Inserción escolar Sentido de pertenencia · IDENTIDAD’ESCOLAR’ ÁMBITOINSERCIÓN’ESCOLAR’...

IDENTIDAD  ESCOLAR  

ÁMBITO  INSERCIÓN  ESCOLAR  

OBJETIVO:  Promover  el  sentido  de  pertenencia  en  los/las  alumnos/as.    

¿QUÉ  NECESITAMOS?    4  Cartulinas  (divididas  a  la  mitad)              Lápices                      Colores                          Cuaderno                  Pizarrón                Marcadores  

  ¿LA  ACTIVIDAD  ES…?  Pequeños    y  grandes  grupos  ¿CUÁL  ES  SU  DURACIÓN?      1  sesión  de  50  minutos    

DESARROLLO  DE  LA  ACTIVIDAD  

1. Pedir  que  de  forma  individual  escriban  alguna  anécdota  de  algo  importante  que  hayan  vivido  en  la  escuela.  5  minutos  2. Indicar  a  los/as  estudiantes  que  en  parejas  compartan  su  anécdota  y  conversen  como  se  sienten  en  la  escuela  y  por  qué  eligieron  esa  escuela.  5  

minutos  3. Dividir  al  grupo  en  equipos  de  5  estudiantes  y  entregar  a  cada  equipo  una  cartulina.    2  minutos    4. Indicar   a   los/as     alumnos/as   que   en   su   cartulina   realicen   un   cartel     con   el   título   esta   es   mi   escuela,   señalarles   que   el   cartel   debe   incluir    

características  de  los/las  docentes,  estudiantes  y  las  instalaciones    10  minutos  5. Una  vez  que  terminen  su  cartel,  pedir  a  cada  equipo  que  lo  exponga  ante  el  grupo.    10  minutos    6. Pedir  a  los/las  estudiantes  que  pasen  a  escribir  al  pizarrón  porque  les  gusta  su  escuela.    8  minutos    7. Señalar  a  los/las  adolescentes  las  cualidades  de  la  escuela.  2  minutos    

CIERRE  DE  LA  ACTIVIDAD    

                     El/la  tutor/a  puede  señalar  que  cada  uno  de  ellos  forma  parte  de  la  escuela  y  que  son  pieza  fundamental  de  esta.  5  minutos                        Preguntarles  a  los/las  alumnos/as  quién  quiere  compartir  lo  que  aprendió  durante  la  sesión.  3  minutos