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FRASE “EL QUE NO CONOCE NO PUEDE LLEGAR
A DISTINGUIR “
TEMA
1.1.1 APRENDER A APRENDER SIGNIFICADO NECISIDADES DE LA ESFERA APRENDER
APRENDER ADQUISICION DE HABILIDADES PARA
ENCONTRAR INFORMACION INFORMACION BASICA INFORMACION FATICA INFORMACION PREPARATORIA INFORMACION DERIVADA
OBJETIVO IDENTIFICAR EL CONCEPTO
APRENDER- APRENDER COMO PARTE DE UNA NECESIDAD BASICA EN LA FORMACION PERMANMENTE DEL SER HUMANO
RESULTADO DE APRENDIZAJE DESARROLLAR
HABILIDADES PARA ENCONTRAR INFORMACION APRENDIENDO LAS REGLAS GENERALES PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS.
NECESIDAD DE APRENDER
MEJORAR COMO PERSONA
SATISFACER MIS NECESIDADES BASICAS
EVITAR LA REPROBACION DE MODULOS
BAJO NIVEL EDUCATIVO
SALIR ADELANTE TENER MAS OPCIONES
CONCEPTOAPRENDER A APRENDER
ES EL PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE OBTIENEN NUEVOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES, ATRAVES DE EXPERIENCIAS VIVIDAS QUE PRODUCEN ALGUN CAMBIO EN NUESTRO MODO DE SER O ACTUAR.
QUE ES INFORMACION BASICA ES LO NUEVO, LOS
CONTENIDOS QUE SE QUIEREN COMUNICAR QUE SON DESCONOCIDOS POR EL ALUMNO. ES UNA INFORMACION QUE GENERALMENTE NO ES MUY AMPLIA
QUE ES LA INFORMACION FATICA
ES LA QUE PRETENDE ESTABLECER CONTACTO CON EL RECEPTOR, LLAMAR SU ATENCION, PERO NO SOLAMENTE EN EL ESTADO FORMAL SINO EN EL APOYO DE LOS CONOCIMIENTOS QUE YA POSEE
QUE ES LA INFORMACION PREPARATORIA
ESTA CONSTITUIDA POR LOS EJEMPLOS, LOS ARGUMENTOS, LAS CITAS, LOS RAZONAMIENTOS, LAS OPINIONES QUE HACEN CONVINCENTE LA INFORMACION BASICA.
QUE ES LA INFORMACION DERIVADA
PARTE DE LA INFORMACION BASICA Y SE MANIFIESTA EN CONSECUENCIAS, IMPLICACIONES,
DERIVACIONES Y RESIGNIFICACION.
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE
ATENCION REPRESENTACION MEMORIA PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION PERCEPCION COMPRENSION CLASIFICACION OBSERVACION ORGANIZACIÓN
MAPA CONCEPTUA
MEMORIAY
ATENCION
MEMORIAY
ATENCION
TRATA DE
COMPRENDER REPASA
TECNICASDE
ESTUDIO
PROGRAMA DE
ESTUDIO CONCENTRACION APRENDE A LEER
FORMULATE PREGUNTAS
GRACIAS
PSP. ELVIA GONZALEZ GUTIERREZ
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