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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS LAJAS AÑO LECTIVO 2021
GUIA DE APRENDIZAJE
GUIA No. 3 FECHA ABRIL SEMESTRE PRIMERO
GRADO CUARTO ÁREA Y/O ASIGNATURA CIENCIAS SOCIALES INTENSIDAD HORARIA SEMANAL 4 HORAS TIEMPO DE APLICACIÓN PREVISTO 1 HORA NOMBRE DEL DOCENTE GLADYS M CORAL VALLEJO CORREO ELECTRÓNICO gladyscoralvallejo1959@gmail.com NUMERO DE CELULAR 3177383823 NOMBRE DEL ESTUDIANTE
TEMA A DESARROLLAR O TÍTULO DE LA GUIA El relieve colombiano, clima, pisos térmicos, actividaes del hombre, vias y
medios de comunicación
RECURSOS A EMPLEAR GUÍA DIGITAL DE CIENCIAS SOCIALES
Antes y después de trabajar esta guia, recuerda lavar tus manos y aplicar alcohol en las superficies
que compartes con tu familia para realizar tus actividades escolares
PRIMERA PARTE
Observa la siguiente imagen y comenta con tus padres a que hacen alusión y que tema crees
que vamos a tratar
¡Buen trabajo! Continuemos
SEGUNDA PARTE
EL RELIEVE COLOMBIANO
Relieve montañoso: el relieve montañoso de Colombia está conformado principalmente por
la cordillera de los Andes, la cual se divide en tres partes:
❖ Cordillera Oriental: Esta cordillera tiene una
longitud de 1.260 km, va desde la Sierra de
Perijá en La Guajira, hasta el Nudo de
Almaguer en el macizo colombiano que
cubre los departamentos de Cauca, Huila y
Nariño.
❖ Cordillera Central: Tiene una extensión de
1.000 km y tiene picos de más de 5.700 metros de altura, lo que la hace, la cordillera más alta. Se extiende desde la Serranía de San Lucas en Bolívar, hasta el Nudo de Almaguer en el Cauca. Atraviesa los departamentos de Antioquia, Tolima, Bolívar, Cauca, Nariño, Huila, Valle del Cauca, Caldas, Putumayo, Quindío y Risaralda.
❖ Cordillera Occidental: Esta cordillera tiene
una extensión de cerca de 1.200 km, se sitúa al norte de Colombia, atraviesa el Nudo de los Pastos en Nariño y el Nudo de Paramillo en Córdoba. Esta cordillera tiene una hidrografía muy importante para el país, en ese sector nacen o atraviesan el río Cauca, río Pance, río Guapi, río Atrato, río Sinú, río Sucio, entre otros.
Relieve plano: En la mayor parte del territorio nacional el relieve es plano y está formado por llanuras de clima cálido. Podemos diferenciar cuatro grandes llanuras:
❖ La llanura del Caribe: Está ubicada al norte, a partir
del punto en que desaparecen las cordilleras Occidental y Central, hasta las costas del mar Caribe. Posee una extensión de 142.000 km². En ella se levanta la Sierra Nevada de Santa Marta.
❖ La llanura del Pacífico: Posee un área de 83.170 km². Se extiende de este a oeste, desde
el piedemonte de la cordillera occidental, hasta la costa del océano Pacífico, y de norte a sur, desde la región del Darién, hasta la frontera con Ecuador.
❖ La llanura Oriental: Posee un área de 285 437 km². Ocupa el territorio comprendido entre
el piedemonte de la cordillera oriental, hasta las fronteras con Venezuela, Brasil y Perú. También se le conoce como llanos orientales, comprendiendo la región de la Orinoquia
❖ Llanura de la Amazonía: Se Ubica en el Sur Oriente del País. Con una extensión de
380.000 Km2. Comprende desde el río Guaviare hasta el río Putumayo, que forma gran parte de la frontera de Colombia con Ecuador y Perú. Transversalmente desde las estribaciones de la cordillera Oriental hasta la frontera de Brasil.
1. Resuelve el palabragrama
ACTIVIDADES
1- Conformado principalmente por la cordillera de los Andes
2- Esta llanura se extiende de este a oeste
3- Cordillera que atraviesa la parte central del país
4- También conocida como llanos orientales
5- La última cordillera de los Andes
6- Relieve conformado por llanuras
7- Cordillera ubicada en el extremo izquierdo del país
8- En esta llanura se levanta la Sierra Nevada de Santa Marta
9- Llanura comprendida entre el río Guaviare hasta el río Putumayo
1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
2. Colorea según los colores indicados las cordilleras de Colombia
▪ Verde: cordillera oriental
▪ Rojo: cordillera central
▪ Naranja: cordillera occidental
3. Une la palabra con el concepto
Llanura del Caribe
Se extiende el parte norte del país. En ella se levanta la Sierra Nevada
Llanura del Pacífico
Comprende desde el río Guaviare hasta el río Putumayo
Llanura Oriental
Se extiende de la región del Darién, a la frontera con Ecuador.
Llanura de la Amazonía
Comprende la región de la Orinoquia
TERCERA PARTE
Completa el cuadro con los datos correspondientes
Desde Hasta Extensión
Relieve
Cordillera
Llanura
APRENDAMOS MÁS
PRIMERA PARTE
Observa la siguiente imagen y comenta con tus padres a que hacen alusión y que tema crees
que vamos a tratar
¡Buen trabajo! Continuemos
SEGUNDA PARTE
EL RELIEVE COLOMBIANO
El clima: Es el conjunto de condiciones atmosféricas propias de una zona.
Tipos de clima
El clima existente en la Tierra se puede clasificar en varios tipos:
Clima cálido: clima ecuatorial, tropical, subtropical árido, desértico y semidesértico Clima templado: clima subtropical húmedo, mediterráneo, clima oceánico y clima
continental. Clima frío: clima polar, de montaña y de alta montaña. Elementos del clima
❖ Temperatura: Es la cantidad de calor que posee el aire en un momento determinado. Se
mide mediante termómetros, habitualmente en grados centígrados o Celsius (℃)
❖ Precipitación: Es la caída al suelo del agua contenida en la atmósfera. Puede ser en forma
de agua, de nieve, de brumas o de rocío y se produce cuando la atmósfera no puede contener más agua y esta se condensa y precipita. Se mide en litros por metro cuadrado de superficie (l/m²). El instrumento de medición es el pluviómetro.
❖ Viento: Es el movimiento del aire en la atmósfera, que se desplaza desde las zonas de
altas presiones a las de bajas presiones. La velocidad la mide el anemómetro, habitualmente en m/s o km/h. La dirección se mide mediante una veleta, y nos indica de dónde viene el viento: del norte, del nordeste, del este, etc.
❖ Humedad: La humedad es la cantidad de vapor de agua presente en el aire y se mide en
g/m3. El instrumento de medición de la humedad relativa es el higrómetro
❖ Presión atmosférica: Es el peso que ejerce el aire sobre la Tierra. La presión atmosférica
desciende con la altitud. El instrumento empleado para medir la presión atmosférica es el barómetro
Factores climáticos: Son aquellos agentes que modifican el comportamiento de los elementos del clima, y de acuerdo a su interacción, a su presencia e intensidad, es que determinan las características particulares de los diferentes tipos de clima que existen en el mundo ❖ La latitud: Es la distancia que hay desde un punto de la superficie terrestre al ecuador,
contada por los grados de su meridiano
❖ La altitud: Es la distancia vertical que existe entre cualquier punto de la Tierra en relación
al nivel del mar. Se expresa en metros sobre el nivel del mar (msnm)
❖ Vegetación: cumple una extraordinaria función reguladora de la temperatura, porque
tienen el poder de filtrar la radiación solar. Es una generadora constante de humedad
❖ Masas de agua: la presencia de masa de agua, como ríos, mares, magos o lagunas,
modifica el clima porque influyen en la humedad. Además, las masas se enfrían o calientan más rápido que la tierra, por eso suavizan el clima de las regiones próximas a ella
ACTIVIDADES
1. Dibuja en cada cuadro el vestuario de las personas que viven en cada uno de los climas
Frio Templado Cálido
2. Une los conceptos con su definición y la herramienta con la que se mide
Temperatura Es el movimiento del aire
en la atmósfera
Precipitación Es el peso que ejerce el
aire sobre la Tierra
Viento Es la cantidad de calor que posee el aire en un momento determinado
Humedad La humedad es la
cantidad de vapor de agua presente en el aire
Presión atmosférica
Es la caída al suelo del agua contenida en la
atmósfera
3. Encuentra en la sopa de letras las palabras que hacen falta para completar las frases
La Es la distancia desde un
punto de la superficie terrestre al
ecuador
La Es la distancia que existe
entre cualquier punto de la Tierra en
relación al nivel del mar
La cumple una
extraordinaria función reguladora de la
temperatura
La presencia de
modifica el clima porque influyen en la
humedad
TERCERA PARTE
Elabora un mapa conceptual acerca del clima, sus tipos, elementos y factores
DESCUBRAMOS MÁS
PRIMERA PARTE
Observa la siguiente imagen y comenta con tus padres a que hacen alusión y que tema crees que vamos a trata
¡Buen trabajo! Continuemos
SEGUNDA PARTE
LOS PISOS TÉRMICOS
Son zonas que tienen características climáticas especiales como: altitud, temperatura y viento. La altura de cada piso térmico se identifica con la sigla msnm, que quiere decir metro sobre el nivel del mar. Los pisos térmicos de nuestro país son:
❖ Nieves perpetuas: Corresponde a las zonas con alturas superiores a los 4.000 metros
sobre el nivel del mar, presentando temperaturas menores a los 0°C
❖ Paramo: Se presenta en las áreas situadas entre los 3.000 y 4.000 metros de altura sobre
el nivel del mar, presenta temperaturas que oscilan entre los 12 y 0 °C
❖ Frío: Corresponde a las zonas localizadas entre los 2.000 y 3.000 metros de altura sobre
el nivel del mar, presenta temperaturas que oscilan entre los 12 y 18 °C
❖ Templado: Comprende todas las áreas ubicadas entre los 1.000 y 2.000 metros de altura
sobre el nivel del mar, presenta temperaturas que oscilan entre los 18 y 24 °C
❖ Cálido: Comprende las zonas localizadas entre los cero y mil metros de altura sobre el
nivel del mar; estas áreas presentan una temperatura promedio superior a los 24 grados centígrados
Nieves perpetuas
PRODUCTOS QUE SE CULTIVAN SEGÚN EL PISO TÉRMICO
❖ Cálido: Pez, tabaco, café, cacao, yuca, piña, maíz, algodón, soya, sorgo, banano, mango,
patilla, plátano, arroz, algodón, caña de azúcar.
❖ Templado: Flores, cereales, tamales, cebolla, ajo, lechuga, espinaca, manzana, durazno,
aguacate, pera, limón, mandarina, fresa, café, naranja, papaya, frijol, etc.
❖ Frio: Papa, maíz, zanahoria, cebolla, tomate de árbol, curuba, mora, mora, arvejas,
eucalipto, etc.
❖ Paramo: Papa, habas, variedad de trigo, maíz, frijoles, etc.
ACTIVIDADES 1. Realiza un dibujo alusivo a cada piso térmico
Glacial Páramo Frio Templado Cálido
2. Dibuja tres productos que mas conozcas o consumas de cada piso térmico
Glacial Páramo Frio Templado Cálido
TERCERA PARTE
Completa la pirámide con la altura que corresponde a cada piso y los alimentos que se cultivan
en cada uno
DESCUBRAMOS MÁS
PRIMERA PARTE
Observa la siguiente imagen y comenta con tus padres a que hacen alusión y que tema crees que vamos a trata
¡Buen trabajo! Continuemos
SEGUNDA PARTE
ACTIVIDADES DEL HOMBRE
Las actividades humanas son el modo de existencia del hombre, proceso complejo y
contradictorio en el que intervienen diferentes causas. Son fuente de presiones sobre el medio
ambiente. Tales como:
❖ Energía: Capacidad de hacer funcionar las cosas
❖ Industria: Transformación de materia prima para convertirla en productos sofisticados
❖ Transporte: Vehículo o medio empleado para trasladar personas o cosas de un lugar a
otro
❖ Agricultura: Cultivo de la tierra cuya finalidad es obtener productos vegetales
❖ Ganadería: Cría de ganado de una clase, raza o propietario concretos
❖ Silvicultura: actividades relacionadas con el cultivo, el cuidado y la explotación de los
bosques y los montes
❖ Pesca y acuicultura: Técnica de dirigir y fomentar la reproducción de peces, moluscos y
algas en agua dulce o salada
❖ Turismo: Actividad recreativa que consiste en viajar o recorrer un país o lugar por placer
❖ Actividades domésticas: Son aquellas realizadas para el mantenimiento y bienestar del
propio hogar y de sus miembros
VÍAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Se denomina transporte al traslado de algún lugar a otro como personas o bienes. El transporte
es una actividad fundamental dentro del desarrollo de la humanidad. Desempeñando un papel
importante en el traslado de personas, bienes y mercancías de un lugar a otro.
Las vías de comunicación: Son aquellos lugares por donde se trasladan los Medios de
Transportes y estas pueden ser: vías aéreas (aire), vías terrestres (tierra), vías marítimas (mar)
y vías fluviales (ríos).
❖ Los medios de transporte: Son máquinas que nos permiten desplazarnos de un lugar a
otro. Estos medios, nos permiten también hacer viajes más largos, como, por ejemplo, de
una ciudad a otra, o de un país a otro. En estos casos se usa el bus, avión, o el tren.
Conectan todas las regiones de nuestro país y han logrado acortar distancias y acercar a la
gente.
ACTIVIDADES
1. Organiza las palabras para obtener el enunciado
• Energía cosas Capacidad las de funcionar hacer
• Industria de sofisticados Transformación prima para materia convertirla en productos:
• Vehículo Transporte: un lugar que traslada o cosas personas o medio de a otro
• Cultivo Agricultura: la tierra de cuya es obtener vegetales finalidad productos
• Ganadería: de propietario de una clase, raza ganado o concretos Cría
• los montes Silvicultura, explotación el cuidado y cultivo la de los bosques y
• reproducción acuicultura: dulce o de peces, y algas en agua salada moluscos
• Actividad viajar Turismo: que consiste un país recreativa por placer en o recorrer o lugar
• domésticas Actividades y bienestar de sus miembros mantenimiento del propio hogar y
2. Escribe bajo cada dibujo la actividad que representa
3. Completa e párrafo con las palabras del recuadro
Desempeñando - actividad - transporte - personas o bienes - desarrollo - humanidad
Se denomina al traslado de algún lugar a otro como . El
transporte es una fundamental dentro del de la .
un papel importante en el traslado de personas, bienes y mercancías de un
lugar a otro.
TERCERA PARTE
Realiza un dibujo de los medios de transporte y clasifícalos según las vías que empleen
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