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Experiencia de Educación AmbientalJardín Infantil “Lüfke Antu”
Conchalí
Junta Nacional de Jardines Infantiles
Región Metropolitana
Región Metropolitana
Conchalí, Puerta Norte de Santiago
Entre 1900-1969 los grandes fundos se
poblaron con habitantes que emigran
de distintas zonas del país
También cuenta con un sector industrial
en la carretera norte
Fuerte actividad folklórica, clubes de
cueca, de rayuela que se originan en su
tradición agrícola
Ser una de las comunas más populares
de SantiagoConchalí se
caracteriza por…
Micro-basurales en sectores periféricos
Falta de áreas verdes.
Falta educación ambiental
Problemas de manejo de residuos
Principales problemas ambientales en la comuna de Conchalí
Areas verdes…
Conchalí: 4,3 metros cuadrados por habitante
Vitacura, 40,4 metros cuadrados por habitante
La OMS recomienda 9 metros cuadrados por
habitante
La comunidad educativa mira su entorno…
Y se pregunta…
¿Qué acciones positivas realizar para revertir los
problemas observados?
Surgen las primeras
iniciativas, las que se organizan en
un PEI Ambiental
Visión
Párvulos a la vanguardia del
medio ambiente en el siglo XXI
2005
10 años de experiencia, principales hitos…
Cancha de baby football
Huerto
Lombricera
• Implementación denuevos espacios al airelibre: Casitas de muñeca alaire libre y ampliación deáreas verdes
2007
•Certificación Ambiental
•Adjudicación de proyecto CONAMA para la implementación del huerto hidropónico
•Inicio de actividades de reciclaje
2008
• Se fortalece trabajo con la red local:
Departamento Medio Ambiente del Municipio, CONAMA, Bosque Santiago, Parque Metropolitano de Santiago, Escuela Ambientalista.
• Se construye salas cuna meta presidencial
2009
•Se adjudica proyecto F.P.A. “Creación de huerto hidropónico”
2010
•Se adjudica proyecto F.P.A. "Biofiltro para Jardín Infantil LûfkeAntû
2014
Se necesita disminuir el alto costo para mantener las áreas verdes y aprender a cuidar el agua…
Objetivo: Recolectar las aguas grises y reutilizarlas en el riego de árboles frutales e invernadero.
Principales logros en estos 10 años…
Aprendizajes se proyectan a la familia
y comunidad.
El Jardín se pone al servicio de la
comunidad, como centro demostrativo
Utilización de conceptos que evidencian una
mayor comprensión de procesos y fenómenos
naturales: reciclar, orgánico, inorgánico, cultivar, hidropónico,
humus, etc.
Formación de hábitos de manejo de residuos.
cuidado el agua, reutilizar productos, cuidar las plantas. Observar y disfrutar
concretamente la plantación, crecimiento y
cosecha de diversas hortalizas (los acerca a los procesos de la naturaleza)
El esfuerzo ha dado sus frutos…
Y empezar de nuevo…
2015
Se construyenueva Sala Cuna
Proyecciones…
Espacios al aire libre
• Reorganizar los espacios al aire libre, mejorando en trabajo pedagógico que se realiza en estos.
Capacitar al personal
• Encantar y capacitar al nuevo personal y a la nueva generación de familias que participan del J. Infantil (aumenta de 9 a 30 funcionarias)
Comunidad
• Actualizar y retomar contacto con la redes, Municipio y otros.
Gracias…
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