Experiencia de Aprendizaje TINKUY 2015 NIVEL INICIAL

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE A DESARROLLAR A PARTIR DEL IV ENCUENTRO NACIONAL DE NIÑOS Y NIÑAS DE PUEBLOS ORIGINARIOS Y

AFROPERUANOS- TINKUY 2015

Nombres y Apellidos del niño(a) : ____________________________________________________________

Edad: _________ Sección: ___________________________ Turno: ______________ Fecha: 21/09/2015

Directora: Carmen Hortencia NAJARRO FEBRES Profesora: ___________________________________

Pide por favor a tu papito o manita te ayude a registrar :

1. ¿En qué talleres del Saber de la Feria del Saber del IV Encuentro Nacional de Niños y Niñas de Pueblos Originarios y afroperuanos TINKUY 2015 participaste, por qué?

2. Todo lo que observaste en la Feria del Saber del IV Encuentro Nacional de Niños y Niñas de Pueblos Originarios y afroperuanos TINKUY 2015, que te servirá como insumo para que escribas tu primera producción intelectual : Un cuento a partir de lo observado y vivido.

3. ¿Qué podríamos hacer en nuestras casas, en la Institución Educativa y en la comunidad de Mariscal Cáceres para cuidar las plantas, aire, tierra y el agua?

4. ¿De lo visto en la Feria del Saber del IV Encuentro Nacional de Niños y Niñas de Pueblos Originarios y afroperuanos TINKUY 2015, que es lo que más te agrado, por qué?

5. ¿Por qué cuidan las niñas y los niños de los de Pueblos Originarios y afroperuanos a las plantas, aire, tierra, agua y a todo lo que les rodea?

6. De lo observado en la Feria del Saber del IV Encuentro Nacional de Niños y Niñas de Pueblos Originarios y afroperuano- TINKUY 2015 ¿qué es lo que más te agrado, por qué?

¡Felicitaciones por tu primera producción intelectual con la ayuda de tus papitos!

INSTITUCION EDUCATIVA N° 115 – 10“MUNDO DEL SABER”

Mz M5 –M12 – II Etapa Mariscal CáceresUGEL Nº 05 S.J.L – E.A

Teléfono 392-7598

“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”