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Facultad de Ciencias
Políticas
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
"2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL Y DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" "70 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA"
2
Directorio
Miguel Ángel Aguayo López Rector
Ramón A. Cedillo Nakay Secretario General
Juan Carlos Yáñez Velazco Coordinador General de Docencia
Carlos Eduardo Monroy Galindo Director General de Educación Superior
Delegado Regional No. 3
Martha Alicia Magaña Echeverría Directora General de Planeación y Desarrollo Institucional
Facultad de Ciencias Políticas
Mtra. Vianey Amezcua Barajas Director(a) del Plantel
Coordinador(a) Académico
Licda. Delia Cristina Álvarez Lugo, Licda. Selene Alejandra Álvarez Córdova Asesor(a) Pedagógico
Lic. Fernando Hugo Alcaraz Íñiguez Secretario Administrativo
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Informe de Actividades 2010
"2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL Y DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" "70 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA"
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Índice
Datos de Identificación del Plantel .......................................................................................................... 5
Presentación ............................................................................................................................................ 6
Capítulo I. Población estudiantil .............................................................................................................. 7
I.I Estudiantes de nuevo ingreso .......................................................................................................... 7
I.II Matrícula total ................................................................................................................................ 13
Capítulo II. Programas de atención y apoyo a estudiantes ................................................................... 15
II.I Orientación educativa ................................................................................................................... 15
II.II Programa de Liderazgo con Desarrollo Humano (PROLIDEH) .................................................. 15
II.III Programa institucional de tutoría ................................................................................................ 16
II.IV Programa Universitario de Inglés. .............................................................................................. 16
II.V Centro de Autoacceso al Aprendizaje de Lenguas (CAAL) ........................................................ 17
II.VI Apoyos otorgados como parte del programa de servicios estudiantiles .................................... 18
-Asistencia a congresos, organización de eventos académicos, culturales y deportivos. ............. 18
Viajes de estudios .......................................................................................................................... 19
II.VII Verano de la investigación ........................................................................................................ 20
II.VIII Servicios médicos y seguro social facultativo .......................................................................... 21
II.IX Becas .......................................................................................................................................... 21
II.X Programa de Estudiantes Voluntarios Universitarios (EVUC) .................................................... 23
II.XI Programa de movilidad académica de estudiantes .................................................................... 23
II.XII Servicio social universitario, servicio social constitucional y práctica profesional .................... 25
II.XIII Educación continua .................................................................................................................. 26
II.XIV Eventos realizados para la promoción de la ciencia, tecnología, cultura y manifestaciones artísticas
........................................................................................................................................................... 35
Capítulo III. Mejora y aseguramiento de la calidad educativa ............................................................... 36
III.I Programas educativos ................................................................................................................. 36
III.II Evaluación y actualización curricular .......................................................................................... 37
III.III Innovación educativa y sus impactos en el rendimiento escolar .............................................. 38
III.IV Análisis de las acciones para promover el desarrollo sustentable, la educación ambiental y su
incorporación en el currículum. .......................................................................................................... 39
III.V Análisis de la cooperación académica nacional e internacionalización .................................... 39
III.VI Avances en la competitividad académica ................................................................................. 40
III.VI Resultados del Examen General de Egreso de Licenciatura .................................................... 43
III.VII Prácticas de talleres y laboratorios ........................................................................................... 44
III.VIII Incorporación de tecnologías de información al proceso formativo ........................................ 44
III.IX Vinculación con sectores sociales, gubernamentales y productivos ........................................ 45
III.X Mejora de la capacidad física instalada y equipamiento ............................................................ 48
III.XI Contribución al cumplimiento de los objetivos estratégicos del PIDE 2010-2013 .................... 51
Capítulo IV. Personal ............................................................................................................................. 52
IV.I Personal académico .................................................................................................................... 52
IV.II Reconocimiento al desempeño docente .................................................................................... 52
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Reconocimiento a los Mejores Docentes ....................................................................................... 53
Reconocimiento al desempeño de PTC ......................................................................................... 55
IV.III Academias ................................................................................................................................. 56
IV.IV Movilidad de profesores ............................................................................................................ 56
IV.V Profesores visitantes .................................................................................................................. 57
IV.VI Capacitación docente y actualización disciplinar ...................................................................... 57
IV.VII Generación y aplicación del conocimiento ............................................................................... 58
Cuerpos académicos registrados en PROMEP ............................................................................. 58
Líneas de generación y aplicación del conocimiento establecidas ................................................ 59
Proyectos y productos de GAC 2010 ............................................................................................. 59
Trabajo en redes ............................................................................................................................ 61
IV.VIII Personal administrativo y de apoyo ........................................................................................ 62
Capacitación y actualización del personal de la dependencia .......................................................... 65
Capítulo V. Gestión académica ............................................................................................................. 65
V.I Actividades de los cuerpos colegiados y comités del plantel ....................................................... 65
V.II Proyectos específicos asociados a las dependencias ................................................................ 66
Capítulo VI. Informe financiero .............................................................................................................. 67
Conclusiones ......................................................................................................................................... 69
Galería de imágenes ............................................................................................................................. 72
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Datos de Identificación del Plantel
Datos del Plantel Director del Plantel Mtra. Vianey Amezcua Barajas
Coordinador Académico
Asesor Pedagógico Licda. Delia Cristina Álvarez Lugo, Licda. Selene Alejandra Álvarez Córdova
Secretario Administrativo Lic. Fernando Hugo Alcaraz Íñiguez
Delegación 3
Clave del centro de trabajo 06USU0228W
Turno Discontinuo
Domicilio Km. 3.2 carr. Colima-Guadalajara Colima Campus Norte
Localidad Colima
Municipio Colima
Código postal 28010
Teléfono 01 (312) 31 6 11 07 Extensión Ext. 37300
Email vamezcua@ucol.mx
Página Web http://www.ucol.mx/docencia/facultades/cpolitica/
Programas Educativos que oferta el Plantel Nivel y Tipo Nombre del Programa Educativo
Licenciatura Licenciado en Administración Pública y Ciencia Politica
Licenciatura Licenciado en Relaciones Internacionales
Maestría Maestria en Ciencia Política y Administración Publica
Doctorado Doctorado en Ciencias Sociales
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Presentación Conforme lo establece el artículo 16, inciso IV del Reglamento de Escuelas y Facultades de la Universidad de Colima informo, como Directora de este Plantel, de las actividades realizadas por la comunidad académica de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales durante el año 2010.
El documento que hoy pongo a su consideración consta de seis capítulos. El primero contiene datos referentes a la población estudiantil de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, tales como los alumnos de nuevo ingreso y la matrícula total.
El segundo capítulo presenta las acciones realizadas en el marco de los programas de atención y apoyo a estudiantes. Dicho apartado incluye la orientación educativa, el PROLIDEH, la tutoría, el programa universitario de inglés, los apoyos como parte del programa de servicios estudiantiles, verano de la investigación, servicios médicos, becas, movilidad, servicio social universitario, el servicio social constitucional, la práctica profesional, la educación continua y eventos para la promoción de la ciencia, la tecnología, la cultura y manifestaciones artísticas..
El tercer capítulo hace un recuento del trabajo emprendido para la mejora y aseguramiento de la calidad de los programas educativos aquí impartidos, su evaluación y actualización, la innovación educativa, las acciones a favor del desarrollo sustentable, la cooperación académica e internacionalización, la competitividad, los resultados del EGEL, la incorporación de tecnologías de información al proceso formativo, la vinculación con la sociedad, la mejora de la capacidad física instalada y equipamiento, así como la contribución al cumplimiento de los objetivos estratégicos del PIDE 2010-2013.
El capítulo cuatro informa los logros de nuestro personal académico, entre los que destacan sus reconocimientos, el trabajo en academias, la movilidad, los profesores visitantes, la productividad académica y la capacitación y actualización recibida por nuestro personal, entre los que también incluimos a nuestros trabajadores administrativos y de apoyo.
El quinto capítulo expone los avances en la gestión académica, su actividad colegiada y los proyectos emprendidos..
Posteriormente, el sexto capítulo da cuenta de la forma en que se ejercieron los recursos financieros y materiales bajo custodia de esta unidad académica.
Finalmente, en las conclusiones, se reflexiona acerca del trabajo realizado, se enumeran las 10 acciones de mayor importancia y su impacto en la vida académica de este plantel, incluyendo las áreas que merecen mayor atención, los retos que se deben enfrentar de inmediato y las estrategias a seguir en los meses futuros.
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Capítulo I. Población estudiantil
I.I Estudiantes de nuevo ingreso
Para el proceso de admisión 2010 a la Universidad de Colima, específicamente para la oferta educativa de licenciatura de esta Facultad, se establecieron dos criterios de selección: por un lado, el promedio general obtenido en el bachillerato (mínimo 8.0), y por el otro, el resultado del EXANI II de CENEVAL, cada uno con valor de 50%. Aunado a ello, se planearon algunas estrategias de promoción y de información para todos los interesados que estaban en posibilidad de convertirse en estudiantes de alguno de nuestros programas educativos.
Las actividades de promoción que se realizaron fueron las siguientes: participación en las ferias profesiográficas de Colima y Manzanillo organizadas por la Dirección General de Orientación Educativa y Vocacional; pláticas informativas a los grupos de estudiantes que acudieron al plantel; atención personalizada a aquellos que la solicitaron; visitas a los bachilleratos de la Universidad de Colima y otros del estado; proyección de videos con actividades efectuadas por los estudiantes dentro de su formación académica; pegado de calcas en el transporte urbano, así como la distribución de convocatorias, carteles, trípticos y separadores de libros, entre otros.
Profesores, estudiantes, personal directivo y asesoras pedagógicas, fueron los responsables de que la promoción e información de la oferta educativa tuviera un resultado satisfactorio y lograra captar una demanda estudiantil que permitiera incorporar estudiantes de primer ingreso de buena calidad.
Al respecto, podemos decir que la Licenciatura en Administración Pública y Ciencia Política tuvo una demanda de 82 aspirantes, de los cuales, 56 provenían de bachilleratos de la Universidad de Colima, 20 de otros del estado, 5 del país y 1 del extranjero. Del total de aspirantes, 38 hombres y 30 mujeres obtuvieron un resultado apto para poder ingresar al nivel superior; 50 de ellos proceden de bachilleratos de la Universidad de Colima, 14 de otros del estado, 3 del país y 1 del extranjero.
La demanda para la Licenciatura en Relaciones Internacionales ascendió a 47 aspirantes, los cuales tuvieron que demostrar un cierto nivel de manejo del idioma inglés que es necesario al ingreso a dicho programa educativo. De los aspirantes se puede decir que 23 provenían de nuestra Institución, 14 de otros bachilleratos del estado y 10 de instituciones de educación del país.
Del total de aspirantes, se seleccionaron a 35 para conformar un grupo con características que permitan establecer y mantener indicadores dentro de los parámetros de calidad implantados a nivel nacional. De los aceptados, 8 son hombres y 27 son mujeres; 21 proceden de bachilleratos de la Universidad de Colima, 8 de otras instituciones de nivel medio superior ubicadas en el estado, y 6 de otras situadas en el país.
De los estudiantes de primer ingreso, el 44.66% pertenecen al sexo masculino y el 55.34% corresponden al sexo femenino.
La Facultad de Ciencias Políticas y Sociales recibe una demanda estudiantil catalogada de primera opción, proporcional a su capacidad de absorción, de acuerdo con los recursos materiales y humanos, lo que permite un adecuado desarrollo de las actividades académicas y el cuidado de un campo de acción del cual es la única formadora en el estado.
Programa Educativo: Licenciado en Administración Pública y Ciencia Politica Institución de
procedencia de los aspirantes
Número de Aspirantes Aceptados Total de
aceptados % de aceptación H M H M
Universidad de
Colima
30 26 27 23 50 89.29%
Otras del Estado 11 9 9 5 14 70%
Del país 3 2 2 1 3 60%
Del extranjero 0 1 0 1 1 100%
Total 44 38 38 30 68 82.93%
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Programa Educativo: Licenciado en Relaciones Internacionales Institución de
procedencia de los aspirantes
Número de Aspirantes Aceptados Total de
aceptados % de aceptación H M H M
Universidad de
Colima
4 19 3 18 21 91.3%
Otras del Estado 6 8 3 5 8 57.14%
Del país 2 8 1 5 6 60%
Del extranjero 0 0 0 0 0
Total 12 35 7 28 35 74.47%
Concentrado del Proceso de Selección 2010. Profesional Asociado y Licenciatura Institución de
procedencia de los aspirantes
Número de Aspirantes Aceptados Total de
aceptados % de aceptación
H M H M
Universidad de
Colima
34 45 30 41 71 89.87%
Otras del Estado 17 17 12 10 22 64.71%
Del país 5 10 3 6 9 60%
Del extranjero 0 1 0 1 1 100%
Total 56 73 45 58 103 79.84%
En enero del presente año inició la Generación 2010-2012 de la Maestría en Ciencia Política y Administración Pública. Se tuvieron 21 aspirantes de los cuales fueron admitidos 16, lo cual da un índice de aceptación de 76.19%. Del total de aceptados, 13 provienen de facultades adscritas a la Universidad de Colima, 2 provienen de otras universidades del país, 1 proviene de la República Democrática del Congo. Cabe mencionar que lo anterior abre la puerta para la internacionalización de este programa de posgrado. Al respecto, debe destacarse que durante el presente año, ciudadanos originarios de Colombia, Bolivia, Costa Rica, Perú y Paquistán, han expresado interés por que se les emitan cartas de aceptación a la Maestría que aquí se ofrece, habiéndoseles orientado sobre el trámite que deben realizar ante la Secretaría de Relaciones Exteriores a fin de lograr su participación en el siguiente proceso de admisión.
Proceso de Selección 2010. Posgrado Programa Educativo: Maestria en Ciencia
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Política y Administración Publica Institución de
procedencia de los aspirantes
Número de Aspirantes Aceptados Total de
aceptados % de aceptación H M H M
Universidad de
Colima
11 7 8 5 13 72.22%
Otras del Estado 0 0 0 0 0
Del país 2 0 2 0 2 100%
Del extranjero 1 0 1 0 1 100%
Total 14 7 11 5 16 76.19%
Proceso de Selección 2010. Posgrado Programa Educativo: Doctorado en Ciencias Sociales
Institución de procedencia de los aspirantes
Número de Aspirantes Aceptados Total de
aceptados % de aceptación
H M H M
Universidad de
Colima
0 0 0 0 0
Otras del Estado 0 0 0 0 0
Del país 0 0 0 0 0
Del extranjero 0 0 0 0 0
Total 0 0 0 0 0
Concentrado del Proceso de Seleccion 2010. Posgrado Institución de
procedencia de los aspirantes
Número de Aspirantes Aceptados Total de
aceptados % de aceptación
H M H M
Universidad de
Colima
11 7 8 5 13 72.22%
Otras del Estado 0 0 0 0 0
Del país 2 0 2 0 2 100%
Del extranjero 1 0 1 0 1 100%
Total 14 7 11 5 16 76.19%
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El EXANI II de CENEVAL evalúa los conocimientos adquiridos en la educación formal previa al ingreso a un nivel superior. En este año, dicho examen representó el 50% del valor total del proceso de selección con carácter obligatorio.
En la Licenciatura en Administración Pública y Ciencia Política, sólo el 95.12% de los aspirantes presentaron dicho examen, obteniendo como resultado un promedio de 994 puntos Ceneval. Respecto de la Licenciatura en Relaciones Internacionales, el 97.87% de la demanda cumplió con este criterio, promediando 1049 puntos Ceneval.
Respecto del otro criterio de selección, el promedio general de bachillerato, oscilaron entre 7. 44 y 9.91 para la Licenciatura en Administración Pública y Ciencia Política; y para la Licenciatura en Relaciones Internacionales fluctuaron entre 7.98 y 9.90. En promedio, los aceptados están por arriba del puntaje mínimo solicitado, posicionándose mejor la Licenciatura en Relaciones Internacionales.
Al término del proceso de selección, los resultados obtenidos por los aceptados en ambas carreras fueron superiores y homogéneos en comparación con los obtenidos en el año 2009.
Aspirantes que presentaron el EXANI-II en Profesional Asociado y Licenciatura Ciclo escolar: Agosto 2010 - Julio 2011
Programa Educativo Aspirantes
Promedio del puntaje obtenido en EXANI-II Total de Inscritos Núm. que presentó el
Exani-II %
Licenciado en
Administración Pública y
Ciencia Politica
82 78 95.12% 994
Licenciado en
Relaciones
Internacionales
47 46 97.87% 1049
Total 129 124 96.12% 1021.5
Resultados del Proceso de Selección en Profesional Asociado y Licenciatura Ciclo escolar: Agosto 2010 - Julio 2011
Programa Educativo EXANI II Aceptados Promedio general de
bachillerato Puntaje más bajo Puntaje más alto Promedio
Licenciado en
Administración Pública y
Ciencia Politica
880 1180 1015 8.29
Licenciado en
Relaciones
Internacionales
928 1162 1380 8.82
Total 1808 2342 1197.5 8.56
Resultados del Proceso de Selección de los Alumnos Aceptados PA. y Lic. Ciclo Escolar 2010 - 2011
Programa Educativo: Licenciado en Administración Pública y Ciencia Politica
Escuela de Procedencia
EXANI II PROMEDIO DE BACHILLERATO Hombre Mujer Promedio General Hombre Mujer Promedio General
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11
Bachilleratos de
la U de C
979 968 973.5 7.8 8.1 7.95
Otros
bachilleratos del
Estado
985 1058 1021.5 8.5 8.9 8.7
Bachilleratos de
otros estados de
la República
985 946 965.5 8.37 9.07 8.72
Bachilleratos de
otros países
0 1168 1168 0 9.5 9.5
Total 983 1035 1032.13 8.22 8.89 8.72
Resultados del Proceso de Selección de los Alumnos Aceptados PA. y Lic. Ciclo Escolar 2010 - 2011
Programa Educativo: Licenciado en Relaciones Internacionales
Escuela de Procedencia
EXANI II PROMEDIO DE BACHILLERATO Hombre Mujer Promedio General Hombre Mujer Promedio General
Bachilleratos de
la U de C
1095 1064 1079.5 8.58 8.4 8.49
Otros
bachilleratos del
Estado
1092 1008 1050 8.9 8.46 8.68
Bachilleratos de
otros estados de
la República
1162 1061 1111.5 8.5 9.3 8.9
Bachilleratos de
otros países
0 0 0 0 0 0
Total 1116.33 1044.33 1080.33 8.66 8.72 8.69
Concentrado de resultados del Proceso de Selección de los Alumnos Aceptados PA. y Lic. Ciclo Escolar 2010 - 2011
Escuela de Procedencia
EXANI II PROMEDIO DE BACHILLERATO Hombre Mujer Promedio General Hombre Mujer Promedio General
Bachilleratos de
la U de C
1037 1016 1026.5 8.19 8.25 8.22
Otros
bachilleratos del
Estado
1038.5 1033 1035.75 8.7 8.68 8.69
Bachilleratos de
otros estados de
la República
1073.5 1003.5 1038.5 8.44 9.19 8.82
Bachilleratos de
otros países
0 1168 1168 0 9.5 9.5
Total 1049.67 1055.13 1067.19 8.44 8.91 8.81
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
"2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL Y DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" "70 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA"
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Desagregando a los estudiantes de primer ingreso por sexo y escuela de procedencia, los resultados para la Licenciatura en Administración Pública y Ciencia Política son los siguientes: aquellos catalogados como foráneos obtuvieron mejores resultados que los estudiantes egresados de escuelas del estado. En los dos criterios de selección, las mujeres se ubicaron en puntajes más altos que los alcanzados por los hombres.
En el caso de la Licenciatura en Relaciones Internacionales, los aceptados obtuvieron puntajes por arriba de los 1000 puntos Ceneval y promedios de aprovechamiento de bachillerato por arriba del 8.4. En general, la primer licenciatura obtuvo mejores resultados en el promedio de bachillerato; caso distinto a la segunda, donde los mejores puntajes se registraron en el EXANI II de Ceneval.
Resultados del EXANI-III Ciclo escolar: Agosto 2010 - Julio 2011
Programa Educativo Aceptados
Puntaje más bajo Puntaje más alto Promedio
Maestria en Ciencia Política y
Administración Publica
917 1166 1041.5
Doctorado en Ciencias
Sociales
0 0 0
Total 917 1166 1041.5
Facultad de Ciencias Políticas
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En el caso de la Maestría en Ciencia Política y Administración Pública, el EXANI-III se aplicó en diciembre de 2009, debido a que los alumnos participantes en el proceso de admisión de la actual generación fueron inscritos hasta enero de 2010. Al respecto, se destaca el alto nivel de nuestros aspirantes pues la totalidad superaron los 900 puntos. En este sentido, se observó que el puntaje más alto fue de 1166 y el más bajo fue de 917, lo que arroja un promedio de 1041 puntos para la generación vigente.
I.II Matrícula total
La matrícula registrada para el semestre Febrero-Julio 2010 de la totalidad de ambas licenciaturas fue de 396 alumnos, de los cuales 225 ingresaron a la Licenciatura en Administración Pública y Ciencia Política, 131 (58.22%) hombres y 94 (41.77 %) mujeres. Por otra parte, en la Licenciatura en Relaciones Internacionales se tuvo un total de 171 estudiantes, 58 (33.91 %) hombres y 113 (66.08 %) mujeres.
En el presente ciclo escolar Agosto 2010-Enero 2011 se tiene una población de 382 alumnos. De estos, 224 se encuentran inscritos en la Lic. de Administración Pública y Ciencia Política, 134 (59.82%) son hombres y 90 mujeres (40.17 %). Asimismo, 158 estudiantes cursan la Licenciatura en Relaciones Internacionales, 51 (32.27 %) hombres y 107 (67.72 %) mujeres.
La matrícula escolar para la Maestría en Ciencia Política y Administración Pública durante el año 2010 se explica de la siguiente forma: en el periodo Febrero-julio 2010 se inscribieron a primer semestre un total de 16 alumnos, de los cuales 11 son hombres (68.75%) y 5 son mujeres (31.25%). En el periodo Agosto 2010-Enero 2011 se tuvo una matrícula de 13 personas, de las cuales 11 son hombres (84.62%) y 2 son mujeres (15.38%).
Respecto del Doctorado en Ciencias Sociales, es conveniente explicar que dicho programa, por ser un doctorado directo, expide convocatoria cada dos años para admitir aspirantes de nivel licenciatura, pero al mismo tiempo, abre la posibilidad de ingreso para quienes tienen ya la formación de maestría. Quienes se encuentran en el primer caso se inscriben a partir del primer semestre, y para el segundo caso, lo hacen desde el quinto semestre. Bajo estas condiciones, la última promoción de nuevo ingreso se realizó en agosto del año anterior.
Un semestre después, en el periodo febrero-julio 2010, objeto de este informe, se inscribieron a segundo y sexto semestre 15 hombres y 14 mujeres, totalizando 29 estudiantes. Más adelante, en el periodo agosto 2010-enero 2011 se tuvo una inscripción de 13 hombres y 14 mujeres, haciendo un total de 27 alumnos.
Matrícula Escolar por Programa Educativo de PA y Lic.
Área del conocimiento
Programa Educativo
Febrero-julio 2010 Agosto 2010-Enero 2011 Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
No. % No. % No. No. % No. % No.
Ciencias
Sociales y
Administrativas
Licenciado en
Administración
Pública y
Ciencia
Politica
131 58.22% 94 41.78% 225 134 59.82% 90 40.18% 224
Ciencias
Sociales y
Administrativas
Licenciado en
Relaciones
Internacionales
58 33.92% 113 66.08% 171 51 32.28% 107 67.72% 158
Total 189 47.73% 207 52.27% 396 185 48.43% 197 51.57% 382
Matrícula Escolar por Programa Educativo de Posgrado
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
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Área del conocimiento
Programa Educativo
Febrero-julio 2010 Agosto 2010-Enero 2011 Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
No. % No. % No. No. % No. % No.
Ciencias
Sociales y
Administrativas
Maestria en
Ciencia
Política y
Administración
Publica
11 68.75% 5 31.25% 16 11 84.62% 2 15.38% 13
Ciencias
Sociales y
Administrativas
Doctorado en
Ciencias
Sociales
15 51.72% 14 48.28% 29 13 48.15% 14 51.85% 27
Total 26 57.78% 19 42.22% 45 24 60% 16 40% 40
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Capítulo II. Programas de atención y apoyo a estudiantes
II.I Orientación educativa
Del Programa de Orientación Educativa las actividades realizadas por la psicóloga adscrita al plantel fueron las siguientes:
De manera individual, se brindó asesoría psicológica, resaltando en primera instancia los motivos personales (58); problemática familiar (22) y de pareja (9), haciendo un total de 89 entrevistas. Asimismo, se brindó orientación vocacional (2 personas atendidas) y escolar (23), resultando 25 alumnos beneficiados.
Información profesiográfica, intervención en situaciones de problemas en el grupo, atención a estudiantes y comunidad universitaria, así como a personas externas a la institución, fueron otras de las actividades llevadas a cabo.
Se dio una plática sobre el Programa de Tutoría a los estudiantes de primer semestre, tanto para la Licenciatura de Administración Pública y Ciencia Política, como de Relaciones Internacionales, con la finalidad de darles a conocer en qué consiste dicho programa y su vinculación con los servicios de orientación educativa, donde asistieron un total de 20 alumnos.
Asimismo, se impartió el taller "Adaptación al nivel profesional" dirigido a los alumnos de nuevo ingreso, con un total de 95 participantes. Se realizó la promoción para los talleres y Diplomado en Desarrollo Humano e Inteligencia Emocional.
Atención que brinda el Orientador Educativo Tipo de Entrevista Modalidad de Atención No. De Beneficiados
Psicológica Individual 58
Pareja 9
Familiar 22
Grupo 0
Vocacional Individual 2
Grupo 0
Escolar Individual 23
Grupo 0
Total 114
Actividades Grupales de Orientación Educativa Evento Beneficiados
Charla / Conferencia 20
Talleres 95
Total 115
II.II Programa de Liderazgo con Desarrollo Humano (PROLIDEH)
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En el ciclo escolar: Febrero-Julio 2010, el Programa de Liderazgo con Desarrollo Humano (PROLIDEH) llevó a cabo las siguientes actividades en el plantel:
ACTIVIDADES ALUMNOS
-Seminario de Liderazgo Juvenil 2
-Seminario "Con derecho a ser humano" 4
-Seminario "Relación de Pareja" 3
-Taller "Descubriendo tu motivación" 73
Lo cual representa una participación de 82 alumnos. Por otra parte, 3 docentes asistieron al 4to. Encuentro de Liderazgo Docente.
El impacto que ha tenido en los estudiantes es el fortalecimiento de su desarrollo, tanto personal como profesional, con un enfoque humano. Respecto a los docentes, contribuye en la mejora de sus capacidades pedagógicas de tal manera que les permita dirigirlas con un sentido humano, brindándoles las herramientas necesarias para que puedan organizar con mayor eficacia su actividad y facilitar la mejora del rendimiento entre los alumnos.
II.III Programa institucional de tutoría
Debe destacarse que durante el periodo que se informa, el 100% de la matrícula del nivel licenciatura recibe tutoría individual y/o grupal. Este servicio lo proporcionan un total de 16 PTC y 7 profesores de asignatura, representando el 39% y el 17%, respectivamente, del total de la planta académica adscrita a este plantel.
Cabe mencionar que esta actividad contribuye a disminuir los índices de deserción escolar y de reprobación, sin embargo, resulta primordial redoblar el esfuerzo en esta área, a fin de lograr mejores resultados en el futuro próximo.
Tutoría
Periodo Individual Grupal
Participantes No. de profesores No. de estudiantes No. de profesores No. de grupos
Febrero 2010 - Julio
2010
23 59 15 15
Agosto 2010 - Enero
2011
23 59 16 16
II.IV Programa Universitario de Inglés.
La enseñanza de otros idiomas en la Universidad de Colima, es fundamental para lograr otros objetivos académicos de importancia; por ejemplo, el acercamiento a información y materiales educativos, la movilidad internacional de estudiantes, la internacionalización de la Institución, entre otros. Para ello, el Programa Universitario de Inglés (PUI) es el responsable de diseñar y ejecutar algunas estrategias para hacer más eficiente la enseñanza del idioma inglés, principalmente.
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Para el ciclo Agosto 2009 - Enero 2010, la matrícula de licenciatura se organizó en seis niveles acordes al desempeño obtenido por los estudiantes en la asignatura de inglés, lográndose un 92.53% de aprobación, siendo el periodo ordinario, la principal opción para acreditar dicha materia.
Para el semestre Febrero - Julio 2010, fueron siete los niveles que se ofrecieron en la Facultad; se destaca la creación de un tercer grupo en la Licenciatura en Relaciones Internacionales de preparación para el examen TOEFL acorde a las capacidades de los estudiantes en este periodo escolar. La aprobación que se obtuvo fue de 95.27%, de la cual el 89.62% se registró en el periodo ordinario.
Sin embargo, los resultados en este apartado son satisfactorios sólo para acreditar la materia de inglés, debido a que su carga horaria en los programas educativos y el aprovechamiento escolar por parte de los estudiantes que desean realizar una estancia de movilidad nacional y/o internacional, pero no logran comprobar los puntajes mínimos requeridos para tal efecto, truncando su posibilidad de acceder a otras formas de enseñanza en otras universidades.
Aprovechamiento Escolar en el Programa Universitario de Inglés. Ciclo Agosto 2009 - Enero 2010
Nivel PUI Matrícula por nivel
Ordinario Extraordinario Regularización % de aprobación No. % No. % No. %
Upper
Intermediate
57 52 91.23 0 0 0 0 91.23
Advanced 50 44 88.00 3 6.00 0 0 94.00
II C 60 51 85.00 0 0 1 1.67 86.67
III B 50 43 86.00 4 8.00 1 2.00 96.00
IV A 27 25 92.59 0 0 0 0 92.59
IV B 38 28 73.68 8 21.05 1 2.63 97.37
Aprovechamiento Escolar en el Programa Universitario de Inglés. Ciclo Febrero - Julio 2010
Nivel PUI Matrícula por
nivel Ordinario Extraordinario Regularización % de
aprobación No. % No. % No. %
III C 47 45 95.74 0 0 0 0 95.74
III A 51 57 111.76 2 3.92 0 0 115.69
IV B 26 25 96.15 1 3.85 0 0 100.00
IV C 24 20 83.33 3 12.50 1 4.17 100.00
Upper
Intermediate
20 17 85.00 0 0 0 0 85.00
Advanced 18 15 83.33 1 5.56 0 0 88.89
TOEFL 26 21 80.77 1 3.85 3 11.54 96.15
II.V Centro de Autoacceso al Aprendizaje de Lenguas (CAAL)
Para el ciclo escolar Febrero-Julio 2010 el total de estudiantes que asistió al CAAL por programa educativo se describe a continuación:
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En la Licenciatura de Administración Pública y Ciencia Política se inscribieron 11 alumnos y en la Licenciatura en Relaciones Internacionales 21, representando un total de 32 alumnos.
Entre las actividades que realizan al interior de las diferentes áreas del Centro de Autoacceso son:
1.-Conversación
2.-Audio
3.-Cómputo
4.-Comprensión de lectura y
5.-Video
Algunos de los beneficios que se han observado en los alumnos al asistir al CAAL, son en la mejora del aprendizaje del idioma inglés puesto que constituye una herramienta indispensable para aquellos que tienen interés por realizar movilidad académica; además, les permite fortalecer su gramática, vocabulario, conversación, comprensión lectora y auditiva, entre otras habilidades.
Asistencia al CAAL
Programa educativo Estudiantes
No. %
Licenciado en Administración Pública y
Ciencia Politica
11 34.37
Licenciado en Relaciones
Internacionales
21 65.62
Maestria en Ciencia Política y
Administración Publica
0 0
Doctorado en Ciencias Sociales 0 0
II.VI Apoyos otorgados como parte del programa de servicios estudiantiles
-Asistencia a congresos, organización de eventos académicos, culturales y deportivos.
El Programa de Servicios Estudiantiles opera a través del fideicomiso integrado expresamente para ello, lo cual es para la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales un instrumento de gran ayuda, puesto que en este año se ha recurrido a él para financiar una parte de los eventos y acciones que han contribuido a fortalecer la formación académica de los alumnos.
Estos apoyos abarcan principalmente dos rubros que son:
-La Asistencia a congresos
- La Organización de eventos académicos, culturales y deportivos.
Cabe señalar que los viajes de estudio sin duda generan una experiencia significativa para los estudiantes y maestros, con el fin de vincular a los alumnos con los espacios académicos y laborales afines a su formación profesional. Además, la experiencia que otorga el asistir a eventos permite al estudiante ampliar las expectativas y conocimientos para que así sean capaces de comprender de mejor manera los objetivos de los cursos que reciben en su formación profesional.
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Por lo anterior, son innegables las fortalezas de este fideicomiso, por lo cual mencionaremos algunos de los eventos apoyados por dicho fondo:
o Apoyo a los estudiantes Edgar Castro García y Mayra Isela Rivera Escareño para asistir al "II CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INTEGRACIÓN, FRONTERAS Y GLOBALIZACIÓN EN EL CONTINENTE AMERICANO", celebrado en San Cristóbal, Venezuela y Cúcuta, Colombia, los días 26, 27 y 28 de noviembre de 2009.
o Apoyo al estudiante César Guerra, para asistir al Congreso Nacional de la ANECPAP, realizado en Chetumal, Quintana Roo, en abril de 2010.
o La asistencia de los alumnos Gorety Meza, Jorge Cortés, Yesenia García Langarica y Christian Samaniego León, al "I Congreso Internacional de Estudios Territoriales y Ecosociales (CETE)", realizado en la Universidad Bolivariana, Ciudad Bolívar, Venezuela, celebrado los días 16 al 18 de Junio de 2010.
o Apoyo a 39 estudiantes de la Licenciatura en Relaciones Internacionales para asistir al XXIV Congreso de la AMEI de 2010, en la ciudad de San Luis Potosí, en octubre de 2010.
o Apoyo a 40 estudiantes de la Licenciatura en Administración Pública y Ciencia Política para un viaje de estudios a la ciudad de México, en el mes de noviembre de 2010.
o Apoyo en la compra de 16 uniformes deportivos para la práctica de fútbol.
En cuanto a los programas de posgrado que ofrece esta Unidad Académica, existe también un Fideicomiso de Apoyo para Estudiantes a través del cual se dio apoyo a Oscar David Rivera Garrido, alumno de la Maestría en Ciencia Política y Administración Pública, para que participara en el curso "Incidencia y comunicación política", ofrecido por la U. de G. y la Universidad Complutense de Madrid, efectuado durante el mes de abril del presente año en la ciudad de Guadalajara.
Además, dicho estudiante logró que se le aceptaran las ponencias tituladas "La gerencia pública: Impacto en la educación secundaria en México", así como "El sistema educativo en la modernidad líquida. Retos y oportunidades en la generación de ciudadanía", mismas que presentó en el Congreso Iberoamericano de Educación. Metas 2021, llevado a cabo en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, los días 13 al 15 de septiembre del año en curso, evento al que acudió con recursos propios.
Por lo que toca al Doctorado en Ciencias Sociales, se tiene al alumno Wenceslao Luna Torres en movilidad en la Universidad de Chile. Asimismo, los alumnos Carlos Antonio Cárdenas Roque y Mariana Martínez Flores, presentaron ponencia en eventos realizados en Argentina y Cuba, respectivamente. Por otro lado, los estudiantes Carlos David Solorio Pérez, Arturo Fabián Galván y José Manuel de la Mora Cuevas, realizaron estancias de investigación en instituciones de la ciudad de México y Guadalajara.
Número de eventos académicos del Nivel Superior 2010
Tipo de evento Número de eventos Número de participantes
Alumnos Profesores
INTERNACIONAL 2 6 0
NACIONAL 5 80 2
Total 7 86 2
Viajes de estudios
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El fideicomiso de servicios estudiantiles ha sido un gran apoyo para que nuestros estudiantes puedan realizar viajes de estudios. El establecimiento de vínculos con instituciones de los ámbitos nacional e internacional, el contacto con otras culturas y la obtención de nuevos conocimientos, son sus principales fortalezas.
En tal sentido, se otorgó apoyo a 39 estudiantes de la Licenciatura en Relaciones Internacionales para asistir al XXIV Congreso de la AMEI de 2010, en la ciudad de San Luis Potosí, en octubre de 2010. Asimismo, a 40 estudiantes de la Licenciatura en Administración Pública y Ciencia Política para un viaje de estudios a la ciudad de México, en el mes de noviembre de 2010.
Viajes de Estudio por Programa Educativo 2010
Fecha Objetivo PE Fuente de Financiamiento Costo Destino No. de alumnos
Octubre Licenciatura en
Relaciones
Internacionales
Fideicomiso de
Servicios
Estudiantiles
San Luis Potosí 39
Octubre Licenciatura en
Administración
Pública y
Ciencia Política
Fideicomiso de
Servicios
Estudiantiles
Ciudad de
México
40
Total
II.VII Verano de la investigación
En el semestre febrero-julio 2010, sólo un estudiante de la Licenciatura de Administración Pública y Ciencia Política participó en esta actividad.
Entre las fortalezas del Verano de Investigación se pueden mencionar las siguientes:
-Interés en el proceso de investigación
-Contribuye a su formación profesional
-Adquisición de nuevos aprendizajes, habilidades académicas y actitudes
-Retroalimentación entre las instituciones
Cabe mencionar que se requiere dar mayor impulso para que lograr que un mayor número de estudiantes participen en este Programa.
Verano de la Investigación - 2010
Programa Educativo Número de estudiantes Universidad receptora ó Centro
de investigación Proyecto
Licenciado en Administración
Pública y Ciencia Politica
1 Universidad Autónoma de
Guerrero
Propuesta de política y
desarrollo para las
comunidades transnacionales
del estado de Guerrero
Licenciado en Relaciones
Internacionales
0
Maestria en Ciencia Política y
Administración Publica
0
Doctorado en Ciencias
Sociales
0
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21
Total 1
II.VIII Servicios médicos y seguro social facultativo
El módulo de servicios médicos atendió a 471 alumnos y 30 trabajadores, dando un total de 501 consultas. A continuación se describen las actividades llevadas a cabo:
Orientación Individual: En temas como métodos de planificación familiar, enfermedades de transmisión sexual, diabetes mellitus, hipertensión, cáncer de mama y cervicouterino.
Se atendió a 8 estudiantes con conjuntivitis y a 4 pacientes con posible dengue.
Se elaboraron certificados médicos a trabajadores y la aplicación del VICORSAT (Vigilancia y control de riesgo para la salud y accidentes de trabajo) a los mismos. Y la realización del Examen Médico Automatizado (EMA) a los estudiantes de nuevo ingreso.
Dentro de las acciones implementadas por la Dirección de este plantel, siguiendo las instrucciones de Rectoría y de la Secretaría de Salud del Estado, se adquirieron Gel antibacterial, alcohol, cloro y otros elementos para sanitizar las aulas del plantel por parte del personal de intendencia; además se les proporcionó al personal administrativo, secretarial y profesorado implementos para la limpieza de sus áreas de trabajo. Con respecto al combate del dengue, se eliminaron las posibles áreas de reproducción del mosco transmisor; asimismo, se recurrió a la Secretaría de Salud para que nos proporcionara el Abate para la eliminación de la larva.
El Seguro Social Facultativo es un servicio con el que cuentan cada uno de los estudiantes inscritos; actualmente cubre al 100% de la matrícula del plantel. Al momento de ingresar los alumnos ya cuentan con este servicio, sin embargo, es necesario realizar los trámites correspondientes para darse de alta en el IMSS. Entre las fortalezas de este Programa, se tienen la atención médica que se brinda a los alumnos en caso de emergencia, la aplicación de vacunas, realización del examen médico automatizado a cada uno de ellos, así como también a los trabajadores.
II.IX Becas
Una de las estrategias de permanencia que desarrolla la Universidad de Colima en beneficio de los estudiantes, es el programa de becas, mismo que incluye los apoyos que otorga la Institución, así como los ofrecidos por empresas estatales y programas federales.
En la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, los becarios de nivel licenciatura representaron para el ciclo Agosto 2009 - Enero 2010, el 20.5% de la matrícula y el 20% del total de estudiantes inscritos para el semestre Febrero - Julio 2010.
A partir de agosto de 2009, el Programa de becas PRONABES ha otorgado recursos a 118 estudiantes; como reconocimiento al desempeño académico de los mejores estudiantes, la Universidad de Colima concedió 16 becas de excelencia. Asimismo, 14 estudiantes han optado por el recurso proveniente de la empresa Coca - Cola y otros pocos por otras opciones donde la Facultad no tenía ningún beneficio, caso concreto de las becas que otorga Grupo Alpe y Arquitecto Manolo Cárdenas Longoria.
Cabe resaltar que la beca PRONABES es la más solicitada por los estudiantes, debido a la ayuda que representa en la manutención y en la compra de materiales escolares que complementan la formación académica de los becarios.
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En cuanto al nivel de posgrado, durante el periodo Agosto 2009-Enero 2010, recibieron beca 5 estudiantes de la Maestría en Ciencia Política y Administración Pública. De ellos, 4 fueron apoyados a través de la Beca Loro y 1 se vio beneficiado con la beca Juan García Ramos. En cuanto al periodo Febrero-Julio 2010, fueron 7 los alumnos que obtuvieron beca: 4 se beneficiaron con la Beca Loro, 1 con la beca Juan García Ramos, 1 con beca de la Secretaría de Relaciones Exteriores y 1 más apoyado por la Secretaría de Educación Pública. En torno a lo anterior, debe destacarse la importancia de este tipo de apoyos para evitar que nuestros alumnos abandonen sus estudios. Esto se evidencia con la generación egresada en enero de 2010, cuyos miembros configuraron a partir del segundo semestre un grupo sólido, que se mantuvo hasta concluir los créditos del programa. En cuanto a los alumnos beneficiados con beca en la generación de nuevo ingreso, se espera una tendencia similar que permita, en enero de 2012, una eficiencia terminal superior al 70%.
Respecto del Doctorado en Ciencias Sociales, durante el semestre agosto 2009-enero 2010, dos estudiantes fueron becados por la Universidad de Colima y 21 por Conacyt; en tanto que en el semestre febrero-julio 2010 dos alumnos fueron apoyados por la Universidad de Colima y 23 por parte de Conacyt.
Apoyos a estudiantes de Profesional Asociado y Licenciatura
Tipo de Beca Agosto 09 - Enero 10 Febrero - Julio 2010
Total H M H M
Excelencia 5 3 4 4 16
Inscripción 0 3 0 3 6
PRONABES 29 34 25 30 118
Coca-Cola 4 3 4 3 14
Peña Colorada 0 1 1 1 3
Roberto Rocca
Education Program
0 0 0 0 0
Grupo ALPE 0 2 0 2 4
Fideicomiso de
Apoyo Estudiantil
0 0 0 0 0
Otras (especificar) 0 2 0 2 4
Total 38 48 34 45 165
Apoyos a estudiantes Posgrado Tipo de
Beca Agosto 09 - Enero 10 Monto
financiero Febrero - Julio 2010 Monto
financiero Total de becas
Total financiero H M Total H M Total
Beca Loro 4 3 7 0 4 3 7 0 14 0
Juan Garcia
Ramos
1 0 1 0 1 0 1 0 2 0
Relaciones
Exteriores
0 0 0 0 1 0 1 0 1 0
CONACYT 10 11 21 0 11 12 23 0 44 0
PROMEP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Fulbright 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Becas
mixtas
CONACYT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
AUIP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Fundación 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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23
Carolina
Otras
(especificar)
0 0 0 0 0 1 1 0 1 0
Total 15 14 29 $ 0.00 17 16 33 $ 0.00 62 $ 0.00
II.X Programa de Estudiantes Voluntarios Universitarios (EVUC)
Los alumnos de esta facultad, realizan trabajo voluntario pero fuera del programa diseñado por la institución en este rubro. Así, las candidatas a reina de este plantel, recolectaron juguetes para las casas hogar que existen en la entidad. Por otro lado, la Dirección a mi cargo dio todas las facilidades para que un grupo de estudiantes se involucrara en acciones para la defensa de los derechos humanos, entre otras actividades.
II.XI Programa de movilidad académica de estudiantes
Para el periodo Febrero-Julio 2010, 17 estudiantes fueron seleccionados para realizar Movilidad Académica, de los cuales 2 asistieron a universidades nacionales y 15 a universidades extranjeras.
En este ciclo escolar Agosto 2010-Enero 2011, un total de 11 alumnos están actualmente cursando sus estudios en universidades externas. Uno de ellos en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el resto (10) distintas universidades extranjeras (Universidad de Costa Rica, Universidad de Buenos Aires, Universidad Complutense de Madrid, Pontificia Universidad Católica del Perú, Universidad Nacional de Entre Ríos, Universidad de Boyacá, Universidad Nacional de Luján, Universidad Nacional de Cuyo y Hankuk University of Foreign Studies, Corea).
La selección de los aspirantes a movilidad se lleva a cabo por el Comité de Movilidad del plantel, integrado por la Directora, Subdirectora y 2 profesores de tiempo completo en donde se considera su rendimiento académico, trayectoria escolar y el cumplimiento de los requisitos establecidos por la Convocatoria como aspectos principales para ser aceptados.
Respecto al rendimiento académico se tiene que, para el ciclo escolar Agosto 2009-Enero 2010, de los 12 alumnos que estuvieron en movilidad, 9 aprobaron totalmente las materias cursadas y 3 no lo hicieron. Para el semestre Febrero-Julio 2010, de un total de 17 estudiantes, 16 aprobaron todas las materias y sólo 1 no aprobó.
Algunas de las experiencias que manifiestan los alumnos que realizan movilidad son el adquirir nuevos aprendizajes, la adaptación a un entorno diferente al suyo y a otros métodos de enseñanza, lo cual contribuye a su formación profesional, intercambio de conocimientos y desarrollo de habilidades.
Estudiantes en movilidad académica: 2010 Licenciatura
Ciclo escolar IES Nacionales IES del Extranjero
Total 2010 Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total
Febrero 2010 -
Julio 2010
1 1 2 4 11 15 17
Agosto 2010 -
Enero 2011
1 0 1 2 8 10 11
Instituciones receptoras de estudiantes en movilidad académica: 2010 Licenciatura IES Nacionales Número de alumnos
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Universidad Nacional Autónoma de México 3
Total de instituciones: 1 Total de estudiantes: 3
IES del Extranjero Número de alumnos
Universidad de Corea 1
Universidad de Otago 2
Universidad de Chulalongkorn 2
Universidad de Granada 1
Hankuk University of Foreign Studies 2
Universidad de Malmo 1
Universidad de Valparaiso 1
Universidad Complutense de Madrid 2
Universidad Nacional del Litorial 1
University of Illinois at Springfield 4
Universidad de Costa Rica 1
Universidad de Buenos Aires 1
Pontificia Universidad de Católica del Perú 1
Universidad Nacional de Entre Ríos 2
Universidad de Boyacá 1
Universidad Nacional de Luján 1
Universidad Nacional de Cuyo 1
Total de instituciones: 17 Total de estudiantes: 25
Instituciones receptoras de estudiantes en movilidad académica: 2010 Posgrado IES Nacionales Número de alumnos
Universidad de Guadalajara 1
Total de instituciones: 1 Total de estudiantes: 1
Rendimiento académico de los estudiantes de movilidad: 2010
Ciclo escolar IES Nacionales IES del Extranjero Total
Alumnos en movilidad
Alumnos Aprobados
% de aprobación
Alumnos en movilidad
Alumnos Aprobados
% de aprobación
% de aprobación
Agosto 09 -
Enero 10
0 0 12 9 75% 75%
Febrero - Julio
2010
2 1 50% 15 15 100% 94.12%
Total 2 1 50% 27 24 88.89% 86.21%
Para el periodo febrero-julio 2010, estuvieron 4 alumnos visitantes, provenientes de universidades extranjeras.
Entre las experiencias y percepciones que manifiestan los alumnos visitantes son el valorar los recursos con los que cuenta su Universidad, comparten experiencias e ideas, conocen otros modelos educativos, aprenden otras formas de vivir, adaptación a un ambiente distinto al suyo, fomentan el trabajo en equipo, entre otras.
Referente a su rendimiento académico se puede decir que es favorable, pues se muestran participativos en clase, reflejándose en su reporte de calificaciones que en la mayoría de los casos aprueban totalmente las materias cursadas. Sin embargo, en algunos casos el idioma resulta un obstáculo para comunicarse
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adecuadamente. Del total de dichos alumnos, sólo uno de ellos no logró acreditar las asignaturas cursadas, mientras que el resto sí lo hizo.
Actualmente se encuentran 3 alumnos realizando movilidad en nuestro plantel. Uno proviene de la Universidad de Antioquia, uno de la Europa Universität Viadrina y uno más de la Keimyung University.
IES del Extranjero Número de alumnos
Universidad de Calgary, Canadá 1
Hankuk University of Foreing, Corea 1
Universidad Dankook 1
Universidad de Utsunomiya 1
Universidad de Antioquia 1
Europa Universität Viadrina 1
Keimyung University 1
Total de instituciones: 7 Total de estudiantes: 7
II.XII Servicio social universitario, servicio social constitucional y práctica profesional
Para el cumplimiento del Servicio Social Universitario, nuestros alumnos se caracterizaron por su decidida participación en el cumplimiento del mismo a través de la promoción y venta del boleto Sorteo Loro, ya que del total de los alumnos de nuestra facultad, el 96% lo formalizó con la venta del boleto y el 4% auxiliando en proyectos de investigación.
Además, la vinculación con el sector social, gubernamental y productivo es un valor que busca profundizarse a través de los esquemas presentados en el Servicio Social Constitucional y la Práctica Profesional. Por lo anterior, es de suma importancia que nuestros alumnos conozcan la dinámica y las exigencias del mundo laboral, por lo cual, tanto el Servicio Social Constitucional y las Prácticas Profesionales tienen un rol preponderante en el nuevo esquema educativo.
Las actividades reportadas del Servicio Social Constitucional y la Práctica Profesional correspondientes al semestre enero-julio 2010, fueron realizadas por alumnos de la generación: 2006-2010, destacando programas realizados en las siguientes instituciones:
PROGRAMAS DE SERVICIO SOCIAL CONSTITUCIONAL
Gobierno Del Estado De Colima
Cámara de Diputados Federal
H. Ayuntamiento de Villa de Álvarez
H. Ayuntamiento de Comala
H. Ayuntamiento de Colima
Instituto Federal Electoral
Instituto Electoral del Estado de Colima
Congreso del Estado de Colima
Universidad de Colima
Secretaria de Educación Pública
Delegaciones federales de Secretarías de Estado
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Procuraduría General de la República
PROGRAMAS DE PRÁCTICAS PROFESIONALES
Gobierno del Estado De Colima
Cámara de Diputados Federal
H. Ayuntamiento de Villa de Álvarez
H. Ayuntamiento de Ixtlahuacán
H. Ayuntamiento de Coquimatlán
H. Ayuntamiento de Tecomán
H. Ayuntamiento de Colima
Instituto Federal Electoral
Congreso del Estado de Colima
CIAPACOV
Federación de Estudiantes Colimenses
Universidad de Colima
Secretaria de Educación Pública
Delegaciones federales de Secretarías de Estado
Fundación Colosio
Partido Acción Nacional
Finalmente, cabe señalar que los estudiantes que desarrollaron tanto su Servicio Social Constitucional como sus Prácticas Profesionales, se adscribieron en gran mayoría a los sectores público y social.
Estudiantes en Servicio Social Constitucional y Práctica Profesional 2010
SCC/PP
Sector educativo
Sector privado Sector público Sector social Total de estudiantes En la propia
institución
En otras instituciones educativas
Servicio Social
Constitucional
24 3 0 56 9 92
Práctica
Profesional
12 3 1 73 3 92
II.XIII Educación continua
Las actividades de educación continua generadas y estimadas por el plantel en este año, fueron proyectadas para cubrir las necesidades y demandas de la comunidad estudiantil, docente y de egresados en temas coyunturales, generando la reflexión, el análisis y la generación de nuevos conocimientos y destrezas para un mejor desempeño académico, laboral, científico, técnico y cultural de la sociedad colimense.
Fueron 32 las actividades que se registraron en el Programa de Desarrollo Profesional en la Dirección General de Educación Continua (DGEC); estos eventos incidieron favorablemente en 3 ámbitos:
En el ámbito local, se trabajó en conjunto con otras unidades académicas como la Facultad de Letras y Comunicación, la Facultad de Pedagogía, la Facultad de Ciencias de la Educación y la Escuela de Filosofía al realizar los días 2 y 3 de septiembre el Coloquio Internacional de las Humanidades 2010, donde cada plantel reunió a destacados investigadores en su área disciplinar y presentaron ante su comunidad estudiantil y académica un programa conformado de 8 actividades, 4 conferencias magistrales y 4 mesas de trabajo.
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"2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL Y DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" "70 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA"
27
En el ámbito nacional, fuimos anfitriones de la Asamblea General de la Asociación Latinoamericana de Estudios de Asia y África ALADAA, y realizar en nuestras instalaciones el XI Congreso Nacional de esta Asociación con el tema central de la movilidad internacional en el siglo XXI. A la inauguración de este congreso asistieron distinguidas personalidades como el Sr. Yong Ho Kim, Consejero-Representante de la Embajada de la República de Corea en México; el Dr. Luis Mesa Delmonte, Coordinador de ALADAA Internacional; el Dr. Hernán Taboada, Coordinador de ALADAA - México; el Dr. Alfredo Romero Castilla, profesor investigador de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM y el M. en C. Miguel Ángel Aguayo López, Rector de la Universidad de Colima. Este congreso contó con la participación de aproximadamente 56 investigadores, de los cuales 49 pertenecen a 12 IES nacionales, uno a una IES internacional y 6 participantes a nuestra Alma Mater. El XI Congreso se desarrolló del 12 al 14 de mayo y estuvo conformado por 4 conferencias magistrales, 14 mesas de trabajo, 3 presentaciones de películas, 2 presentaciones de libros y 1 de revista.
Y en el ámbito internacional, esta Facultad junto con integrantes del CA 16 "Estudios Históricos", organizamos el Coloquio Internacional de Historia y Ciencias Sociales, los días 10 y 11 de junio del presente. Dicho evento estuvo conformado por 3 mesas de trabajo, cada una coordinada por un PTC integrante del CA 16, donde se contó con la participación de aproximadamente 20 investigadores, 7 de ellos provenientes de IES internacionales y 13 pares de IES nacionales.
En el marco de los festejos del 31 aniversario de esta Facultad, organizamos el Congreso Internacional "Los desafíos del mundo contemporáneo". Este evento se llevará a cabo los días 6, 7 y 8 de octubre de este año en nuestras instalaciones. El evento constará de conferencias magistrales y también de mesas de trabajo con la participación de profesores internos y externos como ponentes y posteriormente, a finales del mes de noviembre, tendremos la 4th Country Fair, el 2do. Simulador de las Naciones Unidas, además de conferencias magistrales con ponentes internacionales
En la etapa de difusión de nuestros eventos, siempre nos apoyamos en la tecnología aplicada en los medios de comunicación masivos (MCM) locales y regionales del estado. De forma impresa se generaron trípticos, carteles, lonas, invitaciones personalizadas, circulares y publicidad en los periódicos; de forma electrónica se invita mediante correo electrónico, redes sociales, anuncios en pantalla (leds), banner y en la web de ucol; de forma auditiva por medio de las estaciones de radio y de forma visual con los noticieros de televisión, logrando con ello enterar de nuestra oferta académica a la comunidad universitaria, así como a la sociedad en general.
Programa de Educación Continua - 2010
Tipo Nombre del evento
Fecha de realizaci
ón
Colaboración con pares de: Fuente de
Financiamiento
Monto invertido
Número de participantes La
misma
DES
Otras UA
o DES
Otra
IES
ORG no gubernamen
tal
Colegios de profesional
es
Estudiantes
Egresados
Público en
general
Ciclo de
cine
II Ciclo de
cine: La
política
Internacional
Contemporáne
a a través del
cine.
2010-03-
03 0 30 0 5
Presentació
n del libro
Presentación
de libro: El
Camarazo.
Colima, siglo
XX, los
2010-03-
05 0 100 4 34
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difíciles años
medios.
Conferencia Conferencia:
Mujeres y
derechos
humanos en
México:
situación
actual.
2010-03-
08 0 140 5 27
Presentació
n de libro
Presentación
de libro: Los
designios de la
palabra
2010-03-
17 0 30 7 18
Charla Charla:
Experiencias
de movilidad
estudiantil
2010-04-
23 0 50 3 1
Congreso
Internaciona
l
XI Congreso
Nacional de la
Asociación
Latinoamerica
na de Estudios
de Asia y
África
(ALADAA)
2010-05-
12 X FCPyS 11073 100 0 80
Curso Curso: Exilios
y política en la
historia
reciente del
cono sur
2010-05-
17 Talleres y
Laboratorios
11641.59 19 0 1
Foro Jornadas: Por
la salud, la
vida y los
derechos de
las mujeres
2010-05-
18 0 230 10 25
Conferencia Conferencia:
Reflexiones
sobre
Seguridad
Nacional en
México.
2010-05-
25 0 230 15 30
Curso
extracurricul
ar
Curso
Extracurricular:
Teoría Social
Crítica.
2010-05-
26 0 8 0 3
Taller Taller:
Estrategias de
trabajo de
campo para el
análisis
2010-05-
28 0 15 0 3
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cualitativo de
las políticas
sociales.
Panel Panel:
Movimientos
sociales y
participación
ciudadana en
Colima.
Reflexiones
estudiantiles.
2010-05-
28 0 17 1 8
Presentació
n de revista
Presentación
de la revista:
Estudios sobre
las Culturas
Contemporáne
as No. 30
2010-06-
01 0 45 3 15
Coloquio
Internaciona
l
Coloquio
Internacional
de Historia y
Ciencias
Sociales
2010-06-
10 X PIFI 2009 177903.4
4
100 5 40
Presentació
n de
suplemento
Presentación
del
Suplemento
semanal del
periodico El
Comentario.
2010-08-
25 0 62 5 11
Feria Quinta Feria
de Educación
Continua
2010-08-
27 X Talleres y
laboratorios
1200 50 20 65
Presentació
n de revista
Presentación
de la Revista
Cátedra No.
10
2010-08-
31 X PIFI 2008 20000 167 5 10
Charla Charla de
Colón y el
significado del
Hispanismo
2010-09-
02 X 0 35 0 3
Presentació
n de libros
Presentación
de libros:
Teorías y
problemas
contemporáne
os.
Reflexiones
desde la
ciencia política
y A política
mundial
2010-09-
02 0 50 3 18
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contemporâne
a. Atores e
agendas na
perspectiva do
Brasil e do
México.
Coloquio
Internaciona
l
Coloquio
Internacional
de las
Humanidades
2010
2010-09-
02 X Talleres y
laboratorios
2458.27 200 25 50
Encuentro
sabatino
Visión actual:
Sociedad y
política
2010-09-
04 0 11 0 4
Ciclo de
cine.
Ciclo de cine e
historia
2010-10-
06 X 0 30 0 5
Congreso
Internaciona
l
Congreso
Internacional
?Los desafíos
del mundo
contemporáne
o.
2010-10-
06 X 0 230 10 24
Seminario Seminario
Anual de
Investigación
sobre la
Cuenca del
Pacífico 2010
2010-10-
28 X 0 80 10 10
Foro Foro de
estudiantes:
Despenalizaci
ón de las
drogas.
2010-11-
05 0 210 20 20
Curso Curso:
Investigación
en Ciencias
sociales.
2010-11-
18 0 0 0 0
Feria 4th Country
fair
2010-11-
23 0 180 20 20
Conferencia Conferencia
Magistral
2010-11-
24 X 0 100 20 50
Conferencia Conferencia
Magistral
2010-11-
25 X 0 100 20 20
Conferencia Conferencia
Magistral
2010-11-
25 X 0 100 20 20
Simulador Simulador de
Naciones
Unidas
2010-11-
26 0 80 0 0
Seminario Seminario de
Técnicas de
2010-11-
30 X 0 11 0 6
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31
investigación
cualitativa y
cuantitativa.
Total
$
224,276.
30
2810 231 626
Programa de Educación Continua - Alcance y Temática - 2010
Nombre del evento Temas centrales del
evento Alcance del evento
Internacional Nacional Local
II Ciclo de cine: La
Política Internacional
Contemporánea a través
del cine.
El tema central fue la
problemática
internacional con la
proyección de 6 films.
X
Presentación de libro: El
Camarazo. Colima, siglo
XX, los difíciles años
medios.
Del autor y cronista
Abelardo Ahumada. X
Conferencia: Mujeres y
derechos humanos en
México: situación actual.
Impartida por la Licda.
Lucía Rodríguez
Quintero, Coordinadora
de los Programas de la
Mujer de la Comisión
Nacional de Derechos
Humanos.
X
Presentación de libro:
Los designios de la
palabra.
Del autor Alfredo
Montaño Hurtado. X
Charla: Experiencias de
movilidad estudiantil .
Impartida por
estudiantes que
realizaron movilidad
internacional hacia
compañeros de otros
semestres.
X
XI Congreso Nacional
de la Asociación
Latinoamericana de
Estudios de Asia y
África (ALADAA).
El tema central fue La
movilidad internacional
en el siglo XXI.
X
Curso: Exilios y política
en la historia reciente
del cono sur
Impartido por el Dr.
Enrique Coraza de los
Santos, investigador
vinculado al Instituto
Iberoamericano.
X
Jornadas: Por la salud,
la vida y los derechos de
las mujeres.
Se desarrollaron breves
exposicipones en temas
relacionados a los
derechos sexuales y
reproductivos de las
mujeres, el aborto, la
X
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reforma al Art. 1 de la
Constitución Política del
Estado de Colima.
Conferencia:
Reflexiones sobre
Seguridad Nacional en
México.
Dictada por el Almirante
del Cuerpo General
Diplomado del Estado
Mayor Naval, Francisco
Murillo Osuna.
X
Curso Extracurricular:
Teoría Social Crítica.
Los principales temas
que se expusion fueron
el de Teoría crítica, el
estructuralismo
latinoamericano y la
teoría de la dependencia
y el pensamiento crítico
actual y movilización
social.
X
Taller: Estrategias de
trabajo de campo para
el análisis cualitativo de
las políticas sociales.
Impartido por 3 PTC del
CA 15 hacia estudiantes
de 6 sem de Admón.
Pública.
X
Panel: Movimientos
sociales y participación
ciudadana en Colima.
Reflexiones
estudiantiles.
Se desarrollaron 3 panel
con estudiantes de 8 de
AP, cuyos temas giraron
en torrno ?Sociedad
Civil en Colima?,
?Participación
Ciudadana en Colima? y
?Movimientos Sociales
en Colima?.
X
Presentación de la
revista: Estudios sobre
las Culturas
Contemporáneas No. 30
Presentación de la
Revista Culturas
Contemporáneas ante la
comunidad estudiantil
de esta facultad.
X
Coloquio Internacional
de Historia y Ciencias
Sociales.
Este evento estuvo
organizado en 3 mesas:
?Redes intelectuales y
emprendimientos
culturales?, ?El
intelectual popular? y
?Región y transregión
en el estudio histórico?
a las que asistieron
aprox. 23 ponentes
especialistas en historia.
X
Presentación del
Suplemento semanal del
periodico El Comentario.
Presentación-invitación
a esribir extendida por
Directivos del
Comentario y de la
Coord de Comunicación
X
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ante alumnos del
plantel.
Quinta Feria de
Educación Continua
Exponer nuestra oferta
ante la sociedad en
general
X
Presentación de la
Revista Cátedra No. 10
Participación en la XIII
Jornadas del libro
universitario Altexto
2010, al presentar el no.
10 de la revista Cátedra,
de investigación y
análisis sobre la ciencia
política, administración
pública y sociedad.
X
Charla de Colón y el
significado del
Hispanismo.
Dictada por el Dr.
Thomas Morin a los
estudiantes de 1C de RI.
X
Presentación de libros:
Teorías y problemas
contemporáneos.
Reflexiones desde la
ciencia política y A
política mundial
contemporânea. Atores
e agendas na
perspectiva do Brasil e
do México.
Participación en la XIII
Jornadas del libro
universitario Altexto
2010, en el Museo
Regional de Historia.
X
Coloquio Internacional
de las Humanidades
2010.
Cuyo objetivo fue
establecer un espacio
de discusión entorno al
estado que guardan las
humanidades y su
relación con otras
disciplinas afines, en el
contexto del mundo
contemporáneo.
X
Encuentro permanente
sabatino: Visión actual:
Sociedad y política. Los
alumnos de maestría
disertan.
Conferencias: La
Ciencia Política en
nuestros días, el
proceso de
regionalización en la
posmodernidad, la
política ambiental, un
aporte a la política social
y sus programas
focalizados hacia el
desarrollo, las políticas
sociales; caso Seguro
Popular
X
Ciclo de cine e historia. Abordando las películas:
Gringo viejo, de Luis
X
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Puenzo; viva Zapata de
Elia Kazán y vámonos
con Pancho Villa, de
Fernando de Fuentes.
Congreso Internacional:
Los desafíos del mundo
contemporáneo.
?Los desafíos de los
gobiernos
latinoamericanos
actuales?, ?Gestión
pública, gobernanza y
rendición de cuentas?,
?Los desafíos de la
democracia en México?
y ?China y América
Latina: los desafíos en
la era Pacífico -
América?
X
Seminario Anual De
Investigación sobre la
Cuenca del Pacífico
2010.
En conjunto con el
Centro Universitario de
Estudios e
Investigaciones sobre la
Cuenca del Pacífico, la
Facultad de Economía y
el Consorcio Mexicano
de Centros de Estudios
de APEC.
X
Foro de estudiantes:
Despenalización de las
drogas.
Evento organizado por
la Dirección y la
Sociedad de Alumnos
de esta Facultad
X
Curso sobre
investigación en
ciencias sociales.
X
4th Country fair Exposición de paises del
Mundo donde los
alumnos destacan la
forma de gobierno,
territorio, sistema
político, separación de
poderes, costumbres y
gastronomía.
X
Conferencia Magistral Impartida por el Dr. Atilio
Borón
X
Conferencia Magistral Impartida por el Dr. Cho,
de la Universidad
Hankuk de Corea.
X
Conferencia Magistral Impartida por el Dr.
Won-ho Kim, de la
Universidad de Hankuk
de Corea.
X
2do Mundc, simulador Proyecto organizado por X
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de las Naciones Unidas. los estudiantes de la
carrera de Relaciones
Internacionales.
Seminario de Técnicas
de investigación
cualitativa y cuantitativa.
Dirigido a estudiantes de
la Maestría en Ciencias
Políticas y
Administración Pública.
X
Total: 32
II.XIV Eventos realizados para la promoción de la ciencia, tecnología, cultura y
manifestaciones artísticas
Para el periodo que se informa, las actividades realizadas generan un total de 91 culturales y deportivas, de las cuales 84 son de carácter científico-cultural y 7 de carácter deportivo.
De las 85 actividades científicas-culturales se registraron 11 exhibiciones, como presentaciones de libros y revistas; 16 exposiciones, como presentación de películas, el simulador de las naciones unidas, ciclos de cine, la participación en la 5ta Feria de Educación Continua y la 4th Country Fair; realizamos también 24 conferencias y 34 actividades entre talleres, cursos, paneles y mesas de trabajo.
Aparte de las actividades internas que se organizan en el plantel, los estudiantes complementan sus actividades culturales asistiendo a conciertos musicales, obras de teatro, visitas a galerías y museos, al pertenecer a un taller artístico o club estudiantil, etc.
En las actividades deportivas se registraron 5 clubes deportivos de futbol. En la rama varonil se encuentran los equipos de "Politólogos FC" y "Ciencias Políticas" en Futbol Soccer y el equipo "Jilipollas FC" de futbol rápido; en la rama femenil están los equipos de "Ciencias Políticas Netha 41" y "Real Mamis" en futbol rápido.
En marzo de este año, los estudiantes Juan Manuel Espíndola Sandoval, Estefanía Montes Meza, Miguel Ángel Gómez Ávalos, Emmanuel Loza Martínez, Héctor Magaña Lara y Braulio Renán Ojeda Escobar, participaron con el deporte de handball, futbol rápido y futbol soccer, respectivamente, en la Universiada Nacional 2010 en su etapa Regional realizada en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Nayarit, en la Ciudad de Tepic, Nayarit. Y en el mes de agosto, la alumna Lourdes Jeannette Fuentes Ávalos, participó en la disciplina de futbol rápido categoría femenil en la etapa nacional de los Juegos Nacionales Populares en la Ciudad de Acapulco, Guerrero.
Los deportes preferidos a los que se inscriben nuestros estudiantes son: box, fisicoculturismo, atletismo, tae kwon do, tenis, karate, voleibol de sala, ajedrez, baloncesto, futbol, handball, natación, programa dominical, aeróbicos y acondicionamiento físico.
Eventos
Eventos Técnico Científicos Artístico Culturales Deportivos Total
Eventos Alumnos participantes
Conferencias 24 0 0 24 1111
Exhibiciones 11 0 0 11 604
Exposiciones 16 0 0 16 940
Talleres 34 0 0 34 711
Musicales 0 0 0 0 0
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
"2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL Y DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" "70 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA"
36
Obras de teatro 0 0 0 0 0
Danza 0 0 0 0 0
Festivales 0 0 0 0 0
Torneos 0 0 1 1 200
Maratones 0 0 0 0 0
Clubes 0 0 5 5 60
Total 85 0 6 91 3626
Acreditación de actividades culturales y deportivas en periodo ordinario No. de alumnos inscritos No. de alumnos acreditados % de acreditación
Agosto 2009 - Enero 2010
Febrero - Julio 2010 Total
Agosto 2009 - Enero 2010
Febrero - Julio 2010 Total
Agosto 2009 - Enero 2010
Febrero - Julio 2010 Total
388 396 784 371 371 742 95.62% 93.69% 94.64%
Capítulo III. Mejora y aseguramiento de la calidad educativa
III.I Programas educativos
De los dos programas de licenciatura ofertados actualmente por esta Facultad, la Licenciatura en Administración Pública y Ciencia Política fue certificada por la ACCECISO el 31 de enero de 2006, con una vigencia de 5 años. Se espera para el 2011, solicitar la re certificación que refrende la calidad en la enseñanza y en la formación brindada a los estudiantes, así como los indicadores de rendimiento escolar que den cuenta a la sociedad del compromiso adquirido por la Universidad de Colima con su entorno cultural, social, académico, entre otros.
Respecto de la Licenciatura en Relaciones Internacionales, en julio de 2010 egresó la primera generación de estudiantes, con lo cual estará en posibilidades de solicitar su evaluación ante el organismo acreditador correspondiente.
Las estrategias y acciones llevadas a cabo en la Facultad para mejora y aseguramiento de la calidad educativa, incluyen a las academias; las capacitaciones y actualizaciones por parte de los profesores de tiempo completo y por asignatura que inciden en las actividades docentes, así como la elaboración de proyectos específicos para el acopio de recursos económicos,
Respecto de la Maestría en Ciencia Política y Administración Pública, es un programa que fue evaluado por CIEES el 23 de septiembre de 2007, otorgándosele el Nivel I.
Reconocimiento de la Calidad de los Programas Educativos de Profesional Asociado y Licenciatura 2010
Programa Educativo
Evaluable Evaluado por CIEES Nivel otorgado
CIEES
Fecha de evaluación
Acreditado Organismo acreditador
Fecha de acreditación Si No Sí No Si No
Doctorado en
Ciencias
Sociales
Licenciado en
Administración
X X X ACCECISO 31.01.2006
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Pública y
Ciencia
Politica
Licenciado en
Relaciones
Internacionales
X X X
Maestria en
Ciencia
Política y
Administración
Publica
X X 1 23/09/07
En el caso de dicho programa, debe mencionarse que, aún cuando se tenía previsto participar durante este año en la convocatoria de Conacyt para lograr su incorporación al Padrón Nacional de Posgrado, dicha meta se posterga a fin de lograr la titulación de un mayor número de egresados y con ello, elevar el índice de eficiencia terminal.
En cuanto al Doctorado en Ciencias Sociales, se mantiene en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad.
Reconocimiento del Programa Nacional de Posgrado de Calidad
Programa educativo
No reconocido en el PNPC
Calidad del PE PNP PFC
Año de ingreso Competencia Internacional Consolidado En desarrollo Reciente creación
Doctorado en
Ciencias
Sociales
X 2008
Licenciado en
Administración
Pública y Ciencia
Politica
Licenciado en
Relaciones
Internacionales
Maestria en
Ciencia Política y
Administración
Publica
X
III.II Evaluación y actualización curricular
La Licenciatura en Administración Pública y Ciencia Política está en condiciones de iniciar con la reestructura curricular que refuerce su pertinencia social y actualización profesional. Si bien es cierto, este plan de estudios está certificado, es momento para autoevaluarlo y tomar las decisiones oportunas para la mejora de la formación académica. Debido a lo anterior, se ha puesto énfasis en los trabajos de academia y el involucramiento de los tutores grupales como conductos para analizar el currículo oculto.
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Hasta el momento, se sigue con el análisis de los indicadores de calidad, el desenvolvimiento estudiantil y de la planta docente; los nuevos enfoques de enseñanza-aprendizaje, las necesidades del campo de acción, la recolección de información de los egresados, así como los lineamientos institucionales que guían la reestructura curricular. Asimismo, la Licenciatura en Relaciones Internacionales retoma su propósito inicial de admitir sólo un grupo, como estaba planeada, con el propósito de no saturar el mercado laboral y mantener los actuales estándares de calidad.
Por otro lado, el documento curricular de la Maestría en Ciencia Política y Administración Pública fue registrado oficialmente el 9 de agosto de 2006. Durante el presente año el núcleo académico que soporta dicho programa inició la revisión del mismo a fin de actualizar sus contenidos y lograr la reestructura del plan de estudios con el propósito de adecuarlo al nuevo modelo educativo instituido por la Universidad de Colima. En tal sentido, ha realizado dos reuniones de trabajo y se espera que al terminar el semestre actual se tenga un primer borrador con un plan de estudios acorde a los nuevos requerimientos educativos de la U. de C. y a la realidad laboral que enfrentan nuestros egresados de posgrado.
Evaluación y Actualización Curricular 2010
Programa Educativo Fecha de la última evaluación curricular
% de avance en la reestructuración o
actualización curricular
¿La actualización atiende los
lineamientos del nuevo modelo
curricular?
Se han incorporado al PE enfoques
educativos centrados en el aprendizaje
Se ha incorporado el enfoque basado en
competencias
Doctorado en
Ciencias Sociales
Licenciado en
Administración
Pública y Ciencia
Politica
2003-08-01 SI
Licenciado en
Relaciones
Internacionales
2006-07-01 SI
Maestria en Ciencia
Política y
Administración
Publica
2006-08-09 20 SI SI SI
Creación o liquidación de PE 2010
Nombre del Programa Educativo
Nuevos
Liquidados
III.III Innovación educativa y sus impactos en el rendimiento escolar
La Facultad de Ciencias Políticas y Sociales no se caracteriza por establecer un modelo educativo único para cada uno de los planes de estudio que oferta, sin embargo, la dirección del plantel sugiere que la enseñanza no se realice en el método tradicional y se apegue más a aquellos que hagan énfasis del desarrollo cognitivo en el estudiante, que la evaluación de los aprendizajes sea continua y diversificada. Cada vez son más los profesores
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39
que hacen uso de las tecnologías de información como apoyo a la enseñanza, en el caso de esta Unidad Académica, la plataforma EDUC es utilizada para el desarrollo de foros de discusión y garantizar que los materiales de apoyo de las asignaturas estén al alcance de los estudiantes; EvPraxis es útil para el diseño y aplicación de exámenes electrónicos que facilitan la evaluación de los contenidos vistos en clase; por último, el centro de cómputo es usado como taller para el desarrollo de habilidades tecnológicas en los estudiantes. Todo lo anterior es posible en virtud del equipamiento que se tiene en el plantel: internet, proyectores multimedia, pizarrones electrónicos, computadoras, etc.
Además, el grado de equipamiento permitió el desarrollo de cursos en línea donde participaron profesores y estudiantes de esta Facultad con la Universidad de Illinois, sin tener que abandonar su residencia.
La innovación educativa impacta positivamente en el rendimiento escolar, ya que permite el fácil acceso a la información y favorece el desarrollo de diversas competencias básicas y específicas en los estudiantes y profesores.
III.IV Análisis de las acciones para promover el desarrollo sustentable, la educación
ambiental y su incorporación en el currículum.
Quienes formamos parte de esta comunidad estamos comprometidos con la preservación del medio ambiente. Por lo anterior, se realizan acciones diversas para contribuir, desde el ámbito que corresponde a nuestra facultad, a la conservación de los recursos naturales.
En este sentido, se busca optimizar el uso de la energía, evitando el abuso en la utilización de los aparatos de clima artificial. Asimismo, el total de las luminarias instaladas son de bajo consumo energético. A lo anterior se añade que el diseño del edificio permite aprovechar al máximo la luz natural, circunstancia que apoya aún más la reducción en el consumo de electricidad.
En cuanto a las acciones para el uso racional del suelo, se procura mantener en buen estado las áreas verdes, con lo cual se evita el escurrimiento de la capa de suelo fértil y la generación de polvo en el aire. Asimismo, se protege a los árboles que se han plantado, pues una vez que se desarrollen, la sombra que proyecten contribuirá a una mayor disminución en el uso de aparatos de clima artificial y por ende, un mayor ahorro en el consumo de energía.
Por otro lado, estamos conscientes de que el agua es un recurso cada vez más escaso, situación que obliga al uso de dispositivos dosificadores, tanto en los sanitarios como en las áreas verdes que se tienen a cargo.
Respecto de lo realizado en el campo académico, se posibilita el análisis de la problemática ambiental, tanto en el currículum como en las tareas de investigación. En tal sentido, los estudiantes exploran el impacto que las decisiones gubernamentales tienen en el medio ambiente y la responsabilidad del servidor público de rendir cuentas respecto del uso de recursos naturales presentes en municipios, entidades federativas y territorio nacional. Asimismo, se alienta la realización de tesis en torno al uso del suelo, agua y aire que se realiza en los tres ámbitos de gobierno.
III.V Análisis de la cooperación académica nacional e internacionalización
El establecimiento de convenios de colaboración de la Universidad de Colima con otras instituciones de educación superior, deriva en múltiples beneficios para toda su comunidad académica. Uno de tantos, es el que refiere a la posibilidad de realizar estancias de movilidad nacionales e internacionales de los estudiantes que de otra forma son de difícil acceso para la gran mayoría de ellos; representan la oportunidad de conocer otras culturas, otras estructuras educativas, de fortalecer y complementar su formación académica a través de la internacionalización. De la misma forma, es posible el intercambio de profesores, la socialización de productos de investigación, el establecimiento de redes con otros pares académicos que sin duda alguna, mejoran los procesos de enseñanza-aprendizaje desarrollados en la Facultad.
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III.VI Avances en la competitividad académica
Los indicadores de competitividad académica representan, en números, la calidad en la enseñanza y el desenvolvimiento de los estudiantes durante cuatro años de su educación formal; son fundamentales en la apropiación de recursos para la mejora continua de los programas y para la evaluación de la educación con estándares nacionales.
En el año que se informa, la Licenciatura en Administración Pública y Ciencia Política reportó en la tasa de retención de 1° a 3° con un 78.57%; en la eficiencia terminal por cohorte un 66.66%; en la eficiencia de titulación por cohorte sólo el 14.49%; en la eficiencia terminal global, 84.05% y un 90.6% correspondiente al índice de satisfacción de egresados.
La Licenciatura en Relaciones Internacionales, registra un 64.62% en la tasa de retención de 1° a 3°, un 74.41% en su eficiencia terminal por cohorte y global, y una eficiencia de titulación por cohorte y global de 34.88%. El índice de satisfacción de egresados aún no se reporta en virtud de que egresó su primera generación y todavía no se reporta este indicador en el Programa Institucional de Seguimiento de Egresados.
Respecto de la eficiencia de titulación por cohorte y global en ambas licenciaturas, cabe mencionar que el porcentaje representa sólo a aquellos que a la fecha, pueden optar por la titulación por la vía del EGEL. Se espera que a final del año, aumente esta cifra, debido al reciente egreso de las generaciones 2006 - 2010.
En general, para el nivel licenciatura, los indicadores de competitividad académica de tasa de retención, eficiencia terminal por cohorte y global están por encima del 70%. Se espera alcanzar este mismo resultado en la eficiencia de titulación por cohorte y global al finalizar el semestre febrero - julio 2011.
La tasa de retención de 1° a 3° semestre para la Lic. en Administración Pública y Ciencia Política es de 80.00 %, mientras para la Lic. en Relaciones Internacionales corresponde a 61.53%,ésta última muestra un porcentaje por debajo de los parámetros establecidos.
Para la generación 2006-2010 de la Lic. en Administración Pública y Ciencia Política, la eficiencia terminal por cohorte es de 66.67% y para la Lic. en Relaciones Internacionales es de 74.42%.
La Generación 2008-2010 de la Maestría en Ciencia Política y Administración Pública muestra una elevación en el índice de retención de primero a tercer semestre, respecto de las generaciones que le antecedieron, habiendo logrado un 61.5%. Hasta el momento, dicha generación registra una eficiencia de titulación global de 7.7% y se espera que al término de un año de su egreso dicho índice de titulación global alcance el 50%, considerando el gran avance en las tesis desarrolladas por sus egresados.
Indicadores de competitividad académica PA y Lic. 2010 Programas
Educativos de PA y
Licenciatura
Tasa de retención de 1°
a 3°
Eficiencia terminal por
cohorte
Eficiencia de titulación por
cohorte
Eficiencia terminal global
Eficiencia de titulación global
Índice de satisfacción de:
Estudiantes Egresados
Licenciado en
Administración
Pública y
Ciencia Politica
78.57 66.66 14.49 84.05 18.84 SD 90.6
Licenciado en
Relaciones
Internacionales
64.62 74.41 34.88 74.41 34.88 SD SD
Promedio de
PA y 71.6 70.54 24.69 79.23 26.86 0 45.3
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Licenciatura
Indicadores de competitividad académica Posgrado 2010 Programas Educativos Posgrado
Tasa de retención de 1°
a 3°
Eficiencia terminal por
cohorte
Eficiencia de titulación por
cohorte
Eficiencia terminal global
Eficiencia de titulación global
Índice de satisfacción de:
Estudiantes Egresados
Maestria en
Ciencia
Política y
Administración
Publica
61.5 61.5 7.7 61.5 7.7
Doctorado en
Ciencias
Sociales
87.5
Promedio de
Posgrado 74.5 30.75 3.85 30.75 3.85 0 0
El aprovechamiento escolar para el semestre Agosto 2009-Enero 2010 en la Licenciatura de Administración Pública y Ciencia Política fue de 86.12%, en donde un 56.47% aprobaron en ordinario, 20.26% en extraordinario y 9.48 % aprobaron en regularización.
Por otra parte, en la Licenciatura de Relaciones Internacionales el índice de aprobación fue de 81.18%, 94 (50.54%) alumnos aprobados en ordinario, 45 (24.19%) en extraordinario y el resto 12 (6.45%) en regularización.
En el ciclo escolar Febrero-Julio 2010,el índice de aprobación para la Lic. en Administración Pública y Ciencia Política es de 75.56%. Un 44.89% aprobó en periodo ordinario, 14.67% en extraordinario y 16% en regularización.
Referente a la Licenciatura en Relaciones Internacionales en ese ciclo escolar, el porcentaje de aprobación fue 61.99%, donde un 42.11% de los estudiantes acreditaron en examen ordinario.
Por otro lado, el aprovechamiento escolar en la Maestría en Ciencia Política y Administración Pública durante el periodo Agosto 2009-Enero 2010, nos muestra un índice de aprobación de 100%. Los 8 integrantes del grupo aprobaron sus materias en examen ordinario.
Este mismo nivel de aprovechamiento lo registra el Doctorado en Ciencias Sociales, habiendo aprobado el total de sus 29 estudiantes.
Durante el periodo febrero-julio 2010, la Maestría en Ciencia Política y Administración Pública inscribió a 16 alumnos de nuevo ingreso, lográndose un índice de aprobación de 93.75% de aprobación en examen ordinario.
En cuanto al Doctorado en Ciencias Sociales, en dicho periodo aprobaron 27 de sus 29 alumnos, lo cual nos da un indicador de aprobación de 93.1% para dicho programa.
Aprovechamiento Escolar. Semestre Agosto 2009 - Enero 2010 Profesional Asociado y Licenciatura
PE de: Profesional Asociado y
Licenciatura
Matrícula por semestre
Ordinario Extraordinario Regularización % de
aprobación No. % No. % No. %
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Licenciado en
Administración
Pública y
Ciencia
Politica
232 131 56.47% 47 20.26% 22 9.48% 86.21%
Licenciado en
Relaciones
Internacionales
186 94 50.54% 45 24.19% 12 6.45% 81.18%
Promedio de
Profesional
Asociado y
Licenciatura
418 225 92 22.23% 34 7.97% 83.7%
Aprovechamiento Escolar. Semestre Agosto 2009 - Enero 2010 Posgrado
PE de: Posgrado
Matrícula por semestre
Ordinario Extraordinario Regularización % de aprobación No. % No. % No. %
Maestria en
Ciencia
Política y
Administración
Publica
8 8 100% 0 0% 0 0% 100%
Doctorado en
Ciencias
Sociales
29 29 100% 0 0% 0 0% 100%
Promedio de
Posgrado 37 37 0 0% 0 0% 100%
Aprovechamiento Escolar. Semestre Febrero 2010 - Julio 2010 Profesional Asociado y Licenciatura
PE de: Profesional Asociado y
Licenciatura
Matrícula por semestre
Ordinario Extraordinario Regularización % de
aprobación No. % No. % No. %
Licenciado en
Administración
Pública y
Ciencia
Politica
225 101 44.89% 33 14.67% 36 16% 75.56%
Licenciado en
Relaciones
Internacionales
171 72 42.11% 19 11.11% 15 8.77% 61.99%
Promedio de
Profesional
Asociado y
Licenciatura
396 173 52 12.89% 51 12.39% 68.78%
Aprovechamiento Escolar. Semestre Febrero 2010 - Julio 2010 Posgrado
PE de: Posgrado
Matrícula por semestre
Ordinario Extraordinario Regularización % de aprobación No. % No. % No. %
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Maestria en
Ciencia
Política y
Administración
Publica
16 15 93.75% 0 0% 0 0% 93.75%
Doctorado en
Ciencias
Sociales
29 27 93.1% 0 0% 0 0% 93.1%
Promedio de
Posgrado 45 42 0 0% 0 0% 93.43%
El promedio anual del índice de aprobación para ambas licenciaturas es de 77%, mientras que el porcentaje de reprobación se ubica en un 23%, por último la deserción.
Como se puede observar, la tasa de reprobación es un tanto elevada, algunas de las estrategias que se han implementado para coadyuvar a esta problemática, es el proporcionar asesorías académicas a los estudiantes con mayor reprobación en sus materias.
El promedio anualizado de rendimiento académico 2010 de la Maestría en Ciencia Política, combina los resultados de los alumnos de la generación saliente y los de nuevo ingreso, con un 96.87% de aprobación, un 3% de reprobación y un 6% de deserción, en tanto que del Doctorado en Ciencias Sociales se toman en cuenta los resultados de la generación que ingresó en 2009, que arroja un 96.55% de aprovechamiento, un 3.45 de reprobación y cero deserción. Los datos anteriores nos permiten promediar para el nivel posgrado de esta Facultad un 96.7% de aprobación.
Concentrado de indicadores de rendimiento académico 2010 Profesional Asociado, Licenciatura y Posgrado
Nivel Educativo Promedio anualizado - Agosto 2009-Julio 2010
% Aprobación % Reprobación % Deserción
Profesional Asociado 0 0 0
Licenciatura 77 23 0
Posgrado 97 3 3
III.VI Resultados del Examen General de Egreso de Licenciatura
La Facultad de Ciencias Políticas y Sociales diseñó y elaboró con el apoyo de los docentes, directivos y asesoras pedagógicas el Examen General de Egreso de Licenciatura para las carreras de Administración Pública y Ciencia Política y Relaciones Internacionales.
Para garantizar la validez, confiabilidad y objetividad, el instrumento evalúa los objetivos indicados en el programa educativo, que se traducen en los conocimientos y competencias que adquirieron los estudiantes durante su formación académica. Los contenidos evaluados están debidamente proporcionados de acuerdo con la importancia de cada área de formación y con su representatividad en créditos, respecto del total que integran el plan de estudios, por lo que se determinó la cantidad de 200 reactivos como extensión. Una vez integrado se somete a revisión por parte de la Dirección de Educación Superior para autorizar su aplicación.
Para la generación 2006 - 2010 se elaboró un examen completamente nuevo. Para ello se solicitó a los profesores temas, bibliografía y reactivos representativos para elaborar, por un lado, la guía de examen que se
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proporciona a los estudiantes de octavo semestre; y por el otro, el banco de reactivos que permitiera la selección de los ítems a evaluar. Es la primera ocasión que se decide usar el EvPraxis para el diseño y aplicación del examen de egreso en virtud de las bondades del programa, es decir, permite la visualización de un reactivo a la vez, fortaleciendo la concentración de los estudiantes en cada pregunta; la posibilidad de marcar los reactivos que se tienen duda en su respuesta e identificar las preguntas contestadas, y las que faltan por contestar; la organización del examen por secciones y la visualización del tiempo transcurrido del examen, además del constante monitoreo de cada uno de los sustentantes y su rápida obtención de resultados.
El EGEL para la Licenciatura en Administración Pública y Ciencia Política fue sustentado por 58 estudiantes, de los cuales 38 obtuvieron resultados aprobatorios representando un 65.52% de aprobación. De éstos, 13 están en posibilidad de titularse a través de esta vía. Cabe resaltar que los resultados obtenidos sobrepasaron los registrados por otras generaciones y los esperados para ésta, además de que se logró disminuir la aversión por la presentación de dicho examen, que se venía arrastrando en las generaciones anteriores.
Para el caso de la Licenciatura en Relaciones Internacionales, fue el primer EGEL y lo presentaron 32 estudiantes, de los cuales, 31 resultaron aprobados, lo que en términos porcentuales equivale a 96.87%; sólo 15 pueden acceder a la titulación por esta modalidad.
La elaboración de una guía de estudio específica para cada carrera y la implementación de cursos extracurriculares impartidos por profesores, son estrategias que ha implementado la Facultad a partir del 2007 como apoyo a los estudiantes en su preparación para presentar dicho requisito de egreso. Sin embargo, una gran parte de los egresados prefieren titularse a través de la tesis realizada en las asignaturas de Seminario de Investigación I y II, lo que impacta negativamente en el porcentaje de aprobación del EGEL.
Resultados del EGEL, por Programa Educativo. 2010 Programa Educativo Resultados Número de sustentantes %
Licenciado en Administración
Pública y Ciencia Politica
Menos de 999 puntos 0 0%
T. Desempeño Satisfactorio 0 0%
T. Desempeño Sobresaliente 0 0%
Licenciado en Relaciones
Internacionales
Menos de 999 puntos 0 0%
T. Desempeño Satisfactorio 0 0%
T. Desempeño Sobresaliente 0 0%
Total del Plantel
Menos de 999 puntos 0
T. Desempeño Satisfactorio 0
T. Desempeño Sobresaliente 0
III.VII Prácticas de talleres y laboratorios
La Facultad sólo programa prácticas en el centro de cómputo en el segundo semestre del año, específicamente para las materias de informática, matemáticas, estadística y análisis estadístico aplicado a las ciencias sociales, sin embargo, no limita el desarrollo de otras actividades propias de otras asignaturas y las aplicaciones de exámenes electrónicos. El adecuado mantenimiento y equipamiento del módulo de cómputo asegura el 100% de eficiencia en las prácticas escolares, además del acceso de los estudiantes al internet y la generación de trabajos escolares que inciden positivamente en su rendimiento escolar.
III.VIII Incorporación de tecnologías de información al proceso formativo
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En este punto, vale la pena reiterar lo hecho por nuestros profesores al aprovechar las tecnologías de información como apoyo en su actividad docente, diseñando material audiovisual, compilando materiales básicos y complementarios, creando foros de discusión y bases de datos. Asimismo, la plataforma EDUC es aprovechada para realizar foros de discusión y proveer a los estudiantes de materiales de apoyo para las asignaturas. En tal sentido, también se aprovecha EvPraxis en el diseño y aplicación de exámenes electrónicos; por último, es innegable la importancia del centro de cómputo como taller para desarrollar habilidades tecnológicas entre nuestros estudiantes.
III.IX Vinculación con sectores sociales, gubernamentales y productivos
En la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales se continúa trabajando en la actualización curricular, tomando en cuenta el Nuevo Modelo Educativo para la Educación Superior de nuestra Casa de Estudios y las necesidades de nuestros estudiantes.
Actualmente nos encontramos en la etapa de análisis de programas, a través del estudio de la oferta educativa relacionada con nuestros programas educativos, para así estar a la altura de los nuevos fenómenos como son: las nuevas tecnologías, la globalización, el desarrollo sustentable, la perspectiva de género, el respeto a la ética y los derechos humanos.
También cabe destacar la importancia de la opinión de nuestros egresados hacia la institución, por lo que en agosto del año en curso se realizó una encuesta de satisfacción a los recién egresados de la generación 2006-2010 en las licenciaturas en Administración Pública y Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Dicho ejercicio arrojó los siguientes resultados:
ADMINISTRACION PÚBLICA Y CIENCIA POLITICA
La mayoría de los alumnos se encuentran muy satisfechos con el plan de estudios que cursaron en la Licenciatura en Administración Pública y Ciencia Política.
En esta tónica desatacaron que las fortalezas fundamentales del actual programa son:
o La amplitud del estudio de la Administración Pública
o La gran capacidad del profesorado
o Los eventos que organiza la facultad, los cuales le da a la carrera un carácter global.
o La formación teórica.
Finalmente, la totalidad de los estudiantes considera que su desarrollo laboral está (o estará) vinculado directamente con Licenciatura en Administración Pública y Ciencia Política.
RELACIONES INTERNACIONALES
La mayoría de los alumnos se declararon satisfechos con el plan de estudios que cursaron en la Licenciatura en Relaciones Internacionales.
En esta tónica, desatacaron que las fortalezas fundamentales del actual programa son:
o La movilidad estudiantil.
o Los conocimientos sobre la región Asia-Pacifico.
o La pertinencia actual de los estudios internacionales.
o Amplia gama de sus estudios que abarcan varias disciplinas.
o Los seminarios de investigación y los eventos organizados por la facultad.
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Respecto a la vinculación con el mercado de trabajo, la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales mantiene una estrecha comunicación con los principales empleadores de nuestros estudiantes que son las entidades adscritas a los sectores público y social donde destacan las instituciones de gobierno en sus tres niveles y la propia Universidad de Colima.
Instituciones u organismos con convenios de colaboración Formales Nombre Principales actividades
Local Convenio general de colaboración entre
la Universidad de Colima y el Instituto
Electoral del Estado
Establecer canales de comunicación que
permita la difusión de las actividades
científicas, culturales, cívicas y
electorales. - Intercambio de asesoría en
aspectos relacionados con las áreas de
especialización académica, electoral,
técnica o de servicios de las
instituciones, en beneficio de las labores
que se realizan en ellas. - Intercambio de
personal académico y técnico afín al
área del conocimiento que apoye los
trabajos y programas de investigación,
difusión y vinculación entre ambas
instituciones.
Nacional Convenio de colaboración general que
celebran la Universidad Pontificia de
México y la Universidad de Colima
Convenio de cooperación científica y
académica que celebra el Centro de
Investigación y Docencia Económicas, A.
C. (CIDE) y la Universidad de Colima
Elaboración de investigaciones y análisis
en las diversas materias; desarrollar
diversos estudios con el fin de presentar
propuestas que beneficien y enriquezcan
a la academia y sociedad en general;
celebración de conferencias, coloquios,
simposios, talleres, cursos, diplomados y
actividades similares, así como la
difusión de estos eventos; intercambio
de información sobre diferentes temas y
facilitar la consulta de material
bibliográfico y base de datos; llevar a
cabo la publicación de artículos en
medios de difusión correspondientes a
cada una de las partes; editar y difundir
cuando lo aprueben por escrito las
partes, los resultados de las
investigaciones, estudios y análisis
desarrollados por éstas, mediante la
ejecución del programa de coediciones
que al respecto se establezca; asesoría
y capacitación para el desarrollo de
sistemas informáticos Intercambio de
profesores e investigadores y de
estudiantes de licenciatura y de
posgrado; actividades conjuntas y de
investigación; participación en
seminarios y reuniones académicas;
programas académicos especiales de
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corto plazo; y otras formas de
cooperación que puedan acordarse entre
ambas instituciones.
Regional
Internacional ?Convenio de Intercambio Académico
entre la Facultad de Ciencias Políticas y
Sociales de la Universidad de Colima y
la Facultad de Estudios Internacionales
de la Universidad de Utsunomiya?
Convenio de Intercambio Académico
entre la Universidad de Colima y la
Universidad Femenina de EWHA.
Convenio de colaboración académica
entre la University of Illinois at Springfield
y la Universidad de Colima? (FCPyS)
Convenio general de colaboración entre
la Universidad de Colima y el Consejo
Latinoamericano de Ciencias Sociales
(CLACSO
- Intercambio de profesores e
investigadores. - Intercambio de
estudiantes de pre-grado y posgrado. -
Conducción de investigaciones conjuntas
y reuniones académicas. - Intercambio
de información, publicaciones y
materiales con fines académicos.
Establecer un mecanismo conjunto para
apoyar los intercambios de profesores. -
Fomentar otras actividades académicas.
Organización y desarrollo de cursos en
línea impartidos por docentes de ambas
universidades a estudiantes de las
mismas. - Intercambio de personal para
participar en conferencias, simposios,
talleres, seminarios de investigación y
propuestas de investigación y
enseñanza. - Intercambio de personal
académico y técnico afín al área del
conocimiento que apoye los trabajos y
programas de investigación, difusión y
vinculación entre ambas instituciones. -
Intercambio de información sobre
diferentes temas, facilitar la consulta de
material bibliográfico, bases de datos.
Total Formales 12
Instituciones u organismos SIN convenios de colaboración Sin Convenio Nombre Principales actividades
Local Convenio de Colaboración con el IFE Brindar capacitación electoral a los
integrantes de la Junta Local Ejecutiva
Nacional Convenio editorial con la UNAM Coedición literaria
Regional
Internacional
Total SIN convenio 2
Respecto de los convenios de colaboración, se está trabajando en dos de ellos; uno es con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), para establecer una coedición de la obra literaria denominada "Teorías y problemas contemporáneos. Reflexiones desde la ciencia política", coordinada por las doctoras Karla Valverde Viesca y María Elena Romero, y el otro con el Instituto Federal Electoral (IFE), para brindar capacitación electoral a los integrantes de la Junta Local Ejecutiva. Ambos convenios se pretende formalizarlos en el mes de noviembre del presente año.
Además, se trabaja en el establecimiento de las bases para la formalización de un convenio general con la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), el cual se encuentra en proceso de estudio
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Acciones de vinculación con sectores sociales y productivos
Nombre del programa de vinculación No. de participantes
Profesores Estudiantes
Proyectos de vinculación 2010
Áreas Investigación y Desarrollo
Asesoría Técnica
Práctica profesional
Educación continua Servicio social Otro Total
Sector Público 0
Microempresas 0
Pequeñas
empresas 0
Medianas
empresas 0
Grandes
empresas 0
Total 0 0 0 0 0 0 0
III.X Mejora de la capacidad física instalada y equipamiento
La facultad cuenta con 11 espacios: de los cuales 8 son aulas, 1 sala de usos múltiples, 1 sala de directores y sala de juntas. De las aulas mencionadas, en el turno matutino de la licenciatura, se utilizan en su totalidad, y en turno matutino se utilizan 4. De los espacios restantes, tanto la sala de usos múltiples y la sala de directores, son utilizadas en la Maestría y el Doctorado de esta unidad académica. Por último, la sala de juntas en su mayoría de uso, es para materias optativas o actividades extra clase.
Cabe mencionar que la sala adjunta a la Biblioteca de Ciencias Políticas y Jurídicas también es utilizada, en modalidad de préstamo, según la necesidad que amerite, tanto para la Licenciatura, Maestría y Doctorado.
Infraestructura académica del Plantel
Matricula Aulas Laboratorios Centro de computo Talleres
No. Prom No. Prom No. Prom No. Prom
11 35 0 0 1 36 0 0
Cada una de las aulas del plantel se encuentra equipada con las siguientes características:
Lector de discos dvd
Antivirus kaspersky con licencia vigente
Proyector multimedia
Pantalla de proyección
Internet
Así mismo cuatro aulas y el centro de cómputo cuentan con pizarrón interactivo multimedia.
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50
El plantel cuenta con 89 equipos de cómputo que cubren la demanda, tanto de alumnos como profesores y administrativos. De estos, 50 son destinados a estudiantes tanto en centro de cómputo como en las aulas.
26 computadoras están en funcionamiento para uso de profesores, tanto equipos de escritorio como laptops y 13 computadoras en el área de administrativos.
Cabe aclarar que el total de estos equipos tienen servicio de Internet y se encuentran protegidos por un antivirus adquirido por el plantel.
La unidad académica también cuenta con 26 impresoras en uso para beneficio de la misma, distribuidas en los cubículos de profesores, en el área administrativa y en el centro de cómputo.
También se cuenta con una red de Internet inalámbrico que cubre en su totalidad a la facultad en su área administrativa y de salones.
En este año, durante el mes de septiembre, se renovaron en la totalidad de equipos las licencias de antivirus para toda la facultad.
Infraestructura de cómputo Núm. de computadoras Total En operación Descompuestas Guardadas o en reserva
Para estudiantes 72 50 0 22
Para profesores 26 26 0 0
Para uso administrativo 13 13 0 0
Total 111 89 0 22
Infraestructura de cómputo
Concepto 2010
Número
Número de computadoras de escritorio 98
Número de computadores portátiles 13
Número de servidores 0
Impresoras 26
Total de equipos de cómputo 137
Para la mapoteca se adquirió un acervo especializado de 15 ejemplares generando un costo de $9, 340.97
Acervo por Plantel 2010 Acervo Número
Bibliográfico 9341
Hemerográfico 0
Total 9341
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En el periodo que se informa fue construida el aula para mapoteca, en la cual se utilizaron recursos del proyecto Ampliación de matrícula, autorizado por la apertura de la Licenciatura en Relaciones Internacionales.
No. Área de mejora
Monto invertido en
infraestructura
Monto invertido en equipamiento
Fuente de financiamiento
1 Licenciatura en
Relaciones
Internacionales y
Licenciatura en
Administración Pública y
Ciencias Políticas
1232060 137010 PEF 2007
Total $ 1,232,060.00 $ 137,010.00
III.XI Contribución al cumplimiento de los objetivos estratégicos del PIDE 2010-2013
Área de desempeño
Principal actividad y su contribución al logro de los objetivos del proyecto
estratégico institucional para la implantación del nuevo modelo educativo.
Actividades que se realizan en la práctica docente colegiada
en función del nuevo modelo educativo
Organización colegiada de las actividades académicas.
Diseño de estrategias de evaluación curricular que incorporen
las fases de planeación, implementación y resultados.
Actividades para atender los requerimientos en materia de
recursos educativos para el aprendizaje educativo.
Reconsideración de recursos humanos, materiales y de
infraestructura académica necesarios para la puesta en
marcha de programas educativos basados en un modelo
educativo centrado en el aprendizaje.
Actividades para el diseño de metodologías de apropiación
del conocimiento acordes al modelo educativo
Se valora la posibilidad de adecuar los programas a
estándares de competencia; sin embargo, esto aún no es
definitivo pues depende de las recomendaciones que emitan
los cuerpos colegiados involucrados en esta actividad.
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Capítulo IV. Personal
IV.I Personal académico
En el año que se informa, la planta docente asciende a 41 profesores, de los cuales el 34.15% es de tiempo completo y el 65.85% restante es por horas. Desagregado por género, el 43.90% corresponde al sexo femenino y el 56.10% al sexo masculino. Además, la Facultad es apoyada en el área de docencia por 12 profesores más adscritos a otras dependencias de la Universidad, que por su experiencia y conocimiento en las áreas de especialización es de gran importancia su participación en los programas educativos.
Respecto de la habilitación de los docentes, el 31.71% son licenciados, el 43.90% son maestros y el 24.39% son doctores. De los licenciados, 3 son candidatos a maestros y uno está realizando estudios de especialidad; una maestra está estudiando el doctorado; otros dos ya concluyeron sus estudios y están por obtener el grado.
Se resalta el alto compromiso de los profesores en el proceso formativo en virtud de la participación en actividades propias de la investigación, la gestión y la tutoría por parte de los profesores de tiempo completo, así como el involucramiento de los profesores por asignatura en dependencias acordes a las áreas de formación, que permiten al estudiante valorar la pertinencia y oportunidad de los contenidos vistos en clase.
Planta académica por tipo de contratación, género y grado académico 2010 Profesores por Horas
Género Otros Pasantes de Licenciatura
Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Total
Hombre 0 0 8 0 7 1 16
Mujer 0 0 5 0 6 0 11
Total 0 0 13 0 13 1 0
Profesores de Tiempo Completo
Género Otros Pasantes de Licenciatura Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Total
Hombre 0 0 0 0 5 2 7
Mujer 0 0 0 0 0 7 7
Total 0 0 0 0 5 9 0
Debe mencionarse que la trayectoria favorable en el nivel de habilitación de los profesores, tendrá un efecto positivo en las actividades emprendidas para la evaluación y reestructura de nuestros programas de licenciatura y maestría.
Profesores incorporados a estudios de posgrado y tipo de beca 2010
Nivel que cursan
Tipo de beca con que cuentan para sus estudios de posgrado Cuenta propia
U de C Conacyt PROMEP Peña Colorada Otras Total becas
Especialidad 0 0 0 0 0 0 1
Maestría 0 0 0 0 0 0 0
Doctorado 0 0 0 0 0 0 3
Total 0 0 0 0 0 0 4
IV.II Reconocimiento al desempeño docente
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
"2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL Y DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" "70 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA"
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Reconocimiento a los Mejores Docentes
Para la Licenciatura de Administración Pública y Ciencia Política, el Mtro. René Alejandro Cortina Mora fue elegido por los estudiantes como el Mejor Docente. Mientras que en la Licenciatura de Relaciones Internacionales la Mtra. Dora Argentina Cabezas Elizondo. Lo anterior, para el periodo Febrero-Julio 2010.
De acuerdo a la opinión de los alumnos, entre las características pedagógicas que los distinguen, son:
1.-Dominio en los temas expuestos en clase y la asignatura
2.-Fomenta la participación en los alumnos
3.-Experiencia y competencia profesional
4.-Utiliza distintas técnicas didácticas apropiadas a los objetivos del curso.
5.-Muestra disposición para resolver dudas que presentan los estudiantes en clases
6.-La evaluación hacia los alumnos es respetando los criterios establecidos previamente
7.-Es responsable
8.-Se mantiene actualizado
9.-Logra que los estudiantes muestren interés por la materia
Programa Educativo Mejor Docente 2009
Doctorado en Ciencias Sociales
Licenciado en Administración Pública y Ciencia Politica René Alejandro Cortina Mora
Licenciado en Relaciones Internacionales Dora Argentina Cabezas Elizondo
Maestria en Ciencia Política y Administración Publica
Mejores docentes Agosto 2009 - Enero 2010 Nombre del profesor Programa educativo Semestre Grupo
JIMENEZ MENDOZA
SANDRA LETICIA
Licenciado en Administración
Pública y Ciencia Politica
Primero A
JIMENEZ MENDOZA
SANDRA LETICIA
Licenciado en Administración
Pública y Ciencia Politica
Primero B
CABEZAS ELIZONDO DORA
ARGENTINA
Licenciado en Relaciones
Internacionales
Primero C
PITA GONZALEZ
ALEXANDRA CRISTINA
Licenciado en Relaciones
Internacionales
Primero D
CORTINA MORA RENE
ALEJANDRO
Licenciado en Administración
Pública y Ciencia Politica
Tercero A
CORTINA MORA RENE
ALEJANDRO
Licenciado en Administración
Pública y Ciencia Politica
Tercero B
LIPPEVELD PETER DESIRE Licenciado en Relaciones
Internacionales
Tercero C
LIM SU JIN Licenciado en Relaciones
Internacionales
Tercero D
JIMENEZ MENDOZA
SANDRA LETICIA
Licenciado en Administración
Pública y Ciencia Politica
Quinto A
JIMENEZ MENDOZA Licenciado en Administración Quinto B
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
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SANDRA LETICIA Pública y Ciencia Politica
LEE HYE-JIN Licenciado en Relaciones
Internacionales
Quinto C
LIN CHIA CHING Licenciado en Relaciones
Internacionales
Quinto D
DE SANTIAGO SANCHEZ
JORGE LUIS
Licenciado en Administración
Pública y Ciencia Politica
Septimo A
GONZALEZ VILLA MANUEL
SALVADOR
Licenciado en Administración
Pública y Ciencia Politica
Septimo B
DE SANTIAGO SANCHEZ
JORGE LUIS
Licenciado en Relaciones
Internacionales
Septimo C
Mejores docentes Febrero - Julio 2010 Nombre del profesor Programa educativo Semestre Grupo
CHAIRES RAMIREZ
ENRIQUE
Licenciado en Administración
Pública y Ciencia Politica
Segundo A
CORTINA MORA RENE
ALEJANDRO
Licenciado en Administración
Pública y Ciencia Politica
Segundo B
HERNANDEZ VILLASEÑOR
JORGE OMAR,
Licenciado en Relaciones
Internacionales
Segundo C
PITA GONZALEZ
ALEXANDRA CRISTINA
Licenciado en Relaciones
Internacionales
Segundo D
CORTINA MORA RENE
ALEJANDRO
Licenciado en Administración
Pública y Ciencia Politica
Cuarto A
CORTINA MORA RENE
ALEJANDRO
Licenciado en Administración
Pública y Ciencia Politica
Cuarto B
LEE HYE-JIN Licenciado en Relaciones
Internacionales
Cuarto C
LEE HYE-JIN Licenciado en Relaciones
Internacionales
Cuarto D
LIM SU JIN Licenciado en Administración
Pública y Ciencia Politica
Sexto A
LIM SU JIN Licenciado en Administración
Pública y Ciencia Politica
Sexto B
LEE HYE-JIN Licenciado en Relaciones
Internacionales
Sexto C
ROMERO ORTIZ MARIA
ELENA
Licenciado en Relaciones
Internacionales
Sexto D
GONZALEZ VILLA MANUEL
SALVADOR
Licenciado en Administración
Pública y Ciencia Politica
Octavo A
GONZALEZ VILLA MANUEL
SALVADOR
Licenciado en Administración
Pública y Ciencia Politica
Octavo B
RABAGO DE LA FUENTE
JORGE ARMANDO
Licenciado en Relaciones
Internacionales
Octavo C
Facultad de Ciencias Políticas
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Reconocimiento al desempeño de PTC
El 100% de los PTC adscritos a la Facultad, poseen perfil PROMEP y participan en el ESDEPED. El 44% de ellos son reconocidos por el S.N.I. La productividad que ellos han generado conforme se consolidan con la más alta habilitación, les ha permitido ir accediendo a este programa. Lo anterior se muestra de la siguiente manera: 3 son candidatos, 2 tienen nivel I, 1 se ubica en el nivel II y otra más en el tercero.
Lo anterior se refleja, por un lado, en el mantenimiento del estatus "Consolidado" del CA13 Estudios Históricos; por el otro, la productividad del CA 16 "Sociedad y Organización Internacional", aunado a que el 100% de PTC tienen reconocimiento PROMEP y el 100% lograron entre tres y siete niveles en el marco del ESDEPED, evidencian una mejora en la capacidad académica de esta unidad académica y, por lo tanto, un beneficio que incide de manera directa entre la población estudiantil.
Reconocimientos al desempeño de los docentes 2010 Perfil PROMEP S.N.I. - S.N.C. ESDEPED
H M Total PROMEP
Hombres Mujeres Total SNI/SNC H M Total
ESDEPED C I II III C I II III
7 9 16 1 1 3 1 1 7 7 9 16
Facultad de Ciencias Políticas
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IV.III Academias
Los profesores que colaboran en la Facultad, están organizados en academias por semestre y por área de formación para enriquecer las actividades propias de la actualización curricular y mejorar el proceso educativo.
Se realizaron cuatro reuniones, la primera para informar la situación grupal a todos los profesores, también los indicadores de rendimiento: aprobación y reprobación en el semestre previo; la segunda, con profesores que trabajaron en los dos grupos de segundo semestre de la Licenciatura en Administración Pública y Ciencia Política para intercambiar experiencias y sugerir acciones de prevención y corrección respecto del comportamiento grupal. La tercera, la realizaron los profesores de la academia de metodología, participaron también, algunos profesores de las materias teóricas para trabajar de manera coordinada entre todos, de tal forma que los estudiantes estén en posibilidad de tener mayores fundamentos y puedan construir sus marcos teóricos a partir de lo visto en otras materias. Por último, la academia de la materia de inglés de la Licenciatura en Administración Pública y Ciencia Política, se reunió con el propósito de identificar las áreas de oportunidad, y diseñar un programa de enseñanza específico para las necesidades que un estudiante de administración pública y ciencia política requiere.
Además, durante el periodo que se informa se realizó otra academia por programa de estudio en coordinación con la Dirección General de Educación Superior para orientar los trabajos de elaboración y reestructura de reactivos para las licenciaturas de Administración Pública y Ciencia Política y Relaciones Internacionales
A la fecha, están programadas dos reuniones más para que los profesores intercambien opiniones y experiencias de las actividades escolares, y se establezcan estrategias para la solución de problemáticas grupales.
Academias integradas en Educación Superior Tipo de Academia No. de sesiones No. de participantes
Academia por materia 2 8
Academia por semestre 10 30
Academia por PE 1 20
Academia por área de formación
Academia regional
Total 13 58
IV.IV Movilidad de profesores
En el año que se informa, la movilidad de profesores bajó sustancialmente en virtud de no contar con el recurso destinado para este fin; la que se realizó fue con recursos propios. Los objetivos con los que se realizaron dichas movilidades son de índole académicos en virtud de que los profesores buscan las oportunidades para actualizarse, establecer contacto con otros pares académicos y divulgar sus trabajos producto de la investigación.
Movilidad de Profesores. 2010 Programa Educativo Institución o evento al que asistieron No. de profesores
Doctorado en Ciencias Sociales Congreso Internacional de la Facultad
Latinoamericana de Ciencias Sociales.
Congreso Internacional Estudios
2
Facultad de Ciencias Políticas
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Latinoamericanos de Asia y Oceanía
Licenciado en Administración Pública y
Ciencia Politica
XIV Encuentro de Latinoamericanitas
Españoles, Universidad de Santiago de
Compostela. XII Jornadas de Economía
Crítica, ?Los retos de la ciencia
económica ante la crisis. Universidad de
Zaragoza, España Universidad Federal
de Bahía, Brasil
3
Licenciado en Relaciones
Internacionales
Universidad Nacional de Seúl 1
Maestria en Ciencia Política y
Administración Publica
Congreso Internacional sobre Estudios
Sociales y de Región
1
Total 7
IV.V Profesores visitantes
Tanto el Doctorado en Ciencias Sociales como la Maestría en Ciencia Política y Administración Pública, han procurado la participación de profesores visitantes a fin de propiciar entre sus estudiantes el acceso a investigaciones realizadas en otras instituciones del país, además de otorgarles la oportunidad de conocer visiones distintas de la problemática social. De esta manera, durante el periodo que se informa, el Doctorado se vio beneficiado con la presencia del Dr. Aldo Muñoz Armenta, proveniente de la UAEM; del Dr. José Guadalupe Vargas Hernández, de CUCEA de la U. de G. y del Dr. Ramiro Caballero Hoyos, del IMSS-Colima. Asimismo, la Maestría invitó a participar al Dr. Dídimo Castillo Fernández, de la UAEM y al Dr. Erick Gómez Tagle, de la Universidad Pontificia.
Profesores visitantes 2010 Programa Educativo No. de Profesores Institución de Procedencia
Doctorado en Ciencias Sociales 3 UAEM, U DE G, IMSS
Licenciado en Administración Pública y
Ciencia Politica
0
Licenciado en Relaciones
Internacionales
0
Maestria en Ciencia Política y
Administración Publica
2 UAEM, U. Pontificia
Total 5
IV.VI Capacitación docente y actualización disciplinar
La continua capacitación disciplinar y docente es un elemento indispensable para el mejoramiento de la calidad educativa, en virtud de la adquisición de herramientas que enriquecen su labor docente, por un lado, refuerzan los métodos que aplicarán en sus actividades diarias frente a grupo; y en lo que refiere a la actualización disciplinar los profesores buscan temas afines al área de su especialidad. Algunas de las actividades realizadas en este rubro son:
Programa de capacitación docente y actualización disciplinar - 2010 Tipo Nombre del Fecha de Fuente de Monto invertido Número de participantes
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
"2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL Y DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" "70 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA"
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evento realización Financiamiento Profesores de Tiempo Completo
Profesores por Horas
Capacitación
docente
4to encuentro de
liderazgo
docente
?Docentes por la
superación y la
trascendencia
social?
30 de junio y 01
de julio 4 2
Capacitación
docente
Jornadas
académicas
Universitarias
26 al 30 de julio
de 2010 4
Capacitación
docente
Curso Intensivo
para los
maestros de la
Lengua Coreana
como lengua
extranjera
28 de junio al 30
de julio del 2010 1
Capacitación
docente
Seminario
Internacional:
Visión
Compartida del
Paradigma de la
Lengua y Cultura
Coreana en
México
2 al 3 de
septiembre del
2010
1
actualización
disciplinar
Exilio y política
en la historio del
cono sur
17 al 19 de mayo 1 1
Actualización
disciplinar
Seminario
disciplinar de
historia y
ciencias sociales
10 y 11 de junio 2
Actualización
disciplinar
Curso SPSS marzo 2010 1
Actualización
disciplinar
Manejo de la
página de
Internet de INEGI
21 de septiembre 1
Actualización
disciplinar
Productos y
servicios del
INEGI
20 de septiembre 1
Actualización
disciplinar
Habilidades 22 y 23 de
septiembre 1
Total 12
IV.VII Generación y aplicación del conocimiento
Cuerpos académicos registrados en PROMEP
Facultad de Ciencias Políticas
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Actualmente, la Unidad Académica tiene registrados a 3 Cuerpos Académicos: uno En Formación, otro En Consolidación y el último Consolidado. El primero de ellos, Gobierno y Administración Pública, está integrado por 5 PTC, de los cuales 4 son maestros y 1 es doctora; en el segundo, Sociedad y Organización Internacional, participan 7 PTC, 6 con doctorado y 1 con maestría; el tercero, Estudios Históricos formado con 4 PTC que tienen la máxima habilitación.
En este momento, la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales tiene 11 (68.75%) profesores de tiempo completo con doctorado y 5 (31.25%) con nivel maestría. Estos registros pueden cambiar en breve, debido a que dos PTC han concluido los créditos del Doctorado en Ciencias Sociales y han comenzado con los trámites para obtener el grado, lo cual modificaría en breve plazo la proporción de profesores con la máxima habilitación, situándola en 81.25% con doctorado y 18.75% con maestría.
Con tales indicadores, combinados con la productividad académica cada vez más creciente y el reforzamiento de lazos de colaboración con otros CA nacionales, se espera avanzar en el grado de consolidación de nuestros cuerpos académicos, situación que impactará sin duda en todos los ámbitos de esta unidad académica.
Cuerpos Académicos de la Unidad. 2010 Nombre de los
Cuerpos Académicos
Grado de Consolidación del CA No. de PTC
Nivel de Habilitación de PTC registrados No. de Perfil
PROMEP
No. de SNI/SNC C EC EF D M E L
CA 13
Estudios
Históricos
X 4 4 4 4
CA 15
Gobierno y
Administración
Pública
X 5 1 4 5
CA 16
Sociedad y
Relaciones
Internacionales
X 7 6 1 7 3
Total 16 11 5 16 7
Líneas de generación y aplicación del conocimiento establecidas
Como se mencionó en apartados anteriores, esta facultad tiene tres cuerpos académicos: CA 13 Estudios Históricos, cuya línea de investigación es Historia de las Américas; CA 15 Gobierno y Administración Pública, con la línea de investigación Estructuras gubernamentales, y el CA 16 Sociedad y Organización Internacional, con la línea de investigación Estudios políticos contemporáneos.
En el periodo que se informa, el CA 15 realiza diversas actividades en aras de lograr su fortalecimiento; entre ellas podemos mencionar el esfuerzo que se realiza a fin de lograr la publicación de dos libros colectivos.
Asimismo, entre los productos relevantes ya publicados, se tienen 2 capítulos de libro y 1 memoria en extenso, realizados por el maestro Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño. Por su parte, el maestro Enrique Chaires Ramírez fue compilador de un libro, publicó dos capítulos de libro y una memoria en extenso.
De este cuerpo académico se destaca también su trabajo en redes con homólogos de la UNAM, UAM y CLACSO.
Respecto del CA 16 se destaca su trabajo en redes, que deriva en la movilidad y productividad de sus integrantes. Así, se registran acciones que van desde la participación con académicos de Brasil, hasta la exposición de trabajos en Corea del Sur.
Proyectos y productos de GAC 2010
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Las investigaciones que actualmente desarrollan los profesores están centradas en las relaciones con profesores de otras Instituciones de Educación Superior, lo que ha permitido entablar las primeras acciones para la consolidación de futuras redes académicas. Seis proyectos cuentan con financiamiento de instituciones locales, nacionales e internacionales. Éstos pertenecen a integrantes de los 3 CA adscritos al plantel.
Proyectos de Investigación (GAC) vigentes. 2010
Nombre del Proyecto No. de participantes ¿Cuenta con financiamiento? Organismo
financiador Modalidad:
Individual/CA PTC Alumnos Sí No
Redes de
cooperacao
académica para
aformacao em
gestao internacional
1 CA
Clima escolar y
violencia de género
en las IES de
algunos estados del
Centro-Occidente de
la República
Mexicana: un estudio
comparativo
1 X CONACYT Individual
Energía y ambiente
en América Latina:
situación y retos
1 X National
Research
Council for
Economics,
Humanities, and
Social Sciences
Individual
Las políticas sociales
como estrategia de
legitimación del
Estado de Bienestar:
el Seguro Médico
Popular en el Estado
de Colima (2002-
2008)
1 X Fondo Ramón
Álvarez Buylla
de Aldana.
Individual
De la Lucha armada
a la lucha electoral:
El Frente Farabundo
Martí de Liberación
Nacional (FMLN):
1970 - 1992
1 X PROMEP Individual
Resistance/Liberation
Movements and
Security Transition
Procesess
1 X International
Development
Research Center
(IDRC)
(Canada), the
Ford Foundation
(USA)
Individual
Violencia política y
revolución en
1 X Dirección
General de I+D
Individual
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
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América Latina 1959
- 1996. Fundamentos
teórico -
metodológicos y
bases de
investigación?.
de la Xunta de
Galicia (España)
Un estudio
exploratorio de la
percepción de la
inseguridad en
Colima y la ciudad de
México (FCPyS-
UAM-X)
3 10 X CA
Total 10 10
Nombre de Cuerpo
Académico
No. de Publicaciones en: No. de Ponencias en eventos: Patentes o registros de derechos de
autor
Revista arbitras
Revista de difusión
Libros Capítulos de libro
Local Regional Nacional Internacional
UCOL-CA-16
Sociedad y
Organización
Internacional
4 2 4 6 5 7
UCOL-CA-15
Gobierno y
Administración
Pública
1 3 5
UCOL-CA-13
Estudios
Históricos
4 1 5 5
Trabajo en redes
Nuestros cuerpos académicos han reforzado sus vínculos con CA de otras latitudes, a fin de consolidar las redes establecidas. Fruto de lo anterior, el CA 13 Estudios históricos ha continuado el trabajo con pares del Colegio de México y el Programa de Historia Intelectual de la Universidad de Quilmes, Argentina. Por su parte, el CA 15 mantiene relación con pares académicos de la UNAM y la UAM-X. En tanto el CA 16 Sociedad y organización internacional ha logrado consolidar las actividades académicas con profesores de la Universidad Federal de Bahía, en Brasil.
Trabajo en redes CA Nacionales Internacionales
UCOL-CA-16 Sociedad y Organización
Internacional
Red por la Calidad de la Democracia en
México
Laboratório de Análise Política Mundial
(LABMUNDO) de la Escuela de
Administración de la Universidad Federal
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
"2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL Y DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" "70 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA"
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de Bahía, Brasil.
UCOL-CA-13 Estudios Históricos Colegio De México Y Programa De
Historia Intelectual De La Universidad De
Quilmes, Argentina
UCOL-CA-15 Gobierno y Administración
Pública
UNAM, UAM-X
IV.VIII Personal administrativo y de apoyo
Las características generales con que cuenta el personal adscrito a esta Facultad y que son necesarias para el cumplimiento de las labores sustantivas que le corresponden, las actividades escolares se realicen satisfactoriamenteal personal directivo y de apoyo es esencial refieren a la formación académica.
El personal directivo y de apoyo es esencial En el plantel, 62 personas colaboran en estas funciones atendiendo los dos programas de licenciatura, las maestrías, el doctorado, los cursos extracurriculares, el programa de educación continua y todos los eventos y acciones académicas que se realizan. dentro de los programas de licenciatura y posgrado. De éstos, son 35 del sexo masculino y 27 del sexo femenino. Además se cuenta con el apoyo de 3 prestadoras de Servicio Social Constitucional.
La formación académica del personal adscrito a la Facultad es disímbola, sin embargo el 100% del personal está capacitado para realizar las actividades que les son encomendadas. Para las actividades docentes, el 43.90% son licenciados y 68.29% tienen posgrado; para la atención a estudiantes en actividades relacionadas con la docencia y trabajos escolares, el 14.28% tiene maestría y el 85.71% son licenciados; por último, del personal secretarial se puede decir que una es licenciada y dos tienen estudios de educación media superior; y del de intendencia y mantenimiento, 50% culminaron la secundaria y el 50% restante el bachillerato.
Personal de la dependencia por función, género y tiempo de dedicación. 2010
Personal Tiempo completo Medio tiempo Por horas Total
Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres
Directivo 0 1 0 0 0 0 0 1
Personal de
apoyo técnico
2 0 0 0 0 0 2 0
Docentes 7 7 0 0 16 11 23 18
Personal de
apoyo
administrativo
4 5 0 0 0 0 4 5
Personal
secretarial
6 3 0 0 0 0 6 3
Intendencia y
mantenimiento
0 0 0 0 0 0 0 0
Prestadores
de SSC y PP*
0 3 0 0 0 0 0 3
Becarios 0 0 0 0 0 0 0 0
Participantes
Proyectos
"EVUC"
0 0 0 0 0 0 0 0
Total 19 19 0 0 16 11 35 30
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
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64
Personal de la dependencia por grado de estudios. 2010
Personal Grado máximo de estudios
Total Otro Sec. Bach. PA Lic. Esp. Mae. Doc.
Directivo 0 0 0 0 0 0 1 0 1
Personal de
apoyo técnico
0 0 0 0 2 0 0 0 2
Docentes 0 0 0 0 13 0 18 10 41
Personal de
apoyo
administrativo
0 0 0 0 4 0 2 3 9
Personal
secretarial
0 0 2 0 1 0 0 0 3
Intendencia y
mantenimiento
0 3 3 0 0 0 0 0 6
Prestadores
de SSC y PP*
0 0 3 0 0 0 0 0 3
Becarios 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Participantes
Proyectos
"EVUC"
0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 0 3 8 0 20 0 21 13 65
Del total del personal adscrito a esta dependencia, 4 docentes se encuentran realizando estudios, uno de ellos en la Especialidad de Derecho Procesal Civil que oferta la Facultad de Derecho y los otros 3 cursan el Doctorado en Ciencias Sociales que ofrece esta Facultad. La Licda. Adriana Coello Aguilar, realizó un diplomado en "Metodología de investigación en Ciencias Sociales" del 5 de marzo al 28 de agosto, que se realizó en las instalaciones de la Facultad de Letras y Comunicación de la Universidad de Colima.
Personal de la dependencia realizando estudios. 2010 Personal Otros Licenciatura Especialidad Maestría Doctorado Pos-doctorado Total
Directivo 0 0 0 0 0 0 0
Personal de
apoyo técnico
0 0 0 0 0 0 0
Docentes 0 0 1 0 3 0 4
Personal de
apoyo
administrativo
1 0 0 0 0 0 1
Personal
secretarial
0 0 0 0 0 0 0
Intendencia y
mantenimiento
2 0 0 0 0 0 2
Prestadores de
SSC y PP*
0 2 0 0 0 0 2
Becarios 0 0 0 0 0 0 0
Participantes
Proyectos
"EVUC"
0 0 0 0 0 0 0
Total 3 2 1 0 3 0 9
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
"2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL Y DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" "70 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA"
65
Capacitación y actualización del personal de la dependencia
En este rubro, tanto los profesores de tiempo completo como los de asignatura, reconocen la importancia de la capacitación y actualización para un mejor desempeño. Por tanto, han recibido cursos no sólo aquellos ofrecidos por la Universidad, sino también por dependencias gubernamentales, lo que permite replicar los conocimientos en el aula.
En este mismo sentido, han impartido otros cursos fuera de las aulas de este campus, situación que les permite incidir de manera directa en las comunidades, lo que crea sinergias en la sociedad.
Asistencia a cursos. 2010 Nombre del curso o taller Número de asistentes Lugar
Seminario de investigación feminista 1 UNAM- U de C
Primer seminario intersemestral en
estudios de género
1 U de C
Foro por la salud, la vida y los derechos
de las mujeres
1 U de C
Taller El método de equidad y género 1 Gobierno del Estado de Colima
El marco lógico. Formulación de
proyectos
1 Gobierno del Estado de Colima
Cursos impartidos durante 2010 Nombre del curso o taller Número de asistentes Lugar
Introducción a la perspectiva de género
en la Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica
15 U. de C.
Curso Gestión de recursos para las
organizaciones sociales
30 Junta de Asistencia Privada
Taller de diagnóstico para el desarrollo
comunitario
150 En los municipios de Comala,
Coquimatlán, Cuauhtémoc, Ixtlahuacán y
Minatitlán
Capítulo V. Gestión académica
V.I Actividades de los cuerpos colegiados y comités del plantel
Tanto el Consejo Técnico como los cuerpos académicos y los diversos comités que funcionan en esta Facultad, han tenido gran actividad durante el año que se informa. Así, el Consejo Técnico llevó a cabo 4 reuniones durante las cuales se determinaron las cuotas de Talleres y Laboratorios, se analizaron las solicitudes de beca Pronabes presentadas por estudiantes y se decidió la expulsión de dos alumnas por faltas graves.
Asimismo, el CA15 Gobierno y Administración Pública, llevó a cabo 8 reuniones, donde se analizó la problemática que enfrentan como cuerpo colegiado, se determinaron las acciones para resolverla y se establecieron diversos compromisos con la intención de elevar su productividad y favorecer el tránsito al siguiente estatus.
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
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Por su parte, el Comité de Movilidad se ha reunido en 4 ocasiones para dictaminar los expedientes de movilidad estudiantil y de profesores, mientras que el Comité de Becas se reunió 2 veces.
En cuanto al Comité Curricular de la Licenciatura en Administración Pública y Ciencia Política, se reunieron en 3 ocasiones, habiendo participado académicos de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, los cuales mostraron el trabajo realizado para reestructurar su propio programa de licenciatura, intercambiando opiniones y realizando sugerencias que benefician la actualización y reestructura de nuestro programa académico y del expuesto por los profesores visitantes.
La comisión de Revalidación, Convalidación y Equivalencia, efectuó 28 reuniones en las cuales se dictaminaron las calificaciones de las materias tomadas por los alumnos participantes en el programa de movilidad.
También hubo 6 reuniones con los padres de alumnos con problemática específica, la cual incidía negativamente en su desempeño académico.
Mención aparte merecen las 4 reuniones sostenidas con los miembros de la Sociedad de Alumnos de este plantel, cuyo ánimo y deseos de trabajar a favor de sus compañeros, permitió la concertación de acciones conjuntas para la realización de diversos eventos estudiantiles.
En este apartado, está pendiente la actualización del Comité de Vinculación y Educación Continua, asunto en el que ya se trabaja, a fin de retomar el contacto con los potenciales empleadores de nuestros egresados, lo cual será de gran utilidad en estos momentos en que se evalúan los planes de estudio de la Licenciatura en Administración Pública y Ciencia Política, y la Maestría en Ciencia Política y Administración Pública.
Para cerrar este rubro, quiero agradecer la gran disposición del M. en C. Miguel Ángel Aguayo López, para apuntalar las iniciativas generadas por nuestra comunidad. Si bien hemos acudido a 18 reuniones con usted, ese número es insuficiente para aquilatar el respaldo brindado a la Facultad de Ciencias Políticas. En este sentido, su presencia en este acto y en todos los eventos académicos donde nos ha acompañado, es el mejor indicador del apoyo que nos brinda y, como agradable consecuencia, es una clara señal del afecto y estimación que se ha ganado entre nuestros alumnos y compañeros de trabajo.
Actividades de los cuerpos colegiados y comités del plantel. 2010
Consejo Técnico
Cuerpo Académico Academia Comité de
Movilidad Comité
de Becas
Comité de Educación Continua
Comité Curricular
Comisión de revalidación, convalidación
y equivalencia
Reunión con
Rector
Reunión con
Padres de Familia
Otras Total
4 8 13 4 2 3 28 18 6 4 90
V.II Proyectos específicos asociados a las dependencias
Para contribuir en una educación de calidad para nuestros alumnos utilizando la inversión del PEF 2007 se logró contar con $1,896,060.00 en la construcción del aula para la mapoteca, adecuación de espacios en la unidad académica de Ciencias Políticas, equipamiento de la mapoteca y aulas de Relaciones Internacionales, así como dos suscripciones por un periodo de cuatro años cada una en las instituciones de Atlapedia y CLACSO.
Avances del PEF Proyecto 1: Fondo de incremento dela matricula de educaciòn superior de las universidades pùblicas estatales y con apoyo
solidario
Metas del Proyecto % de avance Explicación de las diferencias
Programado vs. realizado
1 Adecuación de espacios en la
UA. Equipamiento: Mapoteca
y aulas y Suscripciones
81.28% Se realizó la remodelación a
los cubículos para hacer un
aula de uso múltiple, se
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concluyó la construcción de la
mapoteca, se adquirió equipo
para las aulas, se pagó la
suscripción de dos años a
CLACSO. Esta pendiente el
pago de la suscripción a
CLACSO de este año, ejercer
un remanente en equipo para
la misma mapoteca y ejercer
el recurso para la compra de
acervo.
Capítulo VI. Informe financiero
Los otros ingresos considerados en este informe se refieren a lo siguiente ; $ 531,778.32
SALDO EJ. ANT. ASIGNADO
TALLERES Y LABOTARORIOS $ 23,331.62 $ 275,523.00
SINODALES 28,241.66 59,392.50
OTRAS ASIGNACIONES 39,814.04 105,475.50
DONACIONES $ 2,958.50 ---------------------------------------------
SERVICIOS ESTUDIANTILES 102,517.00 $ 91,387.32 440,391.00
-----------------
$ 105,475.50
Al término del año 2010, se habrá ejercido la totalidad de ingresos por concepto de presupuesto ordinario y talleres y laboratorios, así como otros ingresos en rubros tales como: gastos derivados del Congreso Internacional "Los desafíos del mundo contemporáneo", el Seminario sobre "El estado del arte de los estudios de la Cuenca del Pacífico", otros derivados de viajes de estudio, eventos académicos de aniversario, antivirus para el equipo de cómputo, materiales y suministros de operación, mantenimiento del equipo y de la infraestructura en general.
Informe financiero. 2010 Ingresos Ingresos*
Presupuesto ordinario (anualizado) 41120
Presupuesto extraordinario (clasificado por su origen)
- Aportaciones de Rectoría 0
Presupuesto por proyectos específicos.
- Ingresos por proyectos del Programa Integral de
Fortalecimiento Institucional (PIFI)
851124.73
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- Ingresos por proyectos del Presupuesto de Egresos de la
Federación (PEF)
0
- Fondo Ramón Álvarez Buylla de Aldana (FRABA) 35857.75
- Ingresos PROADU/PADES 0
- Ingresos por convenios 74337.49
Otros ingresos clasificados por su origen
- Ingresos por cuotas de recuperación 52563.35
- Ingresos por prestación de servicios 0
- Intereses por cuentas bancarias 0
- Donativos 0
- Otros (talleres, laboratorios y sinodalías) 531778.32
Subtotal: ingresos hasta el 15 de septiembre de 2010 $ 1,586,781.64
- Servicios generales 777853.34
- Becas 1535
- Bienes muebles e inmuebles 596741.93
- Otros (talleres, laboratorios y sinodalías) 1985
- Otros (talleres, laboratorios y sinodalías)
Total de egresos hasta el 15 de septiembre de 2010 $ 1,378,115.27
Saldo al 15 de septiembre de 2010 $ 208,666.37
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Conclusiones
M. en C. Miguel Ángel Aguayo López, rector de la Universidad de Colima.
H. Miembros del Consejo Técnico de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Estimados docentes y alumnos.
Lo anotado en este documento expresa de manera breve las actividades, los avances y los logros alcanzados por la comunidad que me honro en dirigir. Sin embargo, el presente informe resulta incompleto si no se incluyen aquellas áreas en donde es preciso redoblar el esfuerzo si es que queremos evitar el estancamiento, máxime en el actual contexto, en que la astringencia de recursos para el año siguiente nos obliga a ser más creativos
Diez principales acciones realizadas Acciones Impacto
1. Al término de este año habremos realizado 5 eventos de
gran calidad académica, en el área de los estudios de Asia y
África, la historia, las humanidades, la administración pública,
la ciencia política y los avances en estudios de la Cuenca del
Pacífico, destacando que se recibieron participantes de varias
IES del país y del extranjero, de naciones como España,
USA, Venezuela, Chile y Corea del Sur, señalando además
que algunos de estos eventos fueron posible gracias a la
suma de esfuerzos de Unidades Académicas y centros de la
propia U de C como las facultades de Letras y Comunicación,
Pedagogía, Ciencias de la Educación, Filosofía, Economía,
CUIS y Cuenca del Pacifico
Fortalecimiento de la formación académica de los estudiantes
de los PE con conocimientos de vanguardia. Generación de
23 ponencias de docentes de la facultad. Edición de 3
memorias electrónicas con ISBN de igual número de eventos
internacionales.
2. Otra acción importante la constituye el proyecto Illinois, a
través del cual estudiantes de nuestra facultad y de la
Universidad de Illinois toman cursos en línea impartidos por
docentes de ambas instituciones. Este esfuerzo constituye el
inicio de una relación bilateral que esperamos consolidar para
dar paso a otras acciones de internacionalización.
4 estudiantes del plantel cursaron una materia en línea con la
Universidad de Illinois, obteniendo excelentes calificaciones,
demostrando el dominio del idioma inglés, aplicando recursos
tecnológicos innovadores en su formación e interactuando
con un profesor de universidad extranjera, así como
obteniendo un certificado de haber tomado el curso en esa
institución.
3. En el mismo sentido de la internacionalización, es de
mencionarse el interés de nuestros estudiantes por atender la
convocatoria institucional para cursar un ciclo escolar en una
universidad del extranjero con la intención de complementar
su formación a través de esa experiencia. En este año
nuestros alumnos estuvieron en universidades de Asia,
Europa y América latina.
21 estudiantes fortalecieron su formación académica con la
experiencia de movilidad extranjera.
4. A este respecto también es posible mencionar que
estudiantes de Universidades Extranjeras acudieron a nuestro
plantel durante el año para cursar un semestre en
licenciatura, tocó también egresar a una estudiante extranjera
que cursó toda la licenciatura en la facultad y por primera vez
inscribimos a un alumno extranjero a cursar la Maestría, esto
por supuesto como parte de las acciones de
internacionalización que se han mencionado.
7 estudiantes extranjeros habrán cursado un semestre en los
PE de licenciatura de nuestro plantel , una más concluyó la
carrera habiéndola cursado en su totalidad en esta facultad y
otro más se encuentra cursando la maestría, lo cual brinda la
posibilidad de interactuar con nuestras comunidades
académicas y contribuye al objetivo de internacionalización.
5. Otra acción a destacar es sin duda el impulso a la
realización de estancias de investigación por parte de
Apoyo a la presentación de 10 productos de investigación de
estudiantes en eventos nacionales e internacionales y
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estudiantes de los posgrados y la participación que han tenido
como ponentes en diferentes eventos nacionales y
extranjeros, modalidad esta última en la que también han
participado alumnos de las licenciaturas.
contribución al avance de 4 proyectos de tesis de posgrado.
6. Los CA adscritos al plantel registraron importante
producción académica derivada en parte de las redes con
pares.
Los CA trabajaron con 3 redes nacionales y con 4 redes
internacionales, lo que derivó en la producción de 12
capítulos de libro, 8 artículos publicados en revistas arbitradas
1 en la modalidad de difusión, así como 4 libros.
7. Se diseñaron e impartieron dos cursos de
preparación para el EGEL dirigidos a los tres grupos del
octavo semestre de las licenciaturas.
Incremento en el porcentaje de aprobación del EGEL.
8. Este año, docentes de la facultad obtuvieron
financiamiento para proyectos de investigación.
8 proyectos están siendo desarrollados por PTC, de los
cuales, 2 se ejecutan con recursos propios, 1 tiene
financiamiento de un fondo de U de C, 2 son financiados por
dependencias federales nacionales y 3 cuentan con recursos
de instancias extranjeras.
9. Cátedra, la revista del plantel se mantiene
publicándose ininterrumpidamente en forma semestral.
2 números de la revista Cátedra, se habrán publicado al
finalizar el año.
10. Y por último, otra de las acciones más importantes
se refiere a que estudiantes del Doctorado en Ciencias
Sociales presentaron el examen predoctoral.
3 estudiantes presentaron el examen predoctoral y se prevé
que al finalizar el año, al menos un egresado haya obtenido el
grado de Doctor en Ciencias Sociales
Principales áreas de atención (debilidades) Retos/Área de atención Estrategia para su atención en 2011
1. La actualización de los planes de estudio de los PE
del plantel es una tarea pendiente que es preciso realizar el
próximo año, particularmente el de la Licenciatura en
Administración Pública y Ciencia Política, del cual se lleva
avance y que se orientará por el documento guía que se
emita institucionalmente.
1. Integración de comités curriculares y
acompañamiento por parte de la DGES.
2. Fomentar el trabajo colegiado de los docentes entre
si.
2. Estructurar academias de profesores por semestre y
grupo y programar reuniones para estos equipos de trabajo y
para las academias disciplinares.
3. Fomentar la incorporación de estudiantes a los
distintos proyectos de investigación de los CA.
3. Asignar ayudantes de investigación como
prestadores de Servicio Social Constitucional y Práctica
Profesional, así como implementar un curso de inducción a la
investigación.
4. Promover la creación de nuevas redes de
colaboración con IES nacionales y extranjeras que apoyen la
investigación y el desarrollo de nuestros CA y PE
4. Establecer contactos con las IES a través de los CA.
5. Promover la investigación aplicada, relacionándola
con requerimientos locales.
5. Formalización de convenios con instancias locales
para facilitar la investigación.
6. Procurar la obtención de fondos económicos de
instancias federales.
6. Atender convocatorias para diversas acciones
académicas financiadas.
7. Elevar los indicadores de rendimiento de la Maestría
en Ciencia Política y Administración Pública con miras a
incluirla en el PNP de Conacyt.
7. Apoyar el otorgamiento de becas a los estudiantes y
promover la titulación.
8. Elevar los indicadores de rendimiento académico de 8. Intensificar la intervención de la tutoría para
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las licenciaturas para alcanzar los estándares nacionales. incrementar la tasa de retención y con ello la de egreso.
9. Reforzar la formación de los alumnos de los PE y
fortalecer la habilitación de los docentes.
9. Implementar permanentemente cursos
extracurriculares para los alumnos de los PE y cursos
disciplinares para los docentes.
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Galería de imágenes
Cartel Los Desafíos del mundo contemporáneo
Cartel del Congreso Internacional "Los desafíos del mundo contemporáneo", realizado del 6 al 8 de octubre de 2010, en el marco del XXXI Aniversario de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Coloquio Internacional de las Humanidades 2010
2 y 3 de septiembre
Coloquio Internacional de las Humanidades 2010.
Facultades convocantes:
Letras y Comunicación.
Ciencias Políticas y Sociales.
Pedagogía.
Ciencias de la Educación.
y Escuela de Filosofía.
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P R O G R A M A :
2 de Septiembre
Conferencia magistral "La pedagogía como parte de las ciencias sociales y humanas. Interdisciplinariedad y multireferencialidad de lo educativo como objeto de estudio".
Impartida por Claudia B. Pontón Ramos. IISUE-UNAM.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Mesa 1: "Sendas y matices en la obra pedagógica de Gregorio Torres Quintero"
Ponentes:
* Mirthea E. Acuña Cepeda.
* Florentina Preciado Cortés.
* María Esther Aguirre Lora.
* Jonás Larios Deniz.
* Ma. de los Ángeles Rodríguez Álvarez
Conferencia magistral "Las humanidades y las ciencias sociales".
Impartida por Thomas Morin.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Mesa 2: "La interdisciplina, las humanidades y las ciencias sociales"
Ponentes:
* Dra. Avital BLoch.
* Dr. Alfonso Rivas Mira.
* Dra. Alejandra Chávez Ramírez.
* Mtro. Josué Noé de la Vega Morales.
3 de Septiembre
Conferencia magistral "Las humanidades en el siglo XXI".
Impartida por la Dra. Gloria Prado.
Auditorio de la Facultad de Psicología.
Mesa 3: "El estudio de las humanidades hoy".
Ponentes:
* Diego Alonso Sánchez.
* Dr. Guillermo hurtado Pérez.
* Dr. Buatu Batubenge Omer.
* Dr. José Miguel Romero de Solís.
Conferencia magistral "La inclusión en la educación".
Impartida por Mtra. Gabriela Tamez Hidalgo.
Auditorio de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Mesa 4: "Las humanidades y la educación inclusiva"
Ponentes:
* Prof. Federico Rangel Lozano.
* Dr. Juan Carlos Yáñez Velazco.
* Dr. Alfredo Quintana Rivera.
* Mtra. Gabriela Tamez Hidalgo.
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Coloquio Internacional de Historia y Ciencias Sociales
10 y 11 de Junio
Coloquio Internacional de Historia y Ciencias Sociales
P R O G R A M A :
10 de junio
Mesa 1 "Redes intelectuales y emprendimientos culturales"
Coordinada por la Dra. Alexandra Pita González
* Los contemporáneos: el grupo y sus redes intelectuales. Marco Antonio Vuelvas, Gloria Vergara y Alexandra
Pita, Universidad de Colima
* Redes intelectuales y política antiimperialista. Fabio Moraga Valle, Posgrado UNAM
* Vicente Sáenz y la revista Centroamérica libre. Margarita Silva, UNA, Costa Rica
* La escritura de la historia de Cuba, 1959-1971. Blanca Mar León, UACM.
* Las revistas y suplementos culturales como objetos de investigación. Regina Crespo, CCyDEL, UNAM
* El estudio de revistas como objeto historiográfico para la historia de redes intelectuales. María del Carmen
Grillo, Universidad Austral, Argentina.
Mesa 2 "El intelectual popular"
Coordinada por el Dr. Alberto Martin Álvarez
* Rubén: palabra y acción, de Daniel Kersffeld, FCPyS UNAM
* Otto René Castillo y el compromiso revolucionario. Arturo Taracena Arriola, Centro Peninsular en
Humanidades y Ciencias Sociales, UNAM.
* País mío no existes. Apuntes sobre Roque Dalton y la historiografía contemporánea de El Salvador. Mario
Vázquez Olivera, CCyDEL, UNAM.
* Del espacio poético guerrillero: amada libertad y Alfonso Hernández, Rafael Lara Martínez, New Mexico
Institute of Minnings and Technology.
* Fausta Reinaga, un intelectual aymara. Fabiola Escárazga, Depto de política y cultura, UAM Xochimilco.
* La generación de la emergencia india. Alejandro Auino Moreschi, École Des Hautes Études, Paris.
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11 de junio
Mesa 3 "Región y transregión en el estudio histórico"
Coordinada por la Dra. Avital Bloch
* La importancia del análisis transnacional y tranregional en los estudios geo-históricos para América Latina.
Lourdes de la Ita, Universdad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
* El Caribe frontera imperial: Notas historiográficas sobre el gobierno militar estadounidense en Cuba. 1898-
1902. María del Rosario Rodríguez Díaz, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
* Nation, concept, career: observation on trends in European Historiography. Thomas Wolfe, University of
Minnesota Twin Cities.
* The Transnational worldviem and influence of the French Nouvelle Droite. Tamir Bar-On, Itesm.
* El estudio histórico de África subsahariana: entre el imaginario occidental y la academia. Hilda Varela, El
Colegio de México.
* Medio Oriente. Región y regionalismo. Susana Liberti. Universidad del Valle y UNAM.
* Ideas acerca del regionalismo en el Pacífico Asiático. Entre los buenos propósitos y la diversidad de
realidades. María Elena Romero, Universidad de Colima.
XI Congreso Nacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios de Asia y África.
Del 12 al 14 de Mayo
XI Congreso Nacional ALADAA, tema central: la movilidad internacional en el siglo XXI.
P R O G R A M A
12 de mayo
PROGRAMA
Conferencia magistral "El estudio de Asia, entonces y ahora"
Impartida por el Prof. Alfredo Romero Castilla
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Mesa: Migración japonesa (I)
Lugar: Auditorio de la Facultad
Modera: Emma Mendoza Martínez
* El éxodo de jóvenes japoneses hacia el campo y el extranjero en el contexto de la globalización y la política
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neoliberal de marginación. Michiko Tanaka CEAA, El Colegio de México
* Los niños que regresan a Japón. Virginia Meza, CEAA El Colegio de México.
* Educación y migración: niños peruanos tras su retorno de Japón, adaptación al nuevo ambiente educativo y la
situación familiar. Ana Sueyoshi, Universidad de Utsunomiya, Japón.
* Fémina y foránea: el rol de las mujeres en las asociaciones de migrantes nikkei en Japón.Marcela Méndez,
CEAA, El Colegio de México
Mesa: El impacto de las redes transnacionales de activismo sobre movimientos sociales en Asia y África
Lugar: Sala de Uso Múltiple
Modera: Richard G. Kraince
* Redes de acción universitaria transnacionales e ideas de libertad religiosa en Sureste de Asia. Richard G.
Kraince, CEAA, El Colegio de México
* Organizaciones transnacionales y la nueva dinámica de los movimientos rurales en Indonesia. Jimena
Martínez, CEAA, El Colegio de México
* El uso e impacto del movimiento Chipko en los discursos ambientalistas y feministas fuera de India. Yver
Alonso Melchor Hernández, CEAA, El Colegio de México.
* Cultura de la migración en Senegal.Rocío Castillo, CEAA, El Colegio de México.
Presentación del libro
"El japonés que conquistó Guadalajara: la historia de Juan de Páez en la Guadalajara del siglo XVII (2009)" Melba Falck
Presenta: Sergio Hernández Galindo, Instituto Nacional de Antropología e Historia
Sala de Uso Múltiple
Mesa: Migración japonesa (II)
Lugar: Auditorio de la Facultad
Modera: Michiko Tanaka
* Migración okinawense a México. Emma Mendoza Martínez, FCPyS, Universidad de Colim.a
* ¡A luchar por el Imperio Japonés! Un joven kiboku. Sergio Hernández Galindo, Instituto Nacional de
Antropología e Historia.
* Una geisha en tierras de guerreros-águila: Atsuko Tanabe en México. Guillermo Quartucci, CEAA, El Colegio
de México.
* La diáspora nikkei a través de la fotografía: el caso Tijuana. Satomi Miura, CEAA, El Colegio de México
Mesa: África y Medio Oriente
Lugar: Sala de Uso Múltiple
Modera: Luis Mesa Delmonte
* Equilibrios de poder en Medio Oriente: Estados Unidos, Israel, Irán y el conflicto palestino. Gustavo Barrera
Gardida, FCPYS, Universidad Nacional Autónoma de México
* La repatriación de refugiados en el Afganistán postalibán: avances, problemas y perspectivas. Enrique Baltar
Rodríguez, Universidad de Quintana Roo.
* Mecanismos de integración regionales en África subsahariana. Myrna Rodríguez Añuez, Benemérita
Universidad Autónoma de Puebla.
Presentación de película: De otro lado del mar.
Lugar: Auditorio de la Facultad.
Dir. Sachiko Uzeta Amano, México.
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Presenta Satomi Miura, CEAA, El Colegio de México.
Presentación de película: El México más cercano al Japón.
Lugar: Auditorio de la Facultad.
Dir. Shinpei Takeda, México.
Presenta Satomi Miura, CEAA, El Colegio de México.
Mesa: Religión y Relaciones Internacionales: trayectorias al siglo XXI en Oriente Medio y el Sureste Asiático.
Lugar: Sala de Uso Múltiple.
Modera: Rubén Serrano Peña.
* Libertad de culto en Vietnam contemporáneo. Wendy Alejandra Medina de Loera, CEAA, El Colegio de México.
* Irán y los Emiratos Árabes Unidos: una disputa histórica. Erick Viramontes Viramontes, CEAA, El Colegio de
México.
* Vulnerabilidades en la red de oleoductos en Irak y sus implicaciones políticas y económicas para el estado
iraquí. Jorge Llaguno Dávila, CEAA, El Colegio de México.
* Estado, sociedad transfronteriza y milicias religiosas: las madrasas en Pakistán. Rubén Serrano Peña, CEAA,
El Colegio de México.
* Impactos y alcances en la era de la información en Medio Oriente, el caso de Al-Jazeera. José Antonio
Brambila Ramírez, CEI, El Colegio de México.
13 DE MAYO
Conferencia magistral
"El papel de las religiones en el mundo contemporáneo"
Benjamín Preciado
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Mesa: Acción colectiva en Asia Pacífico
Lugar: Auditorio de la Facultad
Modera: Verónica de la Torre Oropeza
* ONG en China y Nuevos Movimientos Sociales: una aproximación al movimiento ambientalista de la
municipalidad de Pekín. Daniel Lemus Delgado, ITESM, Campus Guadalajara
* El movimiento ambientalista de Okinawa en contra de las bases militares estadounidenses. Emma Mendoza
Martínez, FCPyS, Universidad de Colima
* La imagen de Japón a través de la migración japonesa en América Latina: formación colectiva de una imagen
nikkei en Perú. Ana Sueyoshi, Universidad de Utsunomiya, Japón
* Oportunidades para la acción colectiva en tiempos de crisis en la región del Pacífico. Aleksandro Palomo
Garrido, FCPyS, Universidad de Colima
Mesa: Diversidad e identidad socioreligiosa en Asia y África
Lugar: Sala de Uso Múltiple
Modera: Walburga Wiesheu y Silvia Seligson
*Paisaje sagrado y culto imperial en las peregrinaciones al Monte Tai en China. Walburga Wiesheu,
Escuela Nacional de Antropología e Historia
*Las montañas de Corea, centros de poder, identidad y cultura. Silvia Seligson, Museo Nacional de las Culturas
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y CEDICULT, Instituto Nacional de Antropología e Historia
*La práctica religiosa y la medicina alternativa en Indonesia actual: ¿síntoma de desesperación o señal de
progreso?.Evi Yuliana Siregar, CEAA, El Colegio de México
*La libertad de expresión en China. Juan Bernardo Galeazzi Oviedo, Universidad de las Américas, Puebla
Presentación de Libro: "La estructura múltiple de la cultura japonesa, de Sasaki Komei" (traducción de Virginia Meza)
Lugar: Auditorio de la Facultad
Modera: Emma Mendoza
Presentación a cargo de Fernando Alfonso Rivas Mira, Universidad de Colima, y Alfredo Romero -UNAM
Mesa: Migraciones: Asia, África y América Latina
Lugar: Sala de Uso Múltiple
Modera: Gustavo Barrera Gardida
*Los nikkei y la construcción de una identidad mestiza latinoamericana. Dahil M. Melgar Tísoc, CEAA, El Colegio
de México - INAH.
*Migración para matrimonio y surgimiento de la familia multicultural en Corea del Sur. Lim, Su Jin, FCPyS,
Universidad de Colima.
*El Plan África y la contención de migrantes subsaharianos en España. Onésimo Julián Moreira Seijos,
Universidad de Quintana Roo.
*Afrodescendientes en la Baja California: como buscando una aguja en un pajar. Socorro Guzmán.
Mesa: Tradiciones y sociedades
Lugar: Auditorio de la Facultad
Modera: Walburga Wiesheu
*De Oghuz Khan a Osman Bey: la construcción de memoria heroica en la épica turca y los libros de gaza
(gazavetnameh). Oscar Aguirre Mandujano, SOAS, University of London.
*Los cuentos feministas: actualidad y posibilidad. Uma Thukral Kapoor, CEAA, El Colegio de México.
*El imaginario poético de Kalidasa en el Ritusamhara. Sergio Armando Rentería Alejandre, CEAA, El Colegio de
México.
*Fuentes del islam: ¿Igualdad de género o supremacía masculina?.Ana Landgrave Ponce, CEAA, El Colegio de
México.
Mesa: India y China contemporáneos
Lugar: Sala de Uso Múltiple
Modera: Carlos Mariano Tur Donatti
*El desfile del Sesenta Aniversario de la República Popular de China: la construcción mediática de una imagen
china, entre el ascenso pacífico y el poderío militar. Daniel Ricardo Lemus Delgado, ITESM, Campus Gdl.
*El "destape" chino en este siglo. Félix Aurelio Zurita Ochoa, Centro Multicultural Profesores Ochoa y Zurita
*Hinduismo global: la comunidad internacional India y la derecha hindú. Daniel Kent Carrasco, CEAA, El
Colegio de México
*El ladrón en casa: misioneros, cristianos y extranjeros desde la perspectiva del nacionalismo hindú. Edgar
René Pacheco Martínez,CEAA, El Colegio de México.
Presentación de película: Ánimas Trujano
Lugar: Auditorio de la Facultad
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Dir. Ismael Rodríguez, México.
Presenta: Guillermo Quartucci, CEAA, El Colegio de México.
Presentación de película: Salsa y Chanpuru
Lugar: Sala de Uso Múltiple
Dir. Tetsuro Hatano, Japón.
Presenta: Satomi Miura, CEAA, El Colegio de México.
14 de mayo
Conferencia magistral
"Reorientando la historia de América colonial".
Hernán G. H. Taboada
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Mesa: Mundo islámico
Lugar: Auditorio de la Facultad
Modera: Hernán G. H. Taboada
* Hussein-Alí Montazerí y el movimiento reformista en Irán. Luis Mesa Delmonte, CEAA, El Colegio de México
* El papel de Pakistán en la lucha antiterrorista internacional. Gustavo Barrera Gardida, FCPYS, Universidad
Nacional Autónoma de México
* La República de Kazajastán y su importancia en Asia. Antonio Dueñas, Universidad Anahuac Sur
* Ser saharaui: teoría y praxis de un exilio tormentos. Tomás Tello Desiderio, Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla
Presentación de Revista: México y la Cuenca del Pacífico
Lugar: Sala de Uso Múltiple
Comentarista: Carlos Uscanga, FCPYS, Universidad Nacional Autónoma de México
Mesa: América Latina y el Pacífico Asiático
Lugar: Auditorio de la Facultad
Modera: Carlos Uscanga
*América Latina y China, sus relaciones en el mundo globalizado, 1980-2010. Carlos Mariano Tur Donatti,
DEAS, Instituto Nacional de Antropología e Historia
*Los estados del Pacífico mexicano: situación actual y perspectivas de desarrollo. José Jaime López Jiménez,
Universidad de Guadalajara.
*Movilidad de personal calificado en los Sistemas Nacionales de Innovación: un análisis comparativo entre
China, Corea y México (1999 - 2009). Mayrén Polanco Gaytán, Juan González García, Universidad de Colima.
*Perspectiva del intercambio de recursos humanos entre México y Japón . Carlos Uscanga FCPYS, Universidad
Nacional Autónoma de México.
Mesa: África en el mundo contemporáneo
Lugar: Sala de Uso Múltiple
Modera: Román López Villicaña
*La piratería en Somalia, hoy. Román López Villicaña, Universidad de las Américas, Puebla.
*La limpieza étnica en Ruanda. Patricia Margarita Torres Hernández, Universidad de las Américas, Puebla
*Ruanda después del genocidio. Pamela Ingram Reyes, Universidad de las Américas, Puebla
Facultad de Ciencias Políticas
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*La política de China en Congo. Leiby Adriana López Cabrera, Universidad de las Américas, Puebla.
*El rol de los países africanos en las negociaciones internacionales de cambio climático. Sergio García
Sánchez, Universidad de las Américas, Puebla
Mesa: Educación y cultura en Japón
Lugar: Auditorio de la Facultad
Modera: Sergio Hernández Galindo
*Gestos, representación y sexualidad femenina en el Japón de Meiji. María Ibarí Ortega Domínguez, CEAA, El
Colegio de México.
*El Kobudaigakkoo: el inicio de la educación científico-tecnológica en Japón. Martha Loaiza Becerra,
Universidad de Colima
*El estilo Nanban. Daniel Santillana, Universidad del Claustro de Sor Juana.
Conferencia magistral de clausura
"Los derechos de los infantes y el saqueo de recursos minerales en la República Democrática del Congo: una aproximación en torno a la internacionalización de la criminalización del Estado"
Buatu Betubenge Omer, Universidad de Colima.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Conferencia
25 de Mayo
Conferencia "Reflexiones sobre Seguridad Nacional en México".
Dictada por el Almirante del Cuerpo General Diplomado del Estado Mayor Naval, Francisco Murillo Osuna.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Libro:
Facultad de Ciencias Políticas
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5 de marzo
Presentación de libro: "El Camarazo. Colima, siglo XX, los difíciles años medios".
Del autor y cronista Abelardo Ahumada.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Comentaristas:
*Dr. Manuel Salvador González Villa, Profesor de Tiempo Completo de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad de Colima.
*Mtro. Josué Noé de la Vega Morales, Profesor de Tiempo Completo de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad de Colima.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo". Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Campus Norte, Universidad de Colima.
Libro:
5 de marzo
Presentación de libro: "El Camarazo. Colima, siglo XX, los difíciles años medios".
Del autor y cronista Abelardo Ahumada.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
El libro fue presentado ante nuestra estudiantes y profesores en el Auditorio de nuestra facultad.
Facultad de Ciencias Políticas
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Conferencia:
8 de marzo
Conferencia: "Mujeres y derechos humanos en México: situación actual".
Dictada por la Licda. Lucía Rodríguez Quintero.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
En alusión al Día Internacional de las Mujeres, organizamos en conjunto con la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Colima, la Conferencia: "Mujeres y derechos humanos en México: situación actual" impartida por la Licda. Lucía Rodríguez Quintero, Coordinadora de los Programas de la Mujer de la Comisión Nacional de Derechos Humanos. En dicha presentación, estuvo presente el Lic. Roberto Chapula de la Mora, Presidente de la Comisión Estatal de los Derechos Humanos y la Mtra. Vianey Amezcua Barajas, Directora de la Facultad.
Libro:
17 de marzo
Presentación de libro: "Los designios de la palabra"
Del autor Alfredo Montaño Hurtado
Sala de uso múltiple de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Comentaristas:
Facultad de Ciencias Políticas
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* Dr. Manuel Salvador González Villa, PTC de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
* Mtro. Victor Gil Castañeda, PTC de la Facultad de Letras y Comunicación.
Libro:
17 de marzo
Presentación de libro: "Los designios de la palabra"
Del autor Alfredo Montaño Hurtado
Sala de uso múltiple de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Estudiantes asistentes a la presentación de libro.
Charla: Experiencias de movilidad estudiantil .
23 de abril
Charla: Experiencias de movilidad estudiantil .
Impartida por estudiantes de séptimo semestre.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Recuento de experiencias, tips y anécdotas de los estudiantes que realizaron intercambio académico en Universidades Internacionales hacia estudiantes de cuarto semestre.
Charla: Experiencias de movilidad estudiantil .
Facultad de Ciencias Políticas
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23 de abril
Charla: Experiencias de movilidad estudiantil .
Impartida por estudiantes que realizaron movilidad internacional hacia compañeros de otros semestres.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Recuento de experiencias, tips y anécdotas de los estudiantes que realizaron intercambio académico en Universidades Internacionales hacia estudiantes de cuarto semestre.
Inauguración del XI Congreso Nacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios
de Asia y África
12 de mayo
Inauguración del XI Congreso Nacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios de Asia y África (ALADAA) La movilidad internacional en el siglo XXI en nuestro Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo".
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Integrantes del Presidium:
M. en C. Miguel Ángel Aguayo López, Rector de la Universidad de Colima.
Dr. Hernán Taboada, Coordinador de ALADAA - México.
Dr. Luis Mesa Delmonte, Coordinador de de ALADAA Internacional.
Sr. Yong Ho Kim, Consejero-Representante de la Embajada de la República de Corea en México.
M. en A. Vianey Amezcua Barajas, Directora de FCPyS.
Prof. Alfredo Romero Castilla, Profesor Investigador de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM.
Facultad de Ciencias Políticas
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Inauguración del XI Congreso Nacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios
de Asia y África
12 de mayo
Inauguración del XI Congreso Nacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios de Asia y África (ALADAA) La movilidad internacional en el siglo XXI.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Estudiantes, investigadores y público en general asistente a la Inauguración del Congreso de ALADAA
12 de mayo
Conferencia magistral "El estudio de Asia, entonces y ahora"
Impartida por el Prof. Alfredo Romero Castilla
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Facultad de Ciencias Políticas
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12 de mayo
Conferencia magistral "El estudio de Asia, entonces y ahora"
Impartida por el Prof. Alfredo Romero Castilla
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Estudiantes e investigadores asistentes a la Conferencia magistral "El estudio de Asia, entonces y ahora"
Impartida por el Prof. Alfredo Romero Castilla.
12 de mayo
Mesa: El impacto de las redes transnacionales de activismo sobre movimientos sociales en Asia y África
Lugar: Sala de Uso Múltiple
Modera: Richard G. Kraince
Ponentes:
* Redes de acción universitaria transnacionales e ideas de libertad religiosa en Sureste de Asia. Richard G.
Kraince, CEAA, El Colegio de México
* Organizaciones transnacionales y la nueva dinámica de los movimientos rurales en Indonesia. Jimena
Martínez, CEAA, El Colegio de México
* El uso e impacto del movimiento Chipko en los discursos ambientalistas y feministas fuera de India. Yver
Alonso Melchor Hernández, CEAA, El Colegio de México.
* Cultura de la migración en Senegal.Rocío Castillo, CEAA, El Colegio de México.
Facultad de Ciencias Políticas
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12 de mayo
Mesa: Migración japonesa (I)
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Modera: Emma Mendoza Martínez
Ponentes:
* El éxodo de jóvenes japoneses hacia el campo y el extranjero en el contexto de la globalización y la política
neoliberal de marginación. Michiko Tanaka CEAA, El Colegio de México
* Los niños que regresan a Japón. Virginia Meza, CEAA El Colegio de México.
* Educación y migración: niños peruanos tras su retorno de Japón, adaptación al nuevo ambiente educativo y la
situación familiar. Ana Sueyoshi, Universidad de Utsunomiya, Japón.
* Fémina y foránea: el rol de las mujeres en las asociaciones de migrantes nikkei en Japón.Marcela Méndez,
CEAA, El Colegio de México
Presentación del libro
"El japonés que conquistó Guadalajara: la historia de Juan de Páez en la Guadalajara del siglo XVII (2009)" Melba Falck-
Presenta: Sergio Hernández Galindo, Instituto Nacional de Antropología e Historia
Sala de uso múltiple de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Facultad de Ciencias Políticas
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14 de mayo
Conferencia magistral de clausura
"Los derechos de los infantes y el saqueo de recursos minerales en la República Democrática del Congo: una aproximación en torno a la internacionalización de la criminalización del Estado"
Buatu Betubenge Omer, Universidad de Colima.
Presentado por la Mtra. Vianey Amezcua Barajas
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Inauguración de las Jornadas ?Por la salud, la vida y los derechos de las mujeres?
18 de mayo
Inauguración de las Jornadas "Por la salud, la vida y los derechos de las mujeres"
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Convocantes:
Universidad de Colima
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Instituto de Liderazgo Simone de Beauvoir
Integrantes del Presidium:
Lic. Rogelio Pizano Sandoval, Secretario privado
Licda. Patricia Mercado Castro, Presidenta del Instituto de Liderazgo Simone de Beauvoir (ILSB).
Mtra. Vianey Amezcua Barajas, Directora de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Facultad de Ciencias Políticas
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Inauguración de las Jornadas ?Por la salud, la vida y los derechos de las mujeres?
18 de mayo
Inauguración de las Jornadas "Por la salud, la vida y los derechos de las mujeres"
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Público asistente a la Inauguración de las jornadas.
Jornada ?Por la salud, la vida y los derechos de las mujeres?
18 de mayo
Jornada "Por la salud, la vida y los derechos de las mujeres"
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Panelistas:
* Licda. María Elena Adriana Ruiz Visfocri, Red Nacional por el derecho decidir (radar 4) Colima
* Lic. Rafael Cordera Campos, Secretario General de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe
(UDUAL)
* Licda. Patricia Mercado Castro, Presidenta del Instituto de Liderazgo Simone de Beauvoir (ILSB).
* C.P. Leonor de la Mora Béjar, Directora General del Instituto Colimense de las Mujeres (ICM)
* Licda. Clementina Nava Pérez, Centro de Atención a la Mujer (CAM)
Facultad de Ciencias Políticas
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Jornada ?Por la salud, la vida y los derechos de las mujeres?
18 de mayo
Jornada "Por la salud, la vida y los derechos de las mujeres"
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Estudiantes e invitados asistentes a la Jornada "Por la salud, la vida y los derechos de las mujeres"
Conferencia: Reflexiones sobre Seguridad Nacional en México
25 de mayo
Conferencia: "Reflexiones sobre Seguridad Nacional en México".
Dictada por el Almirante del Cuerpo General Diplomado del Estado Mayor Naval, Francisco Murillo Osuna.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Integrantes del Presidium:
M. en C. Miguel Ángel Aguayo López, Rector de la Universidad de Colima
Almirante del Cuerpo General Diplomado del Estado Mayor Naval Francisco Murillo Osuna
Mtra. Vianey Amezcua Barajas, Directora de la Facultad
Facultad de Ciencias Políticas
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Conferencia: Reflexiones sobre Seguridad Nacional en México
25 de mayo
Conferencia: "Reflexiones sobre Seguridad Nacional en México".
Dictada por el Almirante del Cuerpo General Diplomado del Estado Mayor Naval, Francisco Murillo Osuna.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
La conferencia estuvo dirigida a los estudiantes y docentes de la facultad así como al público en general.
Panel de estudiantes: ?Movimientos sociales y participación ciudadana en Colima.
Reflexiones estudiantiles?.
28 de mayo
Panel de estudiantes: "Movimientos sociales y participación ciudadana en Colima. Reflexiones estudiantiles".
Sala uso múltiple de la Pinacoteca Universitaria.
Panel 1 Sociedad Civil en Colima
Moderadora: Mtra. Vianey Amezcua Barajas
Alumn@s:
* "Colima: Sociedad Civil y discapacidad". Guillermo Barajas Fuentes
* "Colima: Sociedad civil hoy". Víctor Eduardo Flores Jiménez
* "La Modernización Rural". Fabiola Gutiérrez García
* "Colima y las redes sociales electrónicas". Julissa Ruby Hernández Cortes
* "Unidos en una sola voz". Oscar Gerardo Vázquez Rodríguez
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
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Panel de estudiantes: ?Movimientos sociales y participación ciudadana en Colima.
Reflexiones estudiantiles?.
4 de Junio
Panel de estudiantes: "Movimientos sociales y participación ciudadana en Colima. Reflexiones estudiantiles".
Sala uso múltiple de la Pinacoteca Universitaria
Panel 2 Participación Ciudadana en Colima .
Moderadora: Dra. Alejandra Chávez Ramírez
Alumn@s:
* "La participación de la mujer en los asuntos políticos". Yolanda Elizabeth Carrillo Lugo
* "Democracia... espacio de participación ciudadana". Blanca Nayeli García Arroyo
* "El impacto de la unión". María de la Luz Martínez Cabadas
* "Jóvenes colimenses ante la participación". Dorotih Estephany Ramírez Magaña
* "Participación ciudadana un instrumento fortalecedor de la democracia". Jesús Noé Chávez Vadillo
* "Avances tecnológicos de la participación ciudadana en Colima". Patricia Rivera García
11 de Junio
Panel de estudiantes: "Movimientos sociales y participación ciudadana en Colima. Reflexiones estudiantiles".
Sala uso múltiple de la Pinacoteca Universitaria
Panel 3 Movimientos Sociales en Colima.
Moderador: Mtro. Florencio Llamas Acosta
Alumn@s:
* "El Cacerolazo: Movimiento Social por el agua en Manzanillo".Tania Esmeralda Alfaro Anguiano.
* "¿El movimiento antorchista es en verdad un Movimiento social?". Arnoldo Castillo Contreras.
* "¿La sociedad Colimense realmente es activa en cuanto a los movimientos sociales?" Ebenezer Verdia Ruiz.
* "Luchando por una sociedad justa" Jazmín Maricela Avalos Fuentes.
* "La presencia de los movimientos sociales en el Estado de Colima" Paulina Cornejo Mejía.
* "En busca del cambio" Gladys Guadalupe Martínez Vázquez.
Presentación de la revista ?Estudios sobre las Culturas Contemporáneas? No. 30
Facultad de Ciencias Políticas
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1 de junio
Presentación de la revista "Estudios sobre las Culturas Contemporáneas" No. 30
Sala de uso múltiple de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Moderador:
Mtro. Genaro Zenteno Borquez
Comentaristas:
* Dra. Irma Magaña, PTC de la Facultad de Turismo
* Mtro. Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño, PTC de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Presentación de la revista ?Estudios sobre las Culturas Contemporáneas? No. 30
1 de junio
Presentación de la revista "Estudios sobre las Culturas Contemporáneas" No. 30
Sala de uso múltiple de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Estudiantes, docentes e investigadores asistentes a la presentación de la revista.
Inauguración del Coloquio Internacional de Historia y Ciencias Sociales
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
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10 de junio
Inauguración del Coloquio Internacional de Historia y Ciencias Sociales
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Integrantes del Presidium:
Dra. Alexandra Pita Gonzáles, Lider del CA 16 Estudios Históricos de la FCPyS
10 de junio
Mesa 1 "Redes intelectuales y emprendimientos culturales"
Coordinada por la Dra. Alexandra Pita González
* Los contemporáneos: el grupo y sus redes intelectuales. Marco Antonio Vuelvas, Gloria Vergara y Alexandra
Pita, Universidad de Colima
* Redes intelectuales y política antiimperialista. Fabio Moraga Valle, Posgrado UNAM
* Vicente Sáenz y la revista Centroamérica libre. Margarita Silva, UNA, Costa Rica
* La escritura de la historia de Cuba, 1959-1971. Blanca Mar León, UACM.
* Las revistas y suplementos culturales como objetos de investigación. Regina Crespo, CCyDEL, UNAM
* El estudio de revistas como objeto historiográfico para la historia de redes intelectuales. María del Carmen
Grillo, Universidad Austral, Argentina.
Mesa 2 "El intelectual popular"
Coordinada por el Dr. Alberto Martin Álvarez
* Rubén: palabra y acción, de Daniel Kersffeld, FCPyS UNAM
* Otto René Castillo y el compromiso revolucionario. Arturo Taracena Arriola, Centro Peninsular en
Humanidades y Ciencias Sociales, UNAM.
* País mío no existes. Apuntes sobre Roque Dalton y la historiografía contemporánea de El Salvador. Mario
Vázquez Olivera, CCyDEL, UNAM.
* Del espacio poético guerrillero: amada libertad y Alfonso Hernández, Rafael Lara Martínez, New Mexico
Institute of Minnings and Technology.
* Fausta Reinaga, un intelectual aymara. Fabiola Escárazga, Depto de política y cultura, UAM Xochimilco.
* La generación de la emergencia india. Alejandro Auino Moreschi, École Des Hautes Études, Paris.
11 de junio
Mesa 3 "Región y transregión en el estudio histórico"
Coordinada por la Dra. Avital Bloch
* La importancia del análisis transnacional y tranregional en los estudios geo-históricos para América Latina.
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
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Lourdes de la Ita, Universdad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
* El Caribe frontera imperial: Notas historiográficas sobre el gobierno militar estadounidense en Cuba. 1898-
1902. María del Rosario Rodríguez Díaz, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
* Nation, concept, career: observation on trends in European Historiography. Thomas Wolfe, University of
Minnesota Twin Cities.
* The Transnational worldviem and influence of the French Nouvelle Droite. Tamir Bar-On, Itesm.
* El estudio histórico de África subsahariana: entre el imaginario occidental y la academia. Hilda Varela, El
Colegio de México.
* Medio Oriente. Región y regionalismo. Susana Liberti. Universidad del Valle y UNAM.
* Ideas acerca del regionalismo en el Pacífico Asiático. Entre los buenos propósitos y la diversidad de
realidades. María Elena Romero, Universidad de Colima.
Inauguración del Coloquio Internacional de Historia y Ciencias Sociales
10 de junio
Inauguración del Coloquio Internacional de Historia y Ciencias Sociales
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Estudiantes e investigadores asistentes a la inauguración del Coloquio Internacional de Historia y Ciencias Sociales.
Inauguración del Coloquio Internacional de Historia y Ciencias Sociales
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
"2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL Y DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" "70 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA"
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25 de agosto
Presentación del Suplemento semanal del periodico El Comentario.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Integrantes del presidium:
Mtro. Christian Jorge Torrez Ortiz Zermeño, Coordinador General de Comunicación Social.
Lic. Daniel Peláez Carmona, Director del periódico El Comentario.
Lic. Jorge Vega, Subdirector del periódico El Comentario
Licda. Guadalupe Carrillo, Directora de información
Mtra. Vianey Amezcua Barajas, Directora del plantel.
Inauguración del Coloquio Internacional de Historia y Ciencias Sociales
25 de agosto
Presentación del Suplemento semanal del periodico El Comentario.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Asistieron estudiantes de la facultad a quienes se les obsequió un ejemplar del dicho suplemento así como se les exhortó a escribir en éste.
Presentación de la revista no. 10 de Cátedra
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
"2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL Y DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" "70 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA"
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31 de agosto
Presentación de la revista no. 10 de Cátedra
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Moderador:
* Dr. Manuel Salvador González Villa, Coordinador de la revista Cátedra.
Comentaristas:
* Lic. Daniel Peláez Carmono, Profesor de la Facultad de Letras y Comunicación.
* M PTC de la Facultad de Ciencias
Presentación de la revista no. 10 de Cátedra
31 de agosto
Presentación de la revista no. 10 de Cátedra
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Estudiantes y docentes en la presentación de la revista Cátedra.
Charla de Colón y el significado del Hispanismo
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
"2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL Y DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" "70 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA"
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1 de Septiembre
Charla de Colón y el significado del Hispanismo
Impartida por el Dr. Thomas Morin
Dirigida a los estudiantes del primer semestre de la licenciatura en Relaciones Internacionales
Coloquio Internacional de las Humanidades 2010.
2 de septiembre
Inauguración del Coloquio Internacional de las Humanidades 2010.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
2 de septiembre
Inauguración del Coloquio Internacional de las Humanidades 2010.
Integrantes del Presidium:
M. en C. Miguel Ángel Aguayo López, Rector de la Universidad de Colima.
Dr. Juan Carlos Yáñez Velasco, Coordinador General de Docencia.
Dr. Carlos Eduardo Monroy Galindo, Director General de Educación Superior.
Mtro. Christian Jorge Torres Ortiz Zermeño, Coordinador General de Comunicación Social.
Dra. Gloria Ignacia Vergara Mendoza, Directora de la Facultad de Letras y Comunicación.
Mtra. Carmen Silvia Peña Vargas, Directora de la Facultad de Pedagogía.
Licda. Rosario de Lourdes Salazar Silva, Directora de la Facultad de Ciencias de la Educación.
M. en C. Adriana Elizabeth Mancilla Margalli, Directora de la Escuela de Filosofía.
M. en A. Vianey Amezcua Barajas, Directora de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
"2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL Y DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" "70 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA"
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Coloquio Internacional de las Humanidades 2010.
2 de septiembre
Inauguración del Coloquio Internacional de las Humanidades 2010.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Docentes y estudiantes en la Inauguración del Coloquio Internacional de las Humanidades 2010.
Coloquio Internacional de las Humanidades 2010.
2 de septiembre
Mesa 1: "Sendas y matices en la obra pedagógica de Gregorio Torres Quintero"
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Moderada por la Mtra. Sandra Omelina Araiza Benuto
Ponentes:
* Mirthea E. Acuña Cepeda.
* Florentina Preciado Cortés.
* María Esther Aguirre Lora.
* Jonás Larios Deniz.
* Ma. de los Ángeles Rodríguez Álvarez
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
"2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL Y DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" "70 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA"
100
Coloquio Internacional de las Humanidades 2010.
2 de septiembre
Mesa 1: "Sendas y matices en la obra pedagógica de Gregorio Torres Quintero"
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Moderada por la Mtra. Sandra Omelina Araiza Benuto
Estudiantes asistentes a la mesa "Sendas y matices en la obra pedagógica de Gregorio Torres Quintero" del Coloquio Internacional de las Humanidades 2010.
Coloquio Internacional de las Humanidades 2010.
2 de septiembre
Conferencia magistral "Las humanidades y las ciencias sociales".
Impartida por Thomas Morin.
Presentado por la Dra. Alejandra Chávez Ramirez.
Auditorio "Lic. Alberto Herrera Carrillo" Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Facultad de Ciencias Políticas
Informe de Actividades 2010
"2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL Y DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA" "70 AÑOS DE LA FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA"
101
Charla
2 de septiembre
Charla "Colón y el significado del Hispanismo".
Dictada por el Dr. Thomas Morin
Dictada a los estudiantes de primer semestre de Relaciones Internacionales.
Encuentro permanente sabatino: Visión actual: Sociedad y política.
4 de septiembre
Encuentro permanente sabatino: Visión actual: Sociedad y política.
Los alumnos de maestría disertan.
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