View
225
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
7/21/2019 Jakintzazu 46
1/12
7/21/2019 Jakintzazu 46
2/12
2
agenda 2014ko abendua jakintzazu
agendaAMAIAAYERRA
Jakintzaikastolakozuzendaria
IRAILALEHEN HEZKUNTZAMaila guztiak: Donostiako zinemaldira.
URRIAHAUR HEZKUNTZA2 urtekoak: Azokara.3 urtekoak: Ikastola inguruko etxeezberdinak ikustera.4 urtekoak: Larraitzera udazkenazgozatzera.5 urtekoak: Urbitarte sagardotegira irteera.
LEHEN HEZKUNTZA3. maila: Ordizia ezagutuz, herriko mugakezagutzeko irteera.4. maila: Delikatuzera irteera.6. maila: Zumaiako Natur Baliabideeninterpretazio zentrora irteera.
DBH1. maila: Miramonera eta Txuri Urdinerairteera.2. maila: Donostiako Cristina Enearairteera.2. maila: Txuri Urdin izotz jauergira irteera.
AZAROAHAUR HEZKUNTZA3 urtekoak: Parkera hostoekin jolastera.
5 urtekoak: Parkera hostoekin jolastera.
LEHEN HEZKUNTZA3. maila: Urretxuko Aikur erletegira etaEzkio-Itsasoko zeramika tailerrera irteera.4.maila: Arriarango urtegira irteera:Lizarrausti, Lareo eta Joxe MielBarandiaran museoa ikusi eta urareninguruko hitzaldia.5.maila: Iruako planetariora irteera.
DBH2. maila: Delikatuzera irteera.3. maila: Txuri Urdinera eta ElhuyarFundaziora irteera.DBHko 2.zikloko eta Batxilergokoikasleak: Emakumeen AurkakoIndarkeriaren Kontrako ekitaldietan
partaide.
ABENDUAOROKORRAEuskararen eguna.Santo Tomas eguna.Euskal Literaturaren inguruko tertulia irekiaSan Inazioko liburutegi berrian.
HAUR HEZKUNTZAIkasle guztiak: Gabon bezperanOlentzeroren etorrera.
LEHEN HEZKUNTZA2.maila: Xabiergo gaztelura.4.maila: Goierri ezagutzera.5.maila: Durangoko liburu azokara irteera.
DBH1.maila: Zientzia museora irteera.3.maila: Sasietako lanketa.3.maila: Oihan Vegaren ekitaldia.
Ikasturteberriarekinbatkezka,ideiaetaproiektuberriakdatoz.Hezkuntzaezdageldirikdirauenzientziaetauneanunekoari erantzutenjoanbeharreanaurkitzengara. Legeberriakdirela,egungoegoeraekonomikotikdatozkigunpremiazbetetakoegoerakdirela,teknologia
berritzaileakdirela...hezkuntzaerronkaeremubilakatzenda.Bazuetanoztopozetazailtasunezbetetakobideabatzutan,bainabideaberatsa,edonolaere,kasuguztietan.
Aurtengorakoerebadituguburuanideiak,etaberri-berriakezizanarren,agianmodanegonezarren,gukberreskuratunahiditugunak.Berezikihezkuntzakomunitateaosatzearenaduguardatzean,hauda,
ikastolakopartaidetzasustatzearena
etauneoroikastolabizi-biziriksentitzearena.Etahorretan,nolaez,denokduguegitekoa,denokerantzukizunaetaardura.Bideaegitenjarraitubehardugu,etahorretarakozubiberriakeraikibehardituguetahorietatikjozelkarlaneanjarraitu.
Jakintzak46urtezegindakoibilbideoparohorretanoinarritu,indarhartuetaetorkizunerabegirajarribehardugu.Bideazharro,ilusiozbeteriketaoztopoeiaurreegitekoprestdagoenhezkuntzakomunitateaizanbehardugu.Etabidehorioinarrizkoenabehardugu, etazinezbadugu:pertsonak,pertsonataldesendoa.Zainduditzagunbadazubiaketasendotubideak,horiekbaitira
Jakintzarenhegoak.
Taldesendoa
Irteerak eta ospakizunak
Ab
enduaren 1a
a rratsaldek
o seirak eta
erdi inguru.
Eguraldi tris
tea; bi zapa
rradarekin b
at hasi
ge
nuen gure u
rteko batzar
ra.Urtero le
gez aurreko
ikasturteko
emaitzak iz
an genituen
mahai
ga
inean: emait
za akademik
oak, jardun
pedagogiko
ak eta aurte
ngorako lan
ildoak bate
tik eta
em
aitza ekono
mikoak, bala
ntze eta dir
u kontuak b
estetik. Ba
ina aurtengo
ak bazuen
azkena
zen
arren, bes
te puntu gar
rantzitsu ba
t: Azterkaritz
a Ko ntseilu
aren berritze
a.Lau urtez
behin,
bi
urtetako txa
ndetan erdi
eta erdi eg
inez, kontse
iluko kideak
berritzen d
itugu. Aurte
n hiru
gu
raso eta bi k
oordinatzaile
genituen b
erritzeko eta
eraketa be
rria honela g
eratu da:
Irteten direnak: Rosa L
lorente, Arr
ate Leunda
eta Gariko
itz Telleria g
urasoak et
a Idoia
Ar t
eaga eta Ido
ia Guridi ko
ordinatzailea
k. Sartzen d
irenak: Ana
Zurutuza, A
ne Hernand
ez eta
Le
ire Catalan g
urasoak eta
Garbie Ja
uregi eta Ele
na Riao et
apetako koo
rdinatzaile b
erriak.
Aldaketekin
amaitzeko
lehendaka
ri eta lehen
dakari orde
a berr iak e
re izendatu
ziren.
H u
rrengo bi ur
teetarako G
abie Jaure
gi eta Ana
Garmendia
izanik.
ila esker
gure artea
n egon zare
tenoi eta
o
ngi etorri
gure abentu
rako parte
izatera
an
imatu zarete
noi
Batzar Nagusiko berriak
UNGRUPO SLIDOCada comienzode curso surjen nuevas ideas, preocupaciones y proyectos, un nuevo camino, lleno de dificultades aveces, pero enriquezedor. Para este
ao tambintenemos nuevas ideas, sobre todo dirigidas a complementar la comunidad:impulsar la participaciony sentir que Jakintza sigue viva. Todostenemos responsabilidad en que eso se cumpla, creando puentesque hagan posible una ikastola activa. Siguiendo el camino de estos 46 aos, debemos
mirar al futuro, orgullosos de lo que hemos hecho, llenos de ilusin y trabanjando en grupo para superar obstculo. En este camino necesitamos personas,
un grpuo slido de personas. Cuidemos los puentes y fortalezcamos los caminos,ya que son esas las alasde Jakintza.
7/21/2019 Jakintzazu 46
3/12
gurasoen txokoa 2014ko abendua jakintzazu
3Abesten duen herriak bizirik dirau.
Gaur egun ezagunak dira
kalitatea ikurtzat hartzen
dituzten zenbait froga, agiri eta
legedi ere. Azken hezkuntza
lege berriak, paradoxikoki badaere, halaxe dio izenburuan: Ley
Orgnica para la Mejora de la
Calidad de la Enseaza. Baina
kalitate hitzaren barruan
helburu eta irizpide ugari biltzen
dira.
Jakintza Ikastolan ere
Kalitatezko Hezkuntza dugu
helburu eta horretan dihardugu
egunero. Azken emaitzetan
solik baino, bidean jarri nahiko
genuke indarra, eta
zenbakietan baino,
pertsonetan. Hala ere, datuak
hor daude eta esanguratsuak
direnik ezin ukatu:
1.- 2014/15 ikasturtean 817
ikasle ditugu Jakintza ikastolan,
520 bat familia eta 60 irakasle
inguru. Jakintzako komunitatea
handitzen eta sendotzen doa,
eta hori ez da kasualitatez
izaten.
2.- Hezkuntza Estatistiketara
joz, EAEko datu orokorrekin
alderatuta, bai promozio zein
gainditze gaien datuetan gora
gaude. Derrigorrezko
hezkuntzan, maila altuagoa
izanda ere, gure datuak euskal
erkidegoko datuen gainetik
daude.
3.- Kanpo ebaluazioei
dagokienez, azken bi urtetan
pasatako Pisa eta Ebaluazio
Diagnostikoei erreparatuz,
emaitza onak eskuratu ditugu.
Baina datu horietatik guretzat
baliagarriena zera da: gure
eguneroko jardunean zer eta
nola hobetu aztertzeko eta
ausnartzeko datuak ematen
dizkigula.
4.- Gurasoen eta ikasleen
inkestek ere beste datu batzuk
ematen dizkigute: ikastolako
jardun orokorra ondo
baloratzen dute bai gurasoekbaita ikasleek ere.
Puntuazioetan gora behera
batzuk ematen dira, baina
orokorrean aurreko emaitzen
ildotik doaz.
Datuak datu dira, eta ezin
horrekin itsutu. Datuak onak
izanda ere asko dugu egiteke
eta aurtengoak ere izango ditu
bereak!
2013/14ko promozio datuak
Etapa zikloa EAE IEko ikastolak Jakintza ikastola
Lehen Hezkuntza 1. zikloa %95 %98 %96
2. zikloa %97 %98 %100
3. zikloa %97 %99 %98
Derrigorrezko 1. maila %91 %97 %100
Bigarren 2. maila %90 %96 %96
Hezkuntza 3. maila %90 %96 %98
4. maila %92 %96 %92
Batxilergoa 1. maila %91 %94 %76
2. maila %89 %94 %94
Ondo dakizue Jakintza ikastolako
liburutegia berritudugulaaurten.
Berrikuntzak asmo berriak ere
berarekin dakartza kasuhonetan, eta
hainbatekintzaberri abian jarrinahi
dituguJakintzan irakurzaletasuna
sustatzeko. Aipamen bereziaegin
nahi diogu Jakintza ikastolako
komunitate osoari zuzenduta izateari.
Izanere, bertako gurasoen,irakasleen
eta ikasleen artean liburu bat
aukeratuko dugu eta bakoitzak bere
irakurketa egin ondoren, liburuaren
egilearekin elkartu eta solasaldia
egiteko asmoa dugu. Egitasmoa
gauzatzekoXabier Mendigurenen
laguntza izango dugu.
Ahalegina indartsu hasi dadin,
lehenengoliburuaikastolak eroskiko
duela jakinarazi nahi dizuegu.
IRAKURKETA SAIOAK IKASTOLANBajo el amparo de la Ley Orgnica para la Mejora de la Calidad de la
Enseanza, son cada vez ms las pruebas, documentos y leyes que se
basan en la calidad. Pero cuesta especificar lo que se esconde detrs
de la palabra calidad, y vara segn objetivos y criterios.
En la Ikastola tambin tenemos como objetivo una enseanza de
calidad, y para ello haremos nfasis en el camino y en las personas.
Pero no podemos dejar de lado nuestros datos: contamos con 817
alumnos, 520 familias y alrededor de 60 profesores. En los dos ltimos
aos hemos conseguido muy buenos resultados en las encuestas Pisa
y Evaluacin de Diagnsticos, y seguimos estudiando maneras para
mejorar nuestra labor diaria, y tanto padres como los alumnos valoran
de manera positiva el trabajo diario de la ikastola.
Los datos siempre sern datos, y no podemos obcecarnos con ellos, ya
que aunque sean buenos , debemos seguir trabajando.
Una pequea muestra de ello es la renovada biblioteca, y las nuevas
propuestas que ello conlleva, para impulsar y estimular la aficin a la
lectura entre los alumnos, profesores y padres. Para ello, se elegir
entre todos un libro para leer, y despus se hablara de l con el autor
con la ayuda de Xabier Mendiguren. La compra del primer libro correr
a cargo de la ikastola.
Datuak datu
7/21/2019 Jakintzazu 46
4/12
erreportajea 2014ko abendua jakintzazu
4
SEKUENTZIA DIDAKTIKOAK:
Badira urte batzuk Konpetentzienlanketa martxan jartzen hasi ginela.Hezkuntza legeak aldatzen doazenheinean, ikuspegiak ere aldatzen diraeta, ondorioz, sistema eraldatu egitenda. Egoerari, legeari eta ildometodologiko berriei leku egin nahian,
Jakintza ikastolak eguneroko lanketabideratzeko bide berriak jorratzeaerabaki zuen: ikaslea bizitzarakokonpetentea izatea lortu nahi badugu,bizitzako egoerak eskolara ekarri beharditugu eta horiek suposatzen dizkietenerronkei aurre egiteko estrategiaklandu behar ditu.
Oinarrizko eduki batzuetatik abiatuta,gaietako transferentziak egin etaegoerari era egokian erantzutekobideak landu behar ditugu. Bainahorretarako, ikaslea bihurtu behar
dugu ardatz, protagonista, eta hala,prozesuan bere partehartze aktiboaderrigorrezkoa bihurtzen da. Bera da
ikasketaren motore eta bere interesaeta motibazioa pizteko giltzarria izatenda parte hartzeko aukera zabaltzea etagauzatzea.
Kontestu honetan kokatzen diraJakintza ikastolan martxan daudenSekuentzia Didaktikoak eta Proiektu
lanketak.Etapa bakoitzak bere ezaugarrietaraegokitu ditu lanketak, baina helburuberak jarraituz. Hasi HHtik eta DBHObitarte, esperientzia ezberdinaklanduko eta proposatuko dira urteanzehar. Hona hemen adibide gisa etapabakoitzeko esperientzia sorta: DBHkoikasleek emakumearen aurkakoindarkeria lantzeko egindakoa, HaurHezkuntzakoen baratze proiektua,Batxilergokoen Startinova egitasmoaeta Lehen Hezkuntzakoen proiektuen
lanketa.DBHko ikasleekemakumeek
munduan zehar bizi dituzten egoerak
aztertu eta landu dituzte. Mundu haunola eta zertan hobetu daitekeenpentsatu genuen lehenengo, etahorretarako, bakoitzak berehausnarketak karteltxo batean jarrizituen idatzita, Anjel Cuerdoirakasleak azaldu duenez.
Hausnarketa eginda, emakumeakmunduan zehar duen lekua aztertzekohiru eremu bereiztu zituzten: Munduabere osotasunean (hiruhileko honetangure helburua izan dena), gureinguruko mundu txikia (Ordizia etaGoierri) eta azkenik gure mundutxikiagoa (gure ikastola).
Prozesuaren hasieran abestiak,testuak, albisteak, liburuak... izandituzte bidelagun, eta bide horretanproiektu hau guztia ikastolatik haragoere eraman behar dela ikusi dute,
ikastolaren hezkuntz komunitateanezinbestekoa delako familia, herrikoeragileak, erakundeak....
Ikaslea bizitzarako konpetentea izateko ahaleginean ari gara, eta, horretarako,
proiektu ezberdinak ari dira garatzen Jakintzako ikasleak. Bakoitzari dagokion
mailan, mundu hobeago bat lortzeko aletxoa jartzea da helburua. SekuentziaDidaktikoak ari gara garatzen ikasgeletan asmo hori gauzatzeko.
7/21/2019 Jakintzazu 46
5/12
5
erreportajea 2014ko abendua jakintzazu
Zure doinuek alaitzen naute...
ETORKIZUNERAKO PRESTATZEN
Gelan bertan aritu dira lanean, taldeka,eta lanketa ezberdinak eginda.Emakumeenganako indarkeriari aurreegiten dioten abestiak entzun etaaztertu ditugu, emakumeak ez daudelabakarrik esaten dutenak, ez dela
gizon-emakumeen arteko lehia, baiziketa gizakion lana dela indarkeriari aurreegitea, azaldu du Elena Riaoirakasleak.
Hainbat egunkari ere irakurri dituzte,benetako egoera larria delakonturatzeko. Izan ere konturatzenginen agian baten batek pentsazezakeela hemengo ikuspegi mugatuhori edukita gaia ez zela horren larria,baina ikusi ahal izan dugu mundukotxoko askotan egoera oso larria dela.
Egunkariak, abestiak, Desnudaizenburudun liburua, bideoak... aztertudituzte egoeraz jabetzeko, eta ondorenikasle talde bakoitzak proiektu bat
garatu du. Moduautonomoan aritudira lanean, ikasleekintzaileak izan
dira, eta hori dalortu nahi zenbeste helburuetakobat. Beraiek esandezatela: hau eginbehar dugu, etanola antolatukogara? Irakasleokbidelagun gara,laguntzaileak, bainaberaiek erabaki dutezer, noiz eta nolaegin. Egin duten
lana ere beraiekbaloratu dute,bakoitzak bereburuarena eta besteikaskideena, dio
Anjelek.Ikasleek ere modu
positiboan baloratudute gaien ingurukolanketa hau, gaisozialak lantzeazgain, horiek lantzeko
modua ereinteresgarria eginbaitzaie.
Maddiren ustez,esaterako, horrelakogai bat lantzeko moduona da Sekuentzia
Didaktikoena: Modu aktiboa da, zuzara gaia lantzen duena, eta nahi
adina sakondu dezakezu,
kontzientzia hartzen duzu. Betijakin izan dugu emakumeen aurkakoindarkeria ematen dela, baina orain,gehiago jakin ahal izan dugu.Adibidez, gelan landu dugun Desnudaliburuarekin ikusi dugu gure adineanere ematen dela indarkeria, etabatzuetan ohikoa izan daitekeelapentsa daiteke, baina ez dela horrelabarneratu dugu.
Xabirentzako gaia lantzeko moduezberdina izan da SekuentziaDidaktikoena. Horrelako gaiak betialbisteen bidez jakiten ditugu, bainaorain, gaia beste modu batera
jaso dugu eta norberakproiektuan parte hartuta errazago
barneratzen da informazioa.
Eautek gaia ez dela urrutikoa ereikasi du, eta inguruan zer dagoeneta zer gertatzen den ikusi dugu.
Hori barneratu dugu.
Amets ere iri tzi berekoa da: Orainarte gaia landu izan dugu, baina batezere beste lurralde batzuetan ematenzela ikusten genuen. Gelan landudugun metodoaren bidez gehiagosakondu dugu, eta gu izan garalana egin dugunak. Orain arte
beste bat izaten zen informazioa
ematen ziguna, beste pertsona bat,edo albiste bat, baina gaian guksakondu dugunez gehiago barneratudugu.
Kalera, Ordiziara, eta ordiziarren
aurrera atera dira gelan sakondutakohori modu pertsonalean adieraztera.Giza katea egin zuten eta azaroaren25aren inguruan antolatutakoekintzekin bat egin zuten.
Horrela, orain arte eskolan bertangeratzen zena, jendeak jaso du:Jendeak ikusi beharra zeukanikastolan ere lanean ari garela, etagure ikasleak ekintzaileak direla, dioAnje lek. Sekuentzia Didaktikoenbidez ikasbide aurreratuenekin bat
egiten du, ikasle konpetenteakdirelako, arlo orokor guztiekin bategiten duelako lanketa modu honek.
Izan ere, helburua ez da soilik gaisozialetan barneratzea, baitahezkuntzaren alorrean garrantzia dutenbeste balore batzuk ere lantzen.Norbaitek pentsa dezake gaiak moduhorretan lantzeak beste arlo batzukalde batera utzi daitezkeela, baina guirakasleo oso gustura gaude, ikasleeiiniziatiba emanda alor ezberdinaklandu ditugulako: testuak, bideogintza,irratigintza... Talde lana ere egin beharizan dute, idatzizkoa, ahozkoa, etakonpromisoa eskatzen dutenegoeretan jarri behar izan dira.Horrekin guztiarekin, gainera, lortunahi ditugun gainerako helburumakroekin erabat bat egitea lortzenda, azaldu dute Anjelek eta Elenak.
Orain arte egindako lana eta bidea,ordea, ez dira amaitu. Aste honetanikasle txikiagoekin gaia lantzenjarraituko dute, antzezlan batekin. Eta
datozen hilabeteetan ere, SekuentziaDidaktikoen bidez, Ordiziako eragileezberdinekin lanean jarraituko dute.
7/21/2019 Jakintzazu 46
6/12
7/21/2019 Jakintzazu 46
7/12
7/21/2019 Jakintzazu 46
8/12
7/21/2019 Jakintzazu 46
9/12
zertan gabiltzan 2014ko abendua jakintzazu
9Maite ditut maite zure hitzaren doinua...
Azezortea5.mailakoena!Aurtenaukera izanduteabenduaneginohi denDurangokoLiburuAzokara
joateko, etaezdiradamutu,ezhorixe!
LandakoErakustazokarairitsiordukoarrapaladansartudiragureneska-mutikoakazokara. Saguganbararajoandiralehenengoetahanitzalen magiaezagutudute.Ekintza ugari egindituztetailerhorretanetaez dituzteberehalakoan ahaztuko horkobizipenak.
Ondorenliburu azokanbueltatxobat emandiote, liburuarteanmurgildutaibili dira, zeinenusaingozoaliburuberriena!Ezagutudituzteazkenekolanak,jasodituzte
opariak,oroigarriaketabar. Bertanbazkaltzekotarteaere hartuduteetagusturaitzuli diraetxera.
Ziur aski batbaino gehiagoriirakurzaletasunapiztukozitzaion.Bejondeiela!
LIBURU
ARTEANBLAI
Han sido unas semanas muy intensas para los alumnos de 3 de ESO, llenas de actividad. Comenzaron con la salida a San Sebastian para patinar sobre hielo en Txuri Urdin y la visita al museo Elhuyar,
para seguir con la visita que reciviron de los responsables de Sasieta para hablar sobre la importancia del reciclaje. Adems han participado un ao ms en el proyecto Jolas eta Ekin. Los alumnos de
quinto curso, han viajado hasta la feria del libro y disco de Durango.
Tambin tendrn la oportunidad de vivir todas esas experiencias los alumnos que este ao han comenzado el curso en la ikastola grande. Una vez superados los miedos y los temores del primer da,
el dragn les parecer una lagartija, y con el tiempo se ira convirtiendo en princesa!!
AbenduarenbueltakoegunakekintzazbeteakizandituzteJakintzakoDBH3koikasleek.AzaroarenamaieranDonostiarairteeraeginzuten. TxuriUrdinerajoanzirenizotzpatinajeaegiteraetahandikElhuyarrekLasartenantolatutakotailerretanzenbaitesperientziabizitzekoaukeraizanzuten.
Irteerainteresgarri horrenondoren, hilaren15ean, SasietaMankomunitatekoarduradunenbisitajasodute. Birziklapenareninguruko
saioaeginduteSasietakoarduradunenlaguntzarekin.
Horiezgain,IkastolapartehartzenaridenJolasetaEkinbizikidet
zaproiektuarenbarruan,Gasteiztiketorrikodenmonitorearenbatenlaguntzarekinegitasmoarenbigarrensaioaegingodute.Ondoren,horlandutakoanoinarritutaHERRITARTASUNAgaiansakonduetagaratukodutelana.
DBH
KOA
K EKI
NTZA
Z EKI
NTZA
ONGIETORRI
LEHENENGOMAILARA!Handia naizenez,gutxibarruikastolahandirajoanbeharko
dudalaesan
didate.Handiabainogehiagoerraldoiaikusiizandutnikbeti,gaztelua
bailitzan. Kontrajarritakoemozioakditut:jakinminpixkabatbai,bainabaita
beldurikaragarriaere!Gurasoakereantzeratsu, beraienbegietan
segurtasunezaetakezkaantzematenbaititut.
Egunairisteanezinegonakbahitunau:lagunminari eskutikheldu,ondo
estutu,etaaldaparengoikoaldeandagoenherensugehorrenganaeraman
dut ausart, borrokarakoprest! Hurbilduahala,mamubeldugarriasugandila
bilakatuda,etabat-bateangurekinetabesteumebatzuekinarituda
jostari goizosoan.Egunenjoan-etorriansentimenduakzeharoaldatudira.Bih
otztxikiak
esatendit eaezotedendenborarekinsugandilaprintzesabihurtuko
berarekinezkontzeko,gurasoekandereoarekinezingonaizelainoiz
ezkonduesanarren.
7/21/2019 Jakintzazu 46
10/12
zertan gabiltzan 2014ko abendua jakintzazu
0
DBH3koekOihanVegarenbisita
jasokoduteabenduaren18an.Saio
erakargarria,dibertigarriaetagustukoa
izangodaziur.
OihanVegaren
bisita
LUZ EN LA OSCURI DAD DE KASKAROTENEA
Hoy, despus del recreo, la profesora nos ha dicho que trabajaremos a oscuras. Nosotros, extraados, le hemos
preguntado por qu, y nos ha contestado esto:
Erase una vez... No, erase una vez no. Lo que os voy a contar no paso hace muchos aos, esta pasando ahora.
No muy lejos de aqu, hay un pueblo muy bonito llamado Ziburu. 13 nios de esta localidad quieren ir a la
ikastola, quieren jugar, leer, pintar y aprender en euskara. Quieren crecer y educarse en euskara, pero no tienen
ikastola. Por eso, realizan todas esas actividades en una casa vaca .
A las autoridades de Ziburu no les parece bien y les han prohibido impartir clase en euskara en ese edificio,
por lo que les han cortado la luz. Los nios y la profesora han manifestado que no desean abandonar su ikastola,
que quieren vivir en euskara, y han decidido seguir trabajando a oscuras.
Y ahora, si estis de acuerdo, nosotros les mostraremos nuestro apoyo, les tenderemos una mano a nuestros
amigos de Ziburu, y la siguiente hora trabajaremos sin luz.
Siii!!!! hemos gritado todos, un grito que nos ha salido de las entraas, y ms fuerte que nunca. Hemos
trabajado ms alegres pensando en los alumnos de Ziburu, porque nosotros tambin queremos vivir en euskara.
Mientras estamos trabajando, una idea ronda en nuestra cabeza: que todava hay gente que, aunque
encendamos todas las luces, sigue viviendo a oscuras.
Gaur goizean, atsedenaldiaren ondoren, argiak itzalita
aritukogarelalaneanesandiguandereoak.Guk,harriduraz,zergatikgaldetudioguetahau kontatudigu:
Bazen behin... Ez, bazen behin ez. Kontatu behar
dizuedanaezbaitzenaspaldian gertatu,oraintxe bertanbaizik.
Beraz,bada, hemendikezoso urruti,Ziburu izenekoherritxiki
bat, osopolitagainera. Hangohamahiruhaurrek ikastolara
joannahi dute, euskarazjolastunahi dute, euskarazirakurri,
eta margotu eta matematikako ariketakeginetaEuskarazhazi etahezi nahidute.Baina,ez duteikastolarik.
Horregatik,hutsik dagoenherrikoetxebateanegitendituzteekintzahoriek guztiak.Gusturadabiltzaetxehorretan,
horixebaitaberaien ikastola.
Herri horretakoagintariei zer bururatuko eta etxehorretaneuskaraz eskola emateagalarazteabururatuzaie.Etxehorretatikkanporabidali nahidituzte.Andereoaketahaurrak esan diete ezdute
labestelekurik, ezdutela
norajoanik.Hala ere,herrikoagintariekargiakendu diete ezdaitezensartu.
Ziburukoneska-mutikoakandereoarekin baterahor aritudira,egunerobezala,laneanargirikgabe, baina ez
ilunpetan.Oso argibaituteeuskarazbizi nahidutela.
Etaorain, adosbazaudete, gukeregure elkartasuna, gureeskualuzatuko dieguZiburukolagunei etaordubete
honetanargiakitzalitaaritukogara lanean.
Baaai! handibataterazaiguguztioi barne-barnetiketasekulabaino indartsuago, alaiagoaritu gara lanean
Ziburukoikasleekinbateginez;gukere euskarazbizinahi baitugu.
Laneanari garelapentsamenduhaudabilkiguburuan:oraindik erebadelajendea,nahizetaargi guztiakpiztu,
ilunpetanbizi dena.
I
L
U
N
P
E
T
N
R
G
I
K
S
K
R
O
T
E
N
E
N
7/21/2019 Jakintzazu 46
11/12
11
albuma 2014ko abendua jakintzazu
Hator-hator kantuz gaztea...
Hondarrabian gozo gozo
irteerak
Donostiakotxokoezgoz
atudute
DBHko2.mailakoikaslek
Urriaren30ean,goizeang
oizautobusahartueta
Donostiaraabiatuginen.
Lehendabizi,KristinaEnea
ko
parkeangelditugineneta,
egiaesateko,ikusgarria
zegoen
inguruguztia.Hasteko,
KristinaEneakojauregiare
nhistoria
ezagutugenuenetaondor
enbitaldetanbanatutaj
arduera
ezberdinakegingenituen.Ta
ldebatekbertakozuhait
zak
aztertzenzituenbitartean,besteakolioabirzik
latzeko
tailerraeginzuen.Eguerd
iagerturatzearekinbatera,
Anoetakoestadiorahurb
ilduginen.Patxadaederrean
bazkalduetagerosartu
ginenTxuriUrdinizotz
jauregira.
Gozatuederrahartueta
gusturaitzuliginenden
ok
Ordiziara.Gureikaslee
kosogustoraibilizirela
esateazgain,ziur
gaudeberriroerrepikatzek
ogogozgeratudirela.
2.mailakoakXabierrenErdiArokolanketagauzatzearekinbat,Nafarroakogazteluetainguruneparegaberaeginzutentxangoabigarrenmailakoikasleek.Erregeenetaprintzesenistorioetanmurgilduetaegunzoragarriapasazuten.
7/21/2019 Jakintzazu 46
12/12
Altamira auzoa z/g
tfno. 943 16 05 40
faxa. 943 16 07 90
20240 ORDIZIA
Azken ilaran: Arkatiz Etxabe, Aranzabal eta Lopez Rekarte.
Zutik: Ander Ormaetxea, Lander Muagorri, Raul Jimenez, Ekain Perez de Arenaza, Joseba Moure,
Joseba Apaolaza, Aitzol Arruabarrena, Mikel Yarzabal, Asier Imaz, Eneritz Garmendia,
Jaione Odriozola eta Ilazki Azaldegi.
Behean, ezkerretik hasita: Iigo Marotias, Beat Martin, Maria Valdivielso, Natale Sanz,
Izaro Insausti, Maitane Salceda eta Amaia Azurmendi.
Recommended