogales
Begoña Odria
Carmen Otondo
Lourdes Oyarbide
Eva Pérez
Amaia Ruiz
Martín Santamaría
Mantenimiento:
Asier Lekuona
Orlando Ocampo
Iván Nogales
Asociacion de Padres y Madres Guraso-Elkartea
Todos los Padres y Madres del Colegio, pertenecen
por derecho a la Asociación de Padres y Madres
GUR-E. La Junta se reúne mensualmente para tratar
Eskolako guraso guztiak eskubidez Guraso
Elkarteko kide dira. Batzordea hilero biltzen da
eskolaz kanpoko kirol ekintzak kudeatzeko.
15 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
diferentes temas, y para gestionar las actividades
extraescolares deportivas. Además, organiza la
Tamborrada Infantil, participa directamente en la
organización de las Fiestas de Navidad y Fin de
curso, subvenciona directa y mensualmente una
cantidad a los alumnos que hacen actividades
extraescolares culturales, realiza mejoras en el
equipamiento del centro a través de la aportación
de los socios y colabora estrechamente con el
colegio en todo lo que éste estime oportuno.
Gainera, Haur Danborrada ere antolatzendu,
urtero, zuzenki parte hartzen du Gabonetako eta
Ikasturte amaierako jaialdietan, eskolaz kanpoko
kulturaekintzak egiten dituzten ikasleei hilero diru-
laguntza kopuru bat ematen die, Eskolako
hornikuntzan hobekuntzak egiten ditu bazkideek
emandakoarekin, eta Eskolari laguntzen dio honek
eskatzen dionean. Honako hauek osatzen dute
batzordea:
La junta está formada por:
Presidenta Marta León
Vicepresidenta José Ignacio García Buiza
Tesorera M. Eugenia Tomé
Secretaria Itziar Cobo
Vocales: Begoña Lozano
Raquel Lázaro
Mª Isabel Hernández
Susana Larrea
Beatriz Juez
Consejo Escolar Eskola Kontseilua
Órgano máximo de representación de todos los
estamentos de la Comunidad Educativa.
El Consejo Escolar está presidido por la Directora
Titular y compuesto por 3 representantes de la
Titularidad, 4 Profesores, 4 Padres/Madres, 1
representante de Personal de Administración y
Servicios y 2 alumnos/as
Heziketa Komunitateko estamentu guztien
ordezkariak biltzen dituen Ordezkaritza Organo
Gorena da.
Eskola Kontseiluko buru Zuzendari Titularrada eta
Titulartasunaren 3 ordezkarik, 4 irakaslek, 4
gurasok, irakasle ez diren langile batek eta
ikasleen bi ordezkarik osatzen dute.
Zuzendari – Lehendakaria: M. Socorro Galarregui
Erakunde Titularraren ordezkariak: Juncal Olasagasti, Mª Teresa García de L, Amaya Rabella
Irakasleen ordezkariak: Jon Araiz, Koldo Aramburu, Idoia Arizmendi.
Ikasleen ordezkariak: Mireia González.
Gurasoen ordezkariak: Alfredo Sanz, Lucía Miranda eta Mariola Benito.
Irakasleak ez diren langileen ordezkaria (P.A.S): Garbiñe Moreno
16 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
Horarios -Ordutegiak
Ed. Infantil (1 Ciclo - guardería) se inicia la
actividad escolar el primer día de septiembre y se
ofrece el servicio también durante las vacaciones
de Navidad, Semana Santa, la última semana de
junio y el mes de julio.
Haur Hezkuntza (1go zikloa - haurtzaindegia)
iraileko lehen egunean hasten da. Eguberri eta
Aste Santuko oporraldietan, ekaineko azken
astean eta uztaila osoan zehar ere eskaintzen da
zerbitzua.
H. Hezkuntza - Ed.Infantil:
0-2: 9.15 a 12.20 15.00-17.00
3-5 9.15 a 12.20 15.15-17.10
L. Hezkuntza - Ed.Primaria: 9.15 a 13.10 15.15-17.10
DBH - ESO 1º y 2º: 9.15 a 13.15 (M.14:10) 15.15-17.10
DBH – ESO 3º y 4º: 8.15 a 13.15 (J14.10) 15.15-17.10 (L, M)
Batxilergoa: 8.15 a 15.00 1º Btx. 15.15 a 17.10 (L)
ADMINISTRACION: Garbiñe Moreno. 9.15 a 11.00/ 16.00 a17.15
SECRETARIA: Amaia Ruiz / Bakartxo Méndez 9.15 a 11.00 / 16.00 a17.30
PORTERIA: Bakartxo Méndez / Mirari Múgica
Servicios: Zerbitzuak:
Comedor: Todos los alumnos que lo deseen,
pueden quedarse a comer en el Comedor. Tenemos
cocina propia. Se ofrecen cinco posibilidades, según
las necesidades de las familias:
Todos los días; Tres días.; Dos días; Un día; Días
sueltos, con ticket.
Ampliación de horario: A partir de las
7.30. Se oferta este servicio para las familias que
tienen que traer a sus hijos antes de la hora de
entrada diaria.
Por la tarde se ofrecerá servicio de guardería de
17.15 a 19.00, para las familias que lo necesiten.
Comunicad en Administración qué familias
necesitáis este servicio.
Secretaría Los certificados y documentos se
tienen que solicitar con 24 horas de antelación.
Jangela: Hala nahi duten ikasleek Eskolako
jangelan bazkaldu dezakete. Bertan prestatzen
da janaria. Bost aukera eskaintzen dira, familien
beharren arabera:
Egunero. Hiru egun; Bi egun; Bat egun; Egun
solteak, ticketa hartuta.
Goizetako ordutegi luzapena: 7.30
etatik aurrera. Zerbitzu hau eskaintzen da
klasera sartzeko ordua baino lehen beren seme-
alabak ekarri behar dituzten familientzat.
Arratsaldez haurtzaindegi zerbitzua egongo da
17:15etatik 19:00etara, behar duten
familientzat. Zerbitzu hau behar duzuen familiek
jakinarazi administrazioan.
Idazkaritza: Behar diren agiri eta
ziurtagiriak 24 ordu lehenago eskatu behar
17 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
Administración: Los recibos se pasan del 10
al 15 de cada mes, excepto en septiembre y junio
que se pasarán la última semana del mes. Los
cobros de los servicios de todo el año (comedor y
transporte) se reparten en diez mensualidades.
Servicio de orientación para todos los
alumnos: Comprende el ámbito tanto
psicopedagógico como el de orientación educativa
y profesional.
Seguro escolar: A los alumnos de Ed.
Infantil, Primaria y 1º-2º de la ESO se les atiende en
la Clínica Quirón o Policlínica. A los de 3º-4º de ESO
y Bachillerato se les atiende en la Residencia
Nuestra Señora de Aránzazu.
dira.
Administrazioa: Ordainagiriak hilabete
bakoitzeko 10etik 15era pasatzen dira, iraila
eta ekainekoa izan ezik, hauetan hileko azken
astean pasako dira. Urte osoko zerbitzuetako
gastuak 10 hilabetetan banaturik daude (jangela
eta autobusa).
Orientabide zerbitzua ikasle
guztientzat: Alderdi psikopedagogikoa nahiz
lanbide eta heziketa orientabidea hartzen ditu
barne.
Eskola asegurua: Haur Hezkuntza,
Lehen Hezkuntza eta DBHko 1.go eta
2.mailako ikasleak Quirón Klinikan edo
Poliklinikan artatzen dituzte, eta DBHko 3. Eta
4. Mailakoak eta Batxilergokoak berriz,
Arantzazuko Ama Ospitalean.
Actividades Extraescolares: Eskolaz Kanpokoekintzak:
Las actividades extraescolares que se van a realizar en el Colegio durante el próximo curso son las siguientes:
Deportivas: Baloncesto, Fútbol, Judo, Tenis,
Gimnasia Rítmica, Ajedrez, Multideporte.
Culturales: Inglés - (Academia NATIVE- NATIVOS),
Euskara - (Patronato de euskara del
Ayuntamiento), Guitarra y Música y Movimiento -
(Academia Musica Naiz), Teatro en euskara, Dibujo,
Gym Dance (Colegio).
Ya sabéis por años anteriores que las actividades
extraescolares deportivas las organiza GUR-E,
Asociación de Padres-Madres del Colegio. Las
culturales las organiza la Dirección del Centro.
Hurrengo ikasturtean ikastetxean egingo diren eskolaz kanpoko jarduerak hurrengoak dira:
Kirol ekintzak: Saskibaloia, Futbola, Judoa, Tenisa,
Gimnasia Erritmikoa, Xakea, Kirolanitza.
Kultura ekintzak: Ingelesa (NATIVE Akademia),
Euskara (Euskara Udal Patronatua), Gitarra, Musika
eta mugimendua (Musika Naiz Akademia), Antzerkia
euskaraz, Marrazketa, Gym Dance (Ikastetxea)
Dakizuenez, aurreko urteetan bezala, kirol ekintzak
GUR-E-k (Guraso Elkartea) antolatzen ditu. Eta
Kultura ekintzak berriz Eskolako Zuzendaritzak.
18 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
Normativa de la convivencia : Bizikidetasun araudia:
La adecuada convivencia en el centro, el saber “vivir
juntos” (convivir) es una condición indispensable
para la progresiva maduración de todos los que
formamos la Comunidad Educativa, para la
consecución de los objetivos y para crecer en el
respeto y ayuda mútua.
Trabajamos la Competencia para convivir y el
respeto desde todas las áreas y actividades,
especialmente desde la Tutoría y en la relación con
los alumnos a nivel personal y grupal.
Ante posibles situaciones de acoso, la Dirección del
Centro pone en marcha y aplica el “Protocolo”
establecido por el Gobierno Vasco en la “ Guía de
actuación en los Centros Educativos de la CAPV ante
el Acoso escolar “
Es indispensable que los alumnos vayan adquiriendo
la competencia necesaria para integrarse en la
sociedad como ciudadanos/as que conviven con los
demás.
Derechos
a) Recibir una educación integral que asegure el
pleno desarrollo de su personalidad.
b) Recibir atención inmediata, protección y
respeto a su intimidad, dignidad e integridad
física y moral en el tratamiento de temas
relacionados con su vida personal y escolar.
c) Ser valorados objetivamente en su
rendimiento escolar conforme a criterios
públicos y objetivos.
d) Recibir orientación escolar y profesional, ir
eligiendo planes de estudio.
e) Ser respetados en su libertad de conciencia,
así como en sus convicciones religiosas,
morales e ideológicas.
f) Disponer de medios materiales y autorización
según pautas del Reglamento de Régimen
Interior, que faciliten su derecho a reunión,
asociación y libertad de expresión.
g) Recibir información para el ejercicio de sus
Eskolako elkarbizitza egokia, “elkarrekin bizitzen” jakitea, Heziketa Komunitatea osatzen dugun guztion etengabeko lantzearen ezinbesteko baldintza da, helburuak lortu eta elkarrekiko errespetua eta laguntzan hazteko.
Elkarbizitzarako gaitasuna eta errespetua arlo eta ekintza guztietatik abiatuz lantzen ditugu, bereziki Tutoretza eta ikasleekiko harremanetan, bai pertsonalki baita taldean ere.
Eskola jazarpen egoera posibleen aurrean Eskolako Zuzendaritzak Eusko Jaurlaritzak Eskola jazarpen kasuetan ikastetxeetan jarduteko gidan ezarritako “protokoloa” jartzen du martxan.
Gizartean integratzeko eta hiritar bezala besteekin bizitzeko, ezinbestekoa da ikasleak beharrezko gaitasuna lortzen joatea.
Eskubideak
a) Beren pertsonalitatearen garapena
ziurtatzen duen heziketa osoa jaso.
b) Berehalako arreta, babesa eta beren
intimitate, duintasun eta segurtasunarekik
oerrespetua jaso, eskolako bizitza nahiz
pertsonalari dagozkien gaietan.
c) Beren etekin akademikoak objektiboki
baloratu irizpide jakin eta objektiboen
arabera.
d) Ikasketa nahiz lanbide orientazioa jaso,
ikasketa planak aukeratzen joan.
e) Beren kontzientzia askatasunean nahiz
pentsaera erlijioso, moral eta ideologikoekin
errespetatuak izan.
f) Barne Araudiaren jarraibideen araberako
baliabide material eta baimena izan, biltzeko
eskubidea eta adierazpen askatasuna
erraztuko dituena.
g) Beren eskubideak gauzatzeko informazioa
jaso, Eskolako organoetan euren
ordezkaritza ziurtatuz.
19 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
derechos, garantizando su participación en los
órganos de representación del Centro.
h) Ser informados sobre medidas educativas
especiales, sobre ayudas compensatorias de
carencias de tipo familiar, económico y
sociocultural.
i) Continuar su relación con el Centro, una vez
hayan concluido sus estudios en el mismo.
h) Heziketaneurri bereziak eta, familia,
ekonomia eta gizarte eta kultura gabeziak
orekatzeko laguntzei buruzko informazioa
jaso.
i) Ikasketak amaitu ondoren Eskolarekin
harremana mantendu
Deberes
a) Estudiar y participar en las actividades
académicas, pastorales y formativas del Centro
programadas en su nivel educativo.
b) Asistir diariamente a clase con puntualidad.
c) Mantener una actitud correcta en clase.
d) Respeto a la autoridad del profesor y Personal
del Centro, tanto dentro de la clase, como en el
resto del recinto escolar.
e) Realizar los trabajos que los profesores mandan
realizar fuera de las horas de clase.
f) Reconocer, respetar y apreciar los valores de los
derechos fundamentales de la persona, así
como conocer las normas de convivencia y
colaborar en la mejora de la misma.
g) Respetar la libertad de conciencia, dignidad,
integridad e intimidad de todos los miembros de
la Comunidad Educativa.
h) Conocer y cumplir todas las normas de
organización y funcionamiento del Centro,
utilizando responsablemente las instalaciones y
material didáctico del mismo. No hacer mal uso
de ellos.
Betebeharrak
a) Ikasi eta bakoitzaren ikasmailari dagozkion
Eskolako ekintza akademiko, pastoral eta
hezigarrietan parte hartu.
b) Eskolara egunero puntualki etorri.
c) Klasean jarrera egokia mantendu.
d) Irakaslearen eta Ikastetxeko pertsonalen
aginpideari begirunea izan, bai klasean
baita ikastetxe osoan ere.
e) Irakasleek eskatzen dituzten etxeko lanak
egin.
f) Pertsonaren oinarrizko eskubideen baloreak
nahiz bizikidetasun arauak ezagutu, aintzat
hartu, errespetatu eta hobetzeko lagundu.
g) Heziketa Komunitatea osatzen duten guztien
Kontzientzia askatasuna, duintasuna,
osotasuna eta intimitatea errespetatu.
h) Eskolako antolakuntza eta funtzionamendu
arauak ezagutu eta bete, bertako
instalazioak eta material didaktikoa
arduratsuki erabiliz. Erabilera desegokia ez
egin.
Clasificación de las conductas:
Las alteraciones de la convivencia podrán ser
calificadas como inadecuadas, contrarias a la
convivencia y gravemente perjudiciales para la
convivencia en el Centrodocente.
1. Conductas inadecuadas:
a. Faltas injustificadas de puntualidad y
asistencia.
Jokaeren sailkapena:
Bizikidetasun aldaketak desegokitzat,
bizikidetasunaren aurkakotzat eta Eskolako
elkarbizitzarako oso kaltegarritzat jo ditzakegu.
1. Jokaera desegokiak:
a. Puntualtasun eta asistentzia falta justifikatu
gabeak.
b. Eskolako instalazioak gaizki erabiltzea,
20 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
b. Hacer mal uso, ensuciar o deteriorar las
dependencias del centro.
c. Forma de vestir incorrecta, poco apropiada
para un lugar de trabajo y estudio.
d. Mentir o dar información falsa al Personal
del centro docente.
e. Utilizar en el Centro móviles.
f. Falta de higiene personal.
g. Actitudes, gestos o palabras
desconsideradas contra el personal del
Centro.
h. Copiar o facilitar que otros alumnos/as
copien en exámenes, pruebas o ejercicios.
2. Conductas contrarias a la convivencia:
a. Expresiones de amenaza, insulto, intento de
agresión contra los compañeros o personal
del Centro.
b. Alterar firmas, documentos, boletines de
notas para las familias o no entregarlas a su
debido tiempo.
c. No respetar el derecho de otros al honor,
intimidad y propia imagen utilizando medios
de grabación sin su consentimiento o el de sus
padres, madres o representantes.
d. Actitudes discriminatorias por razón de
nacimiento, sexo, raza, minusvalía.
e. Utilizar imprudentemente objetos que
puedan causar lesiones físicas a cualquier
persona de la Comunidad Educativa.
f. Exhibición, uso y consumo en todo el recinto
escolar y en los alrededores del centro de
sustancias no autorizadas (tabaco, alcohol,
droga).
g. La reiteración de conductas inadecuadas,
hasta un máximo de tres.
3. Conductas gravemente perjudiciales para la
convivencia:
a. Actos de indisciplina o insubordinación,
incluida la negativa a cumplir las medidas
correctoras impuestas.
b. Expresiones gravemente injuriosas contra
zikintzea edo hondatzea.
c. Janzkera ez zuzena, desegokia lan egiteko eta
ikasteko leku baterako.
d. Gezurra esan edo informazio faltsua ematea
Eskolako langileei.
e. Eskolan eskuko telefonoak, MP3ak, discman-
ak…erabiltzea.
f. Higiene personal falta.
g. Eskolako langileen aurkako jarrera, keinu edo
begirunerik gabeko hitzak.
h. Azterketa, proba edo ariketak kopiatu edo
beste ikasleek kopiatzea erraztu.
2. Bizikidetasunaren aurkako jokaerak:
a. Eskolako langileen aurkako mehatxu
adierazpenak, irainak, eraso saiakera.
b. Sinadurak, agiriak, familientzako noten
buletinak aldatu edo garaiz ez ematea.
c. Besteen ohore, intimitate eta irudia ez
errespetatzea, bere edo bere gurasoen
baimenik gabe grabazio baliabideak erabiliz.
d. Jaiotze, sexu, arraza edo minusbaliotasun
arrazoiengatik diskriminazio jarrera.
a. Heziketa Komunitateko edozein kideri lesio
fisikoak eragin diezazkiokeen objektuak
modu desegokian erabili.
b. Baimendu gabeko sustantziak (tabakoa,
alkohola, droga) Eskola barruan eta
inguruetan erakutsi, erabili eta
kontsumitzea.
c. Gehienez hiru aldiz jokaera desegokien
errepikatzea.
3. Elkarbizitzarako oso jokaera kaltegarriak:
a. Indiziplina ekintzak edo ez obeditzea,
ezarritako neurri zuzentzaileak ez betetzea.
b. Heziketa Komunitateko kideen aurkako
adierazpen iraingarrilarriak.
c. Eraso sexista.
21 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
miembros de la Comunidad Educativa.
c. Acoso sexista.
d. Agresión física o psicológica contra cualquier
miembro de la Comunidad Educativa.
e. Acoso o maltrato entre iguales, sea por
medios orales, escritos, audiovisuales o
informáticos.
f. Causar intencionadamente desperfectos en
instalaciones del Centro, al personal, a
alumnos o alumnas, tanto de forma individual
como en grupo.
g. No respetar el derecho a la intimidad, al honor
y a la propia imagen utilizando medios de
grabación y sacando fotografías a
compañeros/as o personal del centro.
h. La reiteración de conductas contrarias a la
convivencia, hasta un máximo de tres.
i. Todo acto realizado conscientemente que
constituya delito o falta penal.
j. Suplantación de la personalidad en actos de la
vida docente.
k. Falsificar documentos o registros escolares en
soporte escrito o informático.
Trato a las personas de la Comunidad
Educativa:
1. Las relaciones están basadas en el respeto y
la tolerancia. Tenemos que tratar con
respeto a los compañeros y a toda persona
de la Comunidad Educativa.
2. Debemos respetar la autoridad del Profesor
y del Personal no docente, obedeciéndo
tanto en clase como en el recinto escolar.
3. El respeto a la integridad física y moral de las
personas está en la base de la convivencia.
No está permitida en ningún caso la violencia
física o verbal.
Cuidado de las instalaciones:
1. Es imprescindible el cuidado y respeto del
mobiliario e instalaciones del centro. En el
d. Heziketa komunitateko edozein kideren
aurkako eraso fisiko edo psikologikoa.
e. Berdinen arteko eraso edo tratu txarra, ahoz,
idatziz, ikus-entzunezko edo baliabide
informatikoz egina.
f. Eskolako instalazioetan, langileei, ikasleei
nahita kalte egitea, nahiz banaka naiz
taldeka nahiztaldeka.
g. Besteen ohore, intimitate eta irudia ez
errespetatzea grabazio baliabideak erabiliz,
eta ikaskide edo Eskolako langileei argazkiak
ateraz.
h. Pertsonalitatearen ordezkatzea irakaskuntza
ekintzetan.
i. Eskuz nahiz ordenagailuz egindako agiri edo
eskola erregistroak faltsutzea.
j. Gehienez hiru aldiz bizikidetasunaren aurkako
jokaerak errepikatzea.
k. Delitu edo falta penala ekar dezakeen
jakinaren gainean eginiko ekintza oro.
Heziketa Komunitateko pertsonekiko
harremana
1. 1Harremanak errespetuan eta tolerantzian
oinarritzen dira. Ikaskideak eta Heziketa
Komunitateko pertsona guztiak errespetuz
tratatu behar ditugu.
2. Irakasle eta irakasle ez diren langile guztien
autoritatea errespetatu behar dugu, bai gelan
bai eskola esparruan obedituz.
3. Pertsonen segurtasun fisiko eta moralarekiko
errespetua da elkarbizitzaren oinarri. Ez da
inolaz ere onartzen hitzezko indarkeria zein
indarkeria fisikoa.
Instalazioen zaintzea:
1. Ezinbestekoa da Eskolako altzariak eta
instalazioak zaintzea eta errespetatzea.
22 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
caso de que se deteriore por negligencia
correrá con los gastos.
2. Se debe respetar el material, objetos y
pertenencias de los compañeros y no
utilizarlos sin su permiso.
3. Al finalizar las clases, las aulas quedarán
limpias, en orden y cerradas.
4. Reciclamos el papel, basura y plásticos,
siendo solidarios con el Planeta, nuestra
“casa común “.
Espacios
1. En los cambios de clase los alumnos deben
esperar al profesor dentro del aula, sin salir
al pasillo.
2. En las entradas, salidas y cambios de clase
tenemos que saber desplazarnos de un
lugar a otro sin carreras, ni gritos, evitando
molestar al resto de compañeros.
3. En el caso de ausencia de algún profesor/a,
los alumnos permanecerán en el aula hasta
que llegue. En caso de que tarde, el
delegado del curso avisa en Portería que
están solos.
4. Durante los recreos de media mañana, los
alumnos de todas las Etapas (incluída
Bachillerato) saldrán de las aulas y bajarán
al patio o al jardín.
5. Los alumnos de 3º y 4º ESO pueden salir al
jardín, pero no pueden salir del recinto del
Colegio. Se considera falta grave.
6. No se puede fumar en ninguno de los
espacios del recinto escolar (ley 5/2002, de
27 de junio).
Puntualidad:
1. Los alumnos tienen que estar en el aula
cuando suene el timbre para el inicio de la
actividad docente.
2. Si la falta de puntualidad es a primera hora
de la mañana, los alumnos de ESO-
Bachillerato no entrarán en clase hasta que
finalice el “Cuarto de Hora”.
Arduragabekeriagatik hondatzen bada gastuen
kargu egingo da bera.
2. Ikaskideen material, objektu eta norberaren
gauzak errespetatu behar dira, eta ezin dira
erabili bere baimenik gabe.
3. Klaseak amaitzean, gelak garbi, txukun eta
itxita geratuko dira.
4. Papera, zaborra eta plastikoa birziklatuko
dugu, gure etxea den Planeta honekin
solidarioak izanik.
Espazioak
1. Klase aldaketetan ikasleek gela barruan itxaron
beharko diote irakasleari, pasillora irten gabe.
2. Sarrera, irteera eta klase aldaketetan jakin
behar dugu lekualdatzeak korrika egin gabe,
oihu egin gabe eta gainontzeko ikaskideak
molestatu gabe egiten.
3. Irakasleren bat ez egotekotan, ikasleak gelan
izango dira iritsi arte. Berandutuz gero, gelako
ordezkariak Porterian adieraziko du bakarrik
daudela.
4. Goiz erdiko jolasaldietan etapa guztietako
ikasleak, Batxilergoa barne, geletatik aterako
dira eta patiora eta jardinera aterako dira.
5. 3. eta 4. DBH-ko ikasleak jardinera atera
daitezke baina ez Eskola esparrutik
kanpo. Falta larria izango da.
6. Ezin da Eskola esparruko inongo espaziotan
erre. (ekainaren 27ko 5/2002 legea).
Puntualtasuna:
1. Ikasleek txirrina jotzerako gelan egon beharko
dute irakaskuntza jarduera hasteko.
2. Puntualtasun falta goizeko lehen orduan bada,
DBH eta Batxilergoko ikasleak ez dira gelan
sartuko “Ordu laurdena” amaitu arte.
23 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
3. Los alumnos de ESO que lleguen tarde a
alguna de las horas de la jornada, entrarán
a clase y se les marcará el retraso en la
plataforma. Los alumnos de Bachillerato no
entrarán en clase e irán a la biblioteca.
4. Si la falta de puntualidad es reiterativa en la
ESO, cada tres faltas de puntualidad en la
misma asignatura se quedarán una hora los
lunes por la tarde de 17.15 a 18.15 en la
Biblioteca. Se pondrá en conocimiento de la
familia.
5. Si persiste la falta de puntualidad, habrá
que buscar una solución a este tema
juntamente con las familias.
Asistencia:
1. Las familias justificarán debidamente las
faltas de asistencia y/o puntualidad de sus
hijos a través de la plataforma, dentro de
los 7 días siguientes a la ausencia.
2. La asistencia a los exámenes es obligatoria.
Las faltas de asistencia a los mismos se
justificarán con volante médico.
3. En Bachillerato los alumnos que tienen tres
faltas de asistencia o retraso sin justificar o
expulsión de una asignatura en la misma
evaluación, no pueden presentarse al
examen de dicha evaluación.
Uso Cromebooks-Móviles en el Centro:
1. Los cromebooks no se pueden sacar de
clase y bajarlos al patio, porque son
dispositivos para el trabajo e investigación
y no para juego y pasatiempo.
Tenemos en el centro el Servicio de
Biblioteca para los alumnos de 6º de
primaria y diferentes cursos de la ESO. Los
alumnos que quieran utilizar este servicio,
al finalizar la última hora de la mañana
(13.10) bajarán el cromebook a la biblioteca
3. Lanaldiko orduren batera berandu iristen diren
DBH-ko ikasleak gelan sartuko dira eta
plataforman atzerapena jarriko zaie.
Batxilergokoak berriz, ez dira gelan sartuko eta
liburutegira joango dira.
4. DBH-n puntualtasun falta errepikakorra baldin
bada, ikasgai bereko hiru puntualtasun falta
izanez gero astelehenetan ordubetez geratuko
dira liburutegian, 17:15etatik 18:15etara.
Familiari jakinaraziko zaio.
5. Puntualtasun ezak jarraitzen badu, familiekin
batera konponbidea bilatu beharko zaio.
Asistentzia:
1. Familiek plataforma bidez justifikatuko dituzte
behar den bezala beren seme-alaben ez-
etortzeak eta atzerapenak, gertatu eta zazpi
egunen buruan
2. Azterketetara etortzea derrigorrezkoa da.
Azterketetara ez etortzea medikuaren
agiriarekin justifikatuko da.
3. Ebaluazio eta ikasgai berean justifikatu gabeko
hiru asistentzia, atzerapen, edo kanporatze
dituen Batxilergoko ikasleak ebaluazio
horretako azterketara ezingo dira aurkeztu.
Chromebook eta telefono eskolan:
1. Chromebook-ak ezin dira gelatik atera eta
patiora jaitsi, lanerako eta ikerketarako dira, ez
jolaserako ezta denbora pasatzeko ere.
Eskolan Liburutegi zerbitzua dugu Lehen
Hezkuntzako 6.maila eta DBH-ko maila
ezberdinetako ikasleentzat. Zerbitzu hau
erabili nahi duten ikasleek goizeko azken klase
ordua amaitzean (13:10ean) chromebook-a
jaitsiko dute liburutegira ikasketa denbora
horretan erabiltzeko.
Edu a os.
Edu a os.
24 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
para poder utilizarlo durante el tiempo de
estudio.
2. Los teléfonos móviles tienen que estar
desconectados y guardados en todo el
Centro y no se podrán utilizar en las clases,
pasillos, comedor, patios, recreos… a
menos que el profesor o Responsable lo
permita para hacer algún trabajo.
3. En el caso de que se observe un uso
indebido de móviles dentro del centro por
parte de algún alumno, se le retirará el
móvil por un período de tres días y se
entregará a los Padres-Madres, que
tendrán que venir a recogerlo al Centro.
Está completamente prohibido HACER
FOTOS a cualquier persona de la
Comunidad Educativa y difundir o colgar
imágenes en un soporte informático.
Difundir las fotos de una persona sin su
consentimiento es una acción contra su
honor e intimidad y está tipificada como
delito (Ley Orgánica 1/1982).
Pedimos a las familias que no envíen
mensajes a sus hijos a través del móvil en el
horario escolar y, si tienen que ponerse en
comunicación con ellos, lo hagan a través
del teléfono de portería. Gracias.
Se aconseja que no traigan los móviles al
Centro, porque no pueden hacer uso de ellos.
2. Telefono mugikorrek deskonektatuta eta
gordeta egon behar dute, eta ezingo dira
klaseetan, pasilloetan, jangelan, patioan, jolas-
garaian… erabili, irakasle edo arduradunak
lanen bat egiteko baimendu ezean.
3. Ikasleren batek Eskola barruan telefono
mugikorren erabilera okerra egiten duela
ikusten bada, telefonoa kenduko zaio hiru
egunez eta gurasoei emango zaie, eskolara
etorri beharko dute mugikorra jasotzera.
Guztiz debekatuta dago Heziketa
Komunitateko edozein pertsonari ARGAZKIAK
ATERATZEA, zabaltzea edo euskarri
informatiko batean zintzilikatzea. Pertsona
baten argazkiak bere baimenik gabe zabaltzea
bere ohore eta intimitatearen aurkako ekintza
da eta delitua ere bai (1/1982 Lege Organikoa).
Familiei eskatu nahi diegu telefono mugikorren
bidez mezuak ez bidaltzeko beren seme-alabei
eskola orduetan, eta beraiekin harremanetan
jarri nahi badute Eskolako telefonoaren bidez
egin dezaten. Eskerrik asko.
Eskolara telefono mugikorra ez ekartzea
aholkatzen da, ezin baitute erabili.3
Nota:
1. El procedimiento de aplicación de medidas
correctoras queda recogido con detalle en el
Reglamento de Régimen Interno y en el Plan de
Convivencia del Centro.
2. Para un correcto funcionamiento del tema
“protección de datos”, las familias que no
deseen que a sus hijos se les saquen fotos,
deben comunicarlo en Secretaría al inicio de
curso.
Oharra
1. Zuzentze neurriak ezartzearen prozedura Barne
Araudian eta Eskolako Bizikidetasun Planean
jasota geratzen da.
2. Datuen babesaren erabilpen egokia egiteko, beren
seme-alabei argazkirik ateratzea nahi ez duten
familiek ikasturte hasieran Idazkaritzan adierazi
beharko dute.
CALENDARIO
2018 iraila / septiembre Astelehena Asteartea Asteazkena Osteguna Ostirala Larunbata Igandea
01 02
Elkartrukearen hasiera (Massachusetts). Inicio intercambio (Massachusetts)
03 04 05 06 07 08 09 Ikasturte hasiera
Inicio de curso escolar
10 11 12 13 16
17 18 19 20 21 22 23 Elkartrukea (hemen) Intercambio (los alumnos de EEUU aquí)
Ikasturte hasierako irteera Salida inicio curso 1°, 2° y 3° DBH
Biltzarra II Congreso AA en Huelva
24 25 26 27 28 29 30 Guraso bilera Reunión padres 1º y 2º DBH - Infantil
Guraso bilera Reunión padres 3º y 4º DBH
Aurreko ikasturteetako azterketak Exámenes cursos anteriores (DBH, BATX.)
Elkartrukearen amaiera Fin intercambio Massachusetts
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
26 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
2018 urria / octubre Astelehena Asteartea Asteazkena Osteguna Ostirala Larunbata Igandea
01 02 03 04 05 06 07
Guraso bilera Reunión padres BATX. - 1º y 2º LH
Guraso bilera Reunión padres 3º y 4º LH
Guraso bilera Reunión padres 5º y 6º LH
08 09 10 11 12 13 14 50.urteurrenaren
HASIERA ikasleekin. APERTURA 50 aniversario Cole con los Alumnos (tarde festiva)
15 16 17 18 19 20 21 Sta Teresa Irakasleekin ospakizuna (Celebración Profesores)
4º DBH Ávila 4º DBH Ávila 4º DBH Ávila
22 23 24 25 26 27 28 Aurre ebaluaketa Pre-evaluación 1° y 2° DBH
50. urteurrenaren hasiera hirian. Apertura 50 años del Colegio en la ciudad con AA, padres...
29 30 31 Notas: ASPACE. Sentsibilizazioa
Aurre ebaluaketa Pre-evaluación 3° y 4° DBH
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
27 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
2018 azaroa / noviembre Astelehena Asteartea Asteazkena Osteguna Ostirala Larunbata Igandea
01 02 03 04
05 06 07 08 09 10 11 Azterketak 1.EBAL.
Exámenes 1 Evaluación BATX.
12 13 14 15 17 18 Azterketak 1.EBAL. Exámenes 1 Evaluación BATX.
Azterketak 1.EBAL. Exámenes 1 Evaluación BATX.
19 20 21 22 23 24 25 Ebaluaketa saioa Sesión 1 Evaluación BATX.
26 27 28 29 30 Oharrak /Notas: HH - Udazkeneko Jaialdia / Monkey Park. LH: Bide Hezkuntza
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
28 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
2018 abendua / diciembre Astelehena Asteartea Asteazkena Osteguna Ostirala Larunbata Igandea
01 02
Abendualdiko I. igandea I Domingo de Adviento
03 04 05 06 07 08 09 Ebaluaketa saioa Sesión 1 Evaluación 1 y 2 DBH EUSKARAREN EGUNA
10 11 12 13 14 15 16 Semana de cine Espiritual LH. 5. eta 6. Ebaluaketa saioa
LH. 3. eta 4. Ebaluaketa saioa
Convivencia 1°DBH LH 1. eta 2. Ebaluaketa saioa LH. 6. Arotz- Enea
LH 6. Arotz- Enea
17 18 19 20 21 22 23 Errekuperazio
azterketak Recuperaciones 1 Evaluación BATX.
Errekuperazio azterketak Recuperaciones 1 Evaluación BATX. OLENTZERO JAIA
Santo Tomás
24 25 26 27 28 29 30 Navidad Sagrada Familia
31 NOTAS/ OHARRAK: Lugaritzen / Gabonetako Proiektua. HH eta LH: Informeen banaketa LH: Salida Alumnos 4º LH Matia (cantar Villancicos) /Hamaiketako solidarioa /6º Bertsolaritza saioa -
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
29 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
2019 urtarrila / enero
Astelehena Asteartea Asteazkena Osteguna Ostirala Larunbata Igandea
01 02 03 04 05 06
Epifanía
07 08 09 10 11 12 13 2.Hiruhileko hasiera Inicio 2º Trimestre
14 15 16 17 18 19 20 Antzerkia
Teatro Francés BATX.
Danborrada Eskolan San Sebastián
21 22 23 24 25 26 27 Antzerkia
2º BATX. Y 4º DBH Teatro
San Enrique ospakizuna Eskolan. Celebración San Enrique en el Colegio
San Enrique de Ossó
28 29 30 31 Bizikidetza
Convivencia 2º DBH
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
30 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
2019 otsaila / febrero Astelehena Asteartea Asteazkena Osteguna Ostirala Larunbata Igandea
01 02 03 Bakearen ospakizuna
Celebración Paz alumnos 4º DBH (Diócesis) Topaketa -Encuentro MTA
Gazte topaketa Encuentro Jóvenes MTA
Gazte topaketa Encuentro Jóvenes MTA
04 05 06 07 08 09 10 Elkarbizitza
3º DBH Convivencia Loyola
Elkarbizitza 3º DBH Convivencia Loyola
Elkarbizitza 3º DBH Convivencia Loyola Azterketak 2.EB. Exámenes 2ª Ev. BATX
11 12 13 14 15 16 17 Azterketak 2.EB. Exámenes 2ª Ev. BATX.
Azterketak 2.EB. Exámenes 2ª Ev. BATX.
Elkarbizitza Convivencia 2º BATX.
18 19 20 21 22 23 24 Ebaluaketa saioa Sesión 2ª Ev. BATX.
25 26 27 28 Ebaluaketa saioa Sesión 2ª Evaluación 3º y 4º DBH
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
31 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
2019 martxoa / marzo Astelehena Asteartea Asteazkena Osteguna Ostirala Larunbata Igandea
01 02 03 IHAUTERIAK
ESKOLAN
04 05 06 07 08 09 10 Javierada FET (a
partir 3º DBH) Javierada Familiar
11 12 13 14 15 16 17 Ebaluaketa saioa Sesión 2ª Evaluación 1º y 2º DBH
18 19 20 21 22 23 24 San José
25 26 27 28 29 30 31 Antzerkia Teatro inglés 3º DBH
Antzerkia Teatro inglés 2º DBH
NOTAS / OHARRAK: HH Irteera / Igeriketa LH 1º eta LH 2º Martxoak 13 - Apirilak 14 / Proiektuak
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
32 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
2018 apirila / abril
Astelehena Asteartea Asteazkena Osteguna Ostirala Larunbata Igandea
01 02 03 04 05 06 07
LH 3. eta 4. Ebaluaketa saioa
LH 1. eta 2. Ebaluaketa saioa
LH 5. eta 6 Ebaluaketa saioa
Experiencia Esp. 1° y 2°DBH (FET) Antzerkia Eusk. Teatro Eusk. 1 DBH
Esperientzia Espiritualen amaiera Fin Experiencias Espirituales 1 y 2 DBH
08 09 10 11 12 13 14 Antzerkia
Teatro francés 2,3 y 4 DBH
HH Erramu-egun ospakizuna Celebración Ramos
Erramu-igandea Domingo de Ramos
15 16 17 18 19 20 21 Ostegun Santua
Jueves Santo Ostiral Santua Viernes Santo
Larunbat Santua Sábado Santo
Pazko-igandea Domingo de Pascua
22 23 24 25 26 27 28
29 30 NOTAS:
3.hiruhileko hasiera Inicio 3er trimestre
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
33 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
2018 maiatza / mayo Astelehena Asteartea Asteazkena Osteguna Ostirala Larunbata Igandea
01 02 03 04 05
Azterketak Exámenes 3ª Evaluación 2 BATX.
06 07 08 09 10 11 12 Azterketak Exámenes 3ª Evaluación 2.BATX.
Azterketak Exámenes 3ª Evaluación 2.BATX. Elkarbizitza Convivencia 1º BATX
Topaketa Encuentro Amigos de Jesús 5º LH
Topaketa Encuentro Amigos de Jesús 5º LH Ebaluaketa saioa Sesión 3ª Evaluación 2º BATX.
Topaketa Encuentro Amigos de Jesús 5º LH
13 14 15 16 17 18 19 Ohiko azterketak Exámenes ordinaria 2º BATX.
Ohiko azterketak Exámenes ordinaria 2º BATX.
Ohiko azterketak Exámenes ordinaria 2º BATX.
Agurra Despedida alumnos 2º BATX.
20 21 22 23 24 25 26 Azterketak
Exámenes 3ª Evaluación 1º BATX.
Azterketak Exámenes 3ª Evaluación 1º BATX.
Azterketak Exámenes 3ª Evaluación 1º BATX.
27 28 29 30 31 Azterketak Exámenes 3ª Evaluación 1º BATX.
Ebaluaketa saioa Sesión 3ª Evaluación 1º BATX.
3º y 4º DBH Port Aventura Entrega notas 1º BATX.
3º y 4º DBH Port Aventura Irteera Salida 1º y 2º DBH
Notas / Oharrak: HH Udaberriko Jaialdia / Mariaren Ospakizuna LH. Bertsolaritza saioa LH 6.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
34 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
2018 ekaina / junio Astelehena Asteartea Asteazkena Osteguna Ostirala Larunbata Igandea
01 02
03 04 05 06 07 08 09 Ebaluaketa saioa Sesión 3ª Evaluación DBH
Ebaluaketa saioa Sesión 3ª Evaluación DBH
Notak 3ªEvaluación DBH. Jaunartzea 3. LH
Ohiko azterketak Exámenes Ordinaria 1.BATX.
Ohiko azterketak Exámenes Ordinaria 1.BATX
Irteera Salida Orio (Vigilia de Pentecostés)
Mendekoste Igandea Domingo de Pentecostés
10 11 12 13 14 15 16 Ohikoa -Exámenes Ord. 1 BATX Ez-ohikoa Ex.extraord. 2º BATX HH. eta LH Lanaldi erdia
Ohikoa -Exámenes Ord. 1 BATX y DBH Ez-ohikoa- Ex.extraord. 2º BATX. LH 3 eta 4 ebaluaketa
Ohikoa-Exámenes Ord. 1 BATX y DBH Ez-ohikoa–Ex.extraord. 2° BATX LH 5. eta 6. ebaluaketa
Ebaluaketa saioa Sesión Evaluación DBH Notak -Entrega notas 1º BATX.
Notak - Entrega de notas DBH Kirol eguna Jornada Deportiva
JAIALDIA Fiesta Fin de Curso Ospakizuna 50 urte ikastetxean.
17 18 19 20 21 22 23 Ez ohikoa Exám. extr. 1º BATX.
Ez ohikoa Exám. extr. 1º BATX.
Ez ohikoa Exám. extr. 1º BATX.
Ez ohikoa Exám. extr. DBH Sesión Evaluación 1. BATX.
Ez ohikoa Exám. extr. DBH Notak-Entrega notas 1. BATX.
24 25 26 27 28 29 30 Ebaluaketa saioa Evaluación Extr. DBH Notak -Entrega notas DBH
Boluntariotza hasiera Inicio Voluntariado Lourdes (FET)
Boluntariotza hasiera Inicio Voluntariado Melilla (FET)
Notas / Oharrak: HH. 5 urtekoen agurra / 17tik – 20ra: Aste Kulturala
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
35 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
2018 uztaila / julio Astelehena Asteartea Asteazkena Osteguna Ostirala Larunbata Igandea
01 02 03 04 05 06 07
Boluntariotza amaiera Fin voluntariado Lourdes
Boluntariotza Voluntariado SAO-Prat
08 09 10 11 12 13 14 Boluntariotza
amaiera Fin voluntariado SAO-Prat
15 16 17 18 19 20 21 Udalekuak Campamento verano FET Boluntariotza amaiera Fin voluntariado Melilla
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
36 ESKOLA AGENDA 2018-2019 SANTA TERESA IKASTETXEA
2018 abuztua / agosto Astelehena Asteartea Asteazkena Osteguna Ostirala Larunbata Igandea
01 02 03 04
05 06 07 08 09 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
SANTA TERESA IKASTETXEA
Paseo Manuel de Lardizábal,
2520018 Donostia-SanSebastián
Teléfonos 943 211764 – 943214294 y
620761809 - 628667620
Fax 943217477
E-mail: secretaria@donostia.teresiareskola.com
Web: www.santateresaikastetxea.com
Recommended