Introducción al trabajo cooperativo en el aula

INTRODUCCIÓN AL TRABAJO

COOPERATIVO

EN EL AULA

Javier Prieto Pariente (@javitecnotic)

Flickr: chicagonorthshore

La clave del éxito de los procesos cooperativos es precisamente que los alumnos comprendan que los avances obtenidos por los demás repercuten en su propio beneficio.

VS

COOPERACIÓN COMPETICIÓN

Flickr: tasuki

PILARES DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

VENTAJAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

Creado con Notaland.com

PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

Creado con Notaland.com

ESTRUCTURACIÓN DE LA TAREA“Un error común de los profesores, al adoptar por primera vez una estrategia de aprendizaje activo, es renunciar a la estructura junto con el control, y el

resultado habitual es que los estudiantes se sientan frustrados y desorientados” (Miller)

Flickr: facelift

ALGUNAS TÉCNICASJIGSAW

Fuente de la Imagen: Grupo GSIC (UVA)

ALGUNAS TÉCNICASPIRÁMIDE

Fuente de la Imagen: Grupo GSIC (UVA)

PAPEL DEL DOCENTE EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO

“Tiene el doble rol de experto y autoridad en el aula que asigna las tareas, controla el tiempo

y los materiales entregados, supervisa el aprendizaje de los alumnos,...” (Barckey)

Flickr: Gates Foundation

DECISIONES ANTES DE COMENZAR UN PROYECTO COOPERATIVO

• Técnica de aprendizaje cooperativo a emplear.• ¿Cómo distribuimos los materiales?.• Tamaño de los grupos.• Criterios para distribuir a los alumnos en los

grupos.• Distribución del aula.• Asignación de roles.• Instrumentos que vamos a disponer para

realizar un seguimiento y evaluación el trabajo grupal.

ALGUNOS CONSEJOS

• Explicar bien la tarea antes de comenzar (objetivos, estrategias, temporalización, criterios de evaluación,….)

• Ajustar bien los tiempos.

• Asegurarnos de que los grupos realizan de forma eficaz el reparto de tareas.

• La calificación final debe ser individual, y combina tanto los resultados del grupo como la contribución personal de cada miembro.

ALGUNOS CONSEJOS

• Supervisar de forma continua el trabajo realizado por los grupos, y de cada miembro en particular.

• Si un alumno tiene dudas primero debe preguntar a su grupo, luego al docente.

• El bolígrafo y el papel es una potente herramienta tecnológica.

• Vigilar que las TIC sean un aliado y no un obstáculo para la comunicación entre los miembros del grupo.

CONTRIBUCIÓN DE LAS TIC A LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO

COMUNICACIÓN DEL INFORME DEL GRUPO

“El hecho de presentar su trabajo a los compañeros, les ayuda a hacer suyo lo aprendido, permite poner en común los conocimientos adquiridos y puede servir

para reforzar ideas” (Barckey)

Flickr: judybaxter

Actividad “Riesgos Redes Sociales 2011”PRIMER PASO: PARTIMOS DE LOS

CONOCIMIENTOS INICIALES“Conocimientos sobre Tuenti” (ir 1, 2) con

Google Docs.

Actividad “Riesgos Redes Sociales 2011”SEGUNDO PASO: CADA GRUPO TRABAJA UN RIESGO EN REDES SOCIALES EN GOOGLE DOCS

• Elaboran Guión.• Buscan fuentes de información, recursos

multimedia, noticias de prensa,…• Importante dejar evidenciado la identificación

de las tareas y el reparto de las mismas.• Se evalúa la contribución individual en el

trabajo, se aportan sugerencias

Actividad “Riesgos Redes Sociales 2011”TERCER PASO: VACIADO DE INFORMACIÓN EN

GOOGLE SITES

PERCEPCIÓN DE LOS ALUMNOS

Estudio de Caso “Redactores del Periódico Digital Aldaba”

COLABORACIÓN EN EL AIRE

COGNICIÓN SITUADA Y DISTRIBUIDA

COMPARTEN CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS

Ver Sección

REUNEN Y REFLEXIONAN SOBRE SUS APRENDIZAJE Y METAS

APRENDIZAJE ENTRE PARES

Estudio de Caso “Redactores del Periódico Digital Aldaba”

APRENDIZAJE ENTRE PARES

Estudio de Caso “Redactores del Periódico Digital Aldaba”

CONCLUSIÓN

“el rendimiento excepcional en el aula, al igual que en el campo de juego, exige un esfuerzo cooperativo, y no los esfuerzos individuales o competitivos de algunos

individuos aislados”Johnson & Johnson & Holubec

Bibliografía RecomendadaAprendizaje Cooperativo

en el aulaD. W. Johnson – R. T. Johnson

Aprendizaje CooperativoRobert E. Slavin

Técnicas de aprendizaje colaborativo

K. Patricia Cross

Bibliografía Recomendada

Ordenadores y aprendizajeColaborativo

Ch. Crook

Sitio Web“Doing CL”