Importancia de la geografía

“La Geografía en el mundo y en nuestro país”.

“Nuestro mundo: complejo, diverso y cambiante”.

“¿La Geografía, es una ciencia?”..

“¿Qué estudia la Geografía?. ¿Cuál es su objeto de estudio?.

¿Para qué me sirve aprender Geografía en la escuela?.

“¡Los placeres que trae el conocimiento en la vida!.

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Noticias sobre el mundo o los mensajes de los programas televisivos

Poder entender mejor las

Conocer otros países, su gente, su cultura, su estilo de vida…

Comprender lo que ocurre en mi barrio para ayudar…

Conocer y disfrutar de nuestro país, sus paisajes, ser un turista informado.

Entender y estar al tanto de algunas problemáticas sociales pasadas y presentes (económicas, políticas, ambientales, etc).

Leer un plano o un mapa, localizarse y localizar en tiempo y espacio.

Disponer de un bagaje de información básica que facilite la comunicación con los demás.

También poder buscar información en Internet para mantenerse al día sobre ciertos sucesos o temas.

Moverse en el territorio a partir de ciertas orientaciones.

Ser un turista informado.

Comprender distintos tipos de gráficos, analizar fotografías, etc.

La Geografía es una Ciencia Social.

A partir de las Ciencias Sociales, la escuela contribuye a formar ciudadanos activos e informados.

Por lo tanto, el objeto de estudio de la Geografía es el “Espacio geográfico”.

“El “Espacio geográfico”, es el espacio donde se relacionan permanentemente la naturaleza con las actividades que realiza el hombre.

Así, el espacio es una realidad socialmente construida y, en consecuencia, sociedad y espacio son dos términos centrales en la definición actual de Geografía”.

Eje vertebrador:

“Geografía, una ciencia social, que sirve como herramienta para la comprensión de los problemas sociales que tienen impacto en el espacio. De ahí la necesidad de un estudio geográfico en el mundo actual”.

“La Geografía, una herramienta para la vida”.

“La Geografía, una ciencia social”.

“La Geografía, una ciencia para interpretar los cambios”:

“La superficie terrestre, ámbito donde habita el hombre, recibe distintas denominaciones. Y en sentido amplio se habla de espacio geográfico, que comprende todo lo que nos rodea: los edificios, las calles, las montañas, los ríos, el aire, los mares, la gente, los animales, los bosques, los suelos. Es decir, la naturaleza y los hombres que en ella habitan y la transforman. Está compuesta poe los siguientes elementos: a) el medio natural, al que también podemos llamar ambiente natural, es el escenario construído por la naturaleza: ríos, bosques, montañas, sierras, calor, frío, tormentas, praderas, vida silvestre, etc; b) el medio humanizado: el medio natural es modificado por los hombres, quienes construyen casas, ciudades, granjas, industrias, caminos, diques, estaciones satelitarias, es decir, usan distintas técnicas de adaptación para desarrollar sus actividades económicas; y c) el medio cultural: cada sociedad tiene un modo de vida diferente, lo que se manifiesta en sus formas de organización política, sus costumbres, sus creencias religiosas, su arquitectura, etc. También las diversas poblaciones se distinguen por sus problemas e intereses y por las decisiones que toman, muchas de las cuales transforman significativamente el espacio geográfico. Cuando las sociedades desarrollan ese sentido de pertenencia a los lugares donde habitan, se habla de territorio.”

Luego, los alumnos leen y analizan los siguientes textos:

• “La Geografía, una ciencia para interpretar los cambios”. Geografía del mundo y de América Latina de Kapelusz.

• “Geografía. La organización del espacio mundial” de Estrada.

• “Una geografía de la Argentina para pensar”. De Kapelusz.

• estudio de caso: “El geógrafo como científico social”. El mundo y América Latina de Puerto de Palos.

Profesora: Mónica Daniele.