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descripcion de los estandares a seguir en el desempeño del los cargos y relaciones entre el docente y la administracion
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LOS ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO PROFESIONAL
LOS ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO PROFESIONAL
¿Cuáles son los conocimientos, habilidades y actitudes que deben poseer los profesionales de la educación para asegurar que los estudiantes alcancen los aprendizajes deseados?
Los estándares buscan contestar a la pregunta:
¿QUÉ TIPO DE DOCENTE NECESITA EL ECUADOR?
Conocer qué y cómo enseñar Desarrollarse profesionalmente
Comprometerse con la formación en valores
Gestionar el aprendizaje
En general, se puede decir que un docente de calidad es aquel que provee las mismas oportunidades a todos los estudiantes y contribuye a alcanzar las metas conducentes al tipo de sociedad que aspiramos para nuestro país, sobre todo a través de la formación de sus estudiantes.
Para formar a sus estudiantes, un docente por lo menos deberá:
¿QUÉ TIPO DE DOCENTE NECESITA EL ECUADOR?
¿QUÉ TIPO DE “LÍDER EDUCATIVO” NECESITA EL ECUADOR?
En general, se puede decir que un directivo de calidad es aquel que contribuye a alcanzar las metas conducentes al tipo de sociedad que aspiramos para nuestro país, tanto en la institución como a través de la formación de estudiantes.
Liderar la institución educativa Involucrarse en la gestión pedagógica
Gestionar el talento humano y recursos
Asegurar un clima organizacional y una convivencia adecuada
Así, un directivo deberá por lo menos:
¿QUÉ TIPO DE DOCENTE NECESITA EL ECUADOR?
¿PARA QUÉ USAR LOS ESTÁNDARES DE DESEMPEÑO PROFESIONAL?
• para guiar, reflexionar, evaluar y auto evaluar;
• para diseñar y ejecutar estrategias de mejoramiento; • para tomar decisiones en cuanto a: evaluación, apoyo y asesoría, certificación, concurso de méritos y oposición para el ingreso al magisterio, formación inicial, formación continua y desarrollo profesional educativo.
¿CÓMO SE CONSTRUYE LA PROPUESTA DE ESTÁNDARES?
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