View
218
Download
2
Category
Preview:
DESCRIPTION
Graus de la Facultat de Filosofia i Ciències de l'Educació de la Universitat de València
Citation preview
FACULTAT DE
FILOSOFIA I CIÈNCIES
DE L’EDUCACIÓ
Grau en Educació Social
Grau en Filosofi a
Grau en Pedagogia
w w w.uv.es/acces
QUÈ ES POT ESTUDIAR A LA
FACULTAT DE FILOSOFIA
I CIÈNCIES DE L’EDUCACIÓ
FACULTAT DE
FILOSOFIA I CIÈNCIES
DE L’EDUCACIÓ
CAMPUS DE BLASCO IBÁÑEZ
Av. Blasco Ibáñez, 30
46010 València
Tel: 963 864 100 (centraleta)
fac.fi losofi a@uv.es
www.uv.es/fi loeduc
Impressió
Impremta Máñez
DL: V-1347-2010
Edició
Servei d’Informació-DISE.
Vicerectorat de Relacions
Internacionals i Comunicació.
Universitat de València
Disseny i maquetació
esestudio.es
Assessorament lingüístic
Servei de Política Lingüística.
Universitat de València
3 Què es pot estudiar a la Facultat
de Filosofi a i Ciències de l’Educació
4 Grau en Educació Social
6 Grau en Filosofi a
8 Grau en Pedagogia
10 Què es pot estudiar a la Universitat
de València
12 Claus per a entendre els graus
14 Preguntes més freqüents sobre
els graus
17 Glossari
SUMARI
5
PLA D’ESTUDIS
Matèries de formació bàsica 60 crèdits (48 de la branca pròpia)
Matèries obligatòries 114 crèdits
Matèries optatives 27 crèdits
Pràctiques externes obligatòries 31 crèdits
Treball de fi nal de grau 8 crèdits
Es poden reconèixer fi ns a 6 crèdits per la participació en activitats i gestió universitàries.
OPTATIVES Crèdits
Atenció a la diversitat 4,5Cooperació al desenvolupament i educació 4,5Cultures juvenils i espais d’experiència educativa 4,5Diagnòstic i atenció socioeducativa a la diversitat 4,5Educació de persones adultes 4,5Educació per a la salut. Prevenció de conductes addictives 4,5Educació per a la sostenibilitat 4,5Gestió i difusió del coneixement en l’àmbit socioeducatiu 4,5Història de l’educació popular i d’adults 4,5Iniciatives i models de política juvenil 4,5Intervenció i mediació educativa 4,5Orientació ocupacional 4,5Pedagogia de les persones grans 4,5Pedagogia per a la inclusió social 4,5Recursos tecnològics per a l’atenció a la diversitat 4,5Reptes educatius de la precarització 4,5Tecnologies i estratègies en la comunicació 4,5
ASSIGNATURES
FB = Formació bàsica / OB = Obligatòria / OP = Optativa
1r curs Caràcter CrèditsDidàctica i organització educativa FB 12
Estratègies per a l’aprenentatge i la participació en la universitat FB 6
Fonaments històrics de l’educació FB 6
Iniciació a la investigació educativa FB 6
Pensament fi losòfi c contemporani FB 6
Psicologia del desenvolupament en educació FB 6
Sociologia i antropologia social FB 6
Teoria de l’educació FB 6
Pedagogia social OB 6
2n curs Caràcter CrèditsAntropologia de l’educació FB 6
Anàlisi de dades en educació OB 6
Educació social comparada OB 6
Els subjectes, els processos i els contextos d’aprenentatge OB 6
Filosofi a de l’educació OB 6
Mesurament educatiu OB 6
Mètodes de recollida d’informació en educació OB 6
Organització d’institucions socioeducatives OB 6
Política de l’educació OB 6
Pràctiques externes. Pràcticum I. Coneixement de contextos socioeducatius OB 6
3r curs Caràcter CrèditsAdministració social i serveis de benestar OB 6
Avaluació de programes i institucions socioeducatives OB 6
Educació internacional OB 6
Educació, participació social, desenvolupament comunitari i inclusió OB 6
Família i menor OB 6
Historia de l’educació social OB 6
Intervenció educativa en processosde desadaptació social OB 6
Política de l’educació social OB 6
Programes d’acció sociocultural i educativa OB 6
Psicologia social OB 6
4t curs Caràcter CrèditsAssignatures optatives OP 27
Pràctiques externes. Pràcticum II. Estudii intervenció en contextos socioeducatius OB 25
Treball de fi nal de grau OB 8
4
GRAU EN EDUCACIÓ SOCIAL
El títol de grau en Educació Social té per objectiu formar professionals experts que duguen a terme intervencions socioeducatives amb persones en els seus contextos a fi d’acon-seguir un major desenvolupament personal i social i la seua integració i participació en diversos àmbits socials.
BRANCA I CIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUESCENTRE Facultat de Filosofi a i Ciències de l’Educació_CRÈDITS 240_CURSOS 4_
PERFIL
La persona titulada en Educació
Social es pot desenvolupar professio-
nalment en l’àrea d’animació
i de gestió sociocultural, en l’àmbit
de l’educació d’adults, en la inserció
i en l’orientació sociolaboral, i també
en el camp de l’educació especialitzada
amb col·lectius socials específi cs.
REQUISITS D’ACCÉS
¬ Batxillerat amb les PAU superades.
¬ Cicle formatiu de grau superior
o equivalent.
¬ Accés per a majors de 25, 40 i 45 anys.
¬ Titulació universitària.
¬ Batxillerats comunitaris i d’altres
països amb conveni, amb credencial
d’accés.
¬ Estudis no comunitaris homologats
amb les PAU superades.
¬ Aquest grau i el grau en Pedagogia tenen
un elevat nivell de transversalitat (crèdits
comuns). Comparteixen els dos primers
anys (120 crèdits), i ofereixen una formació
de base comuna i una especialització poste-
rior en 3r i 4t cursos.
¬ De la mateixa manera, Educació Social
també té crèdits transversals amb el grau
en Treball Social: 60 crèdits de formació
bàsica que són transferibles d’un grau
a l’altre.
¬ Hi ha períodes de pràctiques externes a
centres d’intervenció socioeducativa que
complementen la formació acadèmica
i permeten un primer contacte amb
el món professional.
7
PLA D’ESTUDIS
Matèries de formació bàsica 60 crèdits (36 de la branca pròpia)
Matèries obligatòries 144 crèdits
Matèries optatives (inclouen pràctiques externes) 30 crèdits
Treball de fi de grau 6 crèdits
Es poden reconèixer fi ns a 6 crèdits per la participació en activitats i gestió universitàries.
OPTATIVES Crèdits
Bioètica i ètica ecològica 6Epistemologies alternatives i radicals 6Estètica i modernitat 6Filosofi a de la història 6Filosofi a i ciència contemporània 6Filosofi a i intel·ligència artifi cial 6Història de la fi losofi a espanyola 6Història de la fi losofi a medieval 6Problemes de l’antropologia 6Problemes de la metafísica 6Problemes de la teoria del coneixement 6Teories de la llibertat 6Pràctiques externes 6
ASSIGNATURES
FB = Formació bàsica / OB = Obligatòria / OP = Optativa
1r curs Caràcter CrèditsArt i corrents estètics contemporanis FB 6
Història FB 6
Introducció a l’ètica FB 6
Introducció a la fi losofi a FB 6
Introducció al grec fi losòfi c FB 6
Textos fi losòfi cs en llengua anglesa FB 6
Incorporació als estudis de fi losofi a FB 6
Pensament crític FB 6
Pensament del Pròxim Orient FB 6
Problemes i corrents contemporanis en educació FB 6
2n curs Caràcter CrèditsAntropologia I OB 6
Antropologia II OB 6
Estètica i fi losofi a de les arts I OB 6
Estètica i fi losofi a de les arts II OB 6
Filosofi a moral i ètiques aplicades I OB 6
Filosofi a moral i ètiques aplicades II OB 6
Història de la fi losofi a antiga I OB 6
Història de la fi losofi a antiga II OB 6
Lògica OB 6
Lògica i teoria de l’argumentació OB 6
3r curs Caràcter CrèditsFilosofi a de la ciència I OB 6
Filosofi a de la ciència II OB 6
Filosofi a política i social I OB 6
Filosofi a política i social II OB 6
Història de la fi losofi a moderna I OB 6
Història de la fi losofi a moderna II OB 6
Teoria del coneixement I OB 6
Teoria del coneixement II OB 6
Assignatures optatives OP 12
4t curs Caràcter CrèditsCorrents actuals de la fi losofi a I OB 6
Corrents actuals de la fi losofi a II OB 6
Filosofi a del llenguatge I OB 6
Filosofi a del llenguatge II OB 6
Metafísica I OB 6
Metafísica II OB 6
Assignatures optatives OP 18
Treball de fi de grau OB 6
6
GRAU EN FILOSOFIA
El pla d’estudis del grau en Filosofi a té per objectiu la formació de professionals que cone-guen els conceptes, les teories i els mètodes de treball més importants en el camp de la fi losofi a i a un nivell de coneixements corresponent al del grau, que sàpiguen aplicar-los als diversos àmbits de la vida, que sàpiguen ampliar-los mitjançant la investigació i l’anà-lisi de nous problemes, i que sàpiguen transmetre’ls i difondre’ls a tots els àmbits.
BRANCA I ARTS I HUMANITATSCENTRE Facultat de Filosofi a i Ciències de l’Educació_CRÈDITS 240_CURSOS 4_
PERFIL
Aquesta titulació es dedica a l’estudi
del saber com a tal i investiga la
realitat i l’ésser humà des dels ves-
sants antropològics, ètics, sociològics i
estètics. El contingut d’aquests estudis
és, doncs, ampli: lògica, política, ciència,
llenguatge, etc. Permet treballar en el
camp de l’ensenyament, de la investiga-
ció, de la comunicació i de la cultura.
REQUISITS D’ACCÉS
¬ Batxillerat amb les PAU superades.
¬ Cicle formatiu de grau superior
o equivalent.
¬ Accés per a majors de 25, 40 i 45 anys.
¬ Titulació universitària.
¬ Batxillerats comunitaris i d’altres
països amb conveni, amb credencial
d’accés.
¬ Estudis no comunitaris homologats
amb les PAU superades.
¬ El grau en Filosofi a incorpora matèries
pluridisciplinàries, dotades de contingut
fi losòfi c tant teòric com pràctic, i matèries
de caràcter instrumental que faciliten
a l’estudiantat el desenvolupament de
tasques de manera informada, analítica
i crítica, i al mateix temps li ofereixen
la possibilitat d’aprofundir en el coneixe-
ment d’una llengua clàssica o d’una llengua
moderna, al servei en tots dos casos
de la fi losofi a.
¬ Es poden fer pràctiques externes amb
caràcter optatiu per conèixer les possibili-
tats laborals d’aquests estudis i facilitar
la inserció professional dels titulats
i les titulades.
9
PLA D’ESTUDIS
Matèries de formació bàsica 60 crèdits (48 de la branca pròpia)
Matèries obligatòries 114 crèdits
Matèries optatives 27 crèdits
Pràctiques externes obligatòries 31 crèdits
Treball de fi de grau 8 crèdits
Es poden reconèixer fi ns a 6 crèdits per la participació en activitats i gestió universitàries.
OPTATIVES Crèdits
Diagnòstic i intervenció en subjectesamb necessitats educatives especials 4,5 Educació i activitat econòmica 4,5Educació inclusiva 4,5Educació moral per a la ciutadania 4,5Educació secundària i permanent 4,5Entorns virtuals de formació 4,5Història de l’educació de les dones 4,5Història política de l’educació 4,5Materials i recursos per a l’ensenyament 4,5Orientació per a la inserció laboral 4,5Pedagogia de la cultura, de l’oci i del temps lliure 4,5Pedagogia familiar 4,5Psicologia i educació 4,5Tecnologia educativa 4,5
ASSIGNATURES
FB = Formació bàsica / OB = Obligatòria / OP = Optativa
1r curs Caràcter CrèditsAntropologia de l’educació FB 6
Didàctica: cultura i educació en la societat actual FB 6
Estratègies per a l’aprenentatge i participació en la universitat FB 6
Fonaments històrics de l’educació FB 6
Iniciació a la investigació educativa FB 6
Organització: estratègies per a l’acció educativa en contextos diversos FB 6
Pensament fi losòfi c contemporani FB 6
Psicologia del desenvolupament FB 6
Sociologia FB 6
Teoria de l’educació FB 6
2n curs Caràcter CrèditsAnàlisi de dades en educació OB 6
Educació comparada OB 6
Els subjectes, els processos i els contextos d’aprenentatge OB 6
Filosofi a de l’educació OB 6
Mesurament educatiu OB 6
Mètodes de recollida d’informació en educació OB 6
Organització i direcció d’institucions socioeducatives OB 6
Pedagogia social OB 6
Política de l’educació OB 6
Pràctiques I. Coneixements de contextos educatius OB 6
3r curs Caràcter CrèditsDiagnòstic en educació OB 6
Drets humans i educació OB 6
Formació del professorat OB 6
Formació en les organitzacions OB 6
Història de l’educació a Espanya OB 6
Investigació, desenvolupament i innovaciódel currículum OB 6
Metodologia d’avaluació educativa OB 6
Orientació educativa OB 6
Pedagogia intercultural OB 6
Política i legislació educatives a Espanya OB 6
4t curs Caràcter CrèditsAssignatures optatives 27
Pràctiques II. Estudi i intervenció en contextos educatius OB 25
Treball de fi de grau OB 8
8
GRAU EN PEDAGOGIA
El títol de grau en Pedagogia té per objectiu formar professionals en intervenció, siste-mes, institucions, contextos, recursos i processos educatius i formatius, així com també en els processos de desenvolupament personal, professional, social i cultural que concor-ren d’una forma integrada en les persones i els grups al llarg de tota la vida.
BRANCA I CIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUESCENTRE Facultat de Filosofi a i Ciències de l’Educació_CRÈDITS 240_CURSOS 4_
PERFIL
Aquest grau ofereix els coneixements
teòrics i pràctics per a la comprensió
dels processos educatius des dels
aspectes didàctic, científi c, polític,
organitzatiu i tècnic. Així mateix,
permet la capacitació per a la inter-
venció educativa en processos
d’aprenentatge, orientació, avaluació,
disseny i planifi cació. La persona
titulada en Pedagogia pot treballar
en la planifi cació, l’organització,
el desenvolupament, l’administració,
la investigació i l’avaluació de sistemes
educatius i d’activitats de formació, bé
en els sistemes formals d’educació,
bé en els sistemes no formals (temps
lliure, formació d’adults, etc.).
REQUISITS D’ACCÉS
¬ Batxillerat amb les PAU superades.
¬ Cicle formatiu de grau superior
o equivalent.
¬ Accés per a majors de 25, 40 i 45 anys.
¬ Titulació universitària.
¬ Batxillerats comunitaris i d’altres
països amb conveni, amb credencial
d’accés.
¬ Estudis no comunitaris homologats
amb les PAU superades.
¬ Aquest grau i el grau en Educació Social
tenen un elevat nivell de transversalitat
(crèdits comuns). Comparteixen els dos
primers anys (120 crèdits), i ofereixen una
formació de base comuna i una especialit-
zació posterior en 3r i 4t cursos.
¬ Aquesta Facultat és pionera en innovació
i noves metodologies d’ensenyament.
El grau en Pedagogia promou i incorpora
l’aprenentatge autònom, l’aprenentatge
basat en problemes, l’aprenentatge per
projectes, l’aprenentatge cooperatiu,
l’estudi de casos, el Service Learning, etc.
¬ Les pràctiques externes obligatòries tenen
31 crèdits, fet que repercuteix positivament
en el coneixement de la realitat professio-
nal i sistematitzada i millora l’enfocament
laboral de l’estudiantat.
QUÈ ES POT ESTUDIAR A LA
UNIVERSITAT DE VALÈNCIA
ARTS I HUMANITATS
Grau en Estudis Anglesos
Grau en Estudis Hispànics: Llengua Espanyola i les seues Literatures
Grau en Filologia Catalana
Grau en Filologia Clàssica
Grau en Filosofi a
Grau en Història
Grau en Història de l’Art
Grau en Llengües Modernes i les seues Literatures
Grau en Traducció i Mediació Interlingüística
CIÈNCIES
Grau en Biologia
Grau en Biotecnologia
Grau en Bioquímica i Ciències Biomèdiques
Grau en Ciències Ambientals
Grau en Física
Grau en Matemàtiques
Grau en Química
CIÈNCIES DE LA SALUT
Grau en Ciència i Tecnologia dels Aliments
Grau en Farmàcia
Grau en Fisioteràpia
Grau en Infermeria
Grau en Logopèdia
Grau en Medicina
Grau en Nutrició Humana i Dietètica
Grau en Odontologia
Grau en Òptica i Optometria
Grau en Podologia
Grau en Psicologia
10
CIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUES
Grau en Administració i Direcció d’Empreses
Grau en Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport
Grau en Ciències Polítiques i de l’Administració
Grau en Comunicació Audiovisual
Grau en Criminologia
Grau en Dret
Grau en Economia
Grau en Educació Social
Grau en Finances i Comptabilitat
Grau en Geografi a i Medi Ambient
Grau en Informació i Documentació
Grau en Negocis Internacionals / International BusinessGrau en Mestre/a en Educació Infantil
Grau en Mestre/a en Educació Primària
Grau en Pedagogia
Grau en Periodisme
Grau en Relacions Laborals i Recursos Humans
Grau en Sociologia
Grau en Treball Social
Grau en TurismeENGINYERIA I ARQUITECTURA
ENGINYERIA I ARQUITECTURA
Grau en Enginyeria Electrònica Industrial
Grau en Enginyeria Electrònica de Telecomunicació
Grau en Enginyeria Informàtica
Grau en Enginyeria Multimèdia
Grau en Enginyeria Química
Grau en Enginyeria Telemàtica
11
LA NOVA ORGANITZACIÓ
DELS ESTUDIS
CLAUS
PER A ENTENDRE ELS GRAUS
Batxillerat
Cicles formatius
de grau superior
Majors de 25,
de 40 i de 45 anys
GRAU
MÀSTER
DOCTORAT
12 13
camp. Segons la titulació s’anomenen de
diverses maneres: itinerari, intensifi cació,
menció, etc.
En els graus de llengües i literatures, les
agrupacions de crèdits s’anomenen maior
i minor. El maior són 138 crèdits entre
assignatures obligatòries i optatives d’una
llengua i les seues literatures, i el minor
són 30 crèdits d’assignatures optatives en
una segona llengua de la qual s’han cursat
prèviament 12 crèdits de formació bàsica.
Els itineraris, intensifi cacions, mencions,
maiors i minors són refl ectits en el SET
(Suplement Europeu al Títol).
LES PRÀCTIQUES EXTERNES
Els graus inclouen pràctiques externes en
empreses o institucions. Aquestes poden
ser obligatòries o optatives i es cursen en
la segona meitat del pla. Quan les pràcti-
ques són obligatòries poden tenir fi ns a un
màxim de 60 crèdits ECTS.
EL TREBALL DE FI DE GRAU
El treball de fi de grau és obligatori i pot
tenir entre 6 i 30 crèdits, segons el títol.
Es fa en l’últim curs del grau.
LES LLENGÜES DE DOCÈNCIA
A la Universitat de València hi ha docència
en valencià i en castellà. D’altra banda,
el grau en Negocis Internacionals-
International Business té un grup de
docència en anglès i, a hores d’ara,
hi ha diversos graus que ofereixen una
part de la docència en anglès: ADE,
Dret, Economia, Enginyeria Telemàtica,
Finances i Comptabilitat i Turisme.
EL GRAU
El grau és el primer cicle d’estudis univer-
sitaris i prepara per a l’exercici d’activitats
professionals. Té una durada de 240 crèdits,
llevat d’excepcions com ara Farmàcia i
Odontologia, que en tenen 300, i Medicina,
que en té 360. Els 240 crèdits inclouen tota
la formació teòrica i pràctica i es distri-
bueixen en quatre cursos de 60 crèdits
cadascun.
ELS TÍTOLS DE GRAU SÓN ADSCRITS
A ALGUNA DE LES 5 BRANQUES DE
CONEIXEMENT SEGÜENTS:
¬ Arts i Humanitats¬ Ciències¬ Ciències de la Salut ¬ Ciències Socials i Jurídiques ¬ Enginyeria i Arquitectura
EL NOU MODEL D’APRENENTATGE
I EL CRÈDIT EUROPEU (ECTS)
El model d’ensenyament-aprenentatge
dins l’EEES (Espai Europeu d’Educació
Superior) se centra en l’estudiant.
La unitat de mesura d’aquest model és
el crèdit europeu o crèdit ECTS (European
Credit Transfer System), el valor del qual
oscil·la entre 25 i 30 hores. El còmput
de les hores inclou classes teòriques i pràc-
tiques, hores d’estudi, seminaris, treballs,
projectes i altres activitats acadèmiques
necessàries per a l’avaluació. En la Univer-
sitat de València, el crèdit ECTS equival
a 25 hores, de les quals 10 són de classe
i 15 són de treball autònom de l’estudiant.
LES MATÈRIES
Les matèries serveixen per a estructurar
un pla d’estudis i es concreten en una o
diverses assignatures de les quals es
matricula l’estudiant. Les matèries es mesu-
ren en crèdits i poden ser de tres tipus:
¬ Matèries de formació bàsica
S’han de cursar obligatòriament i es
fan en la primera meitat del pla d’estu-
dis. Cada grau té un mínim de 60 crèdits
de formació bàsica, dels quals almenys
36 són de matèries de la branca de
coneixement del títol i la resta poden ser
de matèries de formació bàsica d’altres
branques.
¬ Matèries obligatòries
S’han de cursar obligatòriament i és la
universitat qui les estableix per a cada
títol de grau.
¬ Matèries optatives
Són un grup d’assignatures de les quals
l’estudiant pot triar quines vol fer. Alguns
graus ofereixen la possibilitat de fer
diferents itineraris o intensifi cacions
curriculars mitjançant l’agrupació
d’assignatures optatives.
Així mateix, es poden reconèixer fi ns a un
màxim de 6 crèdits per la participació en
activitats universitàries, culturals, esportives,
de representació estudiantil, solidàries i de
cooperació.
ITINERARI, INTENSIFICACIÓ,
MAIOR I MINOR
Els itineraris o intensifi cacions curriculars
són agrupacions d’assignatures, general-
ment optatives, que permeten a l’alumnat
una major especialització en un determinat
14
PREGUNTES
MÉS FREQÜENTS
15
Com s’accedeix als graus des del batxillerat?
Per accedir als graus cal superar les PAU
(proves d’accés a la universitat) i cal fer la
preinscripció. És important saber a quina
branca de coneixement està adscrit el títol
que ens interessa en la universitat on volem
estudiar. A més, també és important:
a) Diferenciar entre NAU (nota d’accés
a la universitat) i NAT (nota d’accés
a les titulacions).
NAU = mitjana del batxillerat (60%) +
mitjana de la fase general PAU (40%)
NAT = NAU + [ponderació x M1 fase
específi ca PAU] + [ponderació x M2 fase
específi ca PAU]
Les ponderacions s’apliquen segons
les vinculacions de les matèries de
segon de batxillerat als diferents
graus. Hi ha matèries que multipliquen
la nota aconseguida per 0,1 o per 0,2.
Les matèries M1 i M2 corresponen a
les dues millors qualifi cacions de les
assignatures de modalitat examinades
en la fase específi ca de les PAU una
volta ponderades per 0,1 o 0,2.
b) Sols amb la NAU (entre 5 i 10 punts)
ja es pot accedir a la universitat, però
si es vol augmentar aquesta nota, cal
examinar-se de matèries de modalitat
en la fase específi ca de les PAU i obtenir
una NAT que pot sumar fi ns a 4 punts
a la NAU inicial (es pot arribar fi ns a
14 punts).
c) Segons quines siguen les matèries
de modalitat examinades en la fase
específi ca i la seua vinculació al grau,
es poden obtenir diferents NAT per a
accedir a diferents graus. La NAU té
una validesa indefi nida i la NAT té vali-
desa durant els dos cursos següents
a la seua realització.
Com s’accedeix als graus des dels cicles
formatius de grau superior?
Per accedir als graus cal fer la preinscripció
amb la nota mitjana del CFGS o equivalent.
També és important saber:
a) Que a partir del curs 2010-2011
es pot accedir a qualsevol grau des
de qualsevol CFGS.
b) Que es pot augmentar la nota mitjana
del CFGS si la família professional a la
qual pertany el cicle està vinculada a
la branca de coneixement del títol de
grau que es vol cursar. Per augmentar
la mitjana es multipliquen les dues
millors qualifi cacions dels mòduls del
CFGS per 0,1 i es poden sumar fi ns a 2
punts a la nota mitjana inicial (excepte
els mòduls de Formació i orientació
laboral, Formació en centres de treball
i Empresa i cultura emprenedora, que
no multipliquen).
També es pot accedir als graus des de:
¬ Batxillerats comunitaris i d’altres països
amb conveni, amb credencial d’accés.
¬ Estudis no comunitaris homologats amb les PAU superades.
¬ Accés per a majors de 25, 40 i 45 anys.
¬ Titulació universitària.
Hi ha graus que tenen proves específi ques
per a accedir-hi?
Sí, hi ha graus que tenen unes proves
específi ques que cal superar per poder
accedir-hi, com és el cas de Ciències de
l’Activitat Física i de l’Esport. A més, els
estudiants que es preinscriguen per la
quota general en el grau de Medicina i en el
d’Odontologia, i no hagen fet prèviament
la prova d’accés, hauran de superar una
prova específi ca addicional. Aquesta prova
inclou l’avaluació de coneixements en les
matèries de biologia, química i física. Més
endavant es poden establir proves per a
altres titulacions. La superació de les proves
és un requisit sense el qual no es pot ser
admès/a en el grau; a banda, cal fer la pre-
inscripció amb la nota d’accés corresponent.
Es poden estudiar dos graus alhora?
Sí, hi ha diverses maneres de fer-ho.
La primera és mitjançant les dobles titula-
cions que ofereix la Universitat. La segona,
a través de graus que tenen un alt nivell de
transversalitat (crèdits comuns) i que per-
meten obtenir dues titulacions aprofi tant
crèdits d’una titulació per a una altra (és el
cas de les enginyeries o de Biotecnologia i
Bioquímica i Ciències Biomèdiques). També
hi ha la possibilitat de demanar la simul-
taneïtat d’estudis entre dues titulacions
sempre que es complisquen els requisits.
És el mateix l’accés que l’admissió
a un grau?
No, cal diferenciar entre accés i admissió.
Per accés s’entén complir els requisits
per a entrar en les universitats (batxillerat
i PAU, CFGS, accés per a majors de 25, 40
i 45 anys, proves específi ques, etc.). Per
admissió s’entén el procediment que ordena
les sol·licituds de les persones que complei-
xen els requisits d’accés (o siga, l’ordenació
segons la nota d’accés dins la preinscripció).
Pot passar que una persona complisca els
requisits per a accedir a la universitat i no
siga admesa en un grau perquè hi ha places
limitades i no té prou nota d’accés.
Es poden aprofi tar crèdits si es canvia
de titulació?
Sí, hi ha diferents maneres d’aprofi tar crè-
dits ja cursats en un altre grau. Una d’elles
és fer servir els crèdits cursats en matèries
de formació bàsica sempre que aquestes
siguen de la mateixa branca de coneixement.
També es pot demanar, segons el cas, el
reconeixement, la transferència o la convali-
dació d’assignatures obligatòries i optatives.
16
PREGUNTES
MÉS FREQÜENTS GLOSSARI
17
Es poden reconèixer crèdits fora de les
assignatures de les titulacions ofi cials?
Sí. Es poden reconèixer fi ns a 6 crèdits
del pla d’estudis de grau per la participació
en activitats universitàries, culturals,
esportives, de representació estudiantil,
solidàries i de cooperació.
Hi ha professions que exigeixen tenir
un títol ofi cial per exercir-les?
Sí, l’exercici d’algunes activitats profes-
sionals regulades –infermer/a, mestre/a,
etc.– exigeix tenir un títol de grau en con-
cret. D’altres professions –professor/a de
secundària, advocat/da, etc.– exigeixen un
títol de grau i un de màster ofi cial.
Què es pot estudiar després del grau?
Una vegada acabat el grau, la persona que
vol continuar estudiant ho pot fer matricu-
lant-se en els màsters ofi cials (segon cicle),
molts dels quals tenen continuació en un
doctorat (tercer cicle).
Es pot cursar una part del grau
en una altra universitat?
Sí, la mobilitat és una pràctica recomanable
en la formació universitària. Hi ha diversos
programes que afavoreixen l’estada d’estu-
diants en altres centres d’educació superior
de l’estat i de l’estranger: SICUE, Erasmus,
etc. A més, la Universitat de València ofereix
una sèrie d’intercanvis internacionals
i de programes de cooperació per fomentar
la mobilitat.
Què és el SET (Suplement Europeu al Títol)?
És un document que afegeix informació al
títol: cicle dels estudis, assignatures cursa-
des, qualifi cacions, si s’ha fet un itinerari en
concret, etc. Es demana una volta fi nalitzat
el grau i es redacta en valencià, castellà i
anglès. Serveix per a facilitar la transparèn-
cia i el reconeixement de les titulacions dins
l’Espai Europeu d’Educació Superior.
25 hores, 10 són de classe
i 15 són de treball autònom
de l’estudiant.
Matèria / Assignatura
Hi ha matèries de tres tipus:
de formació bàsica,
obligatòries i optatives.
Les matèries es concreten
en una o diverses assig-
natures de les quals es
matriculen els estudiants.
Itinerari
És una agrupació
d’assignatures, gene-
ralment optatives, que
permet a l’alumnat una
major especialització en un
determinat camp dins el
grau o el màster. És sinònim
d’intensifi cació curricular;
en alguns graus també es
parla de menció.
Maior / Minor
Són agrupacions d’assig-
natures dins dels graus de
llengües i literatures.
El maior són 138 crèdits
entre assignatures obli-
gatòries i optatives d’una
llengua i les seues literatu-
Grau
Primer cicle d’estudis
universitaris; té una durada
estàndard de 240 crèdits
ECTS, llevat d’excepcions
com Medicina (360 cr.),
Odontologia (300 cr.) i
Farmàcia (300 cr.). Els 240
crèdits es reparteixen en 4
cursos (60 crèdits per curs a
dedicació completa).
Màster
Segon cicle d’estudis
universitaris; té una durada
entre 60 i 120 crèdits ECTS
repartits d’un a dos cursos
a dedicació completa.
Branca de coneixement
Els ensenyaments de grau
s’adscriuen a 5 branques de
coneixement: Arts i Huma-
nitats, Ciències, Ciències de
la Salut, Ciències Socials
i Jurídiques, i Enginyeria i
Arquitectura.
Crèdit ECTS
Unitat de mesura que
equival, en la Universitat de
València, a 25 hores. De les
res, i el minor són 30 crèdits
d’assignatures optatives en
una segona llengua de la
qual s’han cursat prèvia-
ment 12 crèdits de formació
bàsica.
SET
Suplement Europeu al Títol.
És un document que afegeix
informació complemen-
tària als títols ofi cials. Els
itineraris, intensifi cacions,
mencions, maiors i minors
fi guren en el SET. El SET
es redacta en valencià,
castellà i anglès.
Pràctiques externes
Són pràctiques laborals en
empreses i institucions que
tenen forma d’assignatura
obligatòria o d’optativa dins
el pla d’estudis. Poden tenir
entre 6 i 60 crèdits ECTS i es
cursen en la segona meitat
del pla.
Treball de fi de grau
En l’últim curs del grau cal
fer un treball que val entre
6 i 30 crèdits ECTS, segons
el títol.
18
Vinculació
És la relació que s’estableix
entre les matèries de moda-
litat de segon de batxillerat i
els graus (idoneïtat) i també
entre les famílies professi-
onals dels cicles formatius
de grau superior i les bran-
ques de coneixement dels
graus (adscripció).
Ponderacions
En el cas del batxillerat, les
ponderacions consisteixen a
multiplicar per 0,1 o 0,2 les
dues millors qualifi cacions
de les matèries examinades
en la fase específi ca de les
PAU, sempre que les matè-
ries estiguen vinculades al
grau que es vol estudiar.
En el cas dels cicles for-
matius, les ponderacions
consisteixen a multiplicar
per 0,1 les dues millors
qualifi cacions dels mòduls
del cicle, sempre que la
família professional del cicle
estiga vinculada a la branca
de coneixement del grau.
PAU
Prova d’accés a la univer-
sitat per als alumnes de
batxillerat. La prova és
necessària per a accedir
als graus i s’estructura
en una fase general obliga-
tòria i una fase específi ca
de caràcter voluntari.
Les qualifi cacions dels
exàmens de la fase general
tenen validesa indefi nida,
mentre que les qualifi ca-
cions de les matèries de
la fase específi ca tenen
validesa per als dos cursos
acadèmics següents.
Preinscripció
És el procediment d’admis-
sió que serveix per a ordenar
els estudiants que demanen
plaça en un grau segons la
nota d’accés. Les universi-
tats valencianes públiques
(i els centres adscrits a
aquestes) fan la preinscrip-
ció conjuntament. Hi ha una
preinscripció ordinària (fase
A, al voltant de les PAU de
juny) i una altra d’extraordi-
nària (fase B, al voltant de
les PAU de setembre). En la
fase A s’ofereixen totes les
places dels graus, mentre
que en la fase B sols s’oferei-
xen les que queden després
de resoldre la fase A.
NAU
Nota d’accés a la universitat,
de 5 a 10 punts. Només amb
la NAU ja es pot accedir als
estudis de grau. La NAU
té validesa indefi nida.
NAU = mitjana del batxillerat (60%)
+ mitjana de la fase general
PAU (40%)
NAT
Nota d’accés a les titulaci-
ons, de 5 a 14 punts.
Pot augmentar la NAU fi ns
a 4 punts. Incorpora les
dues millors qualifi caci-
ons de les matèries de la
fase específi ca. Cal, però,
que les matèries estiguen
vinculades al grau que es
vol cursar. Un alumne pot
tenir diverses NAT segons
les matèries de modalitat
examinades i el grau a què
vol accedir. La NAT té vali-
desa durant els dos cursos
acadèmics següents a la
realització dels exàmens.
NAT = NAU + [ponderació x M1
fase específi ca PAU] + [ponderació
x M2 fase específi ca PAU]
Ponderació: 0,1 o 0,2M1 i M2: dues millors qualifi cacions de les matèries superades en la fase específi ca.
GLOSSARI
SERVEI D’INFORMACIÓ - DISE
dise@uv.es
www.uv.es/dise
www.uv.es/acces
Campus de Blasco Ibáñez
Aulari III, 1r pis
C. Menéndez Pelayo, s/n
46010 València
Tel.: 963 864 040
Campus de Burjassot-Paterna
C. Dr. Moliner, 50
46100 Burjassot
Tel.: 963 544 060
Campus dels Tarongers
Aulari Nord, planta baixa
Av. Els Tarongers, s/n
46022 València
Tel.: 963 828 503
Recommended