Guias de observacion actividad 3 secuencia 1

Vega Hernández Sofía Marisol

10APERTURA

GUIAS DE OBSERVACION ACTIVIDAD 3 SECUENCIA 1

AUTOEVALUACIONCuadro de identificación

Nombre del alumno

Nombre del ProfesorPlantelLocalidad y EstadoFecha de aplicaciónModulo

SubmóduloCompetencia GenéricaCompetencia Disciplinar

MCA/MES MARGARITA ROMERO ALVARADOCETIS 109CD. MADERO TAMAULIPAS22 DE AGOSTO 2013II-DESARROLLA SOFTWARE DE APLICACIÓN UTILIZANDO PROGRAMACIÓN ORIENTADAA OBJETOS, CON ALMACENAMIENTO PERSISTENTE DE LOS DATOS

Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a objetos8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto,considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibeLa participación del alumnoProducto de aprendizaje

Instrucciones de llenado del Instrumento: Marque con una “X” la columna que corresponda según el desempeño delalumno, en caso de marcar “no” señale por qué en la columna de observaciones. Se marcará NA (no aplica) cuando elaspecto a observar no se presente en virtud de la situación de evaluación, en dicho caso el Evaluador deberá obtener laevidencia en otro momento y registrarlo en la columna de observaciones.

El estudiante se retroalimentará y motivará mediante la proyección de un video sobre el mundo laboral del desarrollo desoftware (por ejemplo: la forma de trabajo en Google y otras empresas), expresando sus expectativas sobre lo que espera dela carrera cuando se inserte en el ámbito laboral

http://www.youtube.com/watch?v=AyyRimo9z6Ehttp://www.youtube.com/watch?v=ERD7k2yOo-g

Aspecto a observarDescripción del      proceso

Se generan ideascentradas en laactividad 1 de lasecuencia 1

Explicita las ideasEs clara y fluida en su exposiciónAnaliza y selecciona las ideas acordes altemaManifiesta Coherencia en el orden deideasPermite y respeta la participación de suscompañeros.Aprende de sus pares.Es cortés en el trato con sus compañeros.Coopera en orden con las actividades delgrupo.Demuestra curiosidad e interés en lostemas y actividades que se desarrollan.

SI NO NA

    CumpleObservaciones PONDERACION

111

1

2

111

1

Actitudinal y/oTrabajo en Equipo

RESULTADO DE LA GUIA DE OBSERVACION:

TOTAL:

ELABORO: MCA/MES MARGARITA ROMERO ALVARADO 1