In lingua

Valencià grau Elemental (JQCV)per a

persones adultes

1. PRESENTACIÓ Quan vulgues, on vulgues!

• Aprèn al teu ritme i de manera flexible  • Comptem amb:• Un campus i uns materials virtuals completament

adequats per a l'aprenentatge de llengües•  els millors professionals que faran un seguiment del

teu aprenentatge• Activitats autocorrectives perquè practiques, com les

de l'examen de la JQCV.•  Entra, coneix nous amics i amigues i interacciona al

mateix temps que aprens.

2. OBJECTIUS• Oferir una millora substancial de la formació, de

l'ensenyament presencial al l'aprenentatge e-Learning. • Atenció més personalitzada a l'alumnat.• Establir diferents tipus de perfils per d'orientar millor

l'aprenentatge. • Flexibilitzar l'aprenentatge, per adaptar els diferents

ritmes i perfils. • Prevenir el sentiment d'aïllament de l'alumnat.• Aconseguir la superació de la resistència a la

tecnologia (institució i alumnat). • Dotar l'aula virtual de les eines necessàries per a

l'aprenentatge de la llengua.• Dissenyar materials hipertextuals adients.

3.  EQUIP HUMÀ     QUI FORMA IN LINGUA?

Montse: directora de projecte (amb el Cap del projecte i amb el formador de formadors/tutors en línia).  Carles: disseny tecnopedagògic (amb el departament de Responsables de l´àrea e-learning i el tècnic de formació e-learning).

Inés: coordinadora processos docents (amb l´equip d´Experts en metodologies i Experts en disseny de continguts de formació).  Iolanda: responsable de màrqueting (amb dissenyador, expert en gestió de plataformes i tutor-expert d´accions formatives).

 3.1. FUNCIONS:• Proporciona elements necessaris                                      pel

bon funcionament   del curs. • Nexe entre la institució, l'equip                      docent i

l'alumnat.    3.2. EXPERT- TUTOR -FORMADOR• Un expert farà la selecció de personal.• Els professors són els encarregats d'impartir les classes.• Els tutors resoldran dubtes acadèmics en les hores de

tutoria.• Dinamitzaran i seguiran els processos docents dels

participants.

3.3.  SUPORT TECNOLÒGIC: •  Vetllen pel bon funcionament de la plataforma:      la xarxa, els

materials del curs i els exercicis.•  Vetllen per comoditat tècnica d´estudinats i professors 

 • Oferir suport tecnològic a: 

     - Estudiants: accedir als materials i exercicis, donar-los suport administratiu i acadèmic.     - Professors: contribuir al  bon desenvolupament professional, per  ajudar als estudiants en el seu aprenentatge.     - A l'empresa: millorar el funcionament del curs implementat, captar nous estudiants i fidelitzar-los.

4. CRONOGRAMA

CRONOGRAMA REUNIONS INTERDEPART. ELABORACIÓ PROJECTE Mes 1 Mes 2 Mes 3

Mes 4  Mes 5

Mes 6

REUNIONS GENERALS 2 quinzenals 2 quinzenals 2 quinzenals

1 mensual 1 mensual 1 mensual

REUNIONS DEPARTAMENTS TÈCNICS 4, setmanals 4 setmanals 4 setmanals

2 quinzenals 2quinzenals

2 quinzenals

ACTUALITZACIÓ PROCESSOS EDUCATIUS

actualització tecnopeda-gògica

implementació total de l´actualització proves incials

Revisions i propostesControl prova pilot Diagnòstic i modifica- cions

APLICACIONS A PLATAFORMA

actualització i aplicació renovada del Moodle

Enllaços efectius de programari actualitzat

implantació i millora consensuada

Consens aplicació tecnopedagògica

Prova pilot Diagnòstic i modifica- cions

6. PRESSUPOST

Valoració projecte: 219.800€.TAULA D´INVERSIONS INICIALS

INVERSIONS TOTAL 1r mes 2n mes 3r mes

Consultoria desenvolupament e-learning (actualització)

40.000 15.000 15.00010.000

Personalització plataforma MOODLE 12.000 6.000 6.000

Confecció de cursos (creació i virtualització)

157.300 80.000 50.00027.300

Equips per a processos d'informació (nova maquinària)

7.500 3.00033.000

1.500

Mobiliari nou espai 3.000 1.000 1.0001.000

TOTAL 219.800 105.000 75.000 39.800

TAULA DE PREVISIÓ DE DESPESES AL DESENVOLUPAMENT DEL PROCÉS

DESPESES FIXES 1r trimestre 2n trimestre 3r trimestre

Despeses de personal

Professorat i tutors 50.000 50.000 50.000

Secretària i administ. 15.000 15.000 15.000

Altres (manteniment publicitat)

10.000 10.000 10.000

Tecnologia

Optimització i actualització de la plataforma Moodle

12.000*(trimestre ant.)

Despeses generals

Gestoria (comptabilitat i nòmines)

2.000 2.000 2.000

Telèfon 3.000 3.000 3.000

Energies (aigua, llum, etc.)

500 500 500

Viatges i dietes 6.000 6.000 6.000

Total despeses fixes 86.500 86.500 86.500

7. PROPOSTA TÈCNICA• Una màquina VMWare que conté dos

servidors virtuals, d'una banda un servidor de configuracions i de l'altra un proxy-caché

• Una instal·lació d'equipament Wi-Fi

• Equips portàtils ultrapans per als recursos humans implicats en aquest projecte.

• conjunt/s d´ordinador + videocàmera + pissarra digital + projector d'aula per a ús del professorat (comunicació directa i sincrònica puntual)

• MOODLE

8. TASQUES A DESENVOLUPAR

• Des de direcció queden marcats els objectius determinats del curs i que es consensuen entre els diferents departaments. El projecte se centra en tots els aspectes tècnics, metodològics, didàctics i creatius actuals

• Quatre grans departaments (diverses seccions) efectuen tasques des d´un treball col·laboratiu i constructiu per una revisió i millora constant (prova pilot i avaluació diagnòstica inicial)

Direcció - Cap del projecte - formador de formadors.

Analitzar l'entorn institucional.

Organitzar, supervisar i avaluar els processos (tècnics, pedagògics, formatius,...)

Gestionar de l´equip de treball implicat.

Proporcionar formació de formadors i equip formadors competents i escaients.

Coordinació processos docents - Experts metodologies - Experts disseny

continguts formatius.

Triar i justificar el model pedagògic.

Elaborar processos formatius adequats i amb pedagogia activa i significativa.

Controlar la multidisciplinarietat en les activitats i actualització de recursos.

Proposar formats atractius i propostes educatives motivadores

Responsable disseny tecnopedagògic - Responsable l´àrea e-l. - Tècnic de

formació e-learning.

Dinamitzar l´espai

Facilitar les eines (programari, webs,... i plataforma (Moodle)

Realitzar tasques de manteniment, administració i revisió

Realitzar i controlar les tasques de disseny

Cap de màrqueting - Expert en gestió de plataformes - Tutor-expert accions

formatives.

Vetllar per formats, disseny i actualització.

Elaborar i exposar en públic el projecte per al concurs programat, i per publicitat als mitjans de comunicació.

Dinamitzar i avaluar la coordinació entre els diferents grups implicats de creació i actualització.

Oportunitats i amenaces.

Experts-tutors-formadors.

Dinamitzar i acompanyar els processos d´E/A en tot moment.

Estimular i fomentar la participació i col.laboració de tots els participants.

Proporcionar una bona interacció formal i informal als espais del curs.

Avaluar i metaavaluar per proporcionar millores, a nivell formatiu i a nivell funcional.

PROPOSTA PUBLICITÀRIA: TV, INTERNET I RÀDIO

No importa el lloc, ni el temps, ni l´espai... Amb nosaltres podràs tindre a l´abast la possibilitat de conèixer i practicar

la nostra llengua.El valencià és fàcil, si el fas fàcil!

8.EXPERIÈNCIES ANTERIORS • In Lingua s'ha encarregat

durant els 10 darrers anys de tirar en davant la formació en llengües a empreses privades i a particulars, a nivell presencial, semipresencial i virtual.

•   Des de la creació (2000)  In Linguaformació i capacitació, en projectes d'investigació i d'assistència tècnica, i ha realitzat múltiples publicacions vinculades a aquestes activitats. Ha estat participant en investigacions privades i/o públiques. .

9. AVALUACIÓ