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ESTUDIO DE LA MODALIDAD RELACIONAL DE FAMILIAS
EN RIESGO SOCIAL. M. V. Sánchez2, M. T. Rosique1, A. Fernández2, V. Ortega2, J. Riofano2, N. Torrejón2. 1Hospital Dr. Rodríguez Lafora, Madrid, España. 2Servicio de Atención Terapéutica a Familias, Ayuntamiento de Alcalá de Henares, España.
Según estudios de UNICEF (2006) el maltrato físico y psicológico son fenómenos en alza en nuestra sociedad. En la literatura científica
encontramos diversos autores que sostienen que las dificultades relacionales con las figuras de apego se vinculan con el sufrimiento
emocional de los niños. En estos casos la respuesta emocional viene teñida por una ambivalencia, producto de sus necesidades de apego
con respecto a aquel que le maltrata (Talarn y Rigat 2008).
El objetivo de este trabajo es describir el perfil de las familias atendidas en un programa de Orientación y Atención Terapéutica a
Familias dentro del contexto de Servicios Sociales, concretamente estudiar la relación entre modalidad relacional y dinámica familiar y
la asistencia a los Servicios de Salud Mental de zona de adultos y menores.
Introducción
Metodología
Conclusiones
Bibliografía
Solomon, E.P. y Heide, K.M. (1999). Type III trauma: toward a more effective conceptualization of psychological trauma. International Journal of Offender Therapy
and Comparative Criminology, 43, 202-210.
Talarn, A. y Rigat, A. (2008). Terrorismo Parental: cuándo los padres atentan contra los hijos. Aloma, 22, 169-181
Terr, L.C. (1991). Childhood traumas: An outline and overview. American Journal of Psychiatry, 148, 10-20.
UNICEF 2006. http://www.unviolencestudy.org/spanish
Participantes: La muestra está compuesta por 20 familias del municipio de Alcalá de Henares de la Comunidad de Madrid que acuden
a tratamiento en el periodo 2012-14.
Materiales: Se creó un protocolo ad hoc que contenía las siguientes categorías no excluyentes de las modalidades relaciones y
dinámicas familiares: vinculación emocional no patológica, desconocimiento necesidades del niño, expectativas inadecuadas sobre
capacidad de los menores, falta habilidades crianza, disciplina severa (coercitiva-inapropiada), disciplina negligente (pasividad-
permisividad), sobreprotección, abandono emocional, abandono físico y agresión verbal del adulto al menor.
Procedimiento: la clasificación de cada familia en las categorías de modalidad relacional y la recogida de datos sobre asistencia a los
servicios de Salud Mental se hizo a partir de las entrevistas clínicas realizadas por los profesionales del equipo de Terapia Familiar.
Dentro de las funciones parentales los adultos
presentan especial dificultad en el reconocimiento de
las necesidades de los menores, lo que puede limitar
su capacidad para garantizar un vínculo de apego
seguro, y por tanto su capacidad para favorecer un
desarrollo socioemocional saludable en los
menores. Así, la tarea terapéutica debe centrarse en
facilitar el desarrollo de esta capacidad en los adultos.
Los datos sobre asistencia a Servicios de Salud Mental
pueden interpretarse en el sentido de que la
repercusión de las dinámicas familiares es mayor o
más evidente a nivel psicopatológico a los hijos por
ser más vulnerables a nivel emocional que los
progenitores. También puede indicar que los adultos,
en relación a sus dificultades parentales, depositan la
responsabilidad de los síntomas exclusivamente en
los menores, sin plantearse que la salud mental en
menores se relaciona directamente con dinámicas
generadas por ellos.
Respecto a la intervención con población infanto-
juvenil consideramos necesario un abordaje integral
que incluya al sistema familiar en el planteamiento
terapéutico, y una coordinación multidisciplinar
entre recursos sociales y sanitarios.
Resultados
Respecto a la modalidad relacional y dinámica familiar, la categoría más
presente es el desconocimiento de las necesidades de los menores. Las
siguientes categorías por orden de frecuencia son: disciplina negligente
(pasividad y permisividad), expectativas inadecuadas sobre la capacidad de
los menores, falta de habilidades de crianza, sobreprotección, disciplina
severa, abandono emocional, abandono físico, agresión verbal del adulto
hacia el menor y vinculación emocional no patológica.
Respecto a la asistencia a Servicios de Salud Mental, asiste un 65% de
los menores y un 45% de los padres.
Vinculación
emocional no
patológica
2% Desconocer
necesidades
del niño.
21%
Expectativas
inadecuadas
sobre
capacidad de
los menores
15% Falta
habilidades
crianza.
13%
Discip.
severa:
coercitiva-
inapropiada.
8%
Discp
negligente:
pasividad-
permisividad
17%
Sobreprotec.
12%
Abandono
emocional.
6%
Abandono
físico.
4%
Agresión
verbal del
adulto al
menor.
2%
MODALIDAD RELACIONAL
Y DINÁMICA FAMILIAR.
SI
65%
NO
35%
MENORES EN SALUD
MENTAL
SI
45% NO
55%
PADRES/MADRES EN
SALUD MENTAL
Objetivos
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