Estrategias didacticas historia

«La incomprensión del presente nace fatalmente

de la ignorancia del pasado»Marc Bloch

LINEA DEL TIEMPO

REPRESENTAR LOS HECHOS Y LAS EPOCAS

HISTORICAS

SECUENCIA Y DURACION

ILUSTRAR CONTINUIDAD Y MOMENTOS DE RUPTURA DEL

PROCESO HISTORICO

RELACIONAR Y COMPARAR DIVERSOS HECHOS SIMULTANEOS EN DIVERSOS LUGARES

TIEMPO HISTORICO

ESTA RELACIONADO CON LA DURACION, LA

SUCESION Y LOS CAMBIOS SOCIALES

TIEMPO INDIVIDUALPERSONAL

TIEMPO SOCIAL

ACCIONES PERSONALE

TIEMPO CONVENCION

RECOMENDACIONES

EMPEZAR DE LOS ACONTECIMIENTOS INDIVIDUALESINCORPORAR POCO A POCO LAS MEDIDAS DEL TIEMPO

CONVENCIONALCONTRUIR UNA LINEA DEL TIEMPO EN PERIODOS LARGOS

DESPUES CONSTRUIRLA EN PERIODOS CORTOSHACER QUE CADA ACONTECIMIENTO SE REFLEXIONE

ESTABLECER CAUSAS, CONSECUENCIAS, SIMULTANEIDAD, RELEVANCIA

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