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Instituto Verbo Monterrey
Bienvenidos
Lic. Liu Cedric Guerrero GarzaDirector
Secretaría de educación (SE)Información
Calidad en la Educación Art. 3
Juntas de Consejo Técnico Escolar (CTE)
Último viernes de cada mes si hay clases mas la salida es a las 11:30Hrs. (Disposición de SE)
Énfasis en lectura, escritura y matemáticas.
Programa de lectura.
Apoyo y participación de padres de familia.
Instituto Verbo Campus Monterrey Secundaria
Asignaturas:
Español 1° 2° y 3° 5 frecuencias por semana.
Geografía 1° 2 frecuencias por semana
Comprensión lectora.
Lic. Leidy Judith López Suárez
Rúbrica de evaluación
Libreta 30 pts
Examen 40 pts
Proyecto 20 pts
Disc y Part 10 pts
Español Geografía
AsistenciaDisciplina.No se reciben trabajos ni tareas fuera de la fecha indicada.No enviaré reportes por cualquier situación.En caso de algún problema familiar o de enfermedad que impida asistir o entregar algún trabajo, favor de mandar un recado escrito a mano con la firma del padre o madre.Registro de actividades 1-2-3-4-si no está en el registro no se califica por ningún motivo.
Lic. Mayra Rivera C
Matemáticas e Informática
Matemáticas
Evaluación: Asistencia
Trabajo en clase Tareas
Evaluaciones Semanales Evaluaciones Bimestrales
Arduino
Plataforma de hardware libre, basada en una sencilla placa con entradas y salidas, analógicas y digitales en un entorno de desarrollo basado en el lenguaje de programación, diseñada para facilitar el uso de la electrónica en proyectos multidisciplinarios.
Informática
Evaluación
Informática
Trabajo en clase Tareas
Proyecto Examen Bimestral
QBP. Oscar Alberto Pérez Narváez
Ciencias
Correo: qbpoapn@hotmail.com
Formato de trabajo 2015-2016
Evaluación Ciencias 1, 2 y 3
60% Trabajo General
40% Evaluaciones y/o Proyecto Bimestral o equivalente a 2 mensuales.
• 10 % Trabajo de Libro (Formato, Actividades y Tareas)
• 20 % Trabajo de Bitácora (Libreta) (Formato, Actividades y Tareas)
• 15 % Tareas a entregar, Reportes y Proyectos. (Portafolio de evidencias)
• 15 % Laboratorio (Prácticas: Material, Trabajo en Equipo y Reportes de Práctica)
Competencias:• Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.
• Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la salud (cultura de la prevención)
• Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y el desarrollo tecnológico en diversos contextos.
Requisitos para proyectos(equipo y/o individual)
Reporte de proyecto: escrito:
I. Portada
II. Índice
III. Resumen
IV. Introducción
V. Objetivo
VI. Hipótesis
VII. Material
VIII. Método
IX. Experimentación
X. Resultados
XI. Conclusión
XII. Glosario
XIII. Literatura Citada
Reporte de práctica:
I. PortadaII. Introducción III. Objetivo IV. MaterialV. MétodoVI. ResultadosVII. ConclusiónVIII. Literatura
Citada
Bitácora:I. Problemas a los
que se enfrentanII. Valores que no se
están considerando
III. Soluciones dadas a los problemas
IV. Valores que se pusieron en práctica en las soluciones
V. Avances (borrador)
Comunicación: Presentación del equipo, Titulo o pregunta, Introducción, Hipótesis, Objetivo, MaterialCronograma, Resumen de Bitácora, Resultados Conclusión, Literatura Citada
Formato de trabajo en Libreta y Libro
Libreta (bitácora): Portada en cada bloque
(bimestre)
Fecha
Títulos, temas y subtítulos
Trabajos y tareas
Apuntes y uso de herramientas de estudio
Glosario
Libro:• Responder actividades y
tareas con lápiz en el lugar indicado.
• Subrayado con marca-textos.
Cumplimiento de objetivos, aprendizajes esperados y
desarrollo de competencias.
Gracias.
• Aplicando los conocimientos en su trabajo.
• Utilizando recursos de forma consciente y responsable.
INSTITUTO VERBO
CAMPUS MONTERREY
Lic. Jannethe Alejandra Barboza López
Educación Secundaria
Ciclo 2015 - 2016
Libro de Dibujo
Portafolio
(Investigaciones –Teoría )
Material de Trabajo
Proyecto
( Pintura , Teatro , Fotografía ,
Murales , Escultura, Danza, )
Examen
ARTES VISUALES 1 ° 2° 3°
EVALUACIÓN
20%
20%
20%
30%
10%
Trabajo en el Libro de Texto
Trabajo en la Libreta
Proyectos –Tareas
Portafolio
Asistencia –Participación –Disciplina
Examen
HISTORIA 1° 2° 3°
EVALUACIÓN
20%
15%
30% 5%
DR.JORGE HUDTLER GRIJALVA
ASIGNADO A PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO DE SECUNDARIA.DICHOS GRUPOS CONTARÁN CON 5 PUNTOS ESTRATÉGICOS DE APRENDIZAJE.
Área de Inglés
LEER (Reading) ESCRIBIR (Writing) ESCUCHAR (Listening) HABLAR (Speaking) DELETREAR (Spelling) CADA UNO DE LOS EXAMENES SE
CALIFICARAN DE LA SIG MANERA.
PARTICIPACION ORAL 20% TAREAS 15 % TRABAJO EN CLASE 15% VALOR DE EXAMEN 50%
CADA MES SE EFECTUARÁ UN CONCURSO DE SPELLING BEE INTERNO, POR LO TANTO SE LES RECOMIENDA PRACTICAR LAS PALABRAS VISTAS EN CLASE.
SE LLEVARÁ ACABO UN EXAMEN DE EVALUACION ESTE SERÁ NUESTRO PUNTO DE PARTIDA.
jhudtler@gmail.com
CIVICA Y ETICA
DR. JORGE HUDTLER GRIJALVA
MAESTRO ASIGNADO A LA MATERIA DE CÍVICA Y ÉTICA (VALUES) A SEGUNDO Y TERCERO DE SECUNDARIA
CRITERIOS DE EVALUACION
PARTICIPACIÓN 20%
TAREAS 20%
TRABAJO EN EQUIPO 20%
PROYECTO 20%
EXAMEN 20%
Educación FísicaProfr. Oscar Virgilio Gómez Raygoza
20 % ASISTENCIA A CLASE
20 % PARTICIPACION EN CLASE
20 % CONDUCTA EN CLASE
40 % PROYECTO BIMESTRAL
GRACIAS POR PERMITIRNOS SER PARTE
DEL DESARROLLO ACADÉMICO DE SUS
HIJOS.
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