Estrategias de la universidad para impulsar la innovación...

"Estrategiasdelauniversidadparaimpulsarlainnovaciónenlaera"Open":

nuevasestructuras,modelosdegobernanzaydeges;ón”

1OPENINNOVATION

¿NUEVOPARALAUNIVERSIDAD?2

ESTRATEGIASREPLICABLES¿IGUALENTODOSLOSTERRITORIOS?

3

IMPLANTACIÓN¿QUÉNECESITAMOS?4

TRANSFORMACIÓNDELAGESTIÓNDELATRANSFERENCIA¿PAPELDELASOTRIS?

1.ESTRATEGIA“OPEN”¿NUEVAPARALAUNIVERSIDAD?

2003CHESBROUGH-OPENINNOVATION-INBOUND-OUTBOUND

PERSPECTIVA“OPEN”ENÁMBITOUNIVERSITARIOOUTBOUNDesTRADICIONAL

INBOUNDes“RELATIVAMENTENUEVA”

EMPRESASPERSPECTIVA“OPEN”ES“RELATIVAMENTENUEVA”

Openacces/Opendata/OpenScience/OpeninnovaPonREQUIERENUEVAESTRAGEGIA

“OPENyDIVERSA”

DesarrolloInvesPgación Comercialización

Ideasytecnologías OUT-Licencias

IN-Licencias

Co-ComercializaciónCo-propiedad

Tecnologías/Spinoff

inbound

outbound

① ESTRATEGIA“OPEN”¿NUEVA?

2003CHESBROUGH-OPENINNOVATION-INBOUND-OUTBOUND

UNIVERSIDADESPERSPECTIVA“OPEN”ENÁMBITOOUTBOUNDTRADICIONAL

INBOUNDES“RELATIVAMENTENUEVA”

EMPRESASPERSPECTIVA“OPEN”ES“RELATIVAMENTENUEVA”

Openacces/Opendata/OpenScienceREQUIERENUEVAESTRAGEGIA

“OPENyDIVERSA”

Delatriplehélicealecosistemainnovador

EmpresasAdministración

InsPtucionesFinancieras

Mediosdecomunicación

EnPdadesencolaboración

Universidad

② ¿SONESTRATEGIASREPLICABLES?EFECTOTERRITORIO

Ajusteestratégico-TeoríaconPngente(Bourgois,1980-1985;VenkatramanyPrescog,1990)

EfecPvidaddelasestrategiasdependeránde:CaracterísPcasdelasuniversidades

Factoresdelentornoeconómicoempresarialdelosterritorios(sociales-culturales-demográficos-económicos-legales)

AJUSTEENTREUNIVERSIDADYENTORNO

Serequieren:diagnósPcosymuchacreaPvidadparadesarrollarestrategias“AJUSTADAS”“equifinales”pero“diferentes”

③ IMPLANTACIÓN.¿QUÉNECESITAMOS?

MecanismosincenPvadoresdeatracción(Teoríadeloscluster)

① Recursosrsicosydigitales② Recursosfinancieros③ Recursosintangibles:conocimiento:

-CalidaddelainvesPgación-Generaciónderelacionesdeconfianza

-Eficaciaenlasaccionesyaplicaciónderecursos-Capacidadderespuestaenplazosen“claveempresarial”

④ TRANSFORMACIÓNDELAGESTIÓN¿PAPELDELASOTRIS?

DeintermediariosaFacilitadoresdelasrelacionesentreagentesdelecosistemainnovadorGeneradoraderelacionesdeconfianzaAtenciónparaelmantenimientoyfidelizaciónMásproacPvasBúsquedadeoportunidadesdefinanciaciónBúsquedadesociosparaproyectosdeinvesPgaciónconjuntos

GestoresdeprocesosdeinnovaciónMenostransferenciaymásco-creación

WiththerecogniPonofacademicresearchbeingpartofawiderprocessofinnova;on(bothsocialandtechnological),policiesbasedonasharpdisPncPonbetween‘academic’and‘applied’researcharenolongeradequate.Thishasbeenrecognisedin

thescienPficliteraturefromthe1990sonwardandhasbecomeincreasinglyapparentinresearchpoliciesatthenaPonalandEuropeanlevel.Toinducechangesin,forexample,health,

climatechangeandthemigraPonchallenge,academicresearchfromawiderangeofdisciplinesisneeded,butsoluPonsrequire

awidersocietalinput,forwhichresearchersneedtocollaboratewithotherexpertsandworkininter-,mul;-or

transdisciplinarycontexts–whichisfrequentlyreferredtoastheco-produc;onofknowledge.

LERU(2017)