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ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA ADMINISTRACIÓN
Universidad Politécnica Metropolitana de Puebla
Lic. en Administración y Gestión de Pymes
Asignatura: Introducción a la administración
M.A. y L.A.E. Gabriela S. Solís SantosSOLIS SANTOS GABRIELA STEFANIE, UPMP,
INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN
La administración nació desde la prehistoria, sin embargo hay que analizar las diferentes etapas de la misma, para conocer los antecedentes de estar actividad
SOLIS SANTOS GABRIELA STEFANIE, UPMP, INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN
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Antiguo Egipto
3150 a 31 A.C.
Podíamos encontrar distintas clases de militares o luchadores del Estado, recolectores de miel y de bayas del bosque, pescadores, profesores, escribas...etc.
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Existía un sistema de impuestos nacional que el gobierno cobraba para mejorar las propias instalaciones del país como sucede en los tiempos modernos.
Antiguo Egipto
3150 a 31 A.C.
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El pueblo judío estuvo entre los primeros en aceptar el monoteísmo.
El libro judío más importante es: “El antiguo testamento” contenido en la Biblia.
Asia menor y los judíos
1000 A.C.
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“El que a dos amos sirve…con uno queda mal”
“Enseña a las personas las ordenanzas y las leyes…selecciona a los mejores…y asígnales ser guías de miles, y guías de cientos, y guías de cincuentas, y guías de decenas y esos guías deben administrar las cuestiones de rutina y llevar a Moisés sólo las cuestiones importantes”
Asia menor y los judíos
1000 A.C.
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El pueblo espartano destacó por su disciplina militar.
Licurgo, rey de Esparta, tomó de los egipcios la idea de separar al ejército del resto del puebla bajo principios racistas (los más fuertes y los más inteligentes)
Ideología con una disciplina muy rigurosa “El jefe siempre tiene la razón”
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SÓCRATES
(470-399 A.C.)
“Lo único que se, es que no sé nada”
Llegó a la conclusión de que los iletrados hombre de mercado, lograban profundas deducciones con mayor rapidez que los eruditos de la época.
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PLATÓN
(427-347 A.C.)
Escribió “La república”:
• Organización social gobernada por una aristocracia de filósofos y sabios.• Derivó el origen del Estado de la necesidad humana de asociarse y de la división de trabajo.
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PLATÓN
(427-347 A.C.)
“Cuando más, mejor y más fácil se produce, es cuando cada persona realiza un solo trabajo de acuerdo con sus aptitudes….y sin ocuparse de nada más que de él”.
Sostiene que existen 3 clases de hombres, según el nivel de raciocinio:
Oro (Los gobernantes)Plata (Los guerreros)La de hierro (labradores y artesanos)
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ARISTÓTELES
(384-322 A.C.)
Escribió “La Política”
Distingue los conceptos de Estado y Gobierno (autoridad) y plantea la necesidad de separar la autoridad del Estado en tres poderes: legislativo, ejecutivo y judicial.
Economía natural y crematística
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INFLUENCIA DE LA IGLESIA CATÓLICA
La iglesia católica como institución y como organización social es y ha sido modelo de estructura:
• Su sistema jerárquico• Su división territorial• Su división entre lo
administrativo y eclesiástico• Concepto de autoridad y
obediencia
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INFLUENCIA DEL EJÉRCITO
El sistema moderno de la organización militar, se debe a Nicolás Maquiavelo, DIVISIÓN LÍNEO-FUNCIONAL:• Cabos• Sargentos• ….• Batallones• Divisiones• ….• Caballería• Infanteria• Ingenieros
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INFLUENCIA DEL EJÉRCITO
• Estructura jerárquica y división por tramos• La autoridad lineal• La disciplina rígida del acatamiento de las órdenes
•Palabras como: estrategia, táctica, operaciones, reclutamiento y logística
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Revolución Industrial 2da mitad del
s. XVIII
Invento de la máquina de vapor, catalizar en la industria y el transporte.
Nacen los grandes telares, las locomotoras y los barcos transoceánicos.
La actividad de las ventas aún era labor de comerciantes y productores.
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• Desde hace 7000 años se convirtieron en sedentarios.
• Domesticaron animales como el PERRO y el GUAJOLOTE
• Cultivo de productos como MAÍZ• Aparición de prácticas
económicas y administrativas.• Inició el intercambio de
productos.• Aparición de clases sociales:
nobles, religiosos, comerciantes, agricultores, siervos, etc.
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• OLMECAS
• MAYAS
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• Contaban con un sistema de administración judicial, ejército, caminos, policías y sistemas de educación.– Huey Tlatoani
– 12 dignatarios
• Unidad social de producción: CALPULLI
• Barrios regidos por el: CALPÓLEC ( autoridad civil militar)
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• Recaudadores de impuestos: TLACOAH. Capacitados en los TELPUCHCALLI
• El calpulli estaba regido por un consejo de ancianos: HUEHUETEQUE, quienes delegaban autoridad ejecutiva al TEACHCAUH
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TIANGUIS: Lugar físico, donde se vendían e intercambiaban productos
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LA ADMINISTRACIÓN DURANTE LA COLONIA
• Se delegó el poder en un virrey
• Se estabilizó el sistema de encomiendas cuyo fin era catequizar y cristianizar, apoyados en frailes.
• El sistema de encomiendas diezmo las poblaciones.
• Ocasionó que en el territorio conquistado se edificaran impresionantes templos.
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El Porfiriato
• Impulso a la industrialización del país.
• Se introdujo el ferrocarril, la electricidad, el teléfono y muchas fábricas de capital externo.
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La revolución industrial en México
• En 1910 surge la constitución (Art. 123)
• Impulso a la industrialización:
– La expropiación petrolera
– La llegada de españoles intelectuales exiliados
– La segunda guerra mundial.
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ENFOQUE CLÁSICO DE LA ADMINISTRACIÓN
ENFOQUE HUMANISTA DE LA ADMINISTRACIÓN
ENFOQUE NEOCLÁSICO DE LA ADMINISTRACIÓN
ENFOQUE ESTRUCTURALISTA DE LA ADMINISTRACIÓN
ENFOQUE DEL COMPORTAMIENTO EN LA ADMINISTRACIÓN
ENFOQUE SISTÉMICO DE LA ADMINISTRACIÓN
ENFOQUE SITUACIONAL DE LA ADMINISTRACIÓN
NUEVOS ENFOQUES DE LA ADMINISTRACIÓNSOLIS SANTOS GABRIELA STEFANIE, UPMP,
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ENFOQUE CLÁSICO DE LA
ADMINISTRACIÓN
PRETAYLORIANOS
CHARLES BABBAGE
H. ROBINSON TOWNE
JOSEPH WARTHON
HENRY METCALFE
FREDERICK WINSLOW TAYLOR
TIEMPOS Y MOVIMIENTOS EN EL TRABAJO
PRINCIPIOS DE DIRECCIÓN DE OPERACIONES
LOS GILBRETHAPORTACIONES A LA ADMINISTRACIÓN
HENRY LAURENCE GANTT
HENRY FORDSOLIS SANTOS GABRIELA STEFANIE, UPMP, INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN
PRETAYLORIANOS
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PRETAYLORIANOS
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PRETAYLORIANOS
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PRETAYLORIANOS
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FREDERICK WINSLOW TAYLOR
•FILADELFIA 1856•“PADRE DEL MOVIMIENTO CIENTÍFICO”•INVESTIGÓ EN FORMA SISTEMÁTICA EL TRABAJO HUMANO•APLICO EL MÉTODO CIENTÍFICO A LAS OPERACIONES FABRILES•PRODUCIR MÁS EN EL MENOR TIEMPO
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FREDERICK WINSLOW TAYLOR
CONCLUSIONES DE TAYLOR
•NO EXISTIAN SISTEMAS EFECTIVOS DE TRABAJO•NO HABÍA INCENTIVOS ECONÓMICOS•LAS DECISIONES ERAN TOMADAS EMPÍRICAMENTE•NO SE CONSIDERABAN LAS HABILIADES Y APTITUDES DEL TRABAJADOR
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FREDERICK WINSLOW TAYLOR•TIEMPOS Y MOVIMIENTOS
•ESTUDIO EL TIEMPO QUE TOMA O DEBERÍA TOMAR UNA MÁQUINA O UN TRABAJADOR PARA EFECTUAR UN PROCESO DADO•DIVIDIÓ CADA TAREA, TRABAJO Y PROCESO EN SUS ELEMNTOS MÁS IMPORTANTES•BUSCABA SUPRIMIR LOS MOVIMIENTOS EQUIVOCADOS
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FREDERICK WINSLOW TAYLOR
•SELECCIÓN CIENTÍFICA Y PREPARACIÓN DEL OPERARIO•ESTABLECIMIENTO DE CUOTAS DE PRODUCCIÓN•PROPORCIONAR INCENTIVOS SALARIALES•PLANIFICACIÓN CENTRALIZADA•INTEGRACIÓN DEL OBRERO AL PROCESO•SUPERVISIÓN LÍNEO-FUNCIONAL•PRINCIPIO DE CONTROL•PRINCIPIO DE EXCEPCIÓN
PRINCIPIOS DE DIRECCIÓN DE OPERACIONES
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FREDERICK WINSLOW TAYLOR
MECANISMOS ADMINISTRATIVOS
•USO DE REGLAS DE CÁLCULO•TARJETAS DE INSTRUCCIÓN•ESTANDARIZACIÓN•SISTEMAS NEMOTÉCNICOS PARA CLASIFICAR PRODUCTOS•SISTEMA DE RUTAS DE PRODUCCIÓN•SISTEMA DE COSTOS, A LOS QUE CLASIFICO EN MATERIA PRIMA, MANO DE OBRA Y GASTOS INDIRECTOS
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