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“EL ESTADO, LA SOCIEDAD, LA FAMILIA Y YO” La formación coloca al individuo en un presente en movimiento.
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Tibana BoyacáMayo 2014
Samuel Antonio Vargas Vargas
Militar
Escolar
Desertor
Abandono
Renuncia
Desiste
Negativa
Castigo
Desertor
Abandono
Renuncia
Desiste
Negativa
Castigo
Institución
Factores fuera de la escuela Estudiante vs
Institución educativa
Matricula = Contrato
voluntarioSuma de
voluntades: Estudiante - IE
Abandono institucional Abandono del
sistema
El estudiante
La institución
Integración social
La Retención escolar
Servicios institucionales
Relación que terminan/total de inscritos
No presencia de estrategias
Permanencia en el sistema
escolar
Englobar intereses y metas del estudiante
Desarrollo social e
intelectual
Promoción de
espacios externos
Test o pruebas
puntuales
Seguimiento al proceso
Evaluación integral
Diagnóstica
Formativa
Sumativa
De los estudiantes: Niveles de
logro
De los Profesores:
Certificar los logros
estudiantiles
De la Institución: evidencia de
los logros
De la Comunidad: atender sus necesidades
Aprendizaje centrado en el
estudiante
De los Profesores
De los Estudiantes
Responsabilidad y adaptabilidad, creatividad y curiosidad intelectual
En la comunicación, segunda lengua, pensamiento crítico y sistémico,
Alfabetización en TIC, aprendizaje colaborativo, autónomo
Identificación, resolución de problemas, Responsabilidad social
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