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Instalación de redes locales
1
Conalep Ing. Bernardo Quintana
Arrioja
Portafolio de Evidencias
Instalación de redes locales
LIC. JUAN RUIZ FERNANDEZ
Profesional Técnico Bachiller en Informática
Agosto 2017
Alumno: _____________________________________________________ Matricula: ______________________Grupo:__________________
Sello: _____________________________
Instalación de redes locales
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Contenido Presentación ___________________________________________________________________________ 3
Propósito del modulo ____________________________________________________________________ 3
Misión, Visión y política de calidad. ___________________________________________________________ 4
Valores Conalep __________________________________________________________________________ 5
Mapa curricular del modulo _____________________________________________________________ 6
Unidad de aprendizaje: 2. Implementación de redes de datos. ___________________________ 8
Criterios de evaluación _________________________________________________________________ 10
Acuerdos de convivencia. __________________________________________________________________ 11
Tabla de ponderación __________________________________________________________________ 12
Hojas de evaluación ___________________________________________________________________ 13
Instalación de redes locales
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Presentación
El siguiente portafolio de evidencias tiene como finalidad mostrar al alumno los
lineamientos a seguir en la asignatura de Instalación de redes locales, durante el
semestre Agosto- Diciembre 2017.
Propósito del modulo
Instalar redes locales de computadoras que permitan que todos los recursos de
software y hardware estén disponibles para cualquier usuario de la red, sin
importar la localización física del recurso y del usuario, de acuerdo con los
estándares internacionales y los requerimientos del usuario, para proporcionar
fuentes alternas de suministro y almacenamiento de información..
Instalación de redes locales
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Valores Conalep
Calidad
Hacemos las cosas bien desde la primera vez, teniendo en mente a la persona o área que hará uso de nuestros productos o servicios, considerando lo que necesita y cuándo lo necesita.
Compromiso con la sociedad
Reconocemos a la sociedad como la beneficiaria de nuestro trabajo, considerando la importancia de su participación en la determinación de nuestro rumbo. Para ello debemos atender las necesidades específicas de cada región, aprovechando las ventajas y compensando las desventajas en cada una de ellas
Comunicación
Fomentamos la fluidez de comunicación institucional, lo que implica claridad en la transmisión de ideas y de información, así como una actitud responsable por parte del receptor.
Cooperación
El todo es más que las suma de las partes, por lo que impulsamos el trabajo en equipo, respetando las diferencias, complementando esfuerzos y construyendo aportaciones de los demás.
Mentalidad positiva
Tenemos la disposición para enfrentar retos con una visión de éxito, considerando que siempre habrá una solución para cada problema y evitando la inmovilidad ante la magnitud de la tarea a emprender.
Respeto a la persona
Consideramos a cada una de las personas como individuos dignos de atención, con intereses más allá de lo estrictamente profesional o laboral.
Responsabilidad
Cada uno de nosotros debe responsabilizarse del resultado de su trabajo y tomar sus propias decisiones dentro del ámbito de su competencia.
Conalep Ing.
Bernardo Quintana
Arrioja
Instalación de redes locales
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Unidad de aprendizaje: I. Diseño de redes de datos.
Propósito de la unidad: Determinará el diseño de la red de datos, considerando los requerimientos del usuario, cantidad de equipo y forma de conectarlo y de acuerdo con los estándares de acceso y recursos disponibles con el fin de implementarla.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.1. Diferencia la tecnología empleada en el diseño de redes de datos, de acuerdo con las reglas y estándares de comunicación para determinar la relación entre los requerimientos del usuario y la disponibilidad de los recursos físicos y tecnológicos.
A Diferenciación de las redes de datos.
Redes de área local o LAN.
Redes de área metropolitana o MAN.
Redes de área amplia o WAN.
B Diferenciación de topologías de red.
Bus.
Anillo.
Estrella.
C Diferenciación de medios de transmisión.
Cable coaxial.
- Principio de transmisión.
- Calibres y características.
UTP o Par trenzado.
- Principio de transmisión.
- Categorías.
- Clases.
- Relación clase-categoría.
Fibra óptica.
- Principio de transmisión.
- Características.
D Diferenciación de los modelos en capas.
Modelo OSI.
- Capa de aplicación.
- Capa de presentación.
- Capa de sesión.
- Capa de transporte.
- Capa de red.
- Capa de enlace de datos.
- Capa física.
Comunicaciones de par a par.
Modelo TCP/IP.
- Protocolos de la capa de
aplicación.
- Protocolos de la capa de
transporte.
- Protocolo de la capa de internet.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.2 Determina requerimientos y forma de comunicación de la red con base en las necesidades del usuario detectadas y la disponibilidad de los recursos físicos y tecnológicos, para establecer el diseño de las redes de datos.
A Elaboración del proyecto de instalación de una red de datos
Detección de necesidades y recursos
Determinación de medios físicos de la
instalación.
- Armarios y canaletas.
- Rosetas.
- Jacks y Plugs.
- Suelos y techos falsos.
Determinación de elementos en el
entorno físico. – Control de temperatura. – Instalación eléctrica.
Determinación de dispositivos para la
conectividad. – Repetidor. – Hubs.
– Puente. – Switch. – Router. – Paneles de Parcheo. – Racks de comunicaciones. B Diferenciación de estándares de acceso al medio en redes.
Ethernet o IEEE 802.3
Token Bus o IEEE 802.4
Token Ring o IEEE 802.5
Anillo o IEEE 802.5.
WLAN o IEEE 802.11a/b/g/n.
C Determinación de la forma de comunicación de la red.
Selección del protocolo.
Selección de la topología.
Instalación de redes locales
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RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.3 Establece el direccionamiento de red, mediante la máscara de direcciones o la longitud del prefijo y de acuerdo con el proyecto de instalación para determinar la cantidad de subredes y hosts de una red. A Descripción de la red IPv4.
Estructura de una dirección IP.
Clases de direcciones.
Rango de direcciones IPv4 reservadas.
Direcciones IPv4 públicas y privadas.
B Descripción de IPv6.
- Estructura de una dirección IPv6.
- Ventajas de IPv6 frente a IPv4.
C Asignación de direcciones.
Planificación del direccionamiento de red.
Direccionamiento estático o dinámico para
dispositivos de usuario final.
Asignación de direcciones a otros
dispositivos.
D. Cálculo de direcciones
Descripción del uso subredes
Determinación de Máscara de red.
Uso de Lógica AND.
Determinación de la dirección de red.
Cálculo de la cantidad de host.
Determinación de direcciones válidas para
host.
E. Uso de herramienta para la elaboración de
prototipos de redes.
Identificación de los elementos del
software.
Selección de Dispositivos.
interconexión de dispositivos.
Direccionamiento de dispositivos.
Comprobación de funcionalidad..
Unidad de aprendizaje: 2. Implementación de redes de datos. Propósito de la unidad: Realizará armado y configuración redes de datos, siguiendo los estándares de cableado y especificaciones de configuración de dispositivos de red, lo que permita acceder a los recursos y dispositivos disponibles en la red. RESULTADO DE APRENDIZAJE: 2.1.Construye el cableado de la red de datos, siguiendo los estándares internacionales para la transmisión de datos, lo que permitirá usarlos como elementos de interconexión entre los componentes de una red.
A Armado de cables de red.
Conectores.
– Tipos. – Características. – Usos. – Herramientas para realizar la conectorización.
Determinación de esquema de cableado de acuerdo
con el tipo de dispositivo. – Dispositivo disímiles – Dispositivos similares
Cableado par trenzado o UTP.
– Cable directo. – Cable cruzado. – Terminación de cable UTP en jack RJ45.
– Terminación de cable UTP en paneles de conexión y jacks de pared.
Cableado de Fibra óptica.
B Ejecución de pruebas de cableado.
Uso de Herramientas de Comprobación para
par trenzado o UTP. o – Tipos de herramienta. o – Procedimiento.
Uso de Herramientas de comprobación Fibra
Óptica. o – Tipos de herramienta. o – Procedimiento.
.
Instalación de redes locales
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RESULTADO DE APRENDIZAJE: 2.2 Configura los dispositivos de la red mediante las herramientas de configuración para la operación y administración de los recursos de la red. A Configuración de los hosts de una red LAN en un sistema operativo.
Instalación de tarjetas de red (NIC)
Sistema Windows.
- Características
- Parámetros.
- Procedimiento.
Sistema Linux.
- Características
- Parámetros.
- Procedimiento.
B Descripción de las redes LAN inalámbricas.
Componentes de las LAN inalámbricas.
– Punto de acceso. – Cliente inalámbrico. – Bridge inalámbrico. – Antenas.
Tipos de instalación.
– Ad-hoc – Modo infraestructura.
Seguridad.
– Autenticación. – Encriptación. C Configuración de LAN inalámbrica.
Configuración del punto de acceso.
– SSID – Canal inalámbrico.
Configuración del cliente inalámbrico.
Configuración de encriptación.
Filtrado del tráfico.
D Configuración de recursos compartidos.
Discos.
- Ventajas.
- Procedimiento.
Carpetas y archivos.
- Ventajas.
- Procedimiento.
Impresoras.
- Ventajas.
- Procedimiento.
E Resolución de problemas de la red.
recopilación de información.
Uso de utilidades de software:
– Ipconfig. – Ping. – Tracert. – Netstat. – Nslookup.
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Criterios de evaluación
Portafolio de
evidencias.
(Carpeta, Tareas,
Cuadernillo De
Ejercicios)
Evidencia por
conocimiento.
Examen Teorico
Evidencia por
producto. Examen
practico
Evidencia por
desempeño.
Practicas.
Autoevaluación,
Coevaluacion y
heteroevaluacion
11
Acuerdos de convivencia.
La falta o incumplimiento de este contrato traerá como consecuencia la aplicación del Reglamento Escolar de la
escuela: llamada de atención, reporte, entrevista con el padre o tutor y/o suspensión de clases, dependiendo de la
falta cometida y con la debida autorización de las autoridades correspondientes del plantel.
Nombre y firma del Alumno Nombre y firma del Profesor
____________________________________
Nombre y firma del padre o Tutor.
Incluir copia del IFE
Acu
erd
os
de
con
vive
nci
a.
Normas de asistencia
Asistir puntualmente a clases.(si llegan tarde entran a clase con hora falta)
Deberás cumplir con el 80% de asistencia para tener derecho a evaluación.
Normas de comportamiento
Prohibido ingerir alimentos al interior del aula.
Queda prohibida la salida a los sanitarios a dos o más alumnos al mismo tiempo.
Se negarán los permisos para la salida a la cafetería.
Los horarios para todo trámite administrativo son fuera del horario de clase
(servicio social, justificación de faltas, control escolar, etc.)
No hacer mal uso de los equipos celulares.
No utilizar ningún aparato reproductor de música, ni audífonos en clase
La mala conducta y falta de respeto se reportará al departamento de preceptoría.
Portar la credencial de la escuela
Debes traer el uniforme dentro y fuera del salón de clases.
Normas de evaluación
Deberás traer el material solicitado en clase
Traer el portafolio de evidencias todas las clases
Visitar el blog del docente para revisar tareas, trabajos y material solicitado
juanruizfernandez.wordpress.com Todo trabajo entregado fuera de tiempo, tendrá como consecuencia la
disminución de calificación dependiendo el tiempo de entrega.
13
Hojas de evaluación UNIDAD 1. Diseño de redes de datos. 50 Horas.
1.1. Diferencia la tecnología empleada en el diseño de redes de datos, de acuerdo con las reglas y estándares de comunicación para determinar la relación entre los requerimientos del usuario y la disponibilidad de los recursos
físicos y tecnológicos. 20 horas
HOJA DE EVALUACIÓN 1
Nombre del
alumno
No. de
lista
Nombre del
profesor
Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
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UNIDAD 1. Diseño de redes de datos. 50 Horas.
1.2. Determina requerimientos y forma de comunicación de la red con base en las necesidades del usuario detectadas y
la disponibilidad de los recursos físicos y tecnológicos, para establecer el diseño de las redes de datos. 10 horas
HOJA DE EVALUACIÓN 2
Nombre del
alumno
No. de
lista
Nombre del
profesor
Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
15
UNIDAD 1. Diseño de redes de datos. 50 Horas.
1.3 Establece el direccionamiento de red, mediante la máscara de direcciones o la longitud del prefijo y de acuerdo con
el proyecto de instalación para determinar la cantidad de subredes y hosts de una red. 20 horas
HOJA DE EVALUACIÓN 3
Nombre del
alumno
No. de
lista
Nombre del
profesor
Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
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UNIDAD 2. Implementación de redes de datos. 40 horas
2.1 Construye el cableado de la red de datos, siguiendo los estándares internacionales para la transmisión de datos, lo que permitirá usarlos como elementos de interconexión entre los componentes de una red. 20 horas
HOJA DE EVALUACIÓN 4
Nombre del
alumno
No. de
lista
Nombre del
profesor
Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
17
UNIDAD 2. Implementación de redes de datos. 40 horas
2.2 Configura los dispositivos de la red mediante las herramientas de configuración para la operación y administración
de los recursos de la red. 20 horas.
HOJA DE EVALUACIÓN 5
Nombre del
alumno
No. de
lista
Nombre del
profesor
Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
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