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Clase 1
De manera individual investiga en distintas fuentes y registra en tu cuaderno el significado de los siguientes
términos: Mesoamérica, Aridoamérica, cosmovisión, horizonte cultural, chinampa y politeísta
PALABRA SIGNIFICADO
Mesoamérica
Aridoamérica
Cosmovisión
Horizonte cultural
Chinampa
Politeísta
Para mejorar el vocabulario, redacta un texto en el que incorpores el uso de los conceptos anteriores de
manera adecuada. Podría denominarse “Así era México antes de… durante…”, “La parte indígena de México”
o…tú decide que nombre le das.
Nombre (del texto):
Clase 2 Lee en el libro de texto y/o en otras fuentes lo relativo; identificando las características de las
culturas prehispánicas mexicanas para elaborar individualmente un mapa mental sobre dichas culturas que
incluya: zonas culturales y sus horizontes, cosmovisión mesoamericana, economía, estructura social y vida
cotidiana en el Posclásico, la Triple Alianza y los señoríos independientes.
El mundo prehispánico
Economía, estructura
social y vida cotidiana
en el Posclásico
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Cosmovisión
mesoamericana
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La triple Alianza y
los señoríos
independientes
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1- Sus zonas
culturales y sus
horizontes
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Clase 3
elabora una línea del tiempo, sobre los horizontes preclásico, clásico y posclásico. Ilústrala y registra alguna
característica relevante de cada una.
HORIZONTES CULTURALES DEL MÉXICO PREHISPÁNICO
PERIODO PRECLÁSICO
2500 a. C. – 200 d. C.
Culturas
cuicuilca y
olmeca
PERIODO CLÁSICO
200 d. C. – 900 d. C.
Culturas teotihuacana,
zapoteca y maya.
PERIODO POSTCLÁSICO
900 d. C. – 1521 d. C.
Culturas tolteca, mexica,
mixteca, tarasca y maya.
Clase 4 Localizar en el mapa de México los lugares donde se establecieron las culturas prehispánicas.
Escribe el número de las culturas prehispánicas en el lugar del mapa que corresponda.
1. Olmeca 2. Teotihuacana 3. Zapoteca 4. Maya
5. Tolteca 6. Tarasca 7. Mexica 8.Tlaxcalteca
Escribe un ensayo sobre las características políticas, económicas, sociales y culturales del mundo
prehispánico.
a) Políticas _____________________________________________________________________________________
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b) Económicas
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c) Culturales
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d) Sociales
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Clase 5:
Investiga y haz el siguiente cuadro 6:
CIVILIZACIÓN IMAGEN UBICACIÓN ORIGEN APORTACIÓN
AZTECAS
TLAXCALTECAS
MAYAS
PURÉPECHAS
Clase 6
Investiga y haz el siguiente cuadro 7 la importancia de la:
Organización política La religión La religión y la guerra
Mayas Purépechas Aztecas
Clase 7
Para lograr la comprensión adecuada de los conceptos relativos al tema, investiga en diversas fuentes
y registra los significados de los siguientes términos:
PALABRA SIGNIFICADO
Conquista
Expedición
Mercedes reales
Tributo
Encomiendas
Evangelización
TEXTO BREVE
Clase 8
elaborar un diagrama causa-efecto relacionado con la conquista de México. Orientar a los alumnos para
que subrayen lo que haga referencia a causas, hechos, procesos, las fechas y lugares.
.
Causas Efecto
Conquista de
México
Inconformidad de
algunos pueblos con la
dominación de los
mexicas.
La calidad de las armas
españolas y otras ventajas
tecnológicas.
FICHA DE TRABAJO 1
Elaborar la portada del trimestre en tu cuaderno que incluya las siguientes imágenes:
Computadora
Mapa de México
Refinería
Edificio moderno
Teléfono celular
Ipad
Edificio moderno
Miguel de la Madrid
Vicente Fox
Ernesto Zedillo
El campo mexicano
Credencial para votar
Pobreza
Riqueza
FICHA DE TRABAJO 2
PANORAMA DEL PERIODO Ubica temporal y espacialmente cambios en la conformación de un nuevo modelo económico y transición política. Aprendizajes esperados: Ordena cronológicamente hechos y procesos de las últimas décadas de México, relacionados con los
ámbitos económico, político, social y cultural. Ubica zonas de crecimiento económico, de migración y de concentración de población en México.
Actividad: Resolver el siguiente esquema investigando en tu libro de texto o en otras fuentes.
¿Qué acontecimientos
importantes ocurrieron en
México de 1982 hasta la
actualidad?
¿Quiénes han sido los
presidentes mexicanos
desde 1982?
¿Con cuáles países
está endeudado
México?
¿En qué trabajan los
mexicanos que se han
ido (emigrado) a
Estados Unidos?
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FICHA DE TRABAJO 3
Actividad: investigar en distintas fuentes y registrar en el cuaderno el significado de los siguientes conceptos:
BUSCANDO SIGNIFICADOS
CONCEPTOS SIGNIFICADO
Era Global
Globalización
Nacionalismo
Neoliberalismo
Economía petrolizada
Deuda pública
Emigración
Bracero
Marginación
Reivindicación
Indigenismo
Unipartidismo
Población urbana
FICHA DE TRABAJO 4:
Leer los contenidos temáticos en el libro de texto o en otras fuentes de información; elaborar un mapa mental en el que
se registre los aspectos más relevantes de los seis subtemas.
Petrolización,
endeudamiento y
emigración
masiva a Estados
Unidos.
Marginación y
reivindicación
indígena.
Expansión
urbana y
deterioro
ambiental.
Fin del
unipartidismo.
Reorientación
económica.
Panorama del
periodo
Perfil de México a
fines del siglo XX.
FICHA DE TRABAJO 5:
Actividad: completar la línea del tiempo donde señalen algunos de los sucesos y procesos importantes del periodo de 1982 hasta la actualidad como los siguientes: A) Inicio de la presidencia del Lic. Miguel de la Madrid Hurtado. B) Terremoto en la Ciudad de México C) Realización del Campeonato Mundial de Fútbol. D) Reñida elección presidencial. E) Fundación del Partido de la Revolución Democrática. F) Octavio Paz recibe el Premio Nobel de Literatura. G) México firma el Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLC) con Estados Unidos y Canadá. H) Inicia la rebelión del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN), entra en vigor el TLC, devaluación del peso y asesinatos de Luis Donaldo Colosio Murrieta y José Francisco Ruiz Massieu. I) Huelga de hambre en Monterrey del expresidente Carlos Salinas de Gortari J) Por primera vez el Partido Acción Nacional ocupa la Presidencia de México. K) Disputada y cuestionada elección presidencial. L) Inició de la guerra contra el narcotráfico. M) Emergencia sanitaria por el virus H1N1 N) La XVI Conferencia Internacional sobre Cambio Climático
INCISO ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A Ñ O
LÍNEA DEL TIEMPO “MEXICO DE 1982 - ACTUALIDAD”
FICHA DE TRABAJO 6:
Actividad: analizar y transcribir la gráfica en tu cuaderno y responder: ¿Qué se puede observar en esta gráfica? ¿Qué conclusiones se pueden obtener de este análisis? En un mapa de México sin nombres ubicar y colorear los Estados que se mencionan
FICHA DE TRABAJO 7:
Tema: SITUACIÓN ECONÓMICA Y LA CONFORMACIÓN DE UN NUEVO MODELO ECONÓMICO Aprendizaje esperado: Describe la multicausalidad de los problemas económicos y el establecimiento de un nuevo modelo.
Actividad: investigar en tu libro y en otras fuentes y responder las siguientes preguntas: ¿Cómo es la tecnología de México comparada con los países desarrollados? ¿Cuáles devaluaciones ha tenido México? ¿Qué organismos financieros internacionales tienen tratos con nuestro país? ¿Por qué es importante el petróleo? ¿En cuáles lugares tiene yacimientos petroleros México? ¿Para qué sirven los bancos? ¿Qué actividades financieras realizan los bancos? ¿Quiénes son los dueños de los bancos mexicanos? ¿Qué es el neoliberalismo?
FICHA DE TRABAJO 8:
Actividad 2: Para lograr la comprensión adecuada de los conceptos relativos al tema, investigar en diversas fuentes los significados de los siguientes términos:
BUSCANDO SIGNIFICADOS
Devaluación
Economía
Empresa privada
Empresa pública
Inflación
Organismos financieros
Petrolización
Privatización
Tecnología
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