Evaluación Plan Lector Nº 2 libro ¡ya no quiero decir no!

7/26/2019 Evaluacin Plan Lector N 2 libro ya no quiero decir no!

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I.PREGUNTAS ESTRUCTURADAS:

A) Lee atentamente cada pregunta y responde marcando con una :

!. "C#mo se $$aman $os n%&os 'ue aparecen en e$ te(to *+ pts.)

A) Eli y Sergio B) Elisa y Carlos C) Elisa y Sergio

+. "Cu,$ de $as s%gu%entes caracter-st%cas de%nen $a persona$%dad de$ n%&o *+

pts.)

A) Amistoso B) Grun C) Solidario

/. E$ persona0e pr%nc%pa$ de$ $%1ro es: *+ pts.)

A) un pap B) una hermana C) un nio

2. "D#nde esta1a u1%cada $a casa de $os n%&os *+ pts.)

A) En la esquina de un edificio

B) En la calle principal frente a un edificio

C) En el tercer piso de un edificio

3. "4u5 $es cost# 6muc7o8 aprender a $os n%&os *+ pts.)

A) A ser buenos hermanos

Evaluacin plan lector N 2 9a no 'u%ero dec%r no;

Asignatura:

Lenguaje ycomunicacin

Fecha: 02/05/2016 Semestre:I

Nivel:2Bsico

Profesor:Milipza

Benteza!ca

ObjetivoseApreni!a

jes:

"emost!a! comp!ensin #e las na!!aciones le#as$%e&t!ayen#o in'o!macin e&plcita e implcita(%!econst!uyen#o la secuencia #e las acciones en la)isto!ia(%i#enti*can#o y #esc!i+ien#o las ca!acte!sticas 'sicas ysentimientos #e los #istintos pe!sonajes(

%!ec!ean#o, a t!a-.s #e #istintas e&p!esiones a!tsticas(%esta+lecien#o !elaciones ent!e el te&to y sus p!opiase&pe!iencias(%emitien#o una opinin so+!e un aspecto #e la lectu!a(

"A#$%$&A&ES A E'A%(A) Preguntas por "abila

E*traer informacin e*pl+cita, !"!#!$!%!&!'!!(!"!#!$!!%

$nterpretar informacin, 2%5%%

Emitir una opinin funamentaasobre un aspecto e la lectura,

1%20%21%22%2%2

Puntaje:-. pts,

Nivel e E*igencia:/.0

NO1A

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B) A pensar antes de decir no a todo

C) A portarse bien en el colegio

e? 'ue dec-a no *+ pts.)A) Alegr+a B) miedo c) eno-o

@) Escr%1e SI o N segBn corresponda. *! pts.)

%) ....... /a hermana se hab+a contagiado de un resfr+o,

&) ....... El nio era el hermano mayor,

') .......El nio siempre era amoroso con sus padres,

) ......./os padres de los nios eran muy preocupados por ellos,

() ......./a historia ocurre en un colegio,

") .......Al final los nios escribieron un letrero que dec+a 0no1 quiero2

#) .......El nio siempre dec+a a todo que 0no2 porque lo obligaban,

$) ....... /os nios -untos resuel3en el problema con3ersando,

) ....... El pap saca una foto para recordar ese momento tan especial,

%) ....... Elisa imita la actitud de su hermano,

III. RESPNDE:

!. S% tu>%eras 'ue dec%r$e 9no; a a$go "A 'u5 ser-a Nom1ra + cosas */

puntos)

2., S% te p%d%eran cooperar en tu casa "en 'u5 ayudar-as Nom1ra + cosas */puntos)

+!."4u5 escr%1%eron $os n%&os cuando comprend%eron 'ue ya no d%r-an m,s

'ue no escr-1e$o */ puntos)

++. "De 'u5 esta1a a1urr%da $a mam, de $os n%&os *+ puntos)

+/. Nom1ra dos cosas a $as cua$es Serg%o dec-a 'ue no. */ pts.)

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+2. "Fas cooperado en tu co$eg%o Nom1ra ! s%tuac%#n *+ pts.)