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8/15/2019 Glosario 3er Parcial
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Campos De La Paz EmmanuelCastán AlejandroFabela Cruz Erick Axel
1().0elemática1(+.0eor2a1)-.0eor2a de autómatas1)1.0eor2a de compiladores1).0eor2a de conjuntos1)!.0eor2a de la Computación
1)%.0raductor 1)&.0raductores de len#uaje
natural1)'.0ransiciones1)(.0ransportabiliad1)).=nión
1)+.=8H1+-.=sabilidad1+1.=tilidad1+.>ariables193.zI
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1+&. Glosario
1+'.
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comentarios 7 blancos.&.=bicar errores Control de
macros'..
9. #n+lisis/em+n"ico
+.,e compone de unconjunto de rutinasindependientes@ llamadaspor los analizadoresmor9oló#ico 7 sintáctico.
!-. !1.?ttpJII.u?uancisco.morenplIdocsI0emaK
10. #n+lisis /in"+c"ico !.8denti9ica 3ue es lo 3ue
?ace una palabra dentrode una oración.
!!.La clasi9icación de las
palabrasN 4erbo@ sujeto@predicado@ etc.
!%.Apuntes
11. &rbol %e an+lisis !&.E4alMa ries#os en unproceso@ se toma unposible ries#o 7 muestrasus posiblesconsecuencias.
!'.En la in#enier2a deso9tare se tratan de4isualizar estas posibles
contin#encias.!(.
!).?ttpsJIIes.ikipor#
!+.IikiIOC!O)1rbolK
%-.e4entos
12. #r"e %1.Creación realizada por elser ?umano para obtener una 4isión sensible delmundo. Permite expresar ideas@ pensamientos oemociones.
%.Existen di9erentes tipos dearteN
• Poes2a• /Msica• Pintura• Escultura
%!.?ttpJIIde9iniciorteI
13. #""rib %%.Attrib permite a un usuariocambiar los atributos de unarc?i4o o arc?i4os. Conattrib@ puede cambiarcual3uiera de la opción
A#re#ar o 3uitar cual3uierade los atributos
%&.
%'.?ttpJII.comr?ope.comIattrtm
1). #!"ocompila%or %(.Compilador 3ue estáescrito en el mismolen#uaje 3ue se 4a acompilar :se compila a simismo;.
%).=n pro#rama escrito enlen#uaje má3uina.
%+.Apuntes
15. #!"oeec.ba" &-.es el nombre de un arc?i4ode sistema
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repetidamente. industria automotriz@ etc.
17. #!"óma"a %e la &'.=na má3uina de 0urin# esun mecanismo mu7 simple3ue consiste en una cintade lectura 7 escritura@ unacabeza de lectura 7escritura 3ue recorre estacinta :7 3ue puede estar en di9erentes estados; 7una 9unción 3ue re#ula losmo4imientos de la cinta.
&(.a7 dos tipos de /0determinista 7 nodeterminista.
&).=na má3uina de 0urin#multicinta es como unamá3uina ordinaria conmuc?as cintas. Cada cintatiene su propia cabeza dela cinta.
&+.
'-.
'1.?ttpJIIes.slidesnetIemmanuelIlama3uinadeturin#
'.?ttpJIIma3uina.blo#spot.mxIpuinaturin#multicintas.?tm
18. #!"óma"a %e pila '!.Es una ma3uina con unnMmero 9inito de estados@una cinta de entrada 7 unapila.
'%.'&.es.slides?are.n
obileI,carlinrIaoautomatapudon
19. #!"óma"a ini"o ''./odelo matemático@ elcual está con9ormado por & elementos / Q RG@ S@ ,@
F@ TU@ dondeN'(.GQestados').S Qtransiciones'+.,Qestado inicial(-.FQestado 9inal o de
aceptación(1.TQal9abeto
(.
(!.Apuntes
20. #!"óma"a ini"oDe"erminis"a
(%.Para cada s2mbolo delal9abeto ?a7 una solatransición desde cadaestado.
(&. ('.Apuntes
21. #!"óma"a ini"oNo De"erminis"a
((.A di9erencia del AFD estepermite más de unaentrada 7 salida del mismos2mbolo del al9abeto en unmismo estado.
(). (+.Apuntes
22. #!"óma"a mnimo )-.,e representa con elmenor nMmero de estados
)1. ).Apuntes
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7 transiciones posibles.
23. #!"óma"ase4!ialen"es
)!.Pueden tener más estados7 distintas transicionesentre estos@ pero losrepresenta la mismaexpresión re#ular@ por lotanto@ #eneran el mismolen#uaje.
)%.En clase se ?an dadoestos casos@ cuando en unejercicio se tienen dosposibles soluciones.
)&.Apuntes
2). #6 )'.Len#uaje interprete deexpresiones re#ulares.
)(.Ejemplo de códi#o en A56J
288.calc1 { for (i = 1; i
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má3uina.
39. Có%i'o f!en"e !%).Conjunto de l2neas detexto escritas en unlen#uaje de pro#ramación@para poder ser ejecutadopor una ma3uina debe deser traducido a len#uajema3uina a tra4*s de uncompilador.
!%+. !&-..ale#sa.cocodi#oK9uente
)0. Có%i'o obje"o !&1.esulta de la compilacióndel códi#o 9uente@ puedeser en len#uaje má3uina.
!&. !&!..ale#sa.cocodi#oKobjeto
)1. Có%i'o resi%en"een memoria
!&%.,on a3uellos códi#os@ejecutables@ 3ue solopermanecen en memoriatras ser ejecutados@ 7estos no deben modi9icaral ordenador en nin#Mn
momento.
!&&.
!&'.?ttpJII.aleom.arIDicI#ui.
)2. C
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9ra#mentar el pro#rama arealizar en módulos 3ue secompilan por separado@ 7una 4ez 3ue estos est*ncompilados unirlosmediante un pro#ramadenominado montador para 9ormar el móduloejecutable.
)8. Compila%or !)-.0raduce un pro#rama deun len#uaje de alto ni4el a
un len#uaje de bajo ni4el.
!)1. !).?ttpJII.de9nabc!)!..
comItecnolo#iapila
!)%.dor.p?p
)9. Compila%orcr!=a%o
!)&.Es a3uel compilador@ elcual es capaz de crear códi#o 3ue puede ser ejecutado en otraplata9orma@ distinta a la en3ue se trabaja.
!)'.El A,/@ 3ue puedeensamblar@ entre 9ormatos@ELF :para sistemas =8H;7 C
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computadora inicialmente
5*. Conj!n"o ajeno %1%.Es la intersección entredos conjuntos@ la cual nosda un conjunto 4acio.
%1&. %1'.?ttpJIIcolpos9e%1(.#aleon.comIes
c%1).onjuntoIteocon
57. Conj!n"o aco %1+.Es a3uel conjunto en el3ue no ?a7 elementos@ esdecir el conjunto es i#ual a
cero.
%-. %1.?ttpsJIIsites.#ocomIsit
%.eImatediscreta
nand%!.ez#omezI11
de9iniciondec%%.I1!conjunto4
58. Conersores!en"e !en"e
%&.0raduce un len#uaje9uente de alto ni4el a otro.
%'.Pascal a C. %(.Apuntes
59. CP> Cen"ralProcessin' >ni":
%).Es el procesador de lacomputadora@ es decir elalma de la computadora.
%+.%+.%+.%+.%+.%+.%+.
%!-.?ttpJIIde9iniciocpuI
*0. Deb!' %!1.El `Debu#` es una?erramienta o utilidad de/,D
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*). Dia'ramas %e?enn
%&.epresentación #rá9ica deuna a#rupación deelementos@ incluidos enuno o más conjuntos@ cadauno representado por unacircun9erencia.
%&!. %&%.?ttpJII.bloea.comI3ueesdia#ramade4enn.?tml
*5. Disciplina %&&.Forma ordenada de ?acer las cosas si#uiendo unaserie de re#las 7 normasestrictas. e#ularmentepara obtener un ?ábito.
%&'.,er disciplinado paraobtener al#o :serconstante;.
%&(.?ttpJIIconceptocion.deIdiscipl
**. Disponibili%a% %&).Cualidad o condición de lain9ormación deencontrarse a disposiciónde 3uienes deben acceder a ella@ 7a sean personas@procesos o aplicaciones.
%&+.La alta disponibilidad delos sistemas debe estardisponible en todomomento@ e4itandointerrupciones debido acortes de ener#2a@ 9allos de?ardare@ 7actualizaciones delsistema.
%'-.?ttpJIIes.t?e9reo
%'1.nar7.comIdisp
*7. Disponible %'.Cuando al#o se puedeusar
%'!. %'%.?ttpJIIes.t?e9reo
%'&.nar7.comIdisp*8. D>P %''.D=/P
%'(./uestra el contenido deuna zona de memoria en?exadecimal 7 en A,C88.
,in parámetros muestralos primeros 1) b7tes apartir de la posición a la3ue se lle#ó en el Mltimo`d`. ,i se le da un ran#o@mostrará ese ran#o.
%').
%'+. %(-.?ttpJII.mo9ias.comItrabadebu#msdosIdebu#msdos.s?tml_ixzzDn(
*9. Ec@o 471. Acti4a o desacti4a los
mensajes de texto delpro#rama :output; alapantalla
472. ECHO [ON|OFF] echo
[mensaje] Parametros
%(!.?ttpsJIImsdn.m
o9t.comIesesIlibrar7Icc%&:4Q4s.(1;.aspx
70. Eficacia %(%.i4el de consecución demetas 7 objeti4os. Lae9icacia ?ace re9erencia ala capacidad para lo#rar lo3ue se propone:objeti4os;.
%(&.acer un pro#rama el cualimprima del nMmero 1 al1--@ solamente coninstruccionesmanualmente.
%('.?ttpJIIde9inicio%((.Ie9icaciaI
71. Eficiencia %(). ace re9erencia a la mejor utilización de los recursoscon los 3ue se cuenta.
%(+.acer el mismo pro#ramaimplementando uncontador.
%)-.?ttpJIIde9inicio%)1.Ie9icaciaI
72. Elemen"o 'rafico %).Es un medio 4isual 3ue
nos representa al#Mnobjeto@ o caracter2stica deal#o@ para ma7orentendimiento.
%)!. %)%.?ttpsJIImx.ans
%)&.s.7a?oo.comI3onIi
%)'.ndex]3idQ-11-1%&AA%=d#5
73. Ensambla%or %)(.,on compiladores cu7olen#uaje de entrada@llamado ensamblador@permite la traducción decada sentencia 9uente auna instrucción en códi#omá3uina.
%)). %)+.Apuntes
http://es.thefreedictio/http://es.thefreedictio/http://es.thefreedictio/http://es.thefreedictio/http://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://definicion.de/http://definicion.de/https://mx.answer/http://es.thefreedictio/http://es.thefreedictio/http://es.thefreedictio/http://es.thefreedictio/http://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://definicion.de/http://definicion.de/https://mx.answer/
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7). Ensambla%orprocesoA len'!aje pro'rama:
%+-.Len#uajeJ es un len#uajede pro#ramación de bajoni4el@ el cual es el máscercano al len#uajemá3uina.
%+1.ProcesoJ lee un arc?i4o decódi#o 9uente 7 produce unarc?i4o de códi#o objeto@despu*s el li#ador 4eri9icasi el códi#o objeto llama aal#una 9unción 7 el li#ador a#re#a las bibliotecasnecesarias. =na 4ez ?ec?oesto se obtiene elejecutable 7 el loader locar#a a la CP=.
%+.Pro#ramaJ soncompiladores cu7olen#uaje de entrada@llamado ensamblador@permite la traducción decada sentencia 9uente auna instrucción en códi#omá3uina.
%+!.
%+%.%+&.
%+'.?ttpJIIleo7ac.ix.comIleeensambladoprocesosdeensamblado7li#adoIc1l3
%+(.%+).Apuntes
75. Bpsilon %++.,2mbolo el cual representael 4ac2o.
&--.0ransiciones con *psilon@no producen una#ramática.
&-1.g
&-.Apuntes
7*. Es"a%os %e !na!"óma"a
&-!.odos o 4*rtices loscuales se relacionan ?astael 9inal del dia#rama. Losprocesos o conjuntos deacti4idades.
&-%.epresentados en unautómata por G
&-&.&-'.
&-(.Apuntes
77. Epresión &-).Combinación deconstantes@ 4ariables o 9unciones@ 3ue es interpretada
de acuerdo a las normasde precedencia 7asociación paraun len#uaje depro#ramación enparticular.
&-+.Expresiones re#ulares &1-.De9iniciones B
78. Epresión re'!lar &11. De9inición simpli9icada des2mbolos 3ue representanun len#uaje re#ular.
&1.E.. Q aWbW:ac; &1!.Apuntes
79. il"ro &1%.,ir4e para separar lo 3ue
se busca de otros objetos.
&1&.Aplicado en bases de
datos@ para obtener sololos datos deseados.
&1'.?ttpsJIIes.ikip
&1(..or#IikiIFiltroK&1).contenido
31
https://es.wikipedia.org/wiki/Constante_(inform%C3%A1tica)https://es.wikipedia.org/wiki/Constante_(inform%C3%A1tica)https://es.wikipedia.org/wiki/Variable_(programaci%C3%B3n)https://es.wikipedia.org/wiki/Variable_(programaci%C3%B3n)https://es.wikipedia.org/wiki/Variable_(programaci%C3%B3n)https://es.wikipedia.org/wiki/Subrutinahttps://es.wikipedia.org/wiki/Subrutinahttps://es.wikipedia.org/wiki/Subrutinahttps://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_de_programaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_de_programaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_de_programaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia/https://es.wikipedia.org/wiki/Constante_(inform%C3%A1tica)https://es.wikipedia.org/wiki/Variable_(programaci%C3%B3n)https://es.wikipedia.org/wiki/Subrutinahttps://es.wikipedia.org/wiki/Subrutinahttps://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_de_programaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_de_programaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia/
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80. orma Normal %eC@oms;
&1+.,e dice 3ue una #ramáticaestá en la 9orma normal deC?omsk7 si todas susproducciones son de la9ormaJ A a o bien A $C.
&-. &1.Apuntes
81. orma Normal %eGreibac@
&.,e dice 3ue una #ramáticaestá en 9orma normal deBreibac? :FB; si todassus producciones son dela 9ormaJ
&!.A ah@ donde h es unacadena@ posiblemente4ac2a@ de 4ariables.
&%. &&.Apuntes
82. ormal &'.Cumple con las
condiciones necesarias ocon los re3uisitosestablecidos.
&(.,e#uir lineamientos. &).De9iniciones B
83. orma"o &+.Conjunto de lascaracter2sticas t*cnicas 7de presentación@ lascuales distin#uen una cosade otra.
&!-. &!1.?ttpJII.de9&!.nabc.comItecn&!!.iaI9ormato.p?p
8). / &!%.Es una má3uina deestados 9inito@ es decir conun 9in@ o no tiende al
in9inito.
&!&.
&!'.&!(.?ttpJIIuncomp&!)..
ue.ac.ukI#en
ap&!+.ersI>eranosK/
s?K9il&%-.esIalejandroFi
-).pd9 85. Grafo %iri'i%o &%1.Es a3uel donde las aristas
lle4an un sentido o unadirección ?acia cada4*rtice@ en teor2a de lacomputación@ cada aristaconlle4a a un estado delautómata
&%. &%!.?ttpJII.in9o&%%.4a.esIc4acaIa
estr-&-'ap#.p
http://www.definicio/http://uncomp/http://www.infor.u/http://www.definicio/http://uncomp/http://www.infor.u/
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8*. Gram+"ica limpia &%&.Es a3uella 3ue nocontieneJ
• e#las innecesarias• ,2mbolos inaccesibles• ,2mbolos super9luos no
terminales• ,2mbolos super9luos
terminales
&%'. &%(.?ttpJII.proes.9rc.utn.edu.temasIsslI/arckIBDIPBL8/P8A.?tm
87. Gram+"ica linealpor la %erec@a
&%).Ambas #ramáticas#eneran el mismo len#uajere#ular. ,in embar#o@ paracambiar de lineal derec?aa iz3uierda ?a7 3ue se#uir una serie de pasos 74ice4ersa.
&%+. &&-.?ttpJIIima#es.sa7er.esI1+I'11IslidesIslideK&
88. Gram+"ica linealpor la i=4!ier%a
&&1. &&. &&!.
89. Gram+"ica , 0:sin incremen"os
&&%.A3uellas #ramáticas 3ueson analizadassintácticamente de
iz3uierda a derec?a.
&&&. &&'.Apuntes
90. Gram+"icarec!rsia
&&(.Es repetiti4a ?asta elin9inito.
&&)., A b C&&+.A C&'-.C A
&'1.Apuntes
91. Gram+"ica s!cia &'.Es toda #ramática 3uecontiene s2mbolos
&'!.extraVos.
&'%.,2mbolos muertos&'&.,2mbolos inaccesibles
&''.?ttpJII.u?uancisco.morendocsItema'.pd
92. Gram+"icas &'(.Es un conjunto de re#las
sobre los s2mbolos 3uesatis9acen un len#uajedeterminado.
&').
&'+.Presentación
93. Gram+"icas afijas &(-.,ecuencias lin#2sticas3ue se anteponen en una
palabra para modi9icar susi#ni9icado.
&(1.Completo&(.8ncompleto
&(!.?ttpJIIin9ormatiozcs.blo#spot.
-1%I-!I9ijospre9ijosin9ijosa9ijos.?tml
&(%.9). Gram+"icas bien
forma%as&(&.A3uella #ramática 3ue no
tiene re#las #enerati4as 7re#las de redenominación
&('. &((.?ttpJII.an#.comIlinuxIeottmpKclase1.pd
http://www.uhu.es/francisco.moreno/talf/docs/tema6.pdfhttp://www.uhu.es/francisco.moreno/talf/docs/tema6.pdfhttp://www.uhu.es/francisco.moreno/talf/docs/tema6.pdfhttp://www.uhu.es/francisco.moreno/talf/docs/tema6.pdfhttp://www.uhu.es/francisco.moreno/talf/docs/tema6.pdfhttp://www.uhu.es/francisco.moreno/talf/docs/tema6.pdf
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+&. Gram+"icas cona"rib!"os
&().,2mbolos 3ue estánasociados a atributos 7re#las de e4aluación.
&(+.
&)-.?ttpJII.cc.sIieIdocenciaIPsadoresDeLenIProcesadoresn#uaje0ema%K#ina.pd9
9*. Gram+"icasformales
&)1.Estudia el len#uajemediante modelos9ormales 7 matemáticos.
&). &)!.?ttpJII.encet.com
&)%.IarticuloI#rama9ormalI
97. Gram+"icasin%epen%ien"es%el con"e"o
&)&.Bramática en la cual soloproduce s2mbolosterminales.
&)'.De la 9orma A a &)(.Apuntes
+). Gram+"icasrec!rsiamen"een!merables
&)). &)+.&+-.,iendo ∝ : ∪ ; Y
∈ : ∪ ; ∗@ es decir laMnica restricción es 3ue nopuede ?aber re#las de la9orma donde lacadena 4ac2a.
&+1.,ea la #ramática B Q:RA@,U@ Ra@bU@,@P; donde lasre#las de producción sonJ
&+.1; , ◊ a,&+!.; , ◊ aA&+%.!; A ◊ bA
&+&. %; A ◊ b
&+'.?ttpJII.mo9ias.comItrabateoria#ramaticlen#uajeautomataIteor#ramaticalen#automata.s?t
++. Gram+"icas
re'!lares
&+(.,on e3ui4alentes a los AF
pues tratan sobre loslen#uajes re#ulares. &+). L Q :- Y 1;W1-
&++.?ttpJIIebdelp
or.ula.4eIin#en?7elitzaImatereteoriaIapuntea%.pd9
1--.Gram+"icassensibles alcon"e"o
'--.,e puede remplazar A por siempre 3ue est*n en elcontexto X
'-1.La #ramática B Q :>@>0@,@P; donde
'-.> Q R@ U'-!.>0 Q R-@1@@!@%@&@'@(@)@+U
'-%. , Qnumero
'-&.?ttpJII.mo9ias.comItrabateoria#ramaticlen#uajeautomataIteor#ramaticalen#automata.s?t
101.G>I/ Grap@ical>ser In"erface:
'-'.Es un pro#rama 3ue seencar#a de actuar como la
inter9az de usuario@ esdecir la 3ue nos mandaobjetos #rá9icos eimá#enes para representar las acciones en la inter9az.
'-(. '-).?ttpJII.aleom.arIDicI#ui.
102.I%en"i%a%ma"em+"ica
'-+.Es la i#ualdad entre dosexpresiones al#ebraicasdi9erentes@ a partir decual3uier 4alor de las4ariables.
'1-. '11.?ttpJIIde9iniciondentidadI
103.I'!al%a% '1.Es la expresión 3ue nosrepresenta 3ue doscantidades son
e3ui4alentes.
'1!. '1%.?ttpJII.ditu'1&..
comIecuacione
a'1'.do1Ii#ualdad.?
10).In%epen%encia %el@ar%are
'1(.Permite 3ue el so9taresea compatible concual3uier tipo dedispositi4os.
'1). '1+.?ttpsJIIes.ikipo
'-.r#IikiI8ndepenia
'1.KdeKdispositi4
105.Info'rafa '.Combinación de imá#enes7 textos 3ue tienen como9in comunicar in9ormación
'!. '%.?ttpJII.o9i9omIo9i9acilin9o#ra9ias3ue
http://www.enciclonet.com/http://www.enciclonet.com/http://www.ditutor/https://es.wikipedia.o/https://es.wikipedia.o/http://www.enciclonet.com/http://www.enciclonet.com/http://www.ditutor/https://es.wikipedia.o/https://es.wikipedia.o/
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de manera 4isual para9acilitar su transmisión.
de9inicioncom?acen.p?p
10*.Inform+"ica '&.Es una ciencia@ arte 7disciplina@ 7a 3ue en ellase aplica la creati4idad@ elm*todo cient29ico 7 tomacomo ?erramientas a lasciencias sociales@administrati4as@
?uman2sticas@ básicas 7C^C :computacionales 7comunicaciones;. ,uobjeti4o es elprocesamiento tantoelectrónico como manualde datos.
''.,istemas de nómina@contabilidad@ bancarios@escolares@ etc.
'(.Apuntes
107.Ins"r!cción ').Conjunto de s2mbolos 3uerepresentan una orden deoperación para elcomputador.
'+.,i :precio !&;'!-. precio Q precio I 1.&
'!1.?ttpJIIes.ccm.nntentsI!-len#uajesdepro#ramacioninstrucciones
108.In"e'ri%a%concep"!al
'!.Aporta 9acilidad decomprensión@ 9acilidad deaprendizaje 7 9acilidad deusoJ los principios básicospara tener una buenaexperiencia de usuario.
'!!.Aplicaciones er#onómicas:diseVo a#radablemente4isual 7 simple;
'!%.?ttpJIIblo#.kbcom
'!&.I-11I-+Isimplpr
'!'.oducti4idadeinte#ridad
'!(..?tml109.in"eli'encia
ar"ificial'!).Es la inno4ación ?acia una
má3uina@ para darleconciencia@ es decir 3uesea autosu9iciente@ 7 de lamisma 9orma@ esta puedapensar
'!+.'%-.Androide
'%1.'%.=6
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113.C, ob Con"rol,en'!aje:
'&%.Len#uaje conespeci9icaciones 3ue sere3uieren para laredacción de instruccionesal momento de ejecutarpro#ramas del sistemaoperati4o.
'&&. '&'.?ttpJII.aleom.arIDicI#ui.
11).,e'ibili%a% '&(.Datos 3ue se muestran enun 9ormato de lectura 9ácil
para la ma7or2a.
'&).A,C88 o =nicodetextocodi9icado
'&+.?ttpJIIaccesibileb.dlsi.ua.esI]menuQ?rle#ib
115.,en'!aje ''-.Es el medio decomunicación entre losseres ?umanos a tra4*s desi#nos orales 7 escritos3ue poseen un si#ni9icado.Pero tambi*n podemoscrear len#uajes paracomunicarnos con lascomputadoras
''1.''.0ipos de len#uajesJ in#l*s@
espaVol@ pero tambi*npueden ser len#uajes9ormales 7 len#uajes depro#ramación
''!.?ttpJIIlema.raeaeI]4alQlen#u
11*.,en'!aje ar"ificial**).
''&. Creado por el?ombre para establecer comunicación con di4ersosobjetos como lacomputadora
'''.Len#uajes depro#ramación
''(.Apuntes
117.,en'!aje %e al"oniel
'').Es un len#uaje simbólicoen el 3ue una instrucciónde pro#rama 9uente dalu#ar a 4arias instruccionesde len#uaje má3uina.
''+.Pascal@ P7t?on'(-.CYY@C_'(1.
'(.?ttpsJIIes.ikipor#
'(!.IikiI8n9o#ra9 OC!OADa
118.,en'!aje %e bajoniel
'(%.Están mu7 cerca allen#uaje 3ue manejan lasmá3uinas.
'(&.Ensamblador. '('.?ttpJII.aleom.arIDicIlen#O-deO-pro#ramaO-deO-altoO-ni4el.p?p
119.,en'!aje %e
m+4!ina*77.
'(). Es en el 3ue las
instrucciones se expresanen códi#o binariodirectamente asimilablepor la má3uina
'(+. ')-.?ttpJIIde9inicion
ramaticaI
120.,en'!aje %e nielme%io
*81.
').,on poderosos como loslen#uajes de bajo ni4el:ensambladores; 7accesibles al ?ombre@como son los len#uajes dealto ni4el
')!.C@ ja4a 7 Cl ')%.Apuntes
121.,en'!ajeensambla%or *85.
')'.Cercanos a la ar3uitecturade las computadoras 7 con#ran detalle para el códi#o3ue realiza el ?ombredebido a su cercan2a conel tipo particular decomputadora.
')(.int*rpretes o traductoresinmediatos ')).Apuntes
122.,en'!aje formal*89.
'+-.se denotan los elementosde la realidad modelada@en cierto sentido estático
'+1.Expresiones re#ulares '+.?ttpsJIIes.ikipor#
'+!.IikiI8n9o#ra9 OC!OADa
https://es.wikipedia.org/https://es.wikipedia.org/http://www.alegsa.com.ar/Dic/lenguaje%20de%20programacion%20de%20alto%20nivel.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/lenguaje%20de%20programacion%20de%20alto%20nivel.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/lenguaje%20de%20programacion%20de%20alto%20nivel.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/lenguaje%20de%20programacion%20de%20alto%20nivel.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/lenguaje%20de%20programacion%20de%20alto%20nivel.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/lenguaje%20de%20programacion%20de%20alto%20nivel.phphttps://es.wikipedia.org/https://es.wikipedia.org/https://es.wikipedia.org/https://es.wikipedia.org/http://www.alegsa.com.ar/Dic/lenguaje%20de%20programacion%20de%20alto%20nivel.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/lenguaje%20de%20programacion%20de%20alto%20nivel.phphttp://www.alegsa.com.ar/Dic/lenguaje%20de%20programacion%20de%20alto%20nivel.phphttps://es.wikipedia.org/https://es.wikipedia.org/
8/15/2019 Glosario 3er Parcial
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123.,en'!aje @!mano '+%.Es la 9orma en 3ueinteractuamos nosotrosmismos@ es decir unrecurso de comunicación.
'+&.
'+'.?ttpJIIde9inicioen#uajeI
12).,en'!aje Na"!ral
*97.
'+).,e creó desde el momento
en 3ue el ?ombre tu4o lanecesidad de compartir ode dar a conocer susideas@
'++.8n#l*s@ 9ranc*s@ espaVol@
alemán@ italiano etc.@
(--.Apuntes
125.,en'!aje re'!lar (-1.Es el len#uaje 3ue aceptauna cadena de caracteres@en un autómata.
(-.
(-!.?ttpJII.ecuuILen#uajeKre
12*.,ibrerainform+"ica:
(-%.Es un pro#rama con9unciones 4arias@ lascuales a7udan a lo#rar unpropósito 7a de9inido.
(-&.,tdio.?(-'.,tdli.?(-(.Conio.?(-).,trin#.?(-+./at?.?
(1-.?ttpJIIaprende(11.rnet.about.com
B(1.losarioI9lIGue
unalibreria.?tm127.,in'Fs"ica
713.(1%.,e re9iere principalmente
cuando obedece a unlen#uaje de s2mbolos
• /a3uinas(1&.Bramática
(1'.?ttpJII.aucmIplnIkes.?tm
128.,in! (1(.Es la combinación entrenMcleo o kernel libre 3uese parece a =nix 7 llamadoLinux con el sistemaoperati4o B=
(1).(1+.
(-.(1.
(.?ttpsJIIes.ikipor#IikiIB=I
129.,ó'ica (!.Disciplina 3ue se en9ocaen la manera de razonar@mediante la 4erdad 7 la9alsedad.
(%.
(&.?ttpJII.si#dos.comIlo#ica
130.acroins"r!cción ('.Conjunto demicroinstrucciones 3ue seencar#an de realizar unatarea más compleja 7completa.
((.
().?ttpJII.orence.com
(+.I
de9inicionImacru
(!-.cciOC!O$!n
131.a4!ina (!1.Es un mecanismo 3uetiene por objeti4o 9acilitarel trabajo@ con menores9uerzo
(!./á3uinas 4irtuales(!!./a3uinas simples(!%./a3uinas compuestas(!&.
(!'.?ttpJIIpro9esora.
(!(.com.mxI9isicaIinas,imples.?
http://aprenderinte/http://www.wordreference.com/http://www.wordreference.com/http://profesorenlinea/http://profesorenlinea/http://profesorenlinea/http://aprenderinte/http://www.wordreference.com/http://www.wordreference.com/http://profesorenlinea/http://profesorenlinea/
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132.+4!ina %ees"a%os
(!).Estructura 3ue nos sir4epara determinar elcomportamiento de al#o@en base al estado en el3ue este@ estaposicionado.
(!+.
(%-.?ttpJIIcreaciod(%1.l.up9.eduIsm(%.i#uelIb1!ma3u
stados.?tm
133.a4!ina %esn!%a (%!.Es todo lo 3ue se llama1--O ?ardare@ es deciruna ma3uina sin sistemaoperati4o
(%%.Cual3uier má3uina 3uecarezca de nMcleo oso9tare@ por decir uncelular@ sin Android
(%&.?ttpJII.bueareas.com
(%'.Iensa7osI/a3DesnudaI'1%.?tml
13).a"em+"icas%iscre"as
(%(.área de las matemáticas3ue emplea solo doss2mbolosJ el cero 7 el unode esta manera sur#e elál#ebra de $oole 7tecnólo#a di#ital 3uedescribe el 9uncionamientode elementos numerables@9initos o in9initos para su9ácil modelado
(%). (%+.Apuntes
135.e"acar+c"er 750.
(&1.(&.Es un carácter 3ue in4oca
un conjunto deinstrucciones o tiene unarepresentación 9uncionalrecursi4a@ dependiendo desu de9inición
(&!.
(&%.(&&.El carácter asterisco W 3ue
es cerradura de 6leene orepresenta un sin 9in decombinaciones entre loscaracteres 3ue se lea#re#a el asterisco.
(&'.Apuntes
13*.e"acompila%or 757.
(&).Es un traductor 3ue tienecomo entrada la de9iniciónde un len#uaje 7 comosalida el compilador paradic?o len#uaje.
(&+. ('-.Apuntes
137.e"alen'!aje ('1.Es un len#uaje 3ue nosde9ine otro len#uaje
('.Bramática #enerati4a('!.
('%.AP=0E, DECLA,E
138.icroins"r!cción7*5.
(''.,on accionesencaminadas a 3ue es lo3ue tiene 3ue realizar un
('(.microprocesador o microcontrolador para cumplir con una 9unción espec29icaen un ni4el bajo o ni4el del?ardare de lacomputadora
(').
('+.Access permite operar a#ran escala sobre re#istros3ue pertenezcan al mismonombre@ en 4arias tablas oentre arc?i4os. En eldesarrollo 7 pro#ramacióneb@ por ejemplo@ losmacros a7udan a reducir eltamaVo del códi#o 9uente@4ali*ndose de abre4iaturas
7 órdenes simpli9icadas
((-.?ttpJII.de9nabc.comItecnaImacro.p?p
139.inimali%a% ((1.,e re9iere a 3ue el modeloten#a el menor nMmeroposible de s2mbolos paraexpresar la realidad.
• /odelos ló#icos((./odelo relacional
((!.?ttpJIIbasdatosd.comImodelo
1)0.o%elar 77).
((&.se re9iere al procesocreati4o de abstraer unproblema 7 encontrar solución al mismomediante elementostambi*n abstractos como
(('. (((.Apuntes
http://creaciodigita/http://www.buenastareas.com/http://www.buenastareas.com/http://creaciodigita/http://www.buenastareas.com/http://www.buenastareas.com/
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las matemáticas@ loslen#uajes de pro#ramacióno en #eneral el so9tare 7?ardare
1)1.o%elo778.
((+.Acción de modelar o crear un modelo.
• ,istemas• /odelos Computa()-. cionales
()1.?ttpsJIIes.ikipor#
().IikiI8n9o#ra9 OC!OADa
1)2.o%eloma"em+"ico
783.
()%.Es una estacaduramatemática 3ue abstrae 7
representa elcomportamiento de unsistema.
()&.El tamaVo de unapoblación
()'.La demanda por unproducto
()(.La rapidez de ca2da de unobjeto
()).Apuntes
1)3.o%!lari%a% ()+.Capacidad 3ue tiene unsistema de ser estudiado@4isto o entendido como launión de 4arias partes 3ueinteractMan entre s2 7 3uetrabajan para alcanzar unobjeti4o comMn
(+-.,ubm(+1.dulos(+.Aplica(+!.ciones
(+%.?ttpJIIbiosteco#spot.mxI--mo
(+&.dularidadobjetos.?tml
(+'.
1)).on"a%or (+(.El montador se encar#a@ asu 4ez@ de incluir las
librer2as donde están#uardadas las 9uncionesprede9inidas de usocomMn.
(+). (++.Apuntes
1)5.oe )--.Para mo4er un arc?i4o oarc?i4os@ debe especi9icarel nombre 7 la ubicacióndel arc?i4o o arc?i4os 3uedesea mo4er se#uido porel destino. El destinoespeci9ica la nue4aubicación del arc?i4o@ o elnue4o nombre del
directorio. El destinopuede constar de una letrade unidad se#uida de dospuntos@ un nombre dedirectorio@ o unacombinación
)-1. )-.?ttpJII.mo9ias.comItrabamsdoscomandosImscomandos.s?t
https://es.wikipedia.org/https://es.wikipedia.org/https://es.wikipedia.org/https://es.wikipedia.org/
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1)*./D
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153.Preprocesa%or 835.
)!'.=n preprocesador eliminalos comentarios@ inclu7eotros arc?i4os 7 ejecuta
)!(.macroinstrucciones.)!).
)!+.bajar el ni4el del len#uajea procesar es decir de unlen#uaje de alto ni4ellle4arlo a un estado máscerca del len#uajema3uina
)%-.?ttpsJIIes.ikipor#IikiIPreprodor
15).Preisión %eerrores
)%1.Colección de t*cnicas@estilos 7 ?erramientas depro#ramación para e4itar
errores
• Errores de sintaxis• Errores ló#icos)%.Errores no 4alidos
)%!.?ttpsJIIbooks.#.com.mxIbook
)%%.s]idQr=lPxLtEzp#QPA!'^lp#
)%&.A!'^d3Qpre4erroresY
155.Proceso8)*.
)%(.Es un pro#rama 3ue enejecución 3ue utiliza unasecuencia de instrucciones7 recursos del sistema. es de estado dinámico 7ocupa A/@ CP=@ u eIs
)%).Es cuando se ejecuta elpro#rama
)%+.
)&-.Apuntes
15*.Pro%!c"ocar"esiano
)&1.Es la operación 3ue nosre4ela la relación de ordenentre dos conjuntos.
)&. )&!.?ttpJIIde9inicionroductocartes
157.Pro'rama85).
)&&.Puede ser tanto unpro#rama ejecutable comosu códi#o 9uente@ 3ue 7puede ser catalo#adocomo un so9tare desistema o un so9tare deaplicación. Es de estadoestático ósea 3ue soloestá almacenado
)&'. P?otos?op
)&(. 5ord
)&). Pain
)&+. sk7pe)'-.
)'1.?ttpsJIIdocs.#ocomI4ieer]aQ4^pidQsitesdQB>mH>s4b5Fpbnx1cB?cF751lbnxneDoxj=-/zkz=-jA
158.Pro'ramación)'.Es la 9orma en la 3uecreamos aplicaciones
in9ormáticas@ mediante eluso de len#uajes depro#ramación@ resol4iendotodo tipo de problemas dela 4ida real.
)'!. )'%.?ttpJIIde9inicionro#ramacionI
159.Pse!%ocompila%or
)'&.Es un pro#rama 3ue actMacomo un compilador@ sal4o3ue su producto no esejecutable en nin#unamá3uina real sino en unamá3uina 4irtual.
)''./á3uina 4irtual de A>A@donde se tiene un#enerador de códi#ointermedio conocido con$0EC
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1*0.P"@on )(1.Es un len#uaje de altoni4el@ orientado a objetos@el cual nos a7uda i#ual aldesarrollo eb.
)(.
)(!.?ttpJII.deso
)(%.eb.comIarticul&.p?p
1*1.>I )(&.Guit o en comando G sir4eara salir de debu# 7 4ol4era la consola D
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1**./mbolo accesible )+%.Es un s2mbolo 3ueaparece en una
)+&.cadena deri4ada dels2mbolo inicial. Es decir@a3uel s2mbolo
)+'.3ue no es inaccesible.
)+(.
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la consecución de unobjeti4o preciso.
173./is"ema man!al +(.Conjunto de elementos3ue interactMan entre s2@son necesidad de une3uipo automatizado
+).++.La lla4e del a#ua+!-.,istema de rie#o del baVo
+!1.?ttpJII.aleom.ar
+!.IDiccionarioICIp?p
17)./is"ema opera"io +!!.Es a3uel so9tare 3ue nospro4ee una inter9az@ conlos pro#ramas delordenado@ el ?ardare 7nosotros el usuario
+!%.L8=H+!&.8
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limitaciones en el procesode cómputo@ la manera enla 3ue los sistemas recibenentradas@ las procesan 7producen salidas 7 lasrelaciones entre las teor2asde la conducta 7 laoperación 7 uso demecanismos automáticos.
4b5Fpbnx1cB?cF751lbnxneDo75=Ez/0Fl/Bj<&
+(-.?ttpJIIoc.uc!n#enieriain9ormaticaIteodeautomataslen#uajes9ormalesIejercejerciciostemaautomatas9ini
+(1.+(.
181.eora %ecompila%ores
+(!.Enla comunicación ?ombremá3uina existe unadi9icultad realJlas computadoras operansobre bits :ceros 7 unos; 7re#istros 7 los ?ombres seentienden por medio deidiomas :len#uaje natural;@
o utilizan una nocióncient29ica determinada por el área de problemas en3ue trabaja@ entre otras42as
+(%.
+(&.?ttpJIIblo#.kbcom
+('.I-11I-+Isimplpr
+((.
182.eora %econj!n"os
+().Es una rama de lasmatemáticas 3ue estudialas propiedades de losconjuntos o biencolecciones abstractas deobjetos@ consideradascomo objetos en s2mismas.
+(+.un conjunto de animales@de letras@ decomputadoras@ es decir lapalabra conjunto denotauna colección deelementos claramenteidenti9icados entre s2
+)-.Apuntes
183.eora %e laComp!"ación
+)1.Es un modelo 3uerepresenta la relación de?ec?os para darles sentidopor medios conceptuales@#enerales 7 simbólicos
+).Autómatas+)!.Bramáticas+)%.Expresiones re#ulares+)&.
+)'.?ttpsJIIes.ikipor#+)(.IikiI8n9o#ra9
OC!OADa
18).ra%!c"or +)).Es un so9tareindispensable@ conocidocomo so9tare de base@este permite cambiar elcódi#o 3ue introduce unusuario pro#ramador por un códi#o de bajo ni4elinterpretado 7 ejecutado
por una computadora lacual #enera resultadosmediante el uso de al#Mntipo de traductor.
+)+.
++-.
++1.Apuntes
185.ra%!c"ores %elen'!aje na"!ral
++.,er2an los 3ue tradujeranun len#uaje natural enotro.
++!.EspaVol a in#l*s ++%.Apuntes
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnx1cGlpY3Nhc2FyYW1lbmRlenxneDoyYWU2NGEzMTFlMGNjOWU5https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnx1cGlpY3Nhc2FyYW1lbmRlenxneDoyYWU2NGEzMTFlMGNjOWU5https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnx1cGlpY3Nhc2FyYW1lbmRlenxneDoyYWU2NGEzMTFlMGNjOWU5https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnx1cGlpY3Nhc2FyYW1lbmRlenxneDoyYWU2NGEzMTFlMGNjOWU5https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnx1cGlpY3Nhc2FyYW1lbmRlenxneDoyYWU2NGEzMTFlMGNjOWU5https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnx1cGlpY3Nhc2FyYW1lbmRlenxneDoyYWU2NGEzMTFlMGNjOWU5http://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/teoria-de-automatas-y-lenguajes-formales/ejercicios/ejercicios-tema-3-automatas-finitoshttp://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/teoria-de-automatas-y-lenguajes-formales/ejercicios/ejercicios-tema-3-automatas-finitoshttp://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/teoria-de-automatas-y-lenguajes-formales/ejercicios/ejercicios-tema-3-automatas-finitoshttp://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/teoria-de-automatas-y-lenguajes-formales/ejercicios/ejercicios-tema-3-automatas-finitoshttp://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/teoria-de-automatas-y-lenguajes-formales/ejercicios/ejercicios-tema-3-automatas-finitoshttp://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/teoria-de-automatas-y-lenguajes-formales/ejercicios/ejercicios-tema-3-automatas-finitoshttp://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/teoria-de-automatas-y-lenguajes-formales/ejercicios/ejercicios-tema-3-automatas-finitoshttp://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/teoria-de-automatas-y-lenguajes-formales/ejercicios/ejercicios-tema-3-automatas-finitoshttp://www.ecured.cu/Comunicaci%C3%B3nhttp://www.ecured.cu/Comunicaci%C3%B3nhttp://www.ecured.cu/Comunicaci%C3%B3nhttp://www.ecured.cu/Hombrehttp://www.ecured.cu/Hombrehttp://www.ecured.cu/Computadorahttp://www.ecured.cu/Bitshttp://blog.k2btools.com/http://blog.k2btools.com/https://es.wikipedia.org/https://es.wikipedia.org/https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnx1cGlpY3Nhc2FyYW1lbmRlenxneDoyYWU2NGEzMTFlMGNjOWU5https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnx1cGlpY3Nhc2FyYW1lbmRlenxneDoyYWU2NGEzMTFlMGNjOWU5http://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/teoria-de-automatas-y-lenguajes-formales/ejercicios/ejercicios-tema-3-automatas-finitoshttp://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/teoria-de-automatas-y-lenguajes-formales/ejercicios/ejercicios-tema-3-automatas-finitoshttp://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/teoria-de-automatas-y-lenguajes-formales/ejercicios/ejercicios-tema-3-automatas-finitoshttp://www.ecured.cu/Comunicaci%C3%B3nhttp://www.ecured.cu/Hombrehttp://www.ecured.cu/Computadorahttp://www.ecured.cu/Bitshttp://blog.k2btools.com/http://blog.k2btools.com/https://es.wikipedia.org/https://es.wikipedia.org/
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18*.ransiciones ++&.Es la manera en 3ue nosmo4emos de un estado aotro@ pero siempreutilizando un s2mbolocomo a@ b. etc.
++'. ++(.Apuntes
187.ranspor"abilia% ++).Es la 9acilidad con la 3ueun so9tare puede ser transportado sobredi9erentes sistemas 92sicoso ló#icos
+++. 1---. ?ttpJIIdes?are.netIjunuelsal#adoIpidad7transportabilid
188.>nión 1--1. Es la acción 3uenos permite juntar uno omás elementos@ parapoder 9ormar un todo:conjunto; o realizaral#una acti4idad
1--. 1--!. ?ttpJIIe9reedictionar7
1--%. comIuOC!O$!n
1--&.
189.>NIH 1--'. Es un sistemaoperati4o 3ue es portable@multitarea 7 3ue tambi*nes multiusuario@ 9uedesarrollado en 1+'+ porlos laboratorios bell 7 A0̂ 0
1--(. 1--). ?ttpsJikipedia.or#Iix
190.>sabili%a% 1--+. ?ace re9erencia ala 9acilidad
1-1-. con 3ueun usuario puede
1-11. utilizar una?erramienta 9abricada por otras personas con el 9inde alcanzar un ciertoobjeti4o.
1-1. =na computadorapuede ser mu7 a4anzadadesde el punto de 4istat*cnico
1-1!. Pero di92cil deusar para el usuariopromedio.
1-1%. Por lo tanto@ másallá de su potencial paradesarrollar tareascomplejas@
1-1&. o se trata de unamá3uina Mtil por su malausabilidad
1-1'.1-1(.1-1). ?ttpJII
cion.deIusabiliixzz%&mn#e
191.>"ili%a% 1-1+. Para lacomputación@ las?erramientas de utilidadesrealizan tres tipos detareasJ de mantenimiento@de soporte en lacon9i#uración 7 ejecuciónde pro#ramas 7 otrastareas en #eneral.
1--. Losdes9ra#mentadores dedisco o los pro#ramas dedesci9ramiento dearc?i4os.
1-1. ?ttpJIIde9inicionabc.cconomiaIutilidap
http://es.thefreedictionary/http://es.thefreedictionary/http://definicion.de/usuariohttp://definicion.de/usuariohttp://definicion.de/usabilidad/#ixzz45m2ng2eyhttp://definicion.de/usabilidad/#ixzz45m2ng2eyhttp://definicion.de/usabilidad/#ixzz45m2ng2eyhttp://www.definicionabc.com/economia/utilidad.phphttp://www.definicionabc.com/economia/utilidad.phphttp://www.definicionabc.com/economia/utilidad.phphttp://www.definicionabc.com/economia/utilidad.phphttp://es.thefreedictionary/http://es.thefreedictionary/http://definicion.de/usuariohttp://definicion.de/usabilidad/#ixzz45m2ng2eyhttp://definicion.de/usabilidad/#ixzz45m2ng2eyhttp://definicion.de/usabilidad/#ixzz45m2ng2eyhttp://www.definicionabc.com/economia/utilidad.phphttp://www.definicionabc.com/economia/utilidad.phphttp://www.definicionabc.com/economia/utilidad.php
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192.?ariables 1022. Es n es!ac"o enmemor"a en e# s"stema $e
a#macena to%o como #a
memor"a !r"nc"!#a %e na
com!ta%ora & esta t"ene n
nom're !ara sa'er ca# es.
1-!. 8nt aN1-%. C?ar sN1-&. Float N
1-'. ?ttpsJikipedia.or#IiableK:pro#ra
OC!O$!
193.=
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