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Universidad Autónoma del Estado de México
Centro Universitario UAEM Amecameca
INFORME DE ACTIVIDADES
2012- 2013
M. en E. S. Narciso Campero Garnica Encargado del Despacho de la Dirección
Universidad Autónoma del Estado de México Centro Universitario UAEM Amecameca
Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
D I R E C T O R I O
Dr. en D. Jorge Olvera García RECTOR
Dr. en Ed. Alfredo Barrera Baca SECRETARIO DE DOCENCIA
Dra. en Est. Lat. Ángeles Ma. del Rosario Pérez Bernal
SECRETARIA DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS AVANZADOS
M. en D. José Benjamín Bernal Suárez SECRETARIO DE RECTORÍA
M. en E. P. y D. Ivett Tinoco García
SECRETARIA DE DIFUSIÓN CULTURAL
M. en C. I. Ricardo Joya Cepeda.
Secretaria de Extensión y Vinculación
M. en E. Javier González Martínez
Secretaria de Administración
Dr. en C. Pol. Manuel Hernández Luna
Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional
M. en A. Ed. Yolanda Ballesteros Sentíes
Secretaría de Cooperación Internacional
Lic. en Com. Juan Portilla Estrada
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Director General de Comunicación Universitaria
M. en A. Emilio Tovar Pérez
Director General de Centros Universitarios UAEM y UAP
Dr. en D. Hiram Raúl Piña Libien
Abogado General
M. en A. Ignacio Gutiérrez Padilla
Contralor Universitario Profr. Inocente Peñaloza García
Cronista
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CENTRO UNIVERSITARIO UAEM AMECAMECA
D I R E C T O R I O
M. en E. S. Narciso Campero Garnica
ENCARGADO DEL DESPACHO DE LA DIRECCIÓN
M. en D. F. Mauricio Guerrero Sosa
SUBDIRECTOR ACADÉMICO
M. en D. F. Edgar Isaac Ruiz González
SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO
Dr. en C.V. Luis Brunett Pérez
COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS AVANZADOS
M. en C. E. Elsa Aceves García
COORDINADORA DE DIFUSIÓN Y EXTENSIÓN
M. en C. A. Heidi Ma. de la Luz Hernández Espíndola
JEFA DEL DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN
M. A. O. Guadalupe Melchor Díaz
COORDINADORA DE PLANEACIÓN
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CONTENIDO
PRESENTACIÓN 6
Docencia para la formación integral y la empleabilidad 7
Cobertura educativa de licenciatura 7
Fortalecimiento académico 9
Investigación innovadora, pertinente y emprendedora 20
Estudios avanzados con pertinencia y calidad 20
Investigadores de calidad 21
Difusión cultural que humaniza, unifica y transforma 26
Fomento cultural universitario 26
Innovación en la difusión del arte, la ciencia y la cultura 27
ExtensiónyVinculaciónsolidariayeficiente 28
Apoyo al alumno 28
Extensión universitaria y vinculación al servicio de la sociedad
28
.
Administraciónmodernayproactivaorientadaaresultadosyalfinanciamientodiversificado 32
Ordenamiento y eficiencia administrativa 32
Obra universitaria
37
.
Gobiernosensibleyseguridaduniversitaria 38
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Gobierno con responsabilidad social 38
Deporte y activación fisica
39
Marcojurídicoylegislaciónuniversitaria 41
Modernización y observancia del marco juridico universitario 41
Comunicaciónuniversitariaparalaconsolidacióndelaimageninstitucional 41
Comunicación con valores 41
Transparenciayrendicióndecuentas 43
Contraloria promotora de una mejor gestión 43
MENSAJE 44
INDICADORES ESTRATÉGICOS 47
ANEXOS 49
SIGLAS Y ACRÓNIMOS 84
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PRESENTACIÓN
En coherencia con la cultura de transparencia y rendición de cuentas de nuestra
Máxima Casa de Estudios y con apego a lo dispuesto en los artículos 115, fracción
VII, del Estatuto Universitario y 10, fracciones VI, VII y IX del Reglamento de
Planeación, Seguimiento y Evaluación para el Desarrollo Institucional de la
Universidad Autónoma del Estado de México; presento el informe anual de
actividades que comprende el periodo enero 2012– octubre de 2013.
En este documento, se presentan los resultados obtenidos gracias al esfuerzo
realizado por la Comunidad Universitaria de este Centro, que día a día a hecho
pantente el compromiso permanente de contribuir a la consolidación de una
Universidad de excelencia.
La información contenida en el presente informe queda a dispocición de toda la
comunidad; Asimismo, se hace entrega del mismo, acompañado de la
documentación que la valida, a la Comisión Especial designada por el Honorable
Consejo de Gobierno de nuestro espacio universitario para el análisis, evaluación y
dictamen correspondientes.
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Función: Docenciaparalaformaciónintegralylaempleabilidad
La docencia como función sustantiva de toda IES, es una parte fundamental en el
proceso de construcción y acumulación de saberes, toda vez que se cimienta en la
libertad de cátedra y discusión de las ideas, que genera en los estudiantes el
análisis, la comprensión y la crítica.
La comunidad estudiantil del Centro Universitario UAEM Amecameca está
integrada por una matrícula total de 1,386 alumnos de licenciatura, de los cuales
12.8% (177) están incorporados en la licenciatura de Administración; 14.5 % (201)
en Ciencias Políticas y Administración Pública; 12.2 % (169) en Contaduría; 12.6%
(175) en Derecho; 11.3 % (157) en Letras Latinoamericanas; 18.7 % (259) en
Nutrición y 17.9% (248) en Médico Veterinario Zootecnista.
De las 796 solicitudes para nuevo ingreso, 66 fueron para Administración; 62
Ciencias Políticas y Administración Pública; 69 Contaduría; 210 Derecho; 52 Letras
Latinoamericanas; 189 Nutrición y 148 Médico Veterinario Zootecnista. Un total de
752 alumnos presentaron examen, 61 para Administración; 60 Ciencias Políticas y
Administración Pública; 65 Contaduría; 202 Derecho; 50 Letras Latinoamericanas;
173 Nutrición; 141 Médico Veterinario Zootecnista. De los cuales se inscribieron
364 alumnos, 39 en Administración; 43 en Ciencias Políticas y Administración
Pública; 37 Contaduría; 47 Derecho; 45 Letras Latinoamericanas; 83 Nutrición; 70
Médico Veterinario Zootecnista.
La demanda real fue de 48.4%; lo que corresponde 63.9% para la licenciatura en
Administración; 71.7% para Ciencias Políticas y Administración Pública; 56.9%
Contaduría; 23.3% Derecho; 90% Letras Latinoamericanas; 48% Nutrición; 49.6%
Médico Veterinario Zootecnista. Por su parte, la demanda potencial de manera
global fue de 45.7%. Cabe mencionar que en el ciclo anterior 2011-2012
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ingresaron un total de 337 alumnos, mientras que para el ciclo 2012-2013 fueron
364, lo que reporesenta 8% más que el ciclo anterior.
Respecto a la procedencia de los alumnos de nuevo ingreso, cabe destacar que la
región geográfica en la que se ubica este espacio académico sigue siendo la de
mayor impacto en la inscripción, toda vez que 316 alumnos refirieron como su
lugar de residencia esta zona del Estado de México, 27 el Distrito Federal, 14 el
Estado de Morelos, 7 en otras entidades federativas.
En el periodo que se informa, el índice de eficiencia terminal por cohorte es de
56.5%, es decir se tuvo un ingreso por cohorte de 308 alumnos y por cohorte un
egreso de 174. Para el caso específico de cada licenciatura, el mismo índice es de
66.7% para Administración, 34.2% Ciencias Políticas y Administración Pública,
55.6% Contaduría, 85.7% Derecho, 37.8% Letras Latinoamericanas, 73.9%
Nutrición y 31.1% Médico Veterinario Zootecnista. El índice de eficiencia terminal
global es de 75.3%; que de manera particular corresponde de 79.2% para
Administración, 60.5% Ciencias Políticas y Administración Pública, 66.7%
Contaduría, 104.1% Derecho, 73% Letras Latinoamericanas, 84.8% Nutrición y
53.3% Médico Veterinario Zootecnista.
El índice de reprobación en exámenes finales para el ciclo que se reporta fue de
12.6%; en el primer año de 24.2%, segundo año 9.1%, tercero 13.1%, cuarto 6.4%
y quinto 3.6%. El desglose global por licenciatura es el siguiente, Administración
2.7%, Ciencias Políticas y Administración Pública 14.9%, Contaduría 6.7%,
Derecho 10.6%, Letras Latinoamericanas 6.3%, Nutrición 12.2% y Médico
Veterinario Zootecnista 28.6%.
Dentro del periodo que se reporta, se tuvo un total de 232 egresados y por cohorte
174; asimismo, un total global de 141 alumnos han presentado su evaluación
profesional recurriendo a las diferentes modalidades de titulación; 80 por tesis, 23
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por aprovechamiento académico, 2 por ensayo y 36 por Examen General de
Egreso de licenciatura (EGEL) que aplica el Centro Nacional para la Evaluación de
la Educación Superior (CENEVAL). El índice de titulación global fue de 60.8%;
mientras que, el número de titulados por cohorte fue de 46 y el índice de titulación
por cohorte de 16.0%.
La calidad de los PE de éste Centro ha sido una de las prioridades de esta gestión,
por ello, el programa de Licenciatura de Medicina Veterinaria y Zootecnia fue
evaluado por el Comité de Ciencias Agropecuarias de los Comités
Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) en el mes
de noviembre, logrando el Nivel 1. En 2012 los 7 programas de licenciatura que se
imparten en este espacio académico tienen éste nivel, por lo que el 100% de la
matrícula, (1,386 estudiantes) está inscrita en programas de calidad.
La tutoría académica la rercibe el 96.8% de la matrícula, es decir 1,341 de 1386
alumnos son atendidos por un total de 85 tutores, lo que representa una relación
de 16 alumnos por tutor.
Dos alumnas de la licenciatura en Nutrición, obtuvieron Beca de Movilidad del
Estado de México, para realizar un Curso de “Dietética” en la Universidad
Complutense de Madrid, España en el mes de julio.
Un alumno de la Maestría en Salud Familiar y Comunitaria, realizó una estancia de
movilidad académica en la Universidad de Zaragoza España, en el período 2012B.
El Departamento de Control Escolar del Centro Universitario trabaja en
colaboración con la Dirección de Control Escolar de la UAEM, para optimizar los
procedimientos en línea con que cuenta hoy la Universidad Universidad Autónoma
del Estado de México, entre ellos la captura de calificaciones en línea por parte de
los docentes, en el caso de alumnos actualmente pueden conocer en tiempo y
forma sus calificaciones a través del Sistema de Control Escolar en Línea, para el
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caso de los egresados estos pueden generar el recibo de pago correspondiente a
la Constancia de No adeudo a la Dirección de Control Escolar, de igual manera los
aspirantes de nuevo ingreso realizar el trámite de pre-registro en línea, con todas
estas actualizaciones y disposiciones institucionales se han agilizado los trámites
internos.
Para lograr el dominio de estrategias pedagógicas que faciliten el desempeño
didáctico de los profesores, se impartieron diversos cursos entre los que se
encuentran: “Sitios y páginas Web” con una asistencia de 38 profesores,
“Evaluación por competencias” con 45 profesores asistentes, “Introducción al
desarrollo humano” con 32 participantes, “Educación basada en competencias”
con 21 asistentes, “Estrategias de aprendizaje” en donde participaron 20
académicos, “Elaboración de Guías pedagógicas” con una asistencia de 21
profesores; “Modelo Curricular” con 11 asistentes, “Desarrollo Humano” con la
participación de 13 profesores, “Estrategias de aprendizaje” con 16 participantes,
“Manejo de emociones” con una asistencia de 20 profesores y “Evaluación por
competencias” con una asistencia de 13 académcios.
Con relación al Programa de Estímulos al Desempeño Docente (PROED) 48
profesores tanto de asignatura como de tiempo completo fueron beneficiados, y 6
PTC se vieron favorecidos por el Programa Institucional de Impulso y
Reconocimiento a la Investigación y el Perfil Académico (PROINV).
El Claustro de Tutores se integró con 85 académicos, de los cuales 22 son de
tiempo completo, 3 de medio tiempo y 60 de asignatura, atendiendo a 1,341
alumnos de licenciatura, con una relación de 16 alumnos por tutor.
Se participó en el 2º Encuentro Regional de Tutorías “La Tutoría y los Valores”, con
8 ponencias.
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Durante 2012, 1081 alumnos desarrollaron actividades académicas en las aulas
digitales lo que representa un incremento del 35 % con respecto al año 2011.
Este Centro Universitario dispone de un total de 434 equipos de cómputo, con la
siguiente distribución: 326 para alumnos, 59 para académicos investigadores y 49
para administrativos. Del total de equipos 300 están conectados a la red
institucional, 57 están asignados a académicos e investigadores, 47 a
administrativos y 196 están destinadas para el uso de los alumnos, teniendo así
una relación de 4 alumnos por computadora.
En las salas de usuarios se reportó un total de 160,834 horas disponibles de las
cuales se utilizaron 145,256, lo que significa el 90.3% de horas utilizadas.
El acervo bibliográfico asciende a 11,088 títulos y 18,889 volúmenes, teniendo una
relación de 8 títulos y 14 volúmenes por alumno, con respecto a la matrícula total
incluyendo posgrado (1,397). Se realizaron 27,898 consultas en sala y 14,495
préstamos a domicilio; es importante resaltar que los alumnos de las licenciaturas
de Nutrición y Médico Veterinario Zootecnista muestran el promedio de consultas
en sala más alto respecto a las demás licenciaturas. un total de 42,393 consultas;
Cabe señalar que para la consulta del acervo documental en línea se cuenta con
37 equipos en el salón electrónico conectados a la red institucional.
Alumnos de la licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia realizaron un total
de 43 prácticas en el Anfiteatro y 120 en el laboratorio; se impartió un curso-
práctico de Avances Biotecnológicos aplicados a las ciencias médicas con 13
asistentes y se desarrollaron 34 prácticas en la Posta Zootécnica.
En la Clínica Ambulatoria de la misma licenciatura, se llevaron a cabo
ultrasonografías en bovinos y equinos, además se atendieron problemas
intestinales en bovinos en tres comunidades del Estado de Morelos, así mismo, se
realizaron ultrasonografías en reproducción, diagnósticos en enfermedades
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pulmonares en bovinos y la detección de alteraciones reproductivas en bovinos en
municipios de la Zona Oriente del Estado de México.
En la Clínica de Pequeñas Especies se realizaron 30 consultas, 10 cirugías, 4
cursos, 6 estudios radiológicos, 20 estancias especializadas y 5 pacientes
hospitalizados. En el mes de agosto, inicio sus actividades el laboratorio de
Biotecnología con especialidad en Biología Molecular, en el se realizaron 15
prácticas con la incorporacion de cuatro alumnas de maestría y una de doctorado
de la línea de biotecnología del PCARN, y se recibió un alumno de la UAM para
tomar el curso “Uso de la biología molecular para el diagnóstico de zoonosis”.
En el Taller de Cárnicos, se impartieron los cursos “Elaboración de Productos
Cárnicos Artesanales”; “Elaboración de Embutidos de Conejo” y se llevó a cabo la
elaboración de productos cárnicos de primera calidad. Cabe señalar que la
encargada del taller asistió al “Simposio Internacional de Producción de Ganado de
carne, SICARNE”.
En el Taller de Lácteos, se llevaron a cabo dos cursos sobre “Elaboración de
Productos Lácteos”, asimismo, se realizó una demostración de productos lácteos,
y se elaboraron los manuales de procediemientos para el Taller de lácteos,
(actualmente se atienden las observaciones realizadas por H.H. Consejos
Académico y de Gobierno).
Los alumnos de la licenciatura en Nutrición desarrollaron 246 prácticas de las
diferentes unidades de aprendizaje en los laboratorios. Asimismo, en la Clínica de
Nutrición se atendió a 76 pacientes externos de nuevo ingreso 54 mujeres y 22
hombres; y a 33 pacientes de la comunidad universitaria, 28 mujeres y 5 hombres,
dando un total de 109 pacientes de primera vez, y 234 consultas de seguimiento.
La mayoría de las consultas estuvieron relacionadas con el control de peso y
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problemas de salud relacionados con diabetes mellitus tipo 2, hipertensión arterial,
insuficiencia renal y padecimientos gástricos.
El Centro de Auto Acceso recibió un total de 557 visitas, (lo que ayudó al desarrollo
de los estudiantes en el aprendizaje del idioma Inglés) por otro lado, 121
estuduiantes de este espacio cursaron el nivel A1 y 16 el A2; 100 alumnos
cursaron el nivel básico “B”; 133 aprobaron el nivel C1 y 218 aprobaron el nivel pre
intermedio C2 y 22 el nivel D1.
La matrícula de CELe en el semestre 2012A, fue de 54 universitarios y en el
semestre 2012B se inscribieron 137 universitarios y se inscribieron un total de 240
personas.
Cabe destacar, que 10 alumnos lograron la Certificación Internacional “Trinity
College London GESE”. Como parte de sus actividades relevantes el CELe llevó a
cabo un ciclo de conferencias denominado “Valores y responsabilidad social”,
dirigido a sus alumnos y docentes, y se dictó la conferencia “Impacto de los
idiomas en el desarrollo profesional y laboral”.
Académicos y alumnos de las licenciaturas en Administración y Contaduría,
asistieron al “VI Congreso de Contaduría, Administración y Mercadotecnia”
realizado en Mazatlán, Sinaloa; al “V Congreso Internacional de Administración,
Contaduría y Mercadotecnia” realizado en Huatulco, Oaxaca; 24 alumnos de la
licenciatura en administración y 13 alumnos de la licenciatura en contaduría así
como 2 docentes realizaron una visita a la aduana del puerto de Veracruz y a la
empresa de contenedores ICAVE.
En el marco de las celebración del “Día del Contador”, se realizó el Primer
Coloquio Regional “Problemas y Perspectivas de la Contaduría en la Segunda
Mitad del Siglo XXI” y se llevó acabo el “Primer Foro sobre Desarrollo Empresarial
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
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de las MIPYMES en el contexto de la Globalización”, en el marco de la celebración
del Día del Administrador.
Por otra parte, tres alumnos del último semestre de la licenciatura en
Administración, participaron en estancias empresariales y se llevó a cabo el “II
Concurso de Lectura en Voz Alta”, con la participación de alumnos de las
diferentes licenciaturas.
Cabe destacar que en el mes de agosto de 2012, se llevó a cabo la primera visita
de seguimiento por parte del Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la
Contaduría y Administración A.C. para presentar los avances en el cumplimiento
de las observaciones.
La Academia de Letras Latinoamericanas, llevó a cabo los siguientes eventos
académicos: “Jornada Movimientos Sociales en América Latina: entre la memoria
y ficción”, se dictaron las conferencias “Los Himnos Nacionales del Plata” y
“Borges y la Historia”, se desarrolló el “VII Foro de Literatura 2012” y se realizaron
dos talleres de “Creación Literaria”.
En cuanto a las actividades que se desarrollaron en la Licenciatura en Ciencias
Políticas y Administración Pública destacan las siguientes: los alumnos de 8vo.
Semestre participaron en el Decimocuarto Coloquio de avances de investigación
de la Licenciatura, se organizó “VI Coloquio de proyectos de investigación”, se
impartió el curso-taller “Construcción de reactivos”, así como el curso internacional
“Reforma del Estado y la Administración Pública: El debate contemporáneo”, los
alumnos del 9º semestre participaron en el “XV Coloquio de avances de
investigación”, se realizó el seminario de Titulación, se desarrolló la “XIII semana
de Cine y cortometraje”, se participó en el “III Congreso Internacional Gobierno,
Gestión y Profesionalización en el ámbito local ante los grandes retos de nuestro
tiempo”, 45 alumnos y 5 docentes asistieron al “XXIII Congreso Nacional de
Universidad Autónoma del Estado de México Centro Universitario UAEM Amecameca
Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
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Estudios Electorales. Partidos y Elecciones en la Disputa Nacional” en la Ciudad
de Nuevo Vallarta, Nayarit, se llevó a cabo la conferencia “El Sistema Político de
España, Elecciones Presidenciales”, con la participación de un profesor-
investigador de la Universidad de Navarra, España, y se realizó la conferencia
“Marketing Político”.
Asimismo, se llevó a cabo la presentación de la Revista Espacios Públicos, editada
por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de esta universidad, se llevó a
acabo la presentación del libro: “El Voto en los Procesos Electorales del Estado de
México 2000-2009”, se realizó la presentación del libro: “Aportaciones del Premio
INAp al estudio de la administración Pública en México, 1976-2010, del Dr. José
Juan Sánchez González, siendo ponente un profesor de tiempo completo de la
licenciatura, por otra parte, académicos de la licenciatura fueron invitados a la
Feria Internacional del Libro a fin de presentar los libros: “Los Partidos Políticos en
el Estado de México” y “El Poder Legislativo en el Estado de México”, en la ciudad
de Guadalajara, Jalisco.
De la licenciatura en Derecho, 40 alumnos y dos profesores asistieron al “III
Congreso Internacional de Derecho y Criminología”, en Mazatlán, Sinaloa, se
desarrolló el curso “Análisis clínico del procedimiento oral-familiar en el Estado de
México”, se impartió el curso-taller “Titulación por tesis profesional” para egresados
de la licenciatura, 45 alumnos visitaron la Cámara de Diputados en el Palacio
Legislativo de San Lázaro, se desarrolló la “V Semana Jurídica” en el mes de
noviembre. Dos alumnos participaron en el “XI Certamen Estudiantil de Oratoria”
para fomentar los valores, símbolos y génesis de la UAEM.
Docentes de la licenciatura en Nutrición participaron en la “Asamblea General
Ordinaria de la Asociación Mexicana de miembros de Facultades y Escuelas de
Nutrición”, 120 alumnos y 2 docentes asistieron al “XXVII Congreso Nacional de la
AMMFEN” en la Cd. de Puerto Vallarta, Jalisco, cabe señalar que en dicho evento
Universidad Autónoma del Estado de México Centro Universitario UAEM Amecameca
Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
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fueron aceptados 10 trabajos en las acategorías de Cartel y Trabajo Libre para ser
presentados; los alumnos del tercer semestre asistieron al Simposium “Nuestro
Compromiso con la Nutrición: recuento de 40 años por un mejor futuro en la
Universidad Iberoamericana”.
En cuanto a la reestructuración y actualización de Planes y Programas de Estudio,
la academia de la licenciatura en Nutrición participa de manera conjunta con la
Facultad de Medicina, tal es el caso, que en el 2012 se participó en la actualización
de diecinueve unidades de aprendizaje. Los programas educativos de Medicina
Veterinaria y Zootecnia, Derecho y Letras latinoamericanas igualmente se
encuentran trabajando de manera conjunta con las Facultades correspondientes.
Los alumnos de esta licenciatura participaron en actividades del Dia Mundial de la
Alimentacion 2012 en la Escuela Telesecundaria ·0114 Josefa Ortíz de
Dominguez, ubicada en Santiago Tepopula, municipio de Tenango del Aire.
Asimismo, se realizaron actividades de Orientacion y Educacion Alimentaria en la
escuela “Niños Héroes” de la Delegación de San Juan Coxtocán, y en el Jardin de
niños “Cuauhtémoc” de esa misma localidad.
Se llevó acabo Diagnóstico del Estado de Nutrición a Niños de la Escuela Primaria
Antonio Caso turno vespertino y de la escuela Vasco de Quiroga, turno matutino,
ambas pertenecientes al municipio de Amecameca, Estado de Mexico.
Se implementaron 11 programas de “Orientacion Alimentaria” en las Escuelas
Primarias “Vasco de Quiroga” y “Antonio Caso”, participando los alumnos del 5º
semestre de los turnos matutino y vespertino.
La Academia de Médico Veterinario Zootecnista desarrolló actividades de
Educación Continua a través del “Simposium de Zoonosis y Cambio Climático”, el
“Taller de Fijadores Esqueléticos Externos”; las “Jornadas de Fauna Silvestre”, el
curso teórico-práctico “Microscopía en piel y heces en animales de compañía”; el
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curso teórico-práctico “Aplicado a las ciencias de avances biotecnológicos
médicos”; el curso teórico-práctico de “Oftalmología en perros y gatos”; el taller
sobre “Técnica de micro histología para determinación de dietas en herbívoros”, y
el curso teórico-práctico de “Capacidades profesionales supervisadas en medicina,
cirugía y zootecnia en animales de compañía”.
También se llevó a cabo el “Seminario de sustentabilidad” en conjunto con la
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNAM.
Un total de 65 Profesores asistieron a eventos académicos relativos a la disciplina
que imparten. Siete académicos asistieron a cursos de tutoría académica de nivel
básico y dos a nivel intermedio; se llevó a cabo el “II Foro de Educación Retos y
Tendencias de la Educación en México” en donde 10 académicos participaron con
8 ponencias; 38 docentes tomaron cursos en formación de competencias TIC.
En el año 2012, dos profesores de tiempo completo lograron la recategorización a
través de los Juicios de Promoción.
Actualmente el Centro Universitario cuenta con cuatro aulas digitales equipadas
con pizarrones interactivos, acceso a internet y una con equipo de
videoconferencia, dos de ellas tienen una capacidad para 25 personas, una para
12 y otra para 30, reportando a 1081 alumnos que desarrollaron actividades
académicas en el periodo en que se reporta.
Las licenciaturas en Contaduría y Administración, cuentan con software COI, NOI,
SAE y BANCOS como apoyo a docencia. La licenciatura en Ciencias Políticas y
Administración Pública cuenta con el software SPSS y la licenciatura en Derecho
con el software IUS COMPILA y JURISPRUDENCIA.
Se continuó con la actualización de la base de datos de egresados del Centro
Universitario, a través del llenado de las fichas correspondientes y se aplicaron las
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fichas de preegreso a los alumnos de cada una de las siete licenciaturas que
cumplieron con el requisito de concluir el 100% de sus créditos académicos
durante el periodo citado, aplicando un total de 131 fichas de preegreso,
distribuídas de la siguiente manera: 15 de Administración, 6 de Ciencias Políticas y
Administración Pública, 14 de Contaduría, 38 de Derecho, 18 de Letras
Latinoamericanas, 15 de Médico Veterinario y 25 de Nutrición. Los datos
recabados mediante las fichas de preegreso aplicadas fueron integradas a la base
de datos y directorios de cada licenciatura para continuar con la actualización.
Durante este periodo se han aplicado 97 fichas de actulaización de datos.
Respecto a la aplicación de la encuesta y una vez realizada la 2ª selección
aleatoria, se ha avanzado en la entrega o aplicación del 73% de las encuestas a
los egresados, de las cuales hasta el momento se cuenta con un pocentaje de
respuesta del 60.5.
El Centro Universitario actualmente cuenta con más de la mitad de sus
instalaciones con servicio de internet inalámbrico.
Actualmente los talleres y laboratorios cuentan con equipo, material y mobiliario
actualizado.
El Centro de Autoacceso recibió un total de 54 ejemplares de materiales
bibliograficos y multimedia de carácter disciplinario, especializado y académico.
Asimismo, recibió un total de 557 visitas, se impartió el curso denominado “Toelf
Preparation Course”. Acudieron 2 profesores a los cursos de preparacion para
Certificate in Advanced Englesh y Proficiency; Participación de docentes de
lenguas en el Taller “Evaluation more than Exam”. Se logró que el Centro Auto
Acceso fuera insertado en el Programa de Certificacion de Centros de Auto
Acceso.
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Investigacióninnovadora,pertinenteyemprendedora
Los estudios avanzados ofertados, son cinco, la Maestría en Salud Familiar y
Comunitaria, con sede administrativa éste Centro Universitario operando de
manera conjunta con el Centro Universitario UAEM Valle de Chalco y la Unidad
Académica Profesional Nezahualcóyotl. Se participa en la Maestría Agroindustria
Rural, Desarrollo Territorial y Turismo Agroalimentario, con los Centros
Universitarios de Tenancingo y Temascaltepec, el Instituto de Ciencias
Agropecuarias y Rurales y las Facultades de Ciencias Agrícolas y Turismo
(MARDTTYTA). Se participa en el Programa de Maestría y Doctorado en Ciencias
Agropecuarias y Recursos Naturales (PCARN), en donde se forma parte de un
amplio consorcio conformado por las facultades de Ciencias, de Ciencias
Agrícolas, de Medicina Veterinaria y Zootecnia (Sede), Instituto de Ciencias
Agropecuarias y Rurales, y los Centros Universitarios de Temascaltepec y
Tenancingo. (Condiciones que han permitido un fortalecimiento en infraestructura
de laboratorios y vinculación con otras áreas del conocimiento) Y la Maestría en
Gobierno y Asuntos Públicos, con sede en el Centro Universitario Texcoco.
La Maestría en Salud Familiar y Comunitaria, cuenta con una matrícula de 9
alumnos, 2 becados por el COMECyT y 3 por la Secretaría de Investigación y
Estudios Avanzados, estrategias tendientes a la incorporación de este programa
de posgrado en el PNPC; en esta Maestría participan 5 PTC de este Centro
Universitario; asimismo, este posgrado tuvo 6 graduados en el periodo que se
reporta.
Dentro de los programas de posgrado, participan 3 PTC en PCARN, 3 PTC en la
MARDTTYTA y participan 4 académicos en la Maestría en Gobierno y Asuntos
Públicos, con sede en el centro Uinversitario UAEM Texcoco, 4 alumnos de dicho
posgrado toman clases en este espacio universitario. Con lo que se logró una
mayor presencia de nuestros académicos en los Posgrados de calidad.
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De la maestría en Agroindustria, Desarrollo Territorial y Turismo Agroalimentario, el
Centro Universitario participó en la restructuración del plan de estudios.
En el Doctorado en Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales que se imparte
en común con las Facultades de Medicina Veterinaria y Zootecnia, de Ciencias, de
Ciencias Agrícolas, el Centro Universitario Tenancingo, el Centro Universitario
Temascaltepec y el Instituto de Ciencias Agrícolas y Rurales, se tuvo una matrícula
de dos alumnos.
Del total de 24 Profesores de Tiempo Completo (PTC) registrados en la Secretaría
de Educación Pública (SEP), 9 (37.5%) cuentan con grado de Maestría y 14
(58.33%) con grado de Doctorado, lo que ha fortalecido académicamente las
licenciaturas del Centro Universitario. Del total de PTC, 10 (41.7%) cuentan con el
perfil PROMEP.
A la fecha, en este espacio se cuenta con tres Cuerpos Ácademicos con regsitro
en la Secretaría de Educación Pública (SEP), “Estudios multidisciplinarios sobre
Desarrollo endógeno para la Sustentabilidad Territorial” y “Ciencia Política y
Administracion Pública” que se encuentran En Consolidación y el de “Literatura,
Lengua y Cultura de América Latina” En Formación.
Se destacan tres Redes de Colaboración Acádemica, “El Intercambio y la
Cooperación Académica en Redes, Tendencia Estratégica para la Generación de
Sinergias y el Desarrollo Científico en las Ciencias Políticas y Sociales”; “América
del Norte en Sistemas Lecheros Sustentables” y “Gestión, sustentabilidad y
políticas públicas en gobiernos locales”.
Del total de los PTC 8 (33.3%) son miembros del Sistema Nacional de
Investigadores (SNI), 2 son candidatos, 5 están en el Nivel 1 y 1 se encuentra en
Nivel 2.
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La producción de los académicos fue de: 7 publicaciones de libro, 4 de divulgación
científica y 3 como productos académicos, entre los que destacan: “Gobernabilidad
y gobernanza en los albores del siglo XXI y reflexiones sobre el México
Contemporáneo”; “El poder legislativo en el Estado de México: Problemas del
trabajo Parlamentario”; “En la tierra del Quetzal (ensayo y entrevistas reunidos
sobre Miguel Ángel Asturias y su obra)”; “Partidos Políticos en el Estado de
México” en dos versiones una con 162 paginas y otra con 240; “Los Partidos
Políticos en el Estado de México Origen, Desarrollo y Perspectivas”; “El Voto en
los Procesos Electorales del Estado de Mexico 2000-2009” y “!Ay que Bonito es
Volar: Representaciones Contraegemoniacas de la Brujería en Latinoamérica”.
En cuanto a la publicación de capítulos de libros, se contó con 20 entre los que se
encuentran: “Caracterización de las agroindustrias queseras, relaciones y efecto
sobre la calidad de sus productos, en la localidad de Poxtla, Ayapango; Estado de
México”; “El aborto bovino: efectos productivos, económicos y sociales en la
lechería en pequeña escala en el sur oriente del Estado de México”; “Diferencias
entre el precio y constitución de la leche cruda contra la pasteurizada en el
municipio de Maravatio, Michoacán”; “Gobernabilidad y gobernanza en la
Administración Local”; “El voto en las elecciones de gobernador en el Estado de
México: 1981-2005”; “Preferencias ciudadanas en elecciones municipales del
Estado de México, 1996-2006”; “El voto de los partidos políticos “pequeños” en el
Estado de México. Los casos del PVEM, PT y Convergencia”; “El partido Acción
Nacional en el Estado de México”; “El Partido Verde Ecologista de México en el
Estado de México”; “El Partido Convergencia en el Estado de México”; “El Partido
del Trabajo en el Estado de México”; “Los partidos Políticos en el Estado de
México. El caso del Parlamento Ciudadano”; “El Partido de la Revolución
Democrátca. Estructura y liderazgos”; “Dirigencia, estructura organizativa y objetiva
de los partidos políticos emergentes. El caso del PVEM, PT y Convergencia”; “Las
elites políticas del PRI, PAN y PRD mexiquenses, 1996-2006”; “Medicina
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alternativa y Brujería en Hombres de Maíz, de Miguel Ángel Asturias”; “Los grupos
políticos en el Congreso Local”; “El trabajo legislativo de las diputadas”; “La
cohesión en la LVI Legislatura” y “Producción quesera artesanal, competitividad y
acceso a mercados”.
Se establecieron 3 convenios con IES Nacionales e Internacionales.
Se tuvieron 20 proyectos 8 nuevos, 5 en deasarrollo y 7 se concluyeron. Por clase,
se clasifican de la siguiente forma, 3 proyectos de investigación educativa y 8 de
vinculación con la sociedad y se cuenta con un proyecto de investigación de Fondo
Semilla UAEM-UNT.
Con relación a la participación de alumnos en proyectos de investigación, se
cuenta con 5 alumnos de maestría y 7 de doctorado que participan en las líneas de
investigación de los PTC involucrados y 7 alumnos de licenciatura fueron becarios
de proyectos de investigación.
Profesores de tiempo completo participaron en la dictaminación de 4 artículos
científicos para diferentes revistas, 6 capítulos de libros para la conformación de 3
libros. Un PTC participa en el proceso de selección de candidatos a cursar
estudios de posgrado en programas de alto nivel de calidad en el extranjero, un
PTC es evaluador de proyectos para las Universidades Interculturales, pertenece
al comité evaluador de proyectos de consolidación de las universidades
interculturales (SEP) y es Evaluador de CA en formacion y de redes temáticas de
colaboración (SEP-PROMEP).
Los productos académicos que se obtuvieron son: 37 tesis, 30 de licenciatura, 6 de
maestría y 1 de doctorado. Se presentaron 46 ponencias, 24 en eventos estatales,
8 en nacionales y 14 internacionales. Así mismo, se realizó la publicación de 2
artículos en revistas nacionales y 1 en revista internacional.
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En la emisión del XXII Verano de la Investigación Científica, participaron tres
alumnos, dos de la licenciatura en Derecho y uno de Medicina Veterinaria y
Zootecnia; asimismo, en la convocatoria del XVI Verano de la Investigación
Científica y Tecnológica del Pacífico (Programa Delfín), fueron aceptadas 3
alumnas, dos de la licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública y
una de la licenciatura en Nutrición. Estos 6 alumnos llevaron a cabo diversas
actividades que les permitirán fortalecer su vocación por la investigación en
diferentes instituciones con investigadores de prestigio académico.
Con la finalidad de fomentar la vocación científica, 10 investigadores de este
espacio académico, recibieron a igual número de alumnos de la Preparatoria Sor
Juana Inés de la Cruz en el Programa Ciencia con Valor.
Como parte de las actividades de difusión de la investigación, se participó en la
Semana de la Ciencia y la Tecnología a través de pláticas a alumnos de 10
Escuelas Secundarias de la Región.
Se participó en 25 Congresos de diferentes áreas de conocimiento, entre los que
se encuentran: La X Conferencia Científica Internacional UNICA 2012; 7º
Congreso Internacional “Estdios Ambientales y del Territorio”; VI Reunión
Internacional de Gestión de Investigación y Desarrollo, XXIII Congreso
Panamericano de Ciencias Veterinarias, PANVET 2012; IX Encuentro de la Mujer
en la Ciencia, Simposio de Zoonosis y Cambio Climático; Primer Congreso
Internacional “Genero, Derechos Humanos y Cultura y Paz”, Primer Simposium
Internacional de Investigación Transdisciplinaria en Pobreza, Medio Ambiente, XVII
Congreso Internacional del CLAD, sobre la reforma del Estado y de la
Administración Pública, III Congreso Internacional sobre Gobierno, Gestión y
Profesionalización; III Congreso Internacional Gobierno, Adminstración, y Políticas
Públicas del Instituto Universitario de Investigacion “Ortega y Gasset”; Panel en
honor al Maestro: “La intervención docente en el aprendizaje universitario”; Primer
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Coloquio Regional “Problemas y perspectivas de la contaduría en la segunda
década del siglo XXI”; IV Encuentro Nacional- Red de investigación, Sociedad CivIl
y Calidad de la Democracia del CONACyT; Conferencia anual de la ASPA; XXIII
Congreso Nacional de Estudios Electorales. Partidos y elecciones en la disputa
nacional; VIII Congreso Internacional sobre el enfoque basado en competencias
CIEBC 2012; Primer Congreso Internacional de Ética en la Educación; Primer
Congreso Nacional Multidisciplinario “Gestión del Conocimiento”; 2º Encuentro
Regional de tutorías y Valores; 2º Congreso Internacional de Psicología “La
Psicología que todos hacemos”; 2º Congreso Internacional de Educación Superior,
la formación de competencias; XIII Congreso Internacional de Investigación
Socioeconómica y Ambiental de la produccion Pecuaria; X Encuentro nacional de
cunicultura, XXIX Congreso de AZCARM, 19 Congreso de ALPZA y el Simposio
Internacional de la Cría y conservacion de Crásidos Ex-situ.
Difusiónculturalquehumaniza,unificaytransforma
El fomento cultural propicia la expresión de valores, prácticas, costumbres,
tradiciones y formas de pensar, reproduciendo y generando identidad.
Entre los meses de marzo y diciembre se llevaron acabo 10 talleres con la finalidad
de fortalecer las habilidades artísticas de los estudiantes, con una inscripción de 93
personas, entre los talleres realizados se encuentran: el de Creación Literaria “Yo
soy el tema de mi libro”, Cuento, Teatro, Danza Regional, Lectura y Redacción,
Arte Experimental y de Libro Objeto.
Se efectuaron 2 conferencias la primera en el marco del “Día del Contador” con 85
asistentes y el ciclo de conferencias sobre “Valores y Responsabilidad Social”
organizada por el CELe con 500 asistentes.
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Se llevó a cabo el “1er. Concurso de Fotografía” del CU Amecameca, teniendo una
participación de 20 estudiantes de las licenciaturas de Administración y
Contaduría.
Se realizó el “2º Concurso lectura en Voz Alta”, con una particvipación de 46
alumnos.
Las artes escénicas también tuvieron su espacio desarrollando las actividades
siguientes: como parte del mes de la lectura se presento un obra de teatro dirigida
a publico infantil y otra como parte de la celebración del día del niño teniendo una
asistencia de 20 personas, se presento la obra teatral “Nigeria esta al otro lado”
con 53 asistentes, por parte del grupo “Escenario” del elenco artístico de la UAEM
se presento una obra de teatro reuniendo en el auditorio a 97 asistentes, de igual
manera en el marco de la celebración del día del administrador se presento una
obra de teatro por el elenco artístico de la universidad.
Se realizó la exposición de pinturas “Transmutación” del autor Leonardo
Montelongo.
Se efectuó la 12ª semana de cine y cortometraje por los alumnos de la licenciatura
en Ciencia Políticas y Administración Pública.
Se aplicó la encuesta para conocer “El capital cultural de los estudiantes
universitarios: el caso de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM)
una aproximación” en la cual participó una muestra de 36 estudiantes.
En el 2013, la Coordinación de Difusión Cultural comprometida con la comunidad
universitaria, considerando que el estudiante universitario además de la formación
académica necesita un espacio de esparcimiento cultural para expresar valores,
prácticas, costumbres, tradiciones y todo aquello que forma a un ser autónomo. Se
apoyó el desarrollo de actividades entre las que se encuentran:
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La “Verbena Mexicana, UAEM 2012” organizada por los alumnos de la
Licenciatura en Administración con la participación de la comunidad universitaria
de este espacio académico.
Se contó con la participación del ensamble Coral Cant’ Arte en diferentes eventos
académicos, el grupo “Cafeína”, la Orquesta de Cámara de la UAEM, el Cuarteto
de Cuerdas, el grupo de baile del elenco artístico de la UAEM “Tango y Salón de
Baile”, y se gestionó la presentación en el “Festival de las Animas” en el municipio
de Ozumba, Estado de México.
Se abrió un espacio para aquellos que disfrutan de la literatura, con la
presentación del Cuenta Cuentos “Amor Posmo” y “El Corazón en la Orqueta”
reuniendo 89 asistentes.
Se llevó a cabo el 1er. Coloquio Regional “Problemas y Perspectivas de la
Contaduría en la 2ª Década del Siglo XXI” con 161 asistentes.
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Extensión y Vinculación solidaria, eficaz y eficiente
Se continua fortaleciendo el apoyo a los alumnos dentro de éste espacio
académico a través del programa de becas. Durante 2012-2013, el número total de
becas otorgadas a este espacio fue de 1,342 lo cual representa un aumento de 24
becas más que en el 2011; del total de becas 511 fueron institucionales,414 otro
tipo de becas, 6 mixtas y 411 PRONABES. Asímismo, fueron un total de 1,092
becarios, 376 hombres y 716 mujeres, lo que representa que el 78.8% de la
matrícula contó con algún tipo de beca.
El 94.7% de los alumnos se encuentran afiliados al IMSS o ha algún servicio de
salúd. Se realizaron 2 campañas de vacunación en las que se aplicaron 678
vacunas, contra la Hepatitis, Tétanos e Influenza AH1N1 a los alumnos de las 7
licenciaturas y la última también a docentes, en total se aplicaron 199 dósis más
que en 2011.
Como parte del convenio UAEM-IMSS se impartió el curso JUVENIMSS, en el cual
se trataron temas como: adicciones, enfermedades de transmisión sexual y salud
reproductiva, así como valores y violencia intrafamiliar.
Se llevó a cabo la semana de la inducción al mercado laboral en veinte espacios
académicos, incluyendo este Centro, como resultado 58 alumnos ingresaron sus
datos en el Sistema Universitario de Empleo.
En el periodo que se reporta, 24 egresados se colocaron en el mercado laboral, 12
en el sector público y 12 en el privado.
Durante el periodo correspondiente, se registraron 208 alumnos de las 7
licenciaturas para iniciar su Servicio Social, su distribución fue la siguiente: 12 de
Contaduría, 30 de Administración, 25 de Ciencias Políticas y Administración
Pública, 30 de Derecho, 23 de Letras Latinoamericanas, 42 de Nutrición y 46 de
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Veterinaria. Resulta importante destacar que se llevó a cabo por segunda vez en
este espacio académico el programa de servicio social “PERAJ, Adopta un Amigo”,
con la intención de prevenir la deserción escolar de niños de 5º y 6º grado de
educación primaria, motivándolos para que se visualicen como profesionistas, en
éste programa se participó con 36 tutores y se atendió a igual número de tutorados
de la primaria “Insurgentes” de la Delegación San Francisco Zentlalpan del
Municipio de Amecameca.
Asimismo, concluyeron su servicio social un total de 187 alumnos distribuídos de la
siguiente forma: 142 en el sector público, 36 en el privado y 9 en el social.
Se realizaron cursos dirigidos a docentes y público en general, entre los que se
encuentran “Lombricomposta”, “Curso-teórico de microscopia en piel y heces de
animales de compañía”; y se participó en la “Campaña Nacional de Vacunación
Antirrábica” en los municipios de Amecameca, Atlautla e Ixtapaluca.
Este Centro Universitario, ha sido uno de los espacios académicos en el programa
de Brigadas Universitarias con una respuesta favorable de la sociedad beneficiada,
para este periodo, se realizaron 4 Brigadas Universitarias Multidisciplinarias (BUM)
contando con la participación de 13 alumnos de las licenciaturas de Médico
Veterinario Zootecnista, Nutrición y Derecho, quienes desarrollaron actividades en
los municipios de Amecameca, Ozumba y Chalco, con los proyectos:
“Desparasitación de perros y gatos”; “Programa de orientación alimentaria para
una mejora del estado de nutrición de los alumnos de las escuelas en el municipio
de Amecameca, Edo. de México”; “Diagnóstico y evaluación nutricional pediátrica”
y “Brigada jurídico cultural, en la Delegación de San Pedro Nexapa, municipio de
Amecameca, Edo. de México”. Cabe destacar que en abril de 2012, se recibió el
premio al “Servicio Social Comunitario UAEMex”.
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Un total de 29 alumnos se registraron para iniciar sus prácticas profesionales con
la siguiente distribución: Administración 8, Contaduría 5, Derecho 2, Letras
Latinoamericanas 2 y de Medicina Veterinaria y Zootécnica 12 alumnos.
Los alumnos que concluyeron sus prácticas profesionales durante 2012 y 2013
fueron 46, de los cuales 34 las llevaron a cabo en el sector público y 12 en el
sector privado.
Se constituyó el Comité Interno de Vinculación, el cual tiene como finalidad,
gestionar en empresas, organismos u hospitales vacantes para realizar el servicio
social o prácticas profesionales, en aquellos lugares donde la comunidad
estudiantil presente interés o que sean de gran valor para el desarrollo de los
mismos.
Dentro de las acciones del “Programa Emprendedores”, se impartió la plática
denominada “Arráncate Tú Negocio” con una asistencia de 78 alumnos; 135
alumnos participaron en la charla “Iniciando Tú Negocio” y se llevó acabo la visita a
la incubadora de empresas de UAEM Valle de Chalco con 125 alumnos de nuestra
institución.
En el transcurso del 2012 se gestionaron 3 convenios en los rubros de Servicio
Social, Prácticas Profesionales, Intercambio Académico y de Colaboración.
Como parte de las actividades más relevantes llevadas a cabo por el Cenro de
Lenguas Extranjeras (CeLE), se encuentran la conferencia “Ventajas del estudio
de idiomas en la actualidad”, para alumnos de nuevo ingreso y padres de familia.
.
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
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Administración moderna y proactiva orientada a resultados y al f inanciamiento diversif icado
Al ser nuestra Universidad Autónoma del Estado de México una institución
moderna en sus formas de gestión incorporando herramientas tecnológicas en los
diferentes procesos que conforman las actividades sustantivas en la cual se
promueve una administración ágil y transparente que le permiten cumplir con sus
objetivos estratégicos que guie el rumbo para los próximos años, en su caso el
Centro Universitario UAEM Amecameca, no es ajeno a dichas acciones, ya que a
través de estas nos permite mantener informada a la comunidad universitaria, a la
sociedad y a las instancias fiscalizadoras.
La plantilla de personal universitario en 2013 estuvo integrada por 109 docentes, un
directivo, 33 administrativos de los cuales, 23 sindicalizados y 9 de confianza,
dando un total de 142 personas.
Cabe mencionar que en el periodo que se informa se incorporó personal en el área
de mantenimiento para el turno vespertino, así mismo se da la basificación de un
trabajador del turno matutino en la categoría de laboratorista.
En cuanto al personal académico se incorporaron cuatro técnicos académicos
tiempo completo, 2 para la licenciatura en Nutrición y 2 más para la licenciatura en
Medicina Veterinaria y Zootecnia.
En el mes de julio del periodo que se reporta, algunos integrantes del personal
administrativo y académico tomaron el curso denominado “La corresponsabilidad
de los Universitarios en el Manejo de Residuos Peligrosos” impartido por personal
de protección civil del Municipio de Amecameca; así como el curso de “Introducción
al Desarrollo Humano”, también, se contó con la participación de 2 administrativos
en el curso “Manejo de emociones”.
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El responsable de Tecnologías de la Información y Comuminación del Centro
Universitario, se encuentra trabajando de forma coordinada con la Dirección de
Tecnologías de la Información y Comuminación, en el mantenimiento preventivo y
correctivo de los equipos de cómputo de la red institucional; al equipo de video
conferencias, aulas digitales y telefonía, (con la finalidad que la comunidad
universitaria de este espacio cuente, con los servicios necesarios que le permitan
llevar a cabo sus actividades).
El Centro Universitario actualmente cuenta con servicio de internet inalámbrico en
mas de la mitad de sus instalaciones.
Los Sistemas de operación que se aplican en el Centro Universitario son: el de
Control Escolar (SICDE); Sistema Integral de Información Administrativa (SIIA); en
la Biblioteca el Sistema JANIUM, los cuales se encuentran operando sin ningún
problema en los diversos trámites y servicio de cada área.
El Centro Universitario, participa en 31 procesos bajo la Norma ISO, operados por
los responsables directamente comprometidos a fomentar la equidad y la calidad
de la oferta educativa, así como lograr mayor eficiencia en la aplicación y ejercicio
de los recursos financieros y materiales, garantizando el servicio de becas y otros
apoyos a la comunidad universitaria que coadyuven en su formación integral,
promoviendo el servicio social y las prácticas profesionales para mejorar el
desarrollo de las habilidades y competencias de nuestra comunidad.
El presupuesto autorizado para el año 2012 fue de $3, 374,552.96 (Tres millones
trescientos setenta y cuatro mil quinientos cincuenta y dos pesos 96/100 M.N)
pesos, con un gasto corriente de $2, 021,366.60, una inversión de $253,186.36 y
un monto asignado para becas de $1,100,000.00 lo que significa un 32.6 % del
presupuesto asignado.
Con recursos del gasto corriente asignado se apoyó a profesores y alumnos para
asistir a congresos, por un monto de $242,421.92 y en arrendamiento de transporte
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Informe Anual, 2012 M. en E. S. Narciso Campero Garnica
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para asistir a diversos eventos por un monto de $173,242.00, así como en
actividades socioculturales con un monto de $155,490.04.
Con recursos del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional PIFI 2011,
durante el periodo que se informa, se apoyó a 40 alumnos de la licenciatura en
Nutrición, con arrendamiento de transporte por un monto de $14,435.00 pesos,
para asistir al Congreso Nacional de AMMFEN 2012 en Puerto Vallarta, Jalisco, y
con el pago de membresía a dicha Asociación por la cantidad de $6,000.00 pesos.
Se apoyó a 4 alumnos para participar en el XVIII Verano de la Investigación en los
rubros de transporte y alimentación por un monto total de $13,244.68 pesos;
también se respaldó a 6 alumnos que realizaron estancias empresariales, con un
monto total de $6,027.00 pesos.
Se apoyó a 5 Profesores de Tiempo Completo en gastos de hospedaje y
alimentación por la cantidad de $12,534.00 pesos y $16,000.00 en transporte aéreo
por su asistencia como ponentes en el Congreso Internacional de Única Ciego de
Ávila, en Cuba. También se vió beneficiado un profesor el pago de hospedaje y
transporte aéreo por la cantidad de $9,362.07 pesos para su asistencia como
ponente en el III Congreso Internacional “Gobierno y Administración Local, los
Grandes Retos” realizado en Hermosillo, Sonora.
En el mes de junio se llevó a cabo la impartición del curso para la “Elaboración de
Material Didáctico en Línea” con la participación de 18 académicos, con una
inversión de $11,548.00 pesos.
Se adquirieron 39 equipos de cómputo por un monto de $733,340.00 pesos,
mismos que se encuentran instalados y en funcionamiento en las salas de
cómputo, así como la adquisición de 76 No Break por un monto de $112,462.87
pesos.
Se adquirió bibliografía para el cuerpo académico de Ciencias Políticas y
Administración Pública por la cantidad de $1,444.00 pesos.
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Con el Fondo para elevar la calidad de la Educación Superior de las Universidades
Públicas Estatales 2011, Consolidación y CUPIA, las Licenciaturas de Derecho y
Letras Latinoamericanas se beneficiaron con un monto de $699, 447.84 pesos
ejercidos de la siguiente manera:
Programa Educativo Rubro Monto
Letras Latinoamericanas Acervo Bibliográfico $200,000.00 Derecho Acervo Bibliográfico $117,874.00 Derecho Computadoras a10 hp $65,772.00
Computadoras hp $169,279.91
No breaks $5,661.96
Reguladores $6,343.44
Impresoras $17,324.44
Videoproyectores $54,230.00
Cámaras digitales $3,228.49
No breaks $3,862.80
Laptop hp modelo pavilion g4-284la
$55,870.80
Con el Fondo para Elevar la Calidad en Educación Superior CUPIA 2012 y
Consolidación, se beneficiaron las Licenciaturas de Derecho, Medicina Veterinaria
y Zootecnia y Nutrición con un monto total de $1, 837,311.89 pesos ejercidos de la
siguiente manera:
Programa Educativo Rubro Monto
Derecho Acervo Bibliográfico $200,000.00 Medicina Veterinaria y Zootecnia
Acervo Bibliográfico $225,000.00
Medicina Veterinaria y Zootecnia
Podadora $8,500.00
Tractor $322,000.00
Cultivadora $12,400.00
Cortadora/trituradora $29,900.00
Rastra $35,000.00
Arado $48,025.00
Centrifuga $22,959.88
Microscopio $4,350.00
Nutrición Kendall $110,000.00 Destilador $602,040.00
Accesorios diversos $91,300.00
Reactivos y prod. químicos $1,999.99
Refractómetro y 7 licuadoras $12,444.48
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Refractómetro $1,123.46
Equipo tec. y científico $13,559.99
Lavador y bureta $86,280.09
Cristalera $4,466.00
Hidrolavadora $5,963.00
Con el Proyecto CPCC2012 (100 por ciento Calidad) la Licenciatura en Medicina
Veterinaria y Zootecnia en específico la Clínica de grandes especies se benefició
con la compra de equipo tecnológico y científico por un monto de $2, 999,610.76
pesos distribuidos de la siguiente manera:
Para atender las recomendaciones del Comité de Ciencias Agropecuarias, de los
CIEES, la Licenciatura de Medicó Veterinario y Zootecnista se vió beneficiada con
equipo e instrumental médico y de laboratorio, por un monto total de $419,647.55
pesos, y recibió equipamiento y acervo bibliográfico por un monto total de $4,
127,393.19 pesos, equipo en funcionamiento y en proceso de instalación.
Un dato de singular relevancia es el que se refiere al costo por alumno, última
referencia a nivel de toda la Uinversidad es de $74,544.33 y el costo que le implica
a este espacio académico en específico es de $60,308.64 pesos.
En cuanto a los fondos extraordinarios el Centro Universitario, obtuvo recursos de
la Clínica de Nutrición por las consultas que realizó, registrando en el periodo que
se informa un total de 266 consultas y un ingreso neto de $17,880.00 pesos, de los
cuales una parte fue para pago de honorarios $8,740.00 pesos, quedando un
monto total en efectivo de $9,140.00 pesos.
Equipo Monto
Compra de equipo científico y tecnológico para la clínica de grandes especies
$1,082,646.27
Compra de equipo científico y tecnológico para la clínica de grandes especies
$ 823,390.33
Compra de accesorios diversos de laboratorio $ 218,174.66
Compra de mesa de cirugía y máquina de anestesia $ 818,554.00
Acervo Bibliográfico $ 56,845.50
Total $ 2,999,610.76
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Actualmente todos las áreas de este espacio académico se encuentra conectadas
a la red institucional, solo falta incluir en esta conexión a la Clínica de Nutrición,
Anfiteatro, y a las Clínicas de Pequeñas y Grandes Especies.
Se cuenta con un total de 434 equipos de cómputo: 326 están destinados para el
uso de alumnos, 59 para el uso de los académicos e investigadores, 49 para
administrativos.
La relación de alumnos por computadora es de 4 alumnos por equipo, el número de
computadoras integradas a la red institucional es de 300, 196 para alumnos, 57
para el uso de los académicos e investigadores, 47 para administrativos.
La utilización de las salas de cómputo por los alumnos durante el 2012, revela que
el porcentaje de uso de los equipos en el año fue del 90.3% respecto al número de
horas disponible que fue de 160,834 hrs. de las cuales fueron aprovechadas
145,256.
Con la premisa del correcto crecimiento y mejora del espacio académico, alineados
al Plan de Desarrollo Institucional, se programaron para 2012-2013 un total de 141
metas, 92 de ellas fueron cumplidas, lo que significa que un 65.2% de lo planeado
fue concretado, un 9.2% alcanzó un buen avance, mientras que otras 14 metas
tuvieron un avance moderado y solo un 4% obtuvo un avance inferior. Sumado a lo
anterior es satisfactorio que en balance al periodo 2011 las metas de alcance nulo
se vieron disminuidas a tan solo 15 metas, aún cuando el total de metas planteadas
tuvo un aumento del 10.1% en comparación al periodo anterior.
En cuanto a obra universitaria el Centro Universitario se vio beneficiado con la
construcción de un edificio con un total de 3,216.12 m2 y un importe contratado de
$21,892,069.68 pesos, una clínica de grandes especies con un total de 557.46 m2
y una inversión de $5,550,215.19 pesos, una remodelación a la clínica de
pequeñas especies, quirófano y posta por un total de 114.81 m2 y un importe
contratado de $1,271,643.49 pesos.
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En lo que respecta al programa de mantenimiento preventivo y correctivo de las
instalaciones, se ha realizado de forma continua el mantenimiento al equipo
tecnológico, científico y equipo agrícola, se impermeabilizó y restauraron las
cuarteaduras del edificio B de Aulas.
Se colocaron 8 mesas de concreto en zonas estratégicas de este espacio
académico a fin de que la comunidad universitaria cuente con espacios donde se
pudiera fomentar la convivencia social o de recreación.
Actualmente este espacio académico cuenta con 2 edificios de aulas (en uno de
ellos se encuentran de manera adaptadas las instalaciones de la Clínica de
Nutrición), edificio administrativo, cafetería, posta zootécnica, anfiteatro, Clínica de
Pequeñas Especies, Clínica de Grandes Especies, sala de Auto Acceso, Biblioteca
y el nuevo edificio “D” que alberga laboratorios, sala de juicios orales, aulas de
posgrado y licenciatura, además de ofinas de gobierno.
.
Gobierno sensible y seguridad universitaria
Al contar con órganos colegiados en el CU UAEM Amecameca, permite la
adecuada toma de decisiones, para ello en el periodo que se informa los H.
Consejos Académico y de Gobierno han venido sesionando a fin de coadyuvar a
conducir el rumbo de esta espacio académico, realizando en promedio 12
sesiones ordinarias del H. Consejo de Gobierno y 12 ordinarias por el H. Consejo
Académico, así como 2 sesiones extraordinarias en conjunto, 3 de Académico y 6
de Gobierno.
Como parte de las acciones de protección civil, se recargaron 36 extinguidores por
un monto de $19,016.87, además se mantuvieron las brigadas de limpieza a todas
las instalaciones a fin de prevenir posibles brotes de enfermedades
infectocontagiosas, realizando la adquisición de 13 botiquines de primeros auxilios
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para ubicarse en los diferentes espacios de este Centro Universitario, se
adquirieron 2 alarmas las cuales se colocaron en lugares estratégicos para atender
las contingencias que surjan.
Se realizaron 2 simulacros de evacuación con una participación de 561 miembros
de la comunidad universitaria del turno matutino y 696 del turno vespertino.
Se realizó la colocación señalética de medidas de seguridad, en los laboratorios de
Medicina Veterinaria, Dietología, Cárnicos y lácteos y Clínica de Pequeñas
Especies.
Se construyó una rampa en la puerta de salida de emergencia del laboratorio de
Medicina Veterinaria.
En este espacio académico el deporte es una actividad de gran valor, ya que se
reconoce en él una parte importante del desarrollo integral de la comunidad
universitaria, por ello durante 2012 y 2013 se desarrollaron actividades en
diferentes disciplinas.
Dentro de las que se encuentran: 6 torneos deportivos de fútbol rápido, 2 en la
rama femenil y 4 en la varonil y 2 torneos de fútbol asociación rama varonil con
una participación total de 272 estudiantes; asimismo, en los juegos deportivos
selectivos universitarios se participó con el representativo de fútbol asociación y se
logró el 2° lugar con la participación de 18 alumnos de las diferentes licenciaturas,
es decir el 20.9%, de la matrícula participó en algún evento deportivo.
En la XX Carrera Atlética Conmemorativa del día del maestro participaron 5
profesores de este Centro Universitario y en la categoría master nuevamente, una
académica obtuvo el 3er. lugar.
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Se participó en la Copa Rector en la Unidad Académica Profesional de
Nezahualcóyotl, con el equipo representativo de fútbol asociación logrando el 2º
lugar.
Los representativos combinados de académicos y personal administrativo de este
espacio en fútbol asociación participaron en el torneo de la DES Oriente y en los
juegos convocados por la FAAPAUAEM, en el primero el equipo varonil obtuvo el
1er. lugar y un 2° lugar en los juegos de zona, asimismo, se logro un 3° lugar en
los juegos de Zona Centro en la Ciudad de Toluca.
Durante la Semana Jurídica en este espacio, se realizó la 1er. Carrera Atlética
“TEPANTLATO” en la cual participaron 4 académicos, 4 trabajadores y 120
alumnos de las diferentes licenciaturas.
En actividad física participaron 12 docentes y 8 trabajadores, así como 80 alumnos
de las diferentes licenciaturas.
Se llevaron a cabo torneos interescolares con la participación de académicos y
personal administrativo.
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Marco jurídico y legislación universitaria
Este espacio Universitario se congratula de la evolución en la conformación de los
Centros Universitarios, ya que esta acción repercute de manera positiva en el
desarrollo de este Centro en particular en la toma de decisiones las cuales siempre
son de forma colegiada y apegadas a la normatividad institucional.
Comunicación universitaria para la consolidación de la imagen institucional
Se llevaron a efecto 53 emisiones radiofónicas en el programa Voz Universitaria a
través del XHMEC 91.7 FM. El programa ha estado a cargo de dos profesores de
tiempo completo y uno de asignatura.
Se dio seguimiento a la publicación de 14 artículos en la revista institucional Valor
Universitario en los números 26, 27, 28, 30, 31, 32 y 34 de 2012 y los relativos a
la revista perfiles HT.
Se llevó a efecto la cobertura de eventos importantes de nuestro espacio
académico en medios radiales e impresos, institucionales y extra institucionales de
entre los que destacan: Narración escénica (Cuentacuentos) en el marco del
evento: Abril, mes de la lectura, VII Foro de Literatura 2012, Exposición alimentos
prehispánicos, 8vo. Foro FAAPAUAEM Sobre Equidad de Género, Conferencia
Magistral Día del Administrador, Conferencia “Eutanasia”, Conferencia
“Minimización del Derecho Penal”, Conferencia “Nueva perspectiva del Derecho
Familiar”, Simulacro de elecciones, Curso de Cuento y Curso de Poesía, Donación
de Escultura de Sor Juana al CU UAEM Amecameca, Exposición de Caricatura
Política Organizado, Exposición Escultórica Renacimientos, Foro “Diálogo
Jurisprudencial”, Jornadas de Literatura 2012: “Entre la memoria y la ficción”,
Conferencia “La nueva Oralidad en los Juicio Mercantiles”, Conferencia sobre
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Derecho, Primer encuentro sobre Ponencias Nacionales e Internacionales, Quinto
Certamen de Oratoria.
Se generó el acervo iconográfico de actividades sustantivas para la comunidad
universitaria entre los que destacan los eventos previamente mencionados donde
intervienen directamente la planta académica y la comunidad estudiantil como son:
presentaciones de libros, Jornadas de literatura, Ciclos de conferencias, Coloquios
nacionales e internacionales, Evaluaciones de seguimiento y procesos de
acreditación, Cursos de actualización docente, Ceremonia de entrega de cartas de
pasante, de inicio de cursos, cursos de inducción, Jornadas de la salud, simulacros
de protección civil, inicio de construcción de obras e informe de actividades.
Como parte del compromiso de actualización del Enlace de Comunicación, se
participó en la Reunión Institucional de Enlaces de Comunicación y la asistencia a
los Talleres de Redacción y diseño gráficos.
Así mismo, se llevaron a efecto 54 participaciones con carácter de entrevista en
la emisora del XHMEC 91.7 FM Radio Mexiquense por parte de un profesor de
asignatura de la licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública, mismo
que funge ya como colaborador honorario de la radiodifusora.
Se atendieron al 100% las solicitudes emitidas por Comunicación Universitaria en
materia de aplicación de cuestionarios sobre las campañas institucionales de
mayor relevancia.
Se cumplieron en tiempo y forma los objetivos estipulados en atención a las
responsabilidades que señala la Ley de Transparencia y Acceso a la Información
Pública del Estado de México y Municipios.
Transparencia y rendición de cuentas
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La rendición de cuentas con transparencia y oportunidad es una practica
permanente y de alto interés para la comunidad universitaria, con los resultados de
las diversas revisiones periódicas a quedado patente la transparencia y el buen
uso que hacemos de los recursos, acciones y resultados que son reportados
conforme a los tiempos y formas señaladas en la normatividad y que gracias a la
implantación de guías para el fortalecimiento del control preventivo de las cuales
se tienen que entregar de forma trimestral a la contraloría universitaria ha permitido
que la información la tengamos de forma oportuna y vigente.
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Mensaje
Miembros de los Honorables Consejos de Gobierno y Académico del Centro
Universitario Amecameca, Dr. en D. Jorge Olvera García, Rector de la Universidad
Autónoma del Estado de México, distinguidas personalidades que nos honran con
su presencia, compañeros universitarios.
El día de hoy, estamos congregados con el propósito de rendir cuentas a la
comunidad universitaria y a la sociedad del Estado de México. A través de un
balance objetivo de los logros obtenidos por este Centro, no sin antes señalar que
aún tenemos áreas de oportunidad que son los retos que todavía debemos
superar.
Como lo señala nuestra legislación vigente, es un deber imprescindible presentar
ante al escrutinio de la comunidad universitaria representada en el honorable
Consejo de Gobierno, la información que da cuenta de todas y cada una de las
actividades realizadas para el logro de los objetivos programados. Esta es la
oportunidad propicia para evaluar de manera abierta el cumplimiento de nuestra
trascendental tarea y poder avizorar el curso que se debe seguir para continuar
siendo útiles a nuestra comunidad, a nuestro estado y a nuestra nación.
Este informe destaca los frutos de la labor diaria de los universitarios, la diversidad
de acciones y eventos de naturaleza académica, científica y cultural, que tienen
eco en nuestro entorno y que procuran un beneficio positivo.
Lleno de satisfacción me atrevo a decir que el centro Universitario UAEM
Amecameca, ha tenido avances importantes, contribuyendo a la dinámica
impecable en la que se encuentra actualmente nuestra Universidad. Esta
comunidad universitaria ha tenido un año más de trabajo destacado y ha sido
capaz de vencer obstáculos y limitaciones.
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Durante el año 2013 que informo, se amplió la cobertura de la oferta educativa,
con paso firme y decidido las Académicas de las diferentes licenciaturas
contribuyeron a la consolidación de la calidad de los programas educativos que se
imparten en este espacio académico, toda vez que las siete licenciaturas tienen el
nivel 1 que otorgan los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la
Educación Superior (CIEES), lo que representa que el 100% de nuestra matrícula
esta inscrita en programas de calidad.
El Informe Anual de Actividades 2012-2013 refleja un amplio abanico de
actividades, cuyo objetivo ha sido el de favorecer la construcción de una
organización sólida y creativa. El Centro Universitario Amecameca, gracias a su
capital humano, hoy es reconocido como un espacio de investigación y docencia,
con presencia tanto regional, nacional como internacional.
El fortalecimiento del quehacer institucional y académico, de la vinculación entre
las tareas de investigación y la docencia, de las acciones de difusión y vinculación;
y el mejoramiento de la gestión administrativa al servicio de la academia del Centro
Universitario Amecameca, son muestra patente del esfuerzo de su gente la que,
diariamente, con capacidad y compromiso institucional colabora y participa en el
desarrollo de las actividades.
Visualizo a este espacio académico con un liderazgo académico, en el que se
promueven y fortalecen los valores humanos más apreciados y los conocimientos
de vanguardia que contribuyen a la comprensión de las dinámicas y los procesos
sociales, culturales y de desarrollo, desde perspectivas multidisciplinarias,
reconocido por la calidad académica de sus programas y la pertinencia social de
sus aportaciones.
Compañeros universitarios, hoy como nunca, debemos redoblar los esfuerzos para
no claudicar, debemos enfrentar los desafíos que el nuevo contexto nos presenta,
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pero jamás debemos considerar nuestra encomienda como una carga sin sentido,
sino como un motivo noble para fortalecer nuestra identidad y cumplir con la misión
adquirida, con pasión y seguros de que todavía es mucho en lo que podemos
contribuir.
No perdamos de vista que la sociedad actual nos exige educación de calidad para
nuestros jóvenes, y estoy convencido de que si perseveramos, lograremos más y
mejores resultados.
Cierto es que el trabajo ha sido difícil y complejo, pero de algo de lo que estoy
seguro, es que en mi compromiso por cumplir institucionalmente no he escatimado
esfuerzos para contribuir en la consolidación del proyecto de nuestra alma máter
de ser la mejor institución de nuestro país.
Reconozco el apoyo de todos y cada uno de los miembros de esta comunidad por
su esfuerzo, agradezco a nuestras autoridades, por su apertura y diligencia ante
nuestras necesidades, y a mi familia por su apoyo incondicional.
Patria, Ciencia y Trabajo.
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Octubre 2013
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Indicadores Estratégicos
INDICADORES
Indicador Descripción
Número de PE nivel I CIEES 7
Número de PE Acreditados 3
Porcentaje de alumnos en programas de calidad 100
Número de PE en la modalidad a distancia 0
Alumnos en la modalidad a distancia 0
Porcentaje de egresados con dominio del segundo idioma 100% de egresados con nivel C2
Alumnos en programas de movilidad estudiantil 3
Porcentaje de egresados de licenciatura que se titulan a través del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval)
25.5
PE con tasa de titulación global superior a 70% 1
Porcentaje de atención a la demanda 48.4
Nuevos planes de estudio de nivel superior 0
Porcentaje de alumnos con tutoría 96.8
Índice de eficiencia terminal por cohorte 56.5
Índice de titulación GLOBAL 60.8
Índice de titulación por COHORTE GENERACIONAL 16.0
Porcentaje de alumnos con seguro de salud para estudiantes 94.7
Porcentaje de alumnos que participan en programas deportivos 20.9
Volúmenes por alumno (matrícula total incluyendo posgrado en su caso) 14
Títulos por alumno (matrícula total incluyendo posgrado en su caso) 8
Alumnos por computadora 4
Porcentaje de computadoras conectadas a la red institucional 69.1
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Número de PE de posgrado 1
Graduados en posgrado 6
Porcentaje de PTC con maestría 37.5
Porcentaje de PTC con doctorado 58.3
Porcentaje de PTC con el perfil académico deseable 41.7
Porcentaje de PTC en el SNI 33.3
CA registrados por SEP 3
Porcentaje de proyectos de investigación básica 4
Porcentaje de proyectos de investigación aplicada 5
Porcentaje de proyectos de investigación de desarrollo tecnológico (patentes) 1
Artículos publicados en revistas indexadas (Producto de proyectos de investigación registrados)
3
Libros publicados por editoriales reconocidas (Producto de proyectos de investigación registrados)
3
Capítulos de libros publicados por editoriales reconocidas (Producto de proyectos de investigación registrados)
20
Número de PE de Posgrado en el PNP** 3
Porcentaje de alumnos de posgrado en programas de calidad** 18.2
Número de alumnos en programas de educación continua 0
Porcentaje de la matrícula con algún tipo de beca 78.8
Número de universitarios colocados en el mercado laboral a través del servicio universitario de empleo
24
Alumnos que hayan prestado Servicio Social 187
Alumnos que hayan participado en prácticas profesionales 46
Instrumentos legales formalizados (Convenios) 3
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**Programas de Posgrado cuya sede es la Facultad de Ciencias Agricolas y el Centro Universitario Amecameca solo participa con académicos y matrícula.
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ANEXOS
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ANEXO Nº 1
ALUMNOS DE NUEVO INGRESO Y MATRÍCULA POR LICENCI
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