View
9
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Fomentando la lectoescritura en dos idiomas
sin tecnología, con tecnología básica y
tecnología avanzada: Opciones para el hogar
Taller para familias
14 de enero, 2021
Distrito Escolar Lee County, FL
Facilitadoras
Maria Cieslak
mcieslak@cal.org
Dr. Igone Arteagoitia
iarteagoitia@cal.org
CAL website: www.cal.org
Twitter: @CAL_LangLit
©2021 Center for Applied Linguistics 2
Resumen del taller
Objetivos
▪ Identificar oportunidades para trabajar la lectura, escritura y las conversaciones académicas
en casa.
▪ Examinar recursos que pueden usar para apoyar el desarrollo académico de sus hijos en casa.
Agenda
▪ Oportunidades para desarrollar el lenguaje y la lectoescritura en casa
▪ Ideas y estrategias para usar la tecnología en casa
▪ Actividades:
▪ sin tecnología
▪ con tecnología básica
▪ con tecnología avanzada
©2021 Center for Applied Linguistics 3
La lectoescritura en la escuela1
▪ Integración de lenguaje y contenido
▪ Lenguaje hablado y escrito
▪ Gestos y otras expresiones corporales
▪ Diagramas, gráficos, tablas, ecuaciones
▪ Videos, imágenes, conocimientos tecnológicos
Distintas formas de comunicación en la escuela
▪ Escuchar
▪ Hablar
▪ Leer
▪ Escribir
▪ Ver
▪ Representar
1 WIDA. (2020). WIDA English Language Development Standards Framework, 2020 Edition Kindergarten-Grade 12. University of Wisconsin-Madison. https://wida.wisc.edu/teach/standards/eld
©2021 Center for Applied Linguistics 4
Enseñar lectoescritura cocinando
Actividades sin tecnología
▪ Entrevistar a un familiar sobre una receta.
▪ Escribir la receta en una tarjeta.
▪ Leer un libro o artículo de revista relacionado con la receta.
▪ Organizar recetas familiares en categorías, como por ejemplo, aperitivos, platos
principales, postres.
▪ Anotar palabras de vocabulario relacionadas con la cocina y las palabras
correspondientes en la lengua de casa:
▪ ingredientes – chocolate, tomate, sal, azafrán
▪ proceso – batir, mezclar, cortar
▪ medidas y temperaturas
▪ Planear un menú para el desayuno, el almuerzo y la cena para toda una semana.
▪ Hacer la lista de la compra juntos.
▪ Leer sobre regulaciones alimenticias en E.E.U.U. y en un país de América Latina (el que
ustedes quieran) en la biblioteca.
▪ Anotar las diferencias en una tabla y escribir una redacción sobre el tema.
©2021 Center for Applied Linguistics 5
Enseñar lectoescritura cocinando
Actividades con tecnología básica
▪ Escuchar un programa en la radio o un libro en cinta sobre comida, recetas, producción,
distribución, importación o exportación de comida.
▪ Usar subtítulos cuando vean un canal de cocina o un video de YouTube sobre comida de
distintas partes del mundo.
▪ Ver un programa de cocina en la televisión sin sonido y escribir notas sobre la receta en
un papel o en su teléfono o computadora. Ver el programa una segunda vez esta vez con
sonido y añadir detalles.
▪ Buscar una receta en internet en inglés o en español y prepárenla en familia.
▪ Leer la receta en voz alta juntos.
▪ Buscar información en internet sobre el valor nutritivo de los ingredientes de la receta.
▪ Probar los ingredientes y hablar sobre los sabores usando palabras descriptivas (salado,
amargo, agrio)
▪ Poner las sobras en las loncheras de sus hijos y escribir notitas (¡Qué aproveche!).
©2021 Center for Applied Linguistics 6
Enseñar lectoescritura cocinando
Actividades con tecnología avanzada
▪ Escribir una receta y hagan una grabación de un fragmento de la grabación. Poner el
video en el canal privado de su familia de YouTube.
▪ Jugar al juego educativo “Pick Your Plate!” A Global Guide to Nutrition en su teléfono,
Tablet o computadora ttps://ssec.si.edu/pick-your-plate
▪ Usar “Google Drawings” para crear un póster o meme sobre hábitos de alimentación
saludables. Colgarlo en algún lugar en su cocina.
▪ Escribir un blog sobre recetas familiares y costumbres alimenticias en la(s) cultura(s) de
su familia.
▪ En internet, explorar soluciones para combatir el hambre y la malnutrición en el mundo.
Crear una página web familiar, un mensaje de Facebook, o un tweet sobre cómo ayudar a
personas que sufren malnutrición.
▪ Participar en un proyecto de ciencias global después de crear una cuenta en
SciStarter.org. Algunos ejemplos:
▪ Informar a los científicos sobre las preferencias alimenticias de las hormigas.
https://scistarter.org/ant-picnic.
▪ Hacer pan para aprender sobre el sabor del pan. https://scistarter.org/sourdough-
for-science.
©2021 Center for Applied Linguistics 7
Organizador de menú semanal
Día de la semana Desayuno Almuerzo Cena
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
Domingo
©2021 Center for Applied Linguistics 8
Menú
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
Domingo
Lista de la compra
©2021 Center for Applied Linguistics 9
Receta _______________________________________________
De la cocina de _____________________________________
Ingredientes Direcciones
©2021 Center for Applied Linguistics 10
Notitas para la lonchera
¡Espero que disfrutes de la
escuela!
¡Estoy muy orgullosa de ti!
¡Buena suerte en el
examen!
¡Buen provecho!
¿Qué te apetece que
hagamos este fin de semana?
¡Eres un/a estudiante
fabuloso/a!
©2021 Center for Applied Linguistics 11
Notitas para la lonchera
©2021 Center for Applied Linguistics 12
Audiolibros gratis para alumnos de primaria
Logo Página web Descripción Nivel
Globalstorybooks.net
Audiolibros gratis
multilingües (inglés y
otros idiomas)
Básico
Uniteforliteracy.com
Audiolibros gratis
multilingües (inglés y
más de 50 idiomas)
Básico
Storylineonline.net
Audiolibros gratis en
inglés leídos por
famosos con actividades
para padres
Kinder-4
Breakingnewsenglish.com
Noticias en inglés que
se pueden escuchar en 5
velocidades distintas y
con actividades de
lectura, escritura y
ortografía incluidas
Niveles 1-7
Audible.com Audiolibros gratis en
inglés Kinder-5
Africanstorybook.org
Audiolibros gratis en
inglés y más de 200
idiomas
Niveles de
lectura 1-5
©2021 Center for Applied Linguistics 13
Audiolibros gratis para alumnos de secundaria
Logo Página web Descripción Nivel
Bookbuilder.cast.org
Audiolibros gratis en
inglés y más de 8
idiomas con la
posibilidad de crear
historias
PreK-12
Loudlit.org
Audiolibros gratis en
inglés (poesía, novelas,
relatos históricos, y
cuentos infantiles)
6-12
Esl-bits.net
Audiolibros gratis en
inglés (novelas y
artículos) con
actividades de
gramática incluidas y la
opción de seleccionar la
velocidad
Niveles 1-7
Etc.usf.edu/lit2go
Audiolibros gratis en
inglés (fábulas, libros de
aventura, cuentos
folclóricos, etc.)
K-12
Learnoutloud.com
Audiolibros educativos
en inglés gratis 6-12
Librivox.org
Audiolibros gratis en
inglés y más de 100
idiomas
K-12
©2021 Center for Applied Linguistics 14
Comparar y contrastar regulaciones alimenticias en distintas partes del
mundo
País Regulaciones Notas
E.E.U.U.
Benín
Bélgica
Fiji
©2021 Center for Applied Linguistics 15
Comparar y contrastar regulaciones alimenticias en distintas partes del
mundo
País Regulaciones Notas
©2021 Center for Applied Linguistics 16
Comparar y contrastar las regulaciones alimenticias de dos países
Nombre del país: ______________________________ Nombre del país: ______________________________
Ambos
©2021 Center for Applied Linguistics 17
Comparar y contrastar las regulaciones alimenticias
de dos países
País: _____________________ País: _____________________
Similitudes - ¿En qué se parecen?
Diferencias - ¿En que se diferencian?
©2021 Center for Applied Linguistics 18
Recursos digitales para familias multilingües
Recurso Enlace Descripción
Learning Packets https://cehs.unl.edu/icmee/learning-
packets/
Actividades gratis en inglés para alumnos de K-12 (niveles 1-
3) que se pueden usar en casa
Rewordify https://rewordify.com/
Página web gratuita que te permite simplificar los textos en
inglés
News in Slow English https://www.newsinslowenglish.com/
Lecciones de gramática en inglés y ejercicios de
pronunciación para alumnos de secundaria y adultos
ESOL Courses
https://www.esolcourses.com/content/topi
csmenu/beginners.html
Lecciones de gramática, vocabulario, comprensión oral y
escrita para niveles básicos, intermedios, y avanzados
The Spanish Experiment https://www.thespanishexperiment.com/st
ories
Cuentos infantiles en inglés traducidos al español y leídos por
un hablante nativo del español
International Children’s Digital
Library
http://en.childrenslibrary.org/ Libros en docenas de idiomas
Por Nuestros Niños Podcast
https://www.pdo.org/podcast/ Programas de radio y podcasts en español con
recomendaciones y recursos que los padres puedan utilizar
para ayudar a sus hijos en la escuela
Stories for Teaching Chinese https://wp.nyu.edu/steinhardt-startalk/ Cuentos en chino para K-6
Activities for ESL Students http://a4esl.org/ Variedad de ejercicios, exámenes, y puzles o rompecabezas
en inglés para todos los niveles de secundaria
©2021 Center for Applied Linguistics 19
Logística del aprendizaje virtual: Algunas ideas2
2 Adapted from Comprehensive Center Network. (2020). Reopening Instructional Programs for Our Most Vulnerable Students: A Reopening Guidebook for the 2020-2021 School Year. https://www.compcenternetwork.org/sites/default/files/archive/Reopening%20Guidebook%20English.pdf
Antes
¡Estén preparados! Pongan la información de la reunión (día y hora) en su
calendario.
Vistan ropa adecuada. Asegúrense de que llevan ropa adecuada para la
escuela.
Conéctense unos minutos antes para asegurarse de que la tecnología
funciona.
Elijan un lugar con poco ruido para evitar distracciones.
Pónganse de cara a la luz para que puedan verlos mejor.
Pónganse en medio de la cámara con la cabeza y los hombros en el centro.
Elijan un fondo simple que no llame la atención para no distraer al resto de
los participantes.
©2021 Center for Applied Linguistics 20
Logística del aprendizaje virtual: Algunas ideas 3
3 Adapted from Comprehensive Center Network. (2020). Reopening Instructional Programs for Our Most Vulnerable Students: A Reopening Guidebook for the 2020-2021 School Year. https://www.compcenternetwork.org/sites/default/files/archive/Reopening%20Guidebook%20English.pdf
Durante
Intenten conectarse un par de minutos antes si pueden.
Hagan clic para conectarse. Es posible que también tengan que hacer clic en el micrófono o en la cámara.
En caso de problemas técnicos pueden usar el chat para comunicarse con la maestra y pedir ayuda.
Miren a la cámara. Busquen la cámara en su computadora y dirijan su mirada
hacia ella.
Mantengan el micrófono apagado. Cuando no estén hablando, tengan su
micrófono apagado.
Pidan ayuda. Si no han entendido algo, levanten la mano en el chat.
Despedida. Antes de que termine la sesión, asegúrense de que saben lo que tienen
que hacer para preparase para la próxima sesión.
©2021 Center for Applied Linguistics 21
Logística del aprendizaje virtual: Algunas ideas 4
Después
Seguimiento. Pónganse en contacto con la maestra si necesita ayuda.
Espacio de trabajo en casa. Si es posible mantenga los materiales de la
escuela en un mismo lugar en casa.
Establezca rutinas de trabajo escolar en casa. Cree un horario de trabajo
para estudiar, leer y escribir en casa todos los días.
Hablen con sus hijos en español y anímenlos a que ellos también hablen,
lean y escriban en español. Pregunten en la escuela y en su comunidad dónde
pueden encontrar libros en español y materiales educativos en general.
Visiten el portal en la página web de la escuela para ver las tareas, notas,
información sobre asistencia y lo que están aprendiendo sus hijos. Para
accesso van a necesitar a crear una cuenta.
4 Adapted from Comprehensive Center Network. (2020). Reopening Instructional Programs for Our Most Vulnerable Students: A Reopening Guidebook for the 2020-2021 School Year. https://www.compcenternetwork.org/sites/default/files/archive/Reopening%20Guidebook%20English.pdf
Recommended