Fracci Ones

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:I.1. Área : ARITMETICAI.2. Tema : FRACCIONESI.3. Grado : 4 B 1.4 Duración : 2 SESIONES

1.5 Docente : Jesús Gutiérrez Bravo 1.6 Fecha : 18/09/2015 1.7 I.E.P : ANGELES DE JESUS

II. AREA, COMPETENCIA, CAPACIDADES, INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADESCONOCIMIENTOSCONTEXTUALIZADO Y ADECUADO

INDICADORESDE EVALUACIÓN

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

ARITMETICA

Identifica los problemas de contexto real y contexto matemático estableciendo las fracciones

Interpreta y compara las fracciones

FRACCIONES

LECTURA DE FRACCIONES

FRACCIONES HOMOGENEAS

FRACCIONES HETEROGENEAS

Reconoce los números naturales, en las fracciones representadas

Plumón y Pizarra

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTOSPEDAGÓGICOS

( procesos pedagógicos)

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS TIEMPO

INICIO

- La sesión iniciara con establecer las normas de convivencia en el aula trabajando un valor diario.

Respondiendo a las siguientes preguntas para rescatar los saberes previos:

Hoja de colores

10 min

¿Qué es una fracción?¿Cómo se lee una Fraccion?¿ a que llamamos fracciones?

A partir de estas pregunta se hará una breve explicación del tema

DESARROLLOEl profesor anota en la pizarra el tema a seguir FRACCIONES a la vez se desarrollara la sesión.

FRACCIONES

LECTURA DE FRACCIONES

FRACCIONES HOMOGENEAS

FRACCIONES HETEROGENEAS

Hoja de colores 25 min

SALIDA

- Dialogan sobre la actividad realizada (Metacogniciòn)

¿Qué aprendimos Hoy? ¿Cómo nos sentimos? ¿En qué fallamos? ¿Cómo lo corregimos?- SE DESARROLLARA EJERCICIOS

DEL LIBRO EN LA PIZARRA SOLICITANDO LA PARTICIPACION DE CADA UNO EN LA PIZARRA

Hoja de colores

10 min