FichaTrastorno Negativista Desafiante

7/18/2019 FichaTrastorno Negativista Desafiante

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Trastorno Negativista Desafante

Defnición:  Trastorno caracterizado por presentar un patrón recurrente deconducta negativista, desafante, no cooperativista, desobediente y hostildirigido a fguras de autoridad, como padres y proesores. Estecomportamiento se presenta por un periodo mayo a 6 meses y con más

intensidad que en otros adolescentes de su misma edad. dierencia del Trastorno !isocial, no hay violaciones de leyes ni de los derechos básicos de losdemás.

Cómo se visualiza

• "ncumplimientos de acuerdos amiliares# llegadas despu$s de horario,

ba%o rendimiento escolar, &cimarras', comportamiento verbal agresivo

con padres y hermanos, mentiras y enga(os de diverso grado, entre

otras.•

 Tendencia a culpar a otros por comportamiento propio.• Escaso control de impulsos# rabietas, e)plosiones de ira

• *i la conducta no es contenida en el sistema amiliar, paulatinamente, la

trasgresión de normas va invadiendo otros ámbitos de la vida social

+como el comportamiento en el medio escolar y el barrio o la ciudad

Posibles consecuencias en el desarrollo

• -os eectos en su entorno# la amilia y otros manifestan surimiento por

estos comportamientos +conictos recuentes, alto nivel de tensión

amilia•

-a alta de habilidades parentales que recuentemente se asocia a latrasgresión de normas, se e)presa tambi$n en la aparición de maltrato

/sico que se intenta %ustifcar por la conducta inapropiada del

adolescente• El estado de ánimo del0la adolescente que trasgrede normas es

habitualmente de tonalidad negativa, predominan las emociones como

el eno%o, la rustración permanente y es recuente encontrar tambi$n

proundos contenidos depresivos.• 1onducta considerada actor de riesgo para deserción escolar,

pandilla%e, conductas antisociales, consumo de sustancias y alcohol y

problemas en la etapa adulta +inestabilidad laboral, difcultades en las

relaciones de pare%a, entre otras.

Acciones proesor

•  Traba%ar en acuerdo con los apoderados +rol undamental en su

tratamiento.• *e les debe dar labores donde ocupen cargos de responsabilidad, rente

a sus pares.

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• signar tareas breves para ortalecer autoestima

• !efnir normas e)pl/citas, concretas, consistentes

•  Traba%ar acuerdos en con%unto +otorgando responsabilidad al %oven