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25 y 26 de abril de 2014 · madrid
retos actuales de la psicología en el ámbito educativo: un nuevo mapa de competencias
I I S I M P O S I U M I N T E R N A C I O N A L
psicologíaeducación
competenciasnuevos retos
con la colaboración de
Fundación Uned
I I S I M P O S I U M I N T E R N AC I O N A L
retos actuales de la psicología en el ámbito educativo: un nuevo mapa de competencias
modalidad presencial y a distancia
25 y 26 de abril de 2014Facultad de Psicología, UNEDCalle Juan del Rosal, 1028040 Madrid
información y matrícula
www.fundacion.uned.es/actividad/idactividad/6844
Los asistentes de la modalidad “a distancia” se conectarán, vía Internet, desde donde se emitirá en tiempo real la imagen y el sonido de cuanto acontezca. Todas las ponencias, talleres y debates del Simposium serán íntegramente retransmitidos.
organiza
Dpto. de Psicología Evolutiva y de la EducaciónMáster en Intervención Psicológica en el Desarrollo y la EducaciónMáster de formación del profesorado: Orientación educativaFacultad de Psicología UNED
con la colaboración de
Fundación Uned
organiza
Dpto. de Psicología Evolutiva y de la EducaciónMáster en Intervención Psicológica en el Desarrollo y la EducaciónMáster de formación del profesorado: Orientación educativaFacultad de Psicología UNED
PRESENTACIÓN
El Simposium Retos actuales de la psicología en el
ámbito educativo: un nuevo mapa de competencias
es una actividad impulsada desde el Departamento
de Psicología Evolutiva y de la Educación de la
UNED. Está dirigido a estudiantes de Máster,
de los últimos cursos del Grado en Psicología
y titulaciones afines, así como a profesionales,
docentes e investigadores interesados.
INTRODUCCIÓN
Desde los orígenes de la profesión, la psicología educativa ha
evolucionado intentando responder a una realidad socioeducativa
cada vez más compleja y a un número cada vez más amplio de
demandas. Como consecuencia, los profesionales de la psicología
que ejercen en el ámbito educativo se han visto cada vez más
exigidos. Estas jornadas intentan contribuir al desarrollo de nuevas
competencias profesionales, ofreciéndoles algunas de las últimas
propuestas en la investigación educativa y la práctica profesional.
VIERNES
Acto de inauguración
MESA REDONDA
La identidad profesional del psicólogo de la educación: nuevas competencias para la reflexiónJosé Antonio Luengo Consejería de Educación Jesús de la Fuente Universidad de Almería Inmaculada Mansilla Asociación Minusválidos Pinto-FEAPS Elena González Orientadora de Instituto de Educación Secundaria
Descanso
SESIÓN 1. LAS COMPETENCIAS DIGITALES EN EL ENTORNO EDUCATIVO
Tecnología y aprendizaje: una visión cognitivaJosé María Luzón Encabo Universidad Nacional de Educación a DistanciaTecnología educativaFelipe Retortillo Franco Consejería de Educación de la Comunidad de MadridOportunidades y riesgos de las nuevas tecnologías de la información y comunicaciónAlfredo Oliva Delgado Universidad de Sevilla
SÁBADO
SESIÓN 2. LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y MATEMÁTICAS
Componentes cognitivos de las dificultades de aprendizaje de las matemáticasMaria Chiara Passolunghi Università degli Studi di TriestePapel de la fonología suprasegmental (prosodia) en la adquisición de la lecturaSilvia Defior Universidad de Granada
16:15 - 16:30
16:30 - 18:00
18:00 - 18:30
18:30 - 20:30
10:00 - 12:00
Descanso
Working memory: The What, Why, and HowTracy P. Alloway University of North Florida
Comida
SESIÓN 3. LAS COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES
Las aportaciones de la psicología de la educación al desarrollo socio-emocional: dónde y cómo intervenirElena Martín Ortega Universidad Autónoma de Madrid
Descanso
“Pensando las emociones” entre los 2 y los 5 años: De los componentes básicos al diálogo entre igualesMarta Giménez Dasí Universidad de ValenciaProgramas de mediación en contextos de educación formalAgustín Criado Colegio Lourdes-MadridProgramas de intervención en el ámbito de la educación no formal e informalBegoña López Cuesta Liga española de educación
Clausura
12:00 - 12:30
12:30 - 13:30
13:30 - 15:00
15:00 - 16:00
16:00 - 16:30
16:30 - 18:45
18:45 - 19:00
P R O G R A M A
retos actuales de la psicología en el ámbito educativo:
un nuevo mapa de competencias
psicologíaeducación
competenciasnuevos retos
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