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EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS RODRIGO ARENAS BETANCOURT 2011
Nuestros docentes liceístas son profesionales con gran capacidad humana e intelectual en pro de la construcción de
conocimiento y generación de un aprendizaje significativo, es por eso que en cada año escolar se diseñan e
implementan estrategias o experiencias significativas desde cada asignatura con el fin de estimular el desarrollo de
inteligencias, competencias y saberes en nuestros estudiantes.
A continuación se describen las Experiencias Significativas de las docentes Janeth Rojas y Gladys Naranjo.
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA TERCERO B
RENDIMIENTO ACADÉMICO Y CONVIVENCIAL A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
“BUSCANDO MIS TESOROS ESCONDIDOS”
Se evidencia en los estudiantes la necesidad de elevar su auto-estima,
permitiéndoles a ellos mismos ejecutar sus tareas y trabajos para así
mejorar el rendimiento académico y convivencia. De igual manera que
estimularlos a participar en los diferentes eventos y actividades para que
venzan su timidez y el temor de presentarse ante un público;.
Buscando mis tesoros escondidos quiere motivar a l estudiante a través de
una serie de actividades que se realizarán dentro del aula, a traer a la luz
éstos y darles la utilidad e importancia que les corresponde. Somos seres
maravillosos, motivados día a día a crecer, a desarrollarnos como personas,
como seres útiles a nuestra sociedad. Es por eso que debemos, si queremos
vivir plenamente, elevar nuestro auto estima y sin temor alguno
aventurarnos en esta gran travesía que sin lugar a dudas dejará huella en
nuestra existencia, por ello la docente JANETH ROJAS directora del grado 3 A, ha
implementado este proyecto que desde ya está desarrollando en el aula de clase y culminará al
final del año escolar.
Agradecemos a los padres de familia que han estado involucrados en el proyecto, aportando sus
ideas y apoyando cada una de las actividades.
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARIA
RECREANDO ANDO
Recreando Ando favorece el desarrollo óptimo del ser humano y de los distintos
aprendizajes, los cuales se deben construir en la interacción de estudiantes y
maestros en un ambiente favorable para los niños y las niñas, por eso se observa
la necesidad de brindar un espacio adecuado para que los estudiantes de la
sección primaria pasen el tiempo de su descanso de una manera lúdica divertida
e integrada, poniendo en práctica dinámicas que buscan fortalecer las
relaciones interpersonales y el manejo adecuado de su convivencia en la hora de
descanso, a demás permite el afianzamiento de conocimientos ya adquiridos en
las diferentes asignaturas.
Los estudiantes del grado Tercero quienes en la hora de descanso se visten con su
camiseta de Recreadores, han brindado junto con la orientación de la profesora
Gladys Naranjo, un espacio de recreación durante los descansos para que los
niños y las niñas disfruten de su recreo de una manera organizada y divertida
por medio de dinámicas dirigidas.
Felicitamos a estos nuevos líderes que fomentan la sana convivencia y el buen
uso del tiempo libre.
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