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8/19/2019 GUÍA DE LLENADO DE LA MEMORIA DE ESTADÍA PROFESIONAL INGENIERIA 2015.docx
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CAMPECHEDIRECCIÓN DE INGENIERÍA EN
MECATRÓNICA
GUÍA DE LLENADO DE LA MEMORIA DEESTADÍA PROFESIONAL, 2015.
Estimado alm!o
La "#a d$ ll$!ado d$ la M$mo%ia d$ Estad#a P%o&$sio!al ti$!$ 'omo (%o()sito
&a'ilita% al alm!o la $la*o%a'i)! d$ la misma a t%a+s d$ %$'om$!da'io!$s, -
$$m(los/ (a%a $ $sta s$a $!t%$"ada $! las %$+isio!$s t'!i'as - o%to"%&i'as
$! ti$m(o - &o%ma.
Las l$t%as d$ 'olo% !$"%o %$(%$s$!ta! $l &o%mato o%i"i!al d$ la m$mo%ia, las d$
'olo% +$%d$, %oo, $t'/ ald$! a las %$'om$!da'io!$s - $$m(los.
Es($%amos $ $sta i!&o%ma'i)! s$a d$ "%a! tilidad.
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CAMPECHEDIRECCIÓN DE INGENIERÍA EN
MECATRÓNICA
MEMORIA DE ESTADÍA PROFESIONAL
NOMRE DE LA MEMORIA DE ESTADÍA PROFESIONAL
REALI3ADA EN LA EMPRESA4
NOMRE DE LA EMPRESA
UE PRESENTA4
NOMRE APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO
PARA OTENER EL TÍTULO DE4
INGENIERÍA EN ENERGÍAS RENO6ALES7ME8ATR9NI8A
GENERA8I9N4
201:;2015
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CAMPECHEDIRECCIÓN DE INGENIERÍA EN
MECATRÓNICA
Sa! A!to!io 8%d$!as, 8a%m$!, 8am($'
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AGRADE8IMIENTOS
Se dará el agradecimiento a las personas que con su apoyo contribuyeron en la
formación como estudiante.
Puedes dedicar a:
1. A cada uno…
A Dios por darme la vida……
A mi &amilia….
2. e la forma más generali!ada
A Dios, mi &amilia, ami"os - (%o&$so%$s, por …..
"
Nota4 #vitar escribir la palabra
gracias$ ya que con el t%tulo
=A"%ad$'imi$!tos> suple a
dic&a palabra en el apartado.
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DATOS GENERALES DEL ALUMNO
ALUMNO4
'()*+# AP#,,-( PA#+'( AP#,,-( )A#+'(
MATRÍ8ULA4
"21//1/01
DIRE88I9N ? TEL@FONO4
8ALLE, NO. 8OLONIA7LO8ALIDAD, MUNI8IPIO7ESTADOB
A,,# 00 '3 22 #'+# 4 5 6/$ (,. )(+#,(S. . #, A+)#'$ A)P.
#,.: 789 9 / // //$ #,;,A+$ #. ,-. '()*+# AP#,,-(?PA#+'( AP#,,-(?)A#+'(
ASESOR EMPRESARIAL4
=;,( 7-'>. ,-. '()*+# AP#,,-( PA#+'( AP#,,-( )A#+'(
8ARGO DEL ASESOR EMPRESARIAL4
@#+--A+ (' #, B+#A # ,A #)P+#SA
0
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ÍNDI8E
Pág.
LISTA DE FIGURAS .....................................................................................................6
LISTA DE TALAS ......................................................................................................6
LISTA DE GRFI8AS ..................................................................................................6
1. INTRODU88I9N ......................................................................................................1
A(S >#'#+A,#S # ,A #)P+#SA ..................................................................1
P,A'#A)-#'( 5 #,-)-A-C' #, P+(*,#)A ..........................................1
2. USTIFI8A8I9N, OETI6O ? 6IAILIDAD .........................................................2
D;S--A-C' ........................................................................................................2
(*D#-@( .................................................................................................................2
@-A*-,-A #, P+(5#( ..................................................................................9:. DESARROLLO TE9RI8O .......................................................................................5
9.1. )A+( # +##+#'-A ................................................................................0
9.2. -S#E( # ,A -'@#S->A-C' .....................................................................0
Alcance................................................................................................................0
)etodolog%a.........................................................................................................0
9.9. #SA++(,,( #, P+(5#( ......................................................................4
Aplicación de la metodolog%a..............................................................................4+esultados...........................................................................................................4
Análisis................................................................................................................4
. 8ON8LUSIONES ? RE8OMENDA8IONES............................................................
5. FUENTES DE INFORMA8I9N.................................................................................H
. ANEJOS....................................................................................................................K
4
Nota4 ,as palabras y tFrminos
eGtranHeros en cursivaI tanto
en el %ndice como en todo
contenido van en cursivas.
Nota4 #l %ndice no está
automati!ado.
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LISTA DE FIGURAS
Pág.
igura 1. Pantalla de
inicio……………………………………………………………………...
1
igura 2. Pantalla de atención a
clientes……………………………………………………...
21
igura 9. Servidor
apac&e……………………………………………………………………….
29
LISTA DE TALAS
abla 1. Atributos de Autocad.….
……………………………………………………………...
2"
abla 2. omparación de los lenguaHes de
programación…………………………………..
26
LISTA DE GRFI8AS
>ráfica 1. 'iveles de deserción en el periodo 2//8ráfica 2. asa de mortalidad infantil en los aJos 2/11<
2/12……………………………...
2
6
D$a% ! $s(a'io
d$s(s d$l t#tlo -
ot%o $!t%$ t#tlos.
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1. INTRODU88I9N :;5 'a%tillasB
DATOS GENERALES DE LA EMPRESA 1;2 'a%tillasB
Se sugiere escribir en prosa$ los siguientes datos: nombre$ dirección 7calle$ no.
colonia$ municipio$ estado$ sector$ giro$ tamaJo$ departamento donde se desarrolla
la estad%a profesional$ +epresentante ,egal$ misión$ visión$ valores$ pol%tica de
calidad$ seguridad$ salud e &igiene$ ambiental$ certificación.
#scribir los datos de la empresa en tercera persona o de modo impersonal.
E$m(lo 'o%%$'to
#sta empresa tiene como visión…
A partir de Fste milenio la empresa… eGpandió sus &ori!ontes en bKsqueda deoportunidades
E$m(lo i!'o%%$'to
'uestra empresa… A partir de la llegada del nuevo milenio $(a!dimos los &ori!ontes y
bKsqueda de oportunidades
PLANTEAMIENTO ? DELIMITA8I9N DEL PROLEMA 2;: 'a%tillasB
Nota4 oncentrarse más en la descripción del problema argumentando de acuerdo a
lo que se observó e investigó$
Luál es el problemaM$ Lónde ocurreM$ LuándoM LómoM$ LPor quF M yNo
Lausa ra%! del problemaM$ LOuiFn o quF departamento identifica o encuentra el
problemaM$ LOuF consecuencias tieneM$ Luál es la necesidad de meHoraM.
#s decir$ se describe el problema concreto sobre el cual gira el trabaHo planteando el
campo de acción$ necesidad o meHora.
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2. USTIFI8A8I9N, OETI6O ? 6IAILIDAD 2;: 'a%tillasB
USTIFI8A8I9N 1;2 'a%tillasB
Antes de redactar la Hustificación$ se recomienda tomar en cuenta las siguientes
preguntas: Le quF se trata el proyectoM$ Luál es la trascendencia para la
empresaM$ LOuiFn lo reali!aráM$ Len donde se aplicaráM$ LOuiFnes o quF
departamentos se beneficiarán con sus resultadosM$ LPara quF sirveM$ Lcómo se
lograráM$ LOuF tan conveniente es el proyectoM$ Lómo ayuda a resolver el
problema realM$ LOuF consecuencias se tendr%an en caso de no reali!arse el
proyectoM
E! %$sm$!$ es estructurar formalmente la idea del proyecto.LOuF alcance o proyección tiene el proyectoM$ eGponer los motivos por los que se
eligió el tema 7solicitud de la empresa$ necesidad actual$ meHorar las funciones del
departamento yNo área$ maquina o &erramienta$ etc.
OETI6O
O*$ti+o "$!$%al4
Se establece un obHetivo general respondiendo lo que se quiere lograr con el
proyecto.
E$m(lo 14
El D$(a%tam$!to d$ P%o-$'tos im(l$m$!ta% ! sist$ma d$ "$!$%a'i)! d$
(%$'ios !ita%ios, a t%a+s d$ ! so&ta%$ (a%a m$o%a% la $&i'i$!'ia d$ la
s'%sal d$ 8a%m$!.
E$m(lo 24
iseJar un monitoreo v%a remota de los trasmisores de presión ubicados en las
plataformas de perforación$ utili!ando adaptadores de red inalámbricos y los datos
que se generan en las plataformas costa fuera para reali!ar el monitoreo con graficas
en tierra$ representadas en una )- reali!ada en el softQare de programación
LabView .
2
#l obHetivo general y los espec%ficos
deberán dar respuesta en el siguiente
orden a las interrogantes$ LOuiFn lo
reali!aráM$ LOuFM$ LómoM$ LPara quFMI
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O*$ti+os $s($'#&i'os4
1. -ncluir tres o más obHetivos espec%ficos que indican los pasos o etapas para
alcan!ar el obHetivo general.2. eben de estar redactados con un verbo en infinitivo 7que termine en ar$ er$ ir
de acuerdo a la taGonom%a de *loom que se encuentra en el cuadernillo deestad%aI los cuales responderán a las preguntas LOuFM$ LómoM$ LPara
quFM.9. ,os obHetivos se deben redactar de manera secuencial al desarrollo del
proyecto.#Hemplo1:
• +econocer los softQare propietarios de generación de precios unitarios por
medio de proveedores yNo distribuidores para determinar el softQare
adecuado.• eterminar el costo del licenciamiento del softQare seleccionado a travFs
de coti!aciones para considerar los gastos de implementación y
mantenimiento.• alcular los costos de capacitación e implementación del softQare
seleccionado a travFs de la identificación de los cosos directos e indirectos$
para determinar el costo total.
#Hemplo 2:
• -nvestigar las caracter%sticas de los transmisores de presión utili!ando lasespecificaciones del fabricante 7Rosemount, Pepperl and fuch, Foxboro,
Emerson$ para seleccionar el más óptimo para la aplicación.
6IAILIDAD DEL PRO?E8TO
#n este apartado se eGpone la factibilidad de llevar a cabo el estudioI tomando en
cuenta la disponibilidad de los recursos financieros$ &umanos y materiales de la
empresa para cumplir con los alcances del proyecto.
Para ello se debe considerar los siguientes cuestionamientos: L#s posible llevar a
cabo este proyectoM$ Luánto tiempo tomará reali!arloM y Luál es el costo que
implica su reali!aciónM$ indicando el área o departamento espec%fico en donde se
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reali!aráI as% como tambiFn enlistar los obstáculos que surgieron durante el avance
del proyecto y dificultaron su proceso.
6ia*ilidad t'!i'a
#n la viabilidad tFcnica se anali!a la posibilidad de fabricación e implementación de
un producto yNo servicio$ considerando algunos de los siguientes aspectos:
• Análisis y determinación del tamaJo óptimo del sistema$ producto o servicio• ecnolog%a yNo maquinaria disponible: anali!ar la tecnolog%a yNo maquinaria
disponible con la finalidad de determinar si esta es acorde con el proyecto que
se pretende implementar$ considerando sus caracter%sticas y especificaciones
tFcnicas.• ,os suministros y los insumos: el abasto suficiente en cantidad y calidad de
materias primas y equipos$ ya que es un aspecto vital en el desarrollo de un
proyecto.• -nstalaciones requeridas para reali!ar el proyecto.• efinición de cada paso para la elaboración del producto o servicio• iagrama de fluHo del proceso
5a que sin estos elemento ser%a imposible la reali!ación del proyecto.
#Hemplo:
Para el desarrollo del proyecto se estima un tiempo total de cuatro meses$ tomando
en consideración el tiempo de suministro de materiales que se requieren para el
control automático.
#n la siguiente tabla se especifica el costo de los materiales que se utili!arán para
desarrollar el control de la grKa y el costo de su implementación.
osto de los materiales e implementación8o!'$(to 8a!tidad P%$'io total
)ódulo de env%o y recepción de datos 1 arHeta R "0/.//
"
,os colores empleados en la tabla
pueden ser del gusto del autor o
utili!ando los colores representativos
del la empresa.
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+elevadores de 10 Amp. +elFs R 2//.//Sensores de final de carrera. Sensores R 04/.//able '3 1 0// ) R 2$///.//rivers de control de giro " rivers R 2//.//lemas para coneGiones 2/ Pares R 1//.//Placas de cobre 7P* 2 Placas R 1//.//
apacitores apacitores R 1//.//+eguladores de tensión 2 +eguladores R 0/.//8osto total :,0.00
Ta*la 1. osto total del proyecto.F$!t$4 #laboración propia.
6ia*ilidad o($%ati+a
,a viabilidad operativa sirve para determinar si se cuenta con el personal necesario y
suficiente para cada uno de los puestos de la empresa. Aqu% se &ace referencia de
todo el personal tFcnico o administrativo de cualquier nivel. #s claro que sin este
elemento la reali!ación del proyecto es imposible.
ic&a información se debe complementar con un organigrama y una tabla de
resumen que especifique los puestos y el nKmero de personal por área.
7Análisis de costos de mano de obra e ingenier%a$ utili!ando softQare como (pus$
ProHect$ #Gcel.
6ia*ilidad $'o!)mi'a
Su obHetivo es ordenar y sistemati!ar la información de carácter monetario que
proporcionan las etapas anteriores y elaborar los cuadros anal%ticos que sirven de
base para la evaluación económica y determinar si se cuenta con el recurso
monetario para la eHecución del proyecto. onde se busca la optimi!ación del uso de
los recursos de los inversionistas.
#Hemplo:
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#n este apartado se consideran los gastos que se reali!an en las diferentes etapas
del proyecto y se agrupan en cuatro categor%as básicamente: materiales$ mano de
obra$ dispositivos y diseJo$ ver tabla ".
R$sm$! d$ 'ostos
Mat$%ial$s
Ma!o d$ o*%a Dis(ositi+os
Dis$Oo d$l *a!'o d$ (%$*as
Total (% o-$'to Ta*la . +esumen de costos.F$!t$4 #laboración propia.
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:. DESARROLLO TE9RI8O :5 a 0 'a%tillasB
:.1. MAR8O DE REFEREN8IA :;5 'a%tillasB
Se debe fundamentar en bases teóricas el proyecto. ,as fuentes de información de
esta sección pueden ser libros$ revistas especiali!adas$ manuales$ internet$
documentos internos de la empresa$ etc.
R$'om$!da'io!$s4
Los !m$%os, las cifras del uno al nueve se escriben en palabras y todas las
superiores se escriben como nKmeros.
Las im"$!$s$ deberán ser de 6 G cmI y especificar sus componentes y siFsta por la cantidad de datos no tienen legibilidad entonces deberá colocarse
en el apartado de AneGo.
La &$!t$, s)lo $sta% $!t%$ (a%!t$sis 'a!do t$!"a ato% - ao.#Hemplos:
Fi"%a 2. iagrama esquemático de control.
F$!t$4 7orres$ 2/1".
6
Nota 'o se aceptarán conceptos y
definiciones en forma de glosario.
Nota4 #ntre el 'o. e la figura y la
fuente debe &aber interlineado
sencillo.
F$!t$4 Apellido paterno
del autor y aJo de la
bibliograf%a.
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Fi"%a 2. Lo"o d$l (%o"%ama del Labview F$!t$4 'ational instruments$ 2/12
Fi"%a :. ;bicación de sensoresF$!t$4 #laboración propia$ 2/1".
:.2. DISEQO DE LA IN6ESTIGA8I9N H a 10 'a%tillasB
Al'a!'$
#n este apartado se define las metas a alcan!ar en la reali!ación de la investigación$
utili!ando tFcnicas de calidad$ maneHo del tiempo$ etc. #s decir si construir o diseJar
un prototipo$ implantar un procedimiento$ anali!ar procedimientos$ etc.
F$!t$4
Autor
comercial y
aJo de la
bibliograf%a.
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M$todolo"#a ;H 'a%tillasB
#Gplica la secuencia de las actividades a reali!ar en cada una de las etapas que
contribuyen al cumplimiento del obHetivo general y los espec%ficos. Pueden utili!ar
cronograma de actividades de acuerdo al iagrama de >antt$ ruta cr%tica$ entre otros.
#n este apartado se eGplica cuales son las caracter%sticas del fenómeno a estudiar$
delimita el alcance del proyecto$ se establece las caracter%sticas de las máquinas$
&erramientas y equipos a utili!ar$ esquemas$ diseJo de planos$ tFcnicas de cálculo y
análisis y visitas de campoI es importante detallar cada uno de los mecanismos
mencionados.
E$m(lo4 Nom*%$ d$ la $m(%$sa4 8%o!o"%ama d$a'ti+idad$s
I!i'io4 T$%mi!o4
A(%o*)4No.
t%a*aado% P%o-$'to4 Dis$a% ! *a!'o d$ (%$*as (a%a sist$mas d$ "as$s t)i'os -
'om*sti*l$s m$dia!t$ !a i!t$%&a 'o! PIC ;LabVIEW
'o. A'ti+idad
Ti$m(o $stimado d$ la $$''i)! d$l (%o-$'toM$s$s7s$ma!as
#nero ebrero )ar!o Abril9 " 1 2 9 " 1 2 9 " 1 2 9 "
1.+eali!ar un levantamientof%sico
2.
-nvestigar la información
teórica y tFcnica que sustentela memoria 7 normas oficiales ymanuales que acrediten eldiseJo y su implementación.
9.iseJar del sistema dedetección utili!ando la nterfa! de comunicación
".Programar los módulosmediante P".
Ta*la 1. ronograma de actividades.F$!t$4 #laboración propia.
#Hemplo:a. +eali!ar un levantamiento f%sico$ permite identificar 7la actividad debe
contribuir al cumplimiento de cada uno de los obHetivos.
8
Ta*las4 Arial$ 1/. ;tili!ar verbos en infinitivo ar$ er$ ir.
-nterlineado sencillo. on l%neas verticales y &ori!ontales.
Recomendaciones
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• ,as ta*las - &i"%as deberán complementar y clarificar el teGto 7evitando
incluir tablas que no aporten más información a lo eGpuesto en el teGto$ con
nKmeros indoarábigos 7p.e. abla 2.
• #stas no deben pasar los l%mites de la configuración de la &oHa de derec&a e
i!quierda.• ,as tablas que ocupen más de media cuartilla deberán estar en el apartado de
aneGo.
:.:. DESARROLLO DEL PRO?E8TO 15;20 'a%tillasB
#ste apartado es la parte medular de la memoria$ el cual se divide de manera
general en tres:
A(li'a'i)! d$ la m$todolo"#a 712
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ebe delimitar el alcance y logro de cada parte del proyecto:
• )arco teórico$• esarrollo de la metodolog%a$• Prototipo$•
Propuesta tFcnica$ etc.
RE8OMENDA8IONES
+eali!ar recomendaciones sobre la investigación que se está concluyendo$ para la
continuación del desarrollo de la investigación yNo prototipo y aprendi!aHe profesional
obtenido durante el desarrollo del proyecto.
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5. FUENTES DE INFORMA8I9N
,as fuentes de información utili!adas en el proyecto se colocan al final$ en una &oHa
por separado.
#stas deben ser recientes$ sólo para la información cient%fica y tecnológica 79 a 0
aJosI sin embargo se pueden utili!ar de mayor antigedad si se Hustifica en el
proyecto.
#n la página10 de Fste documento puedes encontrar$ eHemplos de cómo registrar las
fuentes de información de acuerdo a la 0ta y 4ta edición del )anual de estilo de la
American Psyc&ological Association.
E$m(lo4
Association$ A. P. 71/19. Publication manual of the #merican Ps$chological
#ssociation. Tas&ington$ ..: )c. >raQ ill
*ernal$ ). >. 72/12. Programaci%n estructurada. )FGico$ .: rillas.
*ravo eliG$ D. #. 72/19. &ecatr%nica, presente $ futuro. #spaJa: rillas.
)icrosoft. 714 de #nero de 2/19. 'oticias( prodig$.msn.com. +ecuperado el 14 de
#nero de 2/19$ de sitio Qeb de prodigy.msn.com:
&ttp:NNnoticias.prodigy.msn.comN
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. ANEJO
#n este apartado se incluyen las figuras que eGceden de las medidas 6 cm por cm
y las tablas que acceden la media cuartilla$ as% como tambiFn las figuras.
+ecomendación: el encabe!ado de la tabla 7s$ &ori!ontales debe estar a la i!quierda
de Fste documento.
#Hemplo:
Fi"%a 1.; +eporte de calibración.F$!t$4 #laboración propia.
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Fi"%a 2. Sistema de omunicación entre )+Us.
F$!t$4 #laboración Propia.
1"
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• ,as referencias deben ser escritas en orden alfabFtico por el apellido del
7primer autor 7o editor$ en el caso de los art%culos sin firmar de acuerdo con
la primera letra del t%tulo del art%culo anali!ado.
• ,as referencias mKltiples del mismo autor 7o de un idFntico grupo de autores
se ordenan por aJo de publicación$ con la más antigua primero. Si el aJo de la
publicación tambiFn es el mismo$ diferFncielos escribiendo una letra a$ b$ c$
etc.$ despuFs del aJo.• Para referir la obra de dos autores$ Fstos se escriben con el mismo formato$
pero unidos por una Vy griegaW si la obra está en espaJol$ o bien por un VXW si
la obra consultada está en inglFs.• Para indicar el nKmero de páginas$ p. 7una sola &oHa$ pp 7varias páginas.
Si está citando directamente de un trabaHo necesitará incluir el autor$ el aJo de
publicación y el nKmero de página para la referenciaI si la oración incluye el apellido
del autor$ sólo se escribe la fec&a entre parFntesis.
E$m(lo
@iadero 72//6 informa que un análisis de más de doscientos estudios evidencia la
correlación entre la enseJan!a de destre!as sociales y el meHoramiento del
desempeJo escolar.
Si no se incluye el autor en la oración$ se escribe entre parFntesis el apellido y lafec&a.
E$m(lo
10
R$'om$!da'io!$s "$!$%al$s
(a%a $s'%i*i%
las &$!t$s d$ i!&o%ma'i)!
Pa%a 'itas $! los
t$tos.
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;n análisis de más de doscientos estudios evidencia la correlación entre la
enseJan!a de destre!as sociales y el meHoramiento del desempeJo escolar 7@iadero$
2//6.
Si no eGiste autor a citar$ tal como cuando se está citando una página Qeb que no
muestra autor$ use una versión abreviada del t%tulo de la página entre comillas para
sustituir el nombre del autor.
#Hemplo:
;n estudio similar fue &ec&o del aprendi!aHe de los estudiantes para el formato de
escritos de investigación 7VSiemens$W 2//1.
Si está citando un trabaHo que no tiene autor o fec&a use el primer par de palabrasdel t%tulo y entonces la abreviación s.f. Yo n.d. en las versiones en inglFsZ 7para Vsin
fec&aW Yy Vno dateWZ. Para más información acerca de fuentes electrónicas o fuentes
sin autor yNo fec&as en el teGto vea itations in eGt of #lectronic )aterial 7en
&ttp:NNQQQ.apastyle.orgNelecteGt.&tml o las Preguntas )ás recuentes 7AO acerca
del estilo de la APA 7&ttp:NNQQQ.apastyle.orgNfaqs.&tml del sitio.
#Hemplo:
#n otro estudio de estudiantes y decisiones de investigación$ fue descubierto que los
estudiantes tuvieron FGito con tutores 7Vutoring and APA$W s.f..
Si la obra tiene más de dos autores$ se cita la primera ve! con todos los apellidos.
E$m(lo
#l tFrmino inteligencia emocional lo utili!aron por primera ve! Salovey y )ayer en
188/. 7Blvare! )anilla$ @aldFs [rieg X uriel de @aldFs$ 2//4.
#n las menciones subsiguientes$ sólo se escribe el apellido del primer autor$ seguido
de la frase et al .
'ota: Si un trabaHo tiene seis o más autores cite sólo el apellido del primer autor y las
palabras et al.
E$m(lo
14
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#n cuanto al desempeJo escolar$ Blvare! )anilla et al. 72//4 encontraron que la
inteligencia emocional no incide en el mismo.
Si son más de seis autores$ se utili!a et al.$ desde la primera mención.
1. 8itas 'o%tasPara indicar citas de menos de "/ palabras en su teGto encierre la cita en
comillas dobles.
Proporcione el autor$ el aJo y la página espec%fica de la cita en el teGto$ e
incluya una referencia completa en la lista de referencia. Signos de
puntuación$ como puntos$ comas y puntos y comas$ deben aparecer despuFs
del parFntesis de la referencia.
,os signos de interrogación y de eGclamación deben aparecen dentro de las
comillas y son parte de la cita pero despuFs del parFntesis de la referencia si
son parte del teGto de usted.
2. 8itas La%"as 'ita d$ *lo$B,as citas largas está cubierto en las páginas 116
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dificultad podr%a ser atribuida al &ec&o de que muc&os estudiantes no lograban
comprar un manual de estilo. 7p. 188
#Hemplo:
#lla afirmó$ V,os estudiantes frecuentemente tuvieron dificultades al usar el
estilo de la APA$W 7Dones$ 188$ p. 188$ pero no ofreció una eGplicación del por
quF.
e acuerdo con Dones 7188$ V,os estudiantes frecuentemente tuvieron
dificultades al usar el estilo de la APA$ especialmente cuando fue la primera
ve!W 7p. 188.
Dones 7188 encontró que Vlos estudiantes frecuentemente tuvierondificultades al usar el estilo de la APAW 7p. 188I LquF implicaciones tiene esto
para los profesoresM
Si está citando un trabaHo que no tiene autor$ ni fec&a$ ni nKmeros de página$
use el primer par de palabras del t%tulo$ la abreviación n.f. Yo n.d. para las
versiones en inglFsZ 7para Vno fec&aW Yo Vno dateWZ y use el nKmero de párrafos
7si está disponible o simplemente omita cualquier referencia a las páginas.
#Hemplo:
#n otro estudio de estudiantes y decisiones de investigación$ se descubrió que
los estudiantes tuvieron FGito con tutor%as 7Vutoring and APA$W n.f..
1
8)mo $s'%i*i% las
&$!t$s *i*lio"%&i'as
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1. Artículo firmado en un libro de referencia (enciclopedia).
Apellido$ -nicial. 7AJo. \%tulo del art%culo.\ #n 'ombre del libro de referencia.
7@olumen$ páginas ,ugar de publicación: #ditorial.
#Hemplo:
)enFnde! Pidal$ +. 7186. V)odernismoW. #n )istoria de la Literatura Espa*ola e
)ispanoamericana. 7-$ 9"/
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5. Artículo tomado de una reista firmado por dos autores.
Apellido$ -nicial$ X Apellido$ -nicial. 7AJo$ mes de publicación. \%tulo del art%culo.\
'ombre de la revista$ volumen/$ nKmeros de las páginas.
#Hemplo:
[olb$ S. ). X anley$ ). 72//9. ritical Social S]ills for Adolescents Tit& ig&
-ncidence isabilities: Parental Perspectives. Exceptional "hildren. 67 3/,
149
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Pi!arro$ I 'avarro$ ).I Dulio$ ,.I (rellana$ , X )alvenda$ +. 72/// /. Perfilando una
docencia innovadora( programa de la sensibilidad $ cognici%n creativa en la
escuela básica. +ecuperado el 2" de febrero de 2//"$ de
&ttp:NNQQQ.reduc.clNreducNcongrec&.&tm
10. Libro de un solo autor.
#Hemplo:
>oleman$ . 72///. La inteligencia emocional( Por
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?uidelines and application form for directors, 277@ summer seminar for school
teachers. 718. Tas&ington$ : 'ational #ndoQment for t&e &umanities.
1. 8a(#tlo d$ ! li*%o im(%$so
Picó$ . 72//". Arecibo$ sol y sereno. #n eliK )atilla$ . 7#d.$ 3@@ a*os de
literatura $ periodismo( 28@;A3@@; 7128
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Aquino +%os$ A. 72//. #nálisis en el desarrollo de los temas transversales en los
curr-culos de espa*ol, matemáticas, ciencias $ estudios sociales del
:epartamento de Educaci%n. 7esis de maestr%a$ ;niversidad )etropolitana.
+ecuperado de &ttp:NNsuagm.eduNumetNbibliotecaN;)#S-SNesis?
Educacion5 A+Aquino+ios1012.pdf.
2. Mat$%ial$s l$"al$s- m$mo%ias
*ec]$ >. 71882. +ull$ing amongst incarcerated $oung offenders. esis de )aestr%a
no publicada$ *ir]bec] ollege$ ;niversity of ,ondon.
25. n manual (fuente no peri!dica)
Autor$ A. A. 7AJo de publicación. -tulo del traba>o( &a$Dscula inicial tambi=n para el
subt-tulo. ,ocali!ación: #ditor.
Nota4 Por V,ocali!aciónW siempre debe poner la ciudad$ pero tambiFn debe incluir elestado si el nombre de la ciudad no es familiar o si la ciudad puede ser confundida
con una en otro estado.
http://suagm.edu/umet/biblioteca/UMTESIS/Tesis_Educacion/http://suagm.edu/umet/biblioteca/UMTESIS/Tesis_Educacion/Recommended